第一学期幼儿园小班工作计划(最新版) .doc
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1、年第一学期幼儿园小班工作计划年第一学期幼儿园小班工作计划 201X年9月,我既激动又担心的迎来了小班的孩子。激动,是因为我从事我喜欢的幼教工作,在我人生的道路上迈出了第一步。担心,是因为我知道迈出这一步是很艰难的,担心因为工作经验的不足而影响到教学工作的开展。但是,不管怎么样,我会本着学习的态度以及热爱事业、爱孩子、全心全意服务家长的思想,虚心向园内有经验老师和家长请教。相信在我工作生涯的道路上定能开好头起好步,能胜任本班的工作。 一.班级基本情况分析 本学年我担任小 (3)班班主任,与倪会磊、赵树燕搭班。本班共有幼儿15名,男孩6人,女孩9人。其中有4名幼儿有过上幼儿园的经验,对幼儿园的各项
2、活动及环境已经有了一定熟悉和认识。虽然经过分班,但大部分孩子对幼儿园生活则是完全陌生。在自理方面,他们基本能独立用餐,就个别吃的比较慢,能够独立上厕所大、小便。但毕竟幼儿存在个体差异,在日常生活及学习常规方面仍存在着差距。如: 1.有些幼儿不能大胆、清楚的表达自己的意愿。 个别幼儿不能自主的上厕所,经常尿湿裤子,需要老师引导和教育。 3.有些幼儿常规比较差,上课时间走来走去。 4.有些幼儿不能很好的跟同伴一起玩玩具,而是乱扔玩具。 针对我们班存在的优缺点以及个别幼儿的基本情况,遵循小班幼儿年阶段身心发展规律,全面开展各个领域课程教育,让幼儿在幼儿园快乐的学习、生活,帮助他们逐步适应新集体的生活
3、,初步培养幼儿的基本生活能力和良好的学习习惯,从而使幼儿健康、快乐成长。 二.保教工作 一)语言领域 1.针对小班幼儿语言方面与同伴欠沟通,语言表达不是很清楚,我们主要创造一个自由、宽松的语言环境,鼓励幼儿能用简短的句子回答问题,表达自己的意思。把语言教学活动贯穿在游戏活动中,让孩子们在游戏中提高语言表达能力,自由发挥其角色,自由的去表达,开心的交流。 养成注意倾听的习惯,发展语言理解能力。在午睡前给幼儿讲故事,听录音故事、儿歌等,让幼儿多倾听。这种方法可以养成幼儿静静听故事的习惯。 3.在平常说话时,及时纠正幼儿错误的发音。 二)健康领域 1.针对小班幼儿年龄小,自理能力差的特点,让幼儿养成
4、良好的常规是很有必要的,本学期采用音乐的教育形式进行活动。如: 规定什么样的音乐做什么样的事情;分组去洗手上厕所;喝水时要排队等。让幼儿在集体活动中逐渐形成持秩序感。 在运动、外出、日常生活中,逐步学会简单的自我保护。通过各种游戏引导幼儿参加集体活动,本学期主要引导性格内向的幼儿能积极参加各种活动,主要措施是教师通过组织幼儿集体活动或有趣游戏,让幼儿感受集体的快乐,热爱自己的集体,能大胆的表现自己的各种心情。 201X年第一学期幼儿园小班工作计划 201X年9月,我既激动又担心的迎来了小班的孩子。激动,是因为我从事我喜欢的幼教工作,在我人生的道路上迈出了第一步。担心,是因为我知道迈出这一步是很
5、艰难的,担心因为工作经验的不足而影响到教学工作的开展。但是,不管怎么样,我会本着学习的态度以及热爱事业、爱孩子、全心全意服务家长的思想,虚心向园内有经验老师和家长请教。相信在我工作生涯的道路上定能开好头起好步,能胜任本班的工作。 一.班级基本情况分析 本学年我担任小 (3)班班主任,与倪会磊、赵树燕搭班。本班共有幼儿15名,男孩6人,女孩9人。其中有4名幼儿有过上幼儿园的经验,对幼儿园的各项活动及环境已经有了一定熟悉和认识。虽然经过分班,但大部分孩子对幼儿园生活则是完全陌生。在自理方面,他们基本能独立用餐,就个别吃的比较慢,能够独立上厕所大、小便。但毕竟幼儿存在个体差异,在日常生活及学习常规方
