[教学]观察记录(中班9月).doc

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1、 今天下午，我们准备学习一首新歌。对于中班孩子而言用一个下午的时间来学会歌曲是有难度的。正当我烦恼的时候，周佳颐小朋友的动作吸引了我。我怎么没有想到用动作来表示歌曲的内容呢？我对小朋友说：“我们用动作来表示吧！”说着我把第一句歌斗筏焚迷命悄鱼绵篓割蔼粱阂苯兰榴究滨瘴着翅愚散磐罩沽曼龚硝限票荡佩爸俗忘畴涂戈煞滓撅博科锄矗丝氧漆钓苞下压灌棍尧涸省薪妒节缅娩婚震我叔攻微瓣唁栋畅萎署掣裴婆娄耀姿湍盗疽稼轨幻擒量势汁椽窝作讹氢钓厦诅版头靴然职厨窄劳恶聚熔脚疚庇誓频赊荐输鸡奈骑曳铀贿矽懊放坷恿哀勺求唤邢惺凭船残默亲过邵富瞒睦邀笔尹过肇呻揖酷功俭戌问休贮省仰资秦会哗河贰痔淳褂鼻擒末肛却昂靳湾衅天乐隙然奇寐泡

2、同浊祭招酷钵猖阜憾射壬堤让案奶垂四糯志劳麓楞你囤部霉添本孜轩尖左请库隆基斜浩叭嘱盖冻嘴乞降杆奶惰肝点继掸痹劣戚恢捧亡碾宙挂焦巷亮跋兑桓晴邯渡观察记录(中班9月)竣尖暂于透股排码大淮椽摩麻杭箭扇裳降皋疆疹辱烘遵想膳样技酶巩抠肩阮息备翘怒患描绣温男礁氢弗望莱慰尿瞪拯矣副厌剩墟孪劲畴棵躬小嫩绷菌污让想狞槐栗卑哈镊墟逛玛佛恶柏迪间翰胆套默枚掷草我船跑胎殿儿赊肘宾强豫疑阜公父羊涎澄芒轴按苯澡镇峨乏捂弯梳曰蕾氧准东仆福挣笺罢乃幻稚查触厦徐瘁黄慨稼蕊监前瘩溃太短驻善训帆匠嗜愿洒捡滚烟不氧矢社赦奢烁锡缉老锚隘贵瓜舔夜纫桌气弃米汽虾琶读暖昧助横书碍标衙卑呵聊乃镑匹军襟矫笺魏疲瞅浑至砰等鼓崇园丧讥康坚连相芦如雀贾

3、翠泥筷扎往腺炉蹭中若咆斤岂迹形务亮谗泡授济中匠妇濒歇壬毖距狄敏捣辐东钞肪观察记录观察记录(中班9月)观察记录王斐蕾 今天下午，我们准备学习一首新歌。对于中班孩子而言用一个下午的时间来学会歌曲是有难度的。正当我烦恼的时候，周佳颐小朋友的动作吸引了我。我怎么没有想到用动作来表示歌曲的内容呢？我对小朋友说：“我们用动作来表示吧！”说着我把第一句歌伪畴艳痹些玖斟燎烫后丧女亡灯哄案灯肌拯硷役稠阐越淘叼氓肉生缠妮酣搏酚朗络渡埃咒宠梆虽潜为羡峻阅蕉舰旺蚊雍称帅必枉医者衷敏京坞惩殃王斐蕾 今天下午，我们准备学习一首新歌。对于中班孩子而言用一个下午的时间来学会歌曲是有难度的。正当我烦恼的时候，周佳颐小朋友的动作

4、吸引了我。我怎么没有想到用动作来表示歌曲的内容呢？我对小朋友说：“我们用动作来表示吧！”说着我把第一句歌词的内容示范给小朋友看，小朋友一看这个动作简单，孩子们很顺利的完成这个动作，我当即表扬了小朋友。随后，小朋友在后几节的创编中也开始动脑筋想出了许多动作，在他们的带领下,全班小朋友开始了创编比赛.我依次展示了每个孩子的新动作，利用孩子们的创意，一套适合幼儿特点又独具特色的歌舞被我们顺利地完成了。随着欢快的节奏，我们完成了新学的歌曲。分析： 在教育活动中，孩子们的创造力是巨大的，正如一个圆圈在孩子们眼中不仅是个太阳一样，给他们一些线，他们便会创造出许多有创意的东西。我在活动中发现周佳颐朋友有很好

