“走进游戏、走近幼儿” .doc

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1、“走进游戏、走近幼儿”幼儿园自主游戏专题研讨活动小班角色游戏方案*班级及教师班级一： 小一班张理竞班级二： 小二班王丽萍班级三： 小三班褚军英班级四： 小四班倪陈芸班级五： 小五班马惠琴班级六： 小六班张佳祯*组织方案*班级一： 小一班张理竞*游戏主题与材料提供：1、娃娃家：提供茶几、沙发、桌子、锅子、小勺、小碗、电话机、各类图书、浴缸、洗浴用品、亲子制作图书、娃娃等2、蛋糕工坊：提供各类纸张、橡皮泥、半成品的蛋糕、让幼儿制作点心、圆形和正方形制作点心饼干。3、小医院：针桶、听诊器、盐水瓶、白大褂等仿真医疗器械、还有药盒，不同图形的药片，病历卡，取号牌。4、洗衣店：袜子、电熨斗、烫衣板、干洗袋

2、5、小舞台：小乐器、话筒、演出票、头套、头饰6、街心花园：汽车半成品、建构积木、亲子汽车、汽车模型图片*观察要点： 1、观察蛋糕店游戏中幼儿对材料的使用情况。2、观察娃娃家游戏中情节的发展。*班级二：小二班王丽萍*游戏主题与材料提供： 1、娃娃家：娃娃家厨房：冰箱、碗柜、微波炉、娃娃等；锅子、小勺、小碗、煤气灶、食物、砧板、水池、电话、图书、床、床头柜、娃娃、衬衫、裤子、一架、晾衣绳、熨衣板、熨斗等。2、小医院：自制玩具：医药柜、挂号台、病床、床柜、桌子等；仿真玩具：针筒；听诊器：药瓶、拍片器、体温计等。3、小汽车：自制玩具：公共汽车等；仿真玩具：方向盘。4、点心店：橡皮泥、餐盘、手工纸、水饺

3、、馄饨、汤圆成品。5、小舞台：各类乐器、面具、话筒、自制服装。*观察要点:1、观察娃娃家游戏中情节的发展。2、观察幼儿在游戏中的语言表达能力。*班级三：小三班褚军英*游戏主题与材料提供： 1、娃娃家：汤匙、锅铲、水果、蔬菜、馄饨、饮水机、书架、娃娃。2、小医院：医生服、听诊器、针筒、体温计等。3、理发店：吹风机、梳子、假发套、各色纸等。4、肯德基店：汉堡盒、圆形面包、生菜、蛋等。5、建筑工地：牛奶盒、奶粉罐、酸奶罐、大积木、方形软积木、建筑工地帽子、小动物。*观察要点:1、观察小医院中幼儿的角色意识和游戏行为。2、观察美羊羊工作室中，幼儿对材料的使用和同伴间语言交流的情况。*班级四：小四班倪陈

4、芸*游戏主题与材料提供： 1、娃娃家：提供煤气罩、小床、桌子、锅子、小勺、小碗、电话机，各类图书、沙发、亲子制作图书、娃娃等材料。2、小熊餐厅：提供各类纸张、橡皮泥、半成品的水饺和做好的馄饨让幼儿制作点心、圆形和正方形制作糖葫芦的半成品。3、小医院：针桶、听诊器、盐水瓶、白大褂等仿真医疗器械、还有药盒，不同图形的药片，病历卡，取号牌。4、小银行：取钱号码牌、利用雪花片代替钱。5、公共洗车：图形作为号和对应的车票、车站牌。6、理发店：梳子、剪刀、吹风机、洗发精、烫发机、假发。7、动物家园：大小两种软积木、牛奶盒、酸奶罐、小动物。*观察要点:1、观察娃娃家中家庭成员之间的交往情况和游戏情节的发展。

5、2、观察点心店服务员与客人的语言交往情况。*班级五：小五班马惠琴*游戏主题与材料提供： 1、娃娃家：娃娃、冰箱、餐具、自制衣柜一个、烫板、小床、小推车、各种餐具若干、电话机一部、爸爸妈妈宝宝的衣服和裤子，袜子、衣架等。2、娃娃厨房：液化气灶头、水龙头、刀、叉、勺子、碗、各种厨房用品、蔬菜和水果。3、小医院：医疗设备、小床、盐水瓶、药品、白大褂、针筒、棉签、急救箱4、小汽车：自制车头，方向盘、座椅。5、肯德基：工作制服、优惠券、广告纸、橡皮泥、汉堡、饮料等。*观察要点:1、观察肯德基店新调整材料的使用情况。2、观察幼儿在游戏中语言交往情况。*班级六：小六班张佳祯*游戏主题与材料提供： 1、娃娃家：提供简单的家的情景（卧室，客厅，餐厅，厨房、书房）等2、厨房：提供成品，半成品的水饺和馄饨让幼儿制作.3、小医院：针桶、听诊器、盐水瓶、白大褂等仿真医疗器械、还有药盒，不同图形的药片，病历卡。4、小小解放军：装扮服装，游戏场景等。小汽车：车站牌。5、理发店：吹风机、卷发棒、梳子、剪刀、各类洗发水、发夹、假发套、红色工作服等。6、小舞台：自制服装，简易乐器，动物头饰等*观察要点:1、观察调整后蛋糕店中幼儿对材料的使用情况。2、观察游戏中幼儿的语言交往情况闵行区佳佳中心幼儿园2011年6月8日