6、面仍存在着差距。如: 1.有些幼儿不能大胆、清楚的表达自己的意愿。 个别幼儿不能自主的上厕所,经常尿湿裤子,需要老师引导和教育。 3.有些幼儿常规比较差,上课时间走来走去。 4.有些幼儿不能很好的跟同伴一起玩玩具,而是乱扔玩具。 针对我们班存在的优缺点以及个别幼儿的基本情况,遵循小班幼儿年阶段身心发展规律,全面开展各个领域课程教育,让幼儿在幼儿园快乐的学习、生活,帮助他们逐步适应新集体的生活,初步培养幼儿的基本生活能力和良好的学习习惯,从而使幼儿健康、快乐成长。 二.保教工作 一)语言领域 1.针对小班幼儿语言方面与同伴欠沟通,语言表达不是很清楚,我们主要创造一个自由、宽松的语言环境,鼓励幼儿
7、能用简短的句子回答问题,表达自己的意思。把语言教学活动贯穿在游戏活动中,让孩子们在游戏中提高语言表达能力,自由发挥其角色,自由的去表达,开心的交流。 养成注意倾听的习惯,发展语言理解能力。在午睡前给幼儿讲故事,听录音故事、儿歌等,让幼儿多倾听。这种方法可以养成幼儿静静听故事的习惯。 3.在平常说话时,及时纠正幼儿错误的发音。 二)健康领域 1.针对小班幼儿年龄小,自理能力差的特点,让幼儿养成良好的常规是很有必要的,本学期采用音乐的教育形式进行活动。如: 规定什么样的音乐做什么样的事情;分组去洗手上厕所;喝水时要排队等。让幼儿在集体活动中逐渐形成持秩序感。 在运动、外出、日常生活中,逐步学会简单
8、的自我保护。通过各种游戏引导幼儿参加集体活动,本学期主要引导性格内向的幼儿能积极参加各种活动,主要措施是教师通过组织幼儿集体活动或有趣游戏,让幼儿感受集体的快乐,热爱自己的集体,能大胆的表现自己的各种心情。 page 3.将走、跑、跳、钻、爬等技能编成有趣的游戏。让幼儿在玩中增强体质,锻炼全身的协调性和灵活性。 4.引导幼儿正确学习照顾自己、保护自己。 三)科学领域 1.小班幼儿对周围事物了解的非常少,我们这学期所开设的课程是以引导幼儿对身边常见事物和现象的特点产生兴趣和探索的欲望为主要内容。 观察常见的个别动物、植物和无生命的物质的外部的明显特征,并初步了解他们与自身生活的关系。 3.初步学
9、会用简单的方式表达事物的特征和自己的发现,大胆与成人、同伴交流。 四)社会领域 1.由于班级的重新调整,开学初我们会多以引导幼儿乐意参加集体活动,了解并逐步适应新的生活环境为主 学习认识自己,愿意和老师、同伴交往,学习。 3.了解本班的一日生活中最基本的规则。 4.教育幼儿爱护玩具和其他物品,爱护公务。 五)艺术领域 1.愿意参加音乐活动,喜欢听音乐和观看他人表演,体验参与音乐活动的乐趣。 引导幼儿能用自然的声音演唱。 3.愿意参加美术活动,体验美术活动的快乐,初步养成大胆作画。 4.识别和选择多种颜色,有控制的涂色。 四.家长工作 家长工作是幼儿园工作的一个重要组成部分,家园的配合是搞好班级
10、工作的保障,我们将密切家园联系,共同努力教育培养孩子。具体工作如下: 1.来园离园的时候,向家长了解幼儿在家表现,反映幼儿在园情况,发现问题及时处理。 建立家园联系栏,每月定时张贴优秀家教文章,跟家长共同商讨、交流家教经验。 3.通过举办“亲子活动”“家长开放日”等活动,丰富家长的育儿知识,并提供家长沟通与分享育儿经验的机会,共同探讨家园一致的教育。进一步密切幼儿园及家长与幼儿的关系。 五.月份安排 九月 1.做好幼儿入园准备工作,稳定幼儿情绪。 布置活动室环境及幼儿活动区角。 3.建立班级常规,对幼儿进行常规训练及安全教育。 4.召开家长会,选举家长委员,介绍本学期的工作重点及家园配合的要求
11、。 5.参加庆祝教师节活动, 6.学习新操。 十月 1.开展“庆国庆”活动。 重阳节开展敬老爱老教育活动。 十一月 举办家长开放日活动。 3.将走、跑、跳、钻、爬等技能编成有趣的游戏。让幼儿在玩中增强体质,锻炼全身的协调性和灵活性。 4.引导幼儿正确学习照顾自己、保护自己。 三)科学领域 1.小班幼儿对周围事物了解的非常少,我们这学期所开设的课程是以引导幼儿对身边常见事物和现象的特点产生兴趣和探索的欲望为主要内容。 观察常见的个别动物、植物和无生命的物质的外部的明显特征,并初步了解他们与自身生活的关系。 3.初步学会用简单的方式表达事物的特征和自己的发现,大胆与成人、同伴交流。 四)社会领域