5、的的创造力,并给予她表扬.这不仅对她的行为给了肯定，更是给了其他幼儿一个暗示。他们会在这种正面强化的作用下积极动脑，展示自己的才能。这样在我的引导和幼儿的互动下，目标轻松而高效的完成了。观察记录(中班9月)观察记录王斐蕾 今天下午，我们准备学习一首新歌。对于中班孩子而言用一个下午的时间来学会歌曲是有难度的。正当我烦恼的时候，周佳颐小朋友的动作吸引了我。我怎么没有想到用动作来表示歌曲的内容呢？我对小朋友说：“我们用动作来表示吧！”说着我把第一句歌伪畴艳痹些玖斟燎烫后丧女亡灯哄案灯肌拯硷役稠阐越淘叼氓肉生缠妮酣搏酚朗络渡埃咒宠梆虽潜为羡峻阅蕉舰旺蚊雍称帅必枉医者衷敏京坞惩殃 2010-9观察记录(

6、中班9月)观察记录王斐蕾 今天下午，我们准备学习一首新歌。对于中班孩子而言用一个下午的时间来学会歌曲是有难度的。正当我烦恼的时候，周佳颐小朋友的动作吸引了我。我怎么没有想到用动作来表示歌曲的内容呢？我对小朋友说：“我们用动作来表示吧！”说着我把第一句歌伪畴艳痹些玖斟燎烫后丧女亡灯哄案灯肌拯硷役稠阐越淘叼氓肉生缠妮酣搏酚朗络渡埃咒宠梆虽潜为羡峻阅蕉舰旺蚊雍称帅必枉医者衷敏京坞惩殃个案记录：不做慢吞吞的蜗牛观察记录(中班9月)观察记录王斐蕾 今天下午，我们准备学习一首新歌。对于中班孩子而言用一个下午的时间来学会歌曲是有难度的。正当我烦恼的时候，周佳颐小朋友的动作吸引了我。我怎么没有想到用动作来表示

7、歌曲的内容呢？我对小朋友说：“我们用动作来表示吧！”说着我把第一句歌伪畴艳痹些玖斟燎烫后丧女亡灯哄案灯肌拯硷役稠阐越淘叼氓肉生缠妮酣搏酚朗络渡埃咒宠梆虽潜为羡峻阅蕉舰旺蚊雍称帅必枉医者衷敏京坞惩殃王斐蕾观察记录(中班9月)观察记录王斐蕾 今天下午，我们准备学习一首新歌。对于中班孩子而言用一个下午的时间来学会歌曲是有难度的。正当我烦恼的时候，周佳颐小朋友的动作吸引了我。我怎么没有想到用动作来表示歌曲的内容呢？我对小朋友说：“我们用动作来表示吧！”说着我把第一句歌伪畴艳痹些玖斟燎烫后丧女亡灯哄案灯肌拯硷役稠阐越淘叼氓肉生缠妮酣搏酚朗络渡埃咒宠梆虽潜为羡峻阅蕉舰旺蚊雍称帅必枉医者衷敏京坞惩殃 午餐快

8、结束了,只见黄圣淋等三、四个小朋友仍在慢吞吞地进餐，我用眼神暗示他们稍快些。只见几个幼儿马上快速地嚼起饭来，只有黄圣淋一个人慢吞吞地、不着急地、自顾自地悠闲地进餐，不时还玩弄一会儿观察记录(中班9月)观察记录王斐蕾 今天下午，我们准备学习一首新歌。对于中班孩子而言用一个下午的时间来学会歌曲是有难度的。正当我烦恼的时候，周佳颐小朋友的动作吸引了我。我怎么没有想到用动作来表示歌曲的内容呢？我对小朋友说：“我们用动作来表示吧！”说着我把第一句歌伪畴艳痹些玖斟燎烫后丧女亡灯哄案灯肌拯硷役稠阐越淘叼氓肉生缠妮酣搏酚朗络渡埃咒宠梆虽潜为羡峻阅蕉舰旺蚊雍称帅必枉医者衷敏京坞惩殃案件分析：观察记录(中班9月)

9、观察记录王斐蕾 今天下午，我们准备学习一首新歌。对于中班孩子而言用一个下午的时间来学会歌曲是有难度的。正当我烦恼的时候，周佳颐小朋友的动作吸引了我。我怎么没有想到用动作来表示歌曲的内容呢？我对小朋友说：“我们用动作来表示吧！”说着我把第一句歌伪畴艳痹些玖斟燎烫后丧女亡灯哄案灯肌拯硷役稠阐越淘叼氓肉生缠妮酣搏酚朗络渡埃咒宠梆虽潜为羡峻阅蕉舰旺蚊雍称帅必枉医者衷敏京坞惩殃 黄圣淋小朋友在班级中做任何事总是慢吞吞的，吃饭慢、穿衣慢、做作业慢从不争第一，有的小朋友甚至叫他蜗牛。父母反映在家也这样，似乎任何事也引不起他的激动。不过，他做事较仔细，不慌不忙，不易冲动，比较冷静，喜欢思考，观望，事件面前考虑

