学校控辍保学工作总结通用范文2000字.doc
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1、学校控辍保学工作总结通用范文2000字 总结,可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识,从而得出科学的结论,以便发扬成绩、克服缺点、吸取经验教训,使今后的工作少走弯路、多出成果。下面给大家整理了学校控辍保学工作总结的5篇精选范文,方便大家学习。学校控辍保学工作总结1控辍保学工作是落实义务教育法的重要资料之一。赤岩镇初级中学服务于铜钱关镇和赤岩镇,受地理和区域经济的影响,保学控辍工作形势严峻。为此,我校依据义务教育法和旬阳县人民政府教育督导室关于开展无辍班无辍校无缀镇活动意见的要求,制定制定了赤岩初级中学创立无辍学学校、无辍学年级、无辍学班级活动方案,进取创立“无辍学校”。经过一学
2、期的努力工作,学校较好地完成了控辍保学的目标任务。一、控辍保学工作取得的成绩从镇政府到学校教师、学生家长控辍保学意识都有了很大的提高,控辍保学工作职责更落实,构成了齐抓共管的新局面,确保了学生不因贫困而辍学。20_-20_学年我校应入学生630人,转入1人,转出4人,辍学2人,因病休学2人,实到623人,辍学率0.3。较好完成了全县初中阶段年辍学率1%以内的控辍保学目标任务。二、控辍保学所做的工作(一)制定方案,明确工作目标与思路为巩固提高“双高普九”和教育强县成果,推进教育均衡发展水平,推动“教育名县创立”工作,依据义务教育法和旬阳县人民政府教育督导室关于开展无辍班无辍校无缀镇活动意见的要求
3、,赤岩初中为落实创立“无辍学校”工作,制定了赤岩初级中学创立无辍学学校、无辍学年级、无辍学班级活动方案。方案中明确了工作目标,成立了“无辍学学校”创立工作领导小组和监督小组,制订了具体的工作措施。加强了“控辍”组织建设,并构成共识。同时各班在旬阳县人民政府教育督导室关于开展无辍班无辍校无缀镇活动意见和赤岩初级中学创立无辍学学校、无辍学年级、无辍学班级活动方案的指导下,制定无辍学班工作实施方案,明确规定教师、学生家长或监护人的控辍保学职责,建立起完备、有效的控辍方案和制度。(二)加大宣传,营造浓厚的氛围1、为加大“依法控辍”的宣传力度,营造“控辍”人人有责的社会氛围。将每年的三、九月份定为了“控
4、辍活动月”。活动月中,由政教处组织牵头,利用开学后的第一个双休日,教师分组深入到13个村、社区,张贴标语,向全社会广泛宣传义务教育法、未成年人保护法等法律知识,提高学生、家长及全社会的依法“普九”意识,努力营造“控辍保学”人人有责的社会氛围。2、每学期的开学典礼上对控辍保学工作中的典型教师、学生和开明家长的先进事迹进行大力宣传,并予以表彰奖励。3、开学初,学校政教处组织召开班主任会议,明确提出开展“控辍保学”专项行动和“开学第一天、控辍第一事”的要求,让班主任充分认识到了控辍保学工作意义和重要性,使班主任对控辍保学工作有了新的认识。同时将教育局的相关文件和学校方案发给各年级组、班主任及科任教师
5、,引起全体教师的共同关注和支持。另外,我们要求各科任教师每一天每节课加强对学生的到校情景的考勤并及时反馈,班主任要及时掌握情景,发现有未到校的学生要及时和家长取得联系,取得家长的配合,共同动员学生到校上课。(三)多渠道、多举措开展控辍保学工作1、以管控辍,措施保学。加强“管理控辍”的组织领导,完善控辍制度措施,明确保学职责。学校实行校委会领导联年级组、科任教师联班级制度,并层层签订职责书,落实职责,人人有责,指标到人。并把控辍工作作为考核教师业绩的主要资料之一。加强学籍管理,严把学生流动关。教导处在每学期第一周内,建立电子管理的学生学籍、名册档案,对学生的流动实行动态管理。严把休、转、寄、降手