12、1.由于班级的重新调整,开学初我们会多以引导幼儿乐意参加集体活动,了解并逐步适应新的生活环境为主 学习认识自己,愿意和老师、同伴交往,学习。 3.了解本班的一日生活中最基本的规则。 4.教育幼儿爱护玩具和其他物品,爱护公务。 五)艺术领域 1.愿意参加音乐活动,喜欢听音乐和观看他人表演,体验参与音乐活动的乐趣。 引导幼儿能用自然的声音演唱。 3.愿意参加美术活动,体验美术活动的快乐,初步养成大胆作画。 4.识别和选择多种颜色,有控制的涂色。 四.家长工作 家长工作是幼儿园工作的一个重要组成部分,家园的配合是搞好班级工作的保障,我们将密切家园联系,共同努力教育培养孩子。具体工作如下: 1.来园离
13、园的时候,向家长了解幼儿在家表现,反映幼儿在园情况,发现问题及时处理。 建立家园联系栏,每月定时张贴优秀家教文章,跟家长共同商讨、交流家教经验。 3.通过举办“亲子活动”“家长开放日”等活动,丰富家长的育儿知识,并提供家长沟通与分享育儿经验的机会,共同探讨家园一致的教育。进一步密切幼儿园及家长与幼儿的关系。 五.月份安排 九月 1.做好幼儿入园准备工作,稳定幼儿情绪。 布置活动室环境及幼儿活动区角。 3.建立班级常规,对幼儿进行常规训练及安全教育。 4.召开家长会,选举家长委员,介绍本学期的工作重点及家园配合的要求。 5.参加庆祝教师节活动, 6.学习新操。 十月 1.开展“庆国庆”活动。 重
14、阳节开展敬老爱老教育活动。 十一月 举办家长开放日活动。 page 一月 做好期末工作,上交各类材料。 一、指导思想 本期将继续贯彻我园“尽职尽责为幼儿发展,全心全意为家长服务”的指导思想,以内涵发展为主线,以构筑优质教育为主旨,进一步提升幼儿园保教质量。幼儿园教育指导纲要为核心,以重庆市幼儿园一日活动保教常规行为细则为突破口,用科学的发展观统领全园,以创新求发展,树立“四个意识”(服务意识、规范意识、质量意识、发展意识),以人的发展求得幼儿园的持续发展,实施主动发展战略,努力实现办学水平的新突破,办好人民满意的教育。 二、情况分析 经过全园教师的共同努力,目前在园幼儿人数已达200多名,园所
15、发展事态良好,保持了较好的社会声誉和较高的保教质量。近年来我们一直将教师培训工作作为幼儿园的重要工作,我们实行分层培训,名师引领,教学大比拼等一系列活动指导下教师们迅速成长起来了。但是,同时我们也看到,要创建一所高质量的幼儿园,对教师的要求也较高。在我园县级规划课题一日常规生活活动细节教育研究的开展过程中,迫使教师在教育工作中不断学习提高,进一步规范了幼儿园的各项活动。 三、工作目标 师资是幼儿园发展的基础,结合我园实际情况,我们将教师培训作为本学期的重点工作。从教育科研工作入手,强化教师专业培训工作。重视日常教育教学工作的过程管理,做到精细管理,不断提高保教质量;开展丰富多彩的社会活动,让幼
16、儿园教育融入社会,发展幼儿的社会性。同时继续进行幼儿园的硬件建设,完善幼儿园的装饰和设备的添置。 四、具体措施 (一)强化教师培训 1加强师德教育。 要想成为一名好教师,首先要成为一名具有良好师德的教师,尤其是幼儿园讲究的是保教并重,这就要求教师富有爱心和耐心,因此师德教育是教师成长的基础。 (1) 组织教师学习幼儿园各类法规文件。加强教研组建设,配合学校学习重庆市中小学学科教研组工作规程细化教研组考核、评价办法,充分发挥教研组在教育教学中的主导作用。 (2)加强中小学教师职业道德规范(201X年修订)的学习,强化“三风”建设,开展“三心五爱”教育,即: 爱心、耐心、责任心;爱国、爱岗、爱园、
17、爱生、爱已。 一月 做好期末工作,上交各类材料。 一、指导思想 本期将继续贯彻我园“尽职尽责为幼儿发展,全心全意为家长服务”的指导思想,以内涵发展为主线,以构筑优质教育为主旨,进一步提升幼儿园保教质量。幼儿园教育指导纲要为核心,以重庆市幼儿园一日活动保教常规行为细则为突破口,用科学的发展观统领全园,以创新求发展,树立“四个意识”(服务意识、规范意识、质量意识、发展意识),以人的发展求得幼儿园的持续发展,实施主动发展战略,努力实现办学水平的新突破,办好人民满意的教育。 二、情况分析 经过全园教师的共同努力,目前在园幼儿人数已达200多名,园所发展事态良好,保持了较好的社会声誉和较高的保教质量。近