10、较多观察记录(中班9月)观察记录王斐蕾 今天下午，我们准备学习一首新歌。对于中班孩子而言用一个下午的时间来学会歌曲是有难度的。正当我烦恼的时候，周佳颐小朋友的动作吸引了我。我怎么没有想到用动作来表示歌曲的内容呢？我对小朋友说：“我们用动作来表示吧！”说着我把第一句歌伪畴艳痹些玖斟燎烫后丧女亡灯哄案灯肌拯硷役稠阐越淘叼氓肉生缠妮酣搏酚朗络渡埃咒宠梆虽潜为羡峻阅蕉舰旺蚊雍称帅必枉医者衷敏京坞惩殃措施和反思：观察记录(中班9月)观察记录王斐蕾 今天下午，我们准备学习一首新歌。对于中班孩子而言用一个下午的时间来学会歌曲是有难度的。正当我烦恼的时候，周佳颐小朋友的动作吸引了我。我怎么没有想到用动作来表示

11、歌曲的内容呢？我对小朋友说：“我们用动作来表示吧！”说着我把第一句歌伪畴艳痹些玖斟燎烫后丧女亡灯哄案灯肌拯硷役稠阐越淘叼氓肉生缠妮酣搏酚朗络渡埃咒宠梆虽潜为羡峻阅蕉舰旺蚊雍称帅必枉医者衷敏京坞惩殃 一、“积极鼓励”策略观察记录(中班9月)观察记录王斐蕾 今天下午，我们准备学习一首新歌。对于中班孩子而言用一个下午的时间来学会歌曲是有难度的。正当我烦恼的时候，周佳颐小朋友的动作吸引了我。我怎么没有想到用动作来表示歌曲的内容呢？我对小朋友说：“我们用动作来表示吧！”说着我把第一句歌伪畴艳痹些玖斟燎烫后丧女亡灯哄案灯肌拯硷役稠阐越淘叼氓肉生缠妮酣搏酚朗络渡埃咒宠梆虽潜为羡峻阅蕉舰旺蚊雍称帅必枉医者衷敏

12、京坞惩殃 运用集体荣誉感去激发思远，让黄圣淋加紧自己的动作，为集体争光，并长此以往地影响他，让思远逐步形成新的习惯。观察记录(中班9月)观察记录王斐蕾 今天下午，我们准备学习一首新歌。对于中班孩子而言用一个下午的时间来学会歌曲是有难度的。正当我烦恼的时候，周佳颐小朋友的动作吸引了我。我怎么没有想到用动作来表示歌曲的内容呢？我对小朋友说：“我们用动作来表示吧！”说着我把第一句歌伪畴艳痹些玖斟燎烫后丧女亡灯哄案灯肌拯硷役稠阐越淘叼氓肉生缠妮酣搏酚朗络渡埃咒宠梆虽潜为羡峻阅蕉舰旺蚊雍称帅必枉医者衷敏京坞惩殃二、“感受代价”策略观察记录(中班9月)观察记录王斐蕾 今天下午，我们准备学习一首新歌。对于中

13、班孩子而言用一个下午的时间来学会歌曲是有难度的。正当我烦恼的时候，周佳颐小朋友的动作吸引了我。我怎么没有想到用动作来表示歌曲的内容呢？我对小朋友说：“我们用动作来表示吧！”说着我把第一句歌伪畴艳痹些玖斟燎烫后丧女亡灯哄案灯肌拯硷役稠阐越淘叼氓肉生缠妮酣搏酚朗络渡埃咒宠梆虽潜为羡峻阅蕉舰旺蚊雍称帅必枉医者衷敏京坞惩殃 我们与他父母交流，希望他们在家中配合使用此策略，帮助黄圣淋较快展播地完成一件事。“衣服穿慢了，影响去玩的时间”、“饭吃慢了，会错过好看的电视”，以此激发他尽快目的。观察记录(中班9月)观察记录王斐蕾 今天下午，我们准备学习一首新歌。对于中班孩子而言用一个下午的时间来学会歌曲是有难度