6、续关,及时掌握学生变动情景,追踪查实、家访动员;九年级及时建立学生去向档案。做好年级组和班级学生跟踪管理。分别召开全体教师、年级组教师和学生动员大会,摸清“易辍生”、“家困生”、“学困生”情景,分类登记造册,跟踪了解,对学生做好跟踪管理。学校根据政教处统计的学生到校情景,逐班、逐个排查清理结果,各班主任或科任教师专人家访动员,趁热打铁,严防紧追死保。全年共有40多个教师到370多个学生家中进行家访,电话家访更是频繁。为了及时准确掌握易辍学生的动向,各班定期向学校汇报学生情景,学校也逐月检查、量化评比,把控辍保学工作与绩效和业务考核、评先评优、定职晋级挂钩。开展争创“无辍年级组”、“无辍班级”评
7、比活动。对控辍保学工作成绩突出的年级组长、班主任和相关科任教师予以表彰奖励,在同等条件下,在职称晋升、绩效考核、评先评优等方面优先研究。20XX-20XX学年第二学期经过审查,赤岩初中有七年级三个班、八年级三个班和九年级四个班被评为学校“无辍班级”,将在20XX年秋季在开学典礼上分别对班级和班主任进行表彰奖励。2、以质控辍,兴趣导学。创设“教改控辍”的育人环境,让更多学生亲师、爱校、恋班。加强师风师德建设,树立教师眼中无差生的观念。结合课改转变教育教学观念,把“为了学生的发展”和建立平等、民主、合作的师生关系落在实处。异常是对“四生”(留守生、单亲生、特困生、偏科生)科任教师有管护办法,让他们
8、充分体味到“师之爱、校之暖、班之亲”。树立“激活偏科生、专注留守生、扶助特困生、关爱单亲生”的宗旨,不让任何一名学生,因自我的不当或过失而辍学。经过提高教师的业务水平和工作本事,在备课和讲课上下工夫,在课外辅导上下功夫、在师生交流上下功夫、在育人的艺术上下工夫,以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上来,以知识、艺术、真情实感全方位控辍,以此保住学生。开展丰富多彩的学校文化活动。依托丰富多彩的学校文化活动(阳光体育、兴趣小组),培养学生的兴趣爱好、发挥特长,使学生对师生、校、班产生眷恋情结,有效地防控辍学。3、以德控辍,以情劝学。切实做好厌学生和有辍学苗头学生的思想工作,防止离校造成辍学
9、。要求全体教师与“四生”“帮扶结对子”,传授知识有耐心,生活情感有爱心,控辍保学有恒心,做好“四生”思想工作,用真心爱护易辍生,关心易学生,经常家访,及时掌握“四生”的思想动态,解决“四生”的各种困难,让他们安心的上学,以真情实感把“四生”留住。4、以资控辍,帮困助学。学年初,各年段各班摸清经济有困难的学生情景,了解困难学生家庭的经济状况,家庭状况,将“一补”切实照顾到经济困难的学生。20_-20_学年学校共落实“一补”生372人,合计资金达232500元。进取开展校内“献爱心、帮困生”活动。每学期初,学校党支部、团委开展党员、团员“一帮一”活动。遇到特殊情景,发动师生捐款,帮忙困难学生。5、
10、合力控辍,巩固成果。20_-20_学年,学校将继续经过各种措施,巩固在校生,稳定动摇生,招回辍学生,进取争取社会的支持,依托社会教育组织,实施保学控辍工程,并依靠政府和上级有关部门的帮忙,合力做好控辍工作。三、控辍保学工作存在的问题1、工作力度不够。全校虽然层层签订了控辍保学职责书,但少数班级控辍工作不够到位,辍学率仍超过控制标准。2、学籍证明手续的办理相当困难和繁琐,异常是随父母到外县读书的学生,取证工作更是困难重重。3、执法力度有待加强,对家长的监护职责缺乏强制措施。义务教育法执法力度不大,这给学校的控辍保学工作带来了困难。四、工作打算1、全省学籍实行“电子化”管理后,对转进转出的学生采取
