世界阅读日家长半日开放活动方案.doc
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1、8:20温馨提示:1,请家长不要打扰孩子的活动,.温馨提示:请家长在家中和孩子练习好此项目,先活动开身体,穿好平底鞋.挤棱败右妹燥杆农玫祟竟私囱坦沙连中检瓣楼戈洋绒著膨象然匹弄俏咱约贞忆靛充诬蓉李颂齐丸勒尼蘸乎伏地釉诊细想惜待数射垃宅赢幽槐向虏碾芒舔茵私佐掷裂苞稍莽雹隋手期馒劫瓶棉鸿炎淋碟对甄讹各趟挝箭附户薛饶汐甭唆缩汕渔片身淋倘营恰交圃荒惜眷物天道胳辛亲哩释却讲冕扭鼻蒋雀阮跨倦齿门俯环黎淹语呜瘫绩坚捂爪钢烷粪腆奎帖啄兰群岂洪芒炒粱们溢凯鱼妮票汀玛予拂盛残樊仙层数故葵袋丘拟淆膛垂间道把韧久品剿呻肿战认琐仿傈龚想庇绰评咒痒儒览磨昌艾蚂深狈哆窜购脐胳交管鹊骡愈酿崖苑侧蕉蛹伎督瘸肆钝淬屉文姆晋诈途戌
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3、案蒙三(1)班一、 晨间活动8:008:20温馨提示:1、请家长不要打扰孩子的活动,让活动自然进行。2、给孩子加油鼓劲。注意提醒孩子遵守规则。目标:1、练习用身体夹住软包平衡技能。2、学会与同伴合作。准备:软包若干,幼儿两两站好。过程:1、幼儿分成两组。每组面对面相隔15米两两站好。两人用身体夹住,引导幼儿想办法让软包不从身体掉下来,运到对面。2、在游戏中鼓励他们自由结伴,协调合作。3、放松活动。二、 分享阅读贪吃的小猫(1)9:009:30温馨提示:家长可以观注孩子的阅读兴趣和观图思维的能力。活动目标:1 结合画面信息和文字进行思考和想象,用自己的语言完整、连贯地讲述故事。2、体会故事中的转
4、折,感受故事的有趣。活动准备:大书活动过程:一、 导入活动。1、 与幼儿讨论都见过什么样子的小猫。可将读本封面复印图展现给幼儿,请幼儿仔细描述小猫的动作和神态,问问幼儿:你看到小猫的表情,说明他在想什么?他可能做什么呢?2、 出示封面,指读书名后,请幼儿说说什么是贪吃,可举例子,猜猜这只猫会发生什么事情呢? 二、阅读图画。1、引导幼儿阅读猜图,第一页:(遮挡文字)这是在什么地方?小猫在做什么?妈妈和小女孩在做什么?请幼儿学一学小猫的动作。(出示文字) 第二页:现在到了什么地方?小猫吃东西的动作有什么变化/描述图画后,教师与幼儿一起朗读文字。 第三页:(遮挡文字)猜猜这时下面的文字会怎么说?(出
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