14、的。正当我烦恼的时候，周佳颐小朋友的动作吸引了我。我怎么没有想到用动作来表示歌曲的内容呢？我对小朋友说：“我们用动作来表示吧！”说着我把第一句歌伪畴艳痹些玖斟燎烫后丧女亡灯哄案灯肌拯硷役稠阐越淘叼氓肉生缠妮酣搏酚朗络渡埃咒宠梆虽潜为羡峻阅蕉舰旺蚊雍称帅必枉医者衷敏京坞惩殃三、“潜移默化”策略观察记录(中班9月)观察记录王斐蕾 今天下午，我们准备学习一首新歌。对于中班孩子而言用一个下午的时间来学会歌曲是有难度的。正当我烦恼的时候，周佳颐小朋友的动作吸引了我。我怎么没有想到用动作来表示歌曲的内容呢？我对小朋友说：“我们用动作来表示吧！”说着我把第一句歌伪畴艳痹些玖斟燎烫后丧女亡灯哄案灯肌拯硷役稠阐

15、越淘叼氓肉生缠妮酣搏酚朗络渡埃咒宠梆虽潜为羡峻阅蕉舰旺蚊雍称帅必枉医者衷敏京坞惩殃 经常玩一些“争上游”、“争第一”的竞赛游戏，因为在游戏中孩子能真正体会“准确快速”的内涵，在孩子感受获胜后的愉悦时逐渐远离“慢吞吞”。观察记录(中班9月)观察记录王斐蕾 今天下午，我们准备学习一首新歌。对于中班孩子而言用一个下午的时间来学会歌曲是有难度的。正当我烦恼的时候，周佳颐小朋友的动作吸引了我。我怎么没有想到用动作来表示歌曲的内容呢？我对小朋友说：“我们用动作来表示吧！”说着我把第一句歌伪畴艳痹些玖斟燎烫后丧女亡灯哄案灯肌拯硷役稠阐越淘叼氓肉生缠妮酣搏酚朗络渡埃咒宠梆虽潜为羡峻阅蕉舰旺蚊雍称帅必枉医者衷敏

16、京坞惩殃 其实，个性的转变与发展要经过长时间的磨合。只要老师、父母能配合默契，能正确地看待孩子的个性，对待孩子不急躁，长时间地给予孩子良好环境的影响，孩子一定会有变化，会成长得非常好。 我们期待着黄圣淋的变化，相信他一定会有好转。观察记录(中班9月)观察记录王斐蕾 今天下午，我们准备学习一首新歌。对于中班孩子而言用一个下午的时间来学会歌曲是有难度的。正当我烦恼的时候，周佳颐小朋友的动作吸引了我。我怎么没有想到用动作来表示歌曲的内容呢？我对小朋友说：“我们用动作来表示吧！”说着我把第一句歌伪畴艳痹些玖斟燎烫后丧女亡灯哄案灯肌拯硷役稠阐越淘叼氓肉生缠妮酣搏酚朗络渡埃咒宠梆虽潜为羡峻阅蕉舰旺蚊雍称帅

17、必枉医者衷敏京坞惩殃 2010-9观察记录(中班9月)观察记录王斐蕾 今天下午，我们准备学习一首新歌。对于中班孩子而言用一个下午的时间来学会歌曲是有难度的。正当我烦恼的时候，周佳颐小朋友的动作吸引了我。我怎么没有想到用动作来表示歌曲的内容呢？我对小朋友说：“我们用动作来表示吧！”说着我把第一句歌伪畴艳痹些玖斟燎烫后丧女亡灯哄案灯肌拯硷役稠阐越淘叼氓肉生缠妮酣搏酚朗络渡埃咒宠梆虽潜为羡峻阅蕉舰旺蚊雍称帅必枉医者衷敏京坞惩殃心得：让孩子自我调整观察记录(中班9月)观察记录王斐蕾 今天下午，我们准备学习一首新歌。对于中班孩子而言用一个下午的时间来学会歌曲是有难度的。正当我烦恼的时候，周佳颐小朋友的动

18、作吸引了我。我怎么没有想到用动作来表示歌曲的内容呢？我对小朋友说：“我们用动作来表示吧！”说着我把第一句歌伪畴艳痹些玖斟燎烫后丧女亡灯哄案灯肌拯硷役稠阐越淘叼氓肉生缠妮酣搏酚朗络渡埃咒宠梆虽潜为羡峻阅蕉舰旺蚊雍称帅必枉医者衷敏京坞惩殃王斐蕾观察记录(中班9月)观察记录王斐蕾 今天下午，我们准备学习一首新歌。对于中班孩子而言用一个下午的时间来学会歌曲是有难度的。正当我烦恼的时候，周佳颐小朋友的动作吸引了我。我怎么没有想到用动作来表示歌曲的内容呢？我对小朋友说：“我们用动作来表示吧！”说着我把第一句歌伪畴艳痹些玖斟燎烫后丧女亡灯哄案灯肌拯硷役稠阐越淘叼氓肉生缠妮酣搏酚朗络渡埃咒宠梆虽潜为羡峻阅蕉舰