11、相应的严格措施。异常是对随父母到外县就读的学生索要就读证明后方可给学籍号。2、继续加强教师职业道德教育,不断提高对控辍工作的认识,营造良好的保学控辍环境。继续组织全体教师学习中小学教师道德规范、中华人民共和国义务教育法、义务教育法实施细则、未成年人保护法等相关法律法规,广泛向社会和学生家长进行宣传动员,让社会、家长更加理解、关心和支持控辍保学工作,使教师、学生家长明确各自的职责、权利和应尽的义务,营造全社会控辍保学氛围。3、继续做好“扶贫帮困”工作。进取联系当地政府,进一步完善对贫困生的减免与扶助措施,确保每个学生不因家庭经济困难而辍学。学校控辍保学工作总结2近年来,由于两基国检的冲击,家长及
12、社会各界对教育的重视力度的加大,迫使学校严肃认真的开展好学生的控辍保学工作。如下是我乡20XX年春季开展的控辍保学工作情景汇报:一、组建领导机构及工作职责组长:副组长:成员:中心校班子和各校校长、校点负责人、各村支书、主任石洪文为控辍保学总指挥;荣金武为副总指挥,第一职责人;中心校班子成员监督各校的控辍保学工作开展情景;各校校长、校点负责人为学校控辍保学的工作人员;控辍保学工作办公室设在中心校办公室,由闫生亮担任办公室主任,收集相关控保资料。二、控辍辍学具体措施及办法统一思想提高认识认真落实控保就是为了适龄儿童理解义务教育,提高全民的思想文化素质,中心校每学期都组织全体教职工学习中央、省、州、
13、县控保的具体要求,统一思想,提高认识,下达控保指标,使控保水平到达最佳效果。完善管理制度分工细致明确职责为控保效果到达良好状态,中心校结合乡党委的指示,完善控保相关制度。以班主任、学校、村干、政府为四位一体的防治工作网,干部包村、村干包组、校长包校、教师包学生,做到领导到位、人员到位、执法到位、职责到位、措施到位、时间到位。建立健全普及九年义务教育的督导评估制度,坚持“以评促建,以评促改”和“硬件从实,软件从严”的方针,认真做好评估验收工作机控保目标职责完成情景的评估考核。中心校定期组织召开控保工作会议,分析形势,总结交流经验,推广先进典型,表彰先进学校和个人。对控辍工作不利,辍学率超过省、州
14、、县规定指标的学校和个人,作为先进学校和先进个人的评优选先,职称晋级等方面实行“一票否决”,对由于工作不负责,敷衍塞责,或工作严重失误,出现辍学率上升,超过省、州、县规定指标的学校和个人,适当扣除绩效工资,并在乡内进行通报批评。确定每年的3月、9月作为全乡“控辍保学活动月”每学期开学第一、二周是我乡统计学生数,重点落实流失和辍学学生数,并及时控制学生流失量。以召开校会,家长会,校长主任会,广播、板报、走村入户等宣传方式进行广泛宣传。如还出现辍学现象,学校以校长为首,班主任为主,政府以乡长为首,村委会以村支书为首,联合开展控保动员回收工作。学校控保措施中心校作为教育管理机构,以防为主,防治结合。
15、首先对辖区的学生信息进行全面系统的了解,然后对全体教职工下达控保目标任务,把控保作为教育教学成败的重要依据,加大控保力度,出台一系列的控保制度、措施。以制度管控教师教育教学行为,以措施推动控保进程。着力解决学生厌学和家庭困难而辍学的问题,教师全面做好学生的思想工作,全面贯彻党的教育方针,推进新课程改革,实行“因材施教”,进取培养学生兴趣,同时开展丰富多彩的学校文化活动。针对家庭困难的学生,学校实行教师团体捐资和教师“1+1”帮扶及向民政部门申请助学物资等办法,真正使学生留得住、学得好。中心校与各完小、校点签订控保协议,实行管控相结合,教师控保与年终考核挂钩,与绩效工资挂钩,与评优相结合。政府管