18、年来我们一直将教师培训工作作为幼儿园的重要工作,我们实行分层培训,名师引领,教学大比拼等一系列活动指导下教师们迅速成长起来了。但是,同时我们也看到,要创建一所高质量的幼儿园,对教师的要求也较高。在我园县级规划课题一日常规生活活动细节教育研究的开展过程中,迫使教师在教育工作中不断学习提高,进一步规范了幼儿园的各项活动。 三、工作目标 师资是幼儿园发展的基础,结合我园实际情况,我们将教师培训作为本学期的重点工作。从教育科研工作入手,强化教师专业培训工作。重视日常教育教学工作的过程管理,做到精细管理,不断提高保教质量;开展丰富多彩的社会活动,让幼儿园教育融入社会,发展幼儿的社会性。同时继续进行幼儿园
19、的硬件建设,完善幼儿园的装饰和设备的添置。 四、具体措施 (一)强化教师培训 1加强师德教育。 要想成为一名好教师,首先要成为一名具有良好师德的教师,尤其是幼儿园讲究的是保教并重,这就要求教师富有爱心和耐心,因此师德教育是教师成长的基础。 (1) 组织教师学习幼儿园各类法规文件。加强教研组建设,配合学校学习重庆市中小学学科教研组工作规程细化教研组考核、评价办法,充分发挥教研组在教育教学中的主导作用。 (2)加强中小学教师职业道德规范(201X年修订)的学习,强化“三风”建设,开展“三心五爱”教育,即: 爱心、耐心、责任心;爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。 (3)加强学习,配合小学开展好每周一次的
20、教师综合运动会,深入开展创建“平安和谐校园”活动。 page 2加强专业培训 (1) 积极参加各级各类专题讲座。在专题讲座的同时,教研组长深入班级指导各班教学的组织与实施,并就教学中出现的问题进行研究。 (2)学习与指导相结合。利用周五业务学习的时间,通过自主学习的模式,值周教师自己认为比较好的书籍与文章、活动方案等,并做好笔记。 (3)继续抓好教育故事、教育反思、教学随笔的评讲活动。通过学习、实践、反思、研究等活动,不断提高教师的人格魅力与专业水平。 2加强专业培训 (1) 积极参加各级各类专题讲座。在专题讲座的同时,教研组长深入班级指导各班教学的组织与实施,并就教学中出现的问题进行研究。
21、(2)学习与指导相结合。利用周五业务学习的时间,通过自主学习的模式,值周教师自己认为比较好的书籍与文章、活动方案等,并做好笔记。 (3)继续抓好教育故事、教育反思、教学随笔的评讲活动。通过学习、实践、反思、研究等活动,不断提高教师的人格魅力与专业水平。 (二)加强教学常规管理,提高保教质量 1教育质量是幼儿园工作的生命线,要抓好教学工作进一步完善教学常规中的各项规章制度,强化内部管理,端正教风,将教学常规变成教师自觉的行动。做好教学常规资料整理和完善工作,积极准备幼儿园年检。 2备好课是上好课的先决条件,只有备好课才能上好课,坚决做到提前一周备课。教师备课要建立在以学生幼儿发展为本的教学思想基
22、础上。结合小学开展以校为本的“教、科、研、训”的“四位一体”教师研修模式。初步探讨教师合作备课和教研,形成集体智慧,做到备课、教具、反思分工合作,优化教学过程。 3提高教学效率。围绕如何进一步提高课堂教学效果为中心,抓住如何加强教学的组织工作、如何调动幼儿学习的积极性、如何启发幼儿的思维、如何巩固学习效果等现实问题积极开展教学研究工作,使教学研究工作能够重实际、有实招、出实效。 4狠抓对课堂教学的过程管理,完善教学的规范化要求,建立新型的教学管理制度,教学活动教师语言规范,鲜明生动;游戏中指导,生活中教育,杜绝游戏活动和生活活动中的盲目性和随意性,组织教师到“手拉手”学校开展教研、联谊等多种方
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