中班结构游戏《美丽新村》.doc
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1、中班结构游戏美丽新村一、游戏由来:在区间的小小建构区中,孩子们总是很兴趣的拿着各种积木、圆柱等搭着自己喜欢的房子,互相介绍自己搭的自家的楼房,幼儿还用积塑搭了小区的大门,和小伙伴们在中间穿梭,玩着游戏。幼儿搭建的房子造型都大同小异,较为单一、平面,容易倒下。使用材料时都没多动脑筋多使用不同的材料搭建不同的楼房。但是幼儿还是很喜欢搭建小房子。于是,我根据幼儿的兴趣,开展“美丽新村”的主题,由此进一步提升幼儿搭建房子的方法和技能,学习各种方法将房子联结起来变成美丽新村,让幼儿在集体中介绍自己搭建的房子,提高自信心。二、游戏预设总目标:1、了解房子的结构和特点,知道每幢房子间的间距和行距,初步掌握整
2、体布局。2、能运用围合、四角对称、三角形积木交叉等方法搭建不同形态的房子,尝试与同伴商量合作。3、积极使用不同的辅助物材料搭建自己喜欢的楼房。4、愿意开动脑筋形象、有创意的搭建出和别人不同的楼房。5、能大胆大胆地向同伴和老师介绍自己的搭建方法和成果。6、懂得保护自己和别人的搭建成果,知道有序地使用玩具和收拾玩具。三、第一次游戏 时间: 游戏目的:1、通过图片观察,了解房子结构特点和整体布局情况。2、喜欢搭建房子活动。游戏准备:1、幼儿带来的自家楼房照片、建构的房子图片2、各种形状木制积木、长方形板、三角形板3、辅助物材料:月饼盒、纸杯、牙膏盒、易拉罐瓶游戏过程:1、教师出示小朋友带来的“自家楼
3、房”照片,激发幼儿观察兴趣。2、运用观察图片,提问引导幼儿了解房子的结构特点。(1)看到图上的房子是什么样的?有什么特点?(2)每座房子间距离怎样?是怎样排列的?3、教师示范搭建的几种方法,幼儿学习搭建房子。(1)长条围合的方法交叉往上叠高。(2)四角对称排列柱子、四角形板块交替排列往上叠高。4、教师提出搭建要求,幼儿自由分组搭建房子,交流说说自己要怎样搭建。指导要点:(1)注意运用正确的方法搭建形态不同的房子。(2)注意房子间的距离,不随意碰倒别人的房子。5、请幼儿互相观赏搭建的房子,并简单介绍。6、爱护玩具、有序的使用和收拾玩具。观察与推进: 活动前结合幼儿房屋的图片和师的示范讲解,孩子们
4、都能根据自己选择的图片来思考要用什么材料来搭建。每个孩子都能选择一种材料,用适合这种材料的搭建方法进行搭建,最终每组幼儿都搭建出了自己想要搭建的房屋,非常开心,而且搭建好后还会用花片等进行装饰搭配,效果还不错。但幼儿对整个新村的建构还没有规划,只是随意找个地方搭个房子,下节课还要让幼儿将这方面融进来。更有规划的搭建,不随意搭。三、第二次游戏 时间: 游戏目的:1、能运用围合、四角对称、三角形积木交叉等方法搭建不同形态的房子,尝试与同伴商量合作。2、喜欢搭建房子活动。游戏准备:增添:1、幼儿上节课搭建房屋的作品图2、不同房屋拼插造型的范例图片。游戏过程:1、让幼儿观察上次房屋的搭建图片,说说幼儿
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