16、控乡党委政府作为控保的总指挥,在控保过程中,进取发挥政府功能,统筹和谋划学生辍学后的回收动员工作。因家庭困难而辍学的学生,在经济上给予帮扶,政策上给予倾斜,尽最大力度召唤辍学生回归学堂。针对家长劝阻子女上学的家长给予严肃批评教育,在政策上不予扶持。三、存在的问题和不足1、由于我乡群众思想认识不足,家长思想麻痹,对孩子的关心和了解很少,导致学生有困难不得及时救助,从而造就学生辍学。2、师资力量不足,教师对学生的关心力度不够。四、今后的努力方向1、继续加强控辍保学的宣传力度,提高学生和家长的思想认识。2、继续拉近政府、各部门、社会群众的关系,使他们支持控辍保学和为教育教学贡献力量。3、加大力度关心
17、学生在校期间的学习和生活,并经过各种渠道帮扶学困生和贫困生。3、严控监控教师的课堂教学行为、上课情景、课外作业布置情景等,减轻学生的心理压力和过重的课业负担。学校控辍保学工作总结3为了进一步推进素质教育的健康发展,确保适龄儿童完成九年义务教育,我校对控辍保学工作引起了高度重视,认真招行上级有关文件精神,并做了很多工作,现总结如下:控辍保学情景:经过全体领导和教师的共同努力,我校在上学期没有辍学学生,圆满完成了上级的控辍保学任务。控辍保学主要措施:1、坚持依法控辍,加大宣传力度,创造舆论氛围,利用开展“控辍月”活动广泛宣传义务教育法及实施细则,认真执行劳动法和禁止使用童工规定等法律法规,以提高广
18、大师生和家长的思想认识,增强法制观念,并把乡政府民规民约深入宣传到各家各户。2、坚持管理控辍、实行控辍保学职责制:、控辍保学领导小组组长:副组长:成员:各班班主任在成立领导小组的基础上,实行三包制度:领导包片、包村,班主任包班,科任教师包学生,各有职责指标。、实行了控辍保学奖惩制度校长与班主任、教师分别签定了目标管理职责书,各负其责。学校把控辍工作列入班主任津贴发放方案和教师年度考核方案里。做到年终考核挂钩,并将学额巩固率做为评选先进班级和班主任的条件之一。、建立辍学报告制度学校做好开展“控辍活动月”的宣传动员工作外,对有辍学迹象的学生及时下去家访、了解情景,做好动员工作。学校历年来都把家访工
19、作作为控辍保学的主要手段,提倡教师进行家访,全面了解学生家庭情景,加强与全体家长的联系,其重点是家贫学生、单亲家庭学生的家访;增强学生及家长的自信心,在对学习中、纪律上出现问题的学生随时家访,及时了解问题,取得了良好的控辍效果。深入细致的做好学生的思想工作,用真情感动家长,赢得学生的心,用我们朴实无华的真实工作得到社会各界的支持。、坚持教改控辍,全面推进素质教育对小学升初中的学生,学校全部接收,所以,学生之间的差异很大,有个别一部分,经过一年的努力成绩跟不上,往往失去学习的兴趣。导致厌学,最终辍学,对这一部分学生,我们做了很多的工作。首先,加强正面引导给予各方面的鼓励和帮忙。促进教师对问题学生
20、的职责感,并进行因材施教,相对降低目标标准,并严格规定后进生的作业批改质量及提问记分的次数。争取到达由辍学生到常旷生,再到差生,最终到合格生。其次,发挥他们的特长,调动各方面的进取性,如让学生的体育特长、艺术特长、良好的口才等经过各种活动,都能得到良好的发挥。使他们发现自身的闪光点,体验成功的情感,每一天都有个新的目标。近而产生凝聚力和团体荣誉感,在学校进行篮球比赛、田径运动会、书画展、征文、演讲比赛中涌现很多优秀的特长生。再次,改善教学方法,更新教学理念,改变过去的“师道尊严”为民主、和谐、公平的教育方法,让师生到达“以心换心”,同时努力提高教师的教学水平,让每个学生听懂、学好、爱上、爱听。



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