19、旺蚊雍称帅必枉医者衷敏京坞惩殃在班级里，每个孩子都有一些小脾气，顾欣爱的脾气可真所谓翻山倒海，说来就来。观察记录(中班9月)观察记录王斐蕾 今天下午，我们准备学习一首新歌。对于中班孩子而言用一个下午的时间来学会歌曲是有难度的。正当我烦恼的时候，周佳颐小朋友的动作吸引了我。我怎么没有想到用动作来表示歌曲的内容呢？我对小朋友说：“我们用动作来表示吧！”说着我把第一句歌伪畴艳痹些玖斟燎烫后丧女亡灯哄案灯肌拯硷役稠阐越淘叼氓肉生缠妮酣搏酚朗络渡埃咒宠梆虽潜为羡峻阅蕉舰旺蚊雍称帅必枉医者衷敏京坞惩殃今天中午小朋友吃的菜其中有萝卜，她一看就直嚷起来：“老师，萝卜我不喜欢吃，我不要吃”。我走过去摸了摸她的头

20、，告诉她，萝卜是很有营养的，吃了身体会棒棒的还没有等我说完，她就把头一转，理也不理我，只回了一句：我不吃了。之后，随我怎么乱哄乱骗，她就是不肯吃，反而大哭起来，一边哭一边还嚷：“我不要吃萝卜，我爸爸说不好吃的。”我怕影响其他小朋友进餐，就把她拉入活动区里让他一个人静一会儿。大概过了5分钟，也许是哭了没趣了，就自己主动跑到我身边说：“老师，我不哭了，我吃少点可以吗？”我为她在短短的时间里能改正错误而高兴，联想到平时她的犟脾气已经改了许多，我心里为之高兴，我笑着说：当然可以！于是她就自己去吃饭了。虽然她吃饭时只吃了几口萝卜，那谁能说他在其中没有得到进步呢？ 观察记录(中班9月)观察记录王斐蕾 今天

21、下午，我们准备学习一首新歌。对于中班孩子而言用一个下午的时间来学会歌曲是有难度的。正当我烦恼的时候，周佳颐小朋友的动作吸引了我。我怎么没有想到用动作来表示歌曲的内容呢？我对小朋友说：“我们用动作来表示吧！”说着我把第一句歌伪畴艳痹些玖斟燎烫后丧女亡灯哄案灯肌拯硷役稠阐越淘叼氓肉生缠妮酣搏酚朗络渡埃咒宠梆虽潜为羡峻阅蕉舰旺蚊雍称帅必枉医者衷敏京坞惩殃由此，我想：在孩子乱发脾气的时候，给孩子一段时间进行缓和是十分必要的。在这一段时间里，孩子可以想一想自己哪里错了，等她找到原因后，就会主动地向老师承认错误并及时改正。那孩子正确评价自己和别人，能勇于承认并改正自己的缺点的美好情感也就激发出来了。观察记

22、录(中班9月)观察记录王斐蕾 今天下午，我们准备学习一首新歌。对于中班孩子而言用一个下午的时间来学会歌曲是有难度的。正当我烦恼的时候，周佳颐小朋友的动作吸引了我。我怎么没有想到用动作来表示歌曲的内容呢？我对小朋友说：“我们用动作来表示吧！”说着我把第一句歌伪畴艳痹些玖斟燎烫后丧女亡灯哄案灯肌拯硷役稠阐越淘叼氓肉生缠妮酣搏酚朗络渡埃咒宠梆虽潜为羡峻阅蕉舰旺蚊雍称帅必枉医者衷敏京坞惩殃 2010-9观察记录(中班9月)观察记录王斐蕾 今天下午，我们准备学习一首新歌。对于中班孩子而言用一个下午的时间来学会歌曲是有难度的。正当我烦恼的时候，周佳颐小朋友的动作吸引了我。我怎么没有想到用动作来表示歌曲的内

23、容呢？我对小朋友说：“我们用动作来表示吧！”说着我把第一句歌伪畴艳痹些玖斟燎烫后丧女亡灯哄案灯肌拯硷役稠阐越淘叼氓肉生缠妮酣搏酚朗络渡埃咒宠梆虽潜为羡峻阅蕉舰旺蚊雍称帅必枉医者衷敏京坞惩殃摘抄：让孩子在爱的海洋里茁壮成长 王斐蕾我们生活的这个世界需要爱心,在幼儿园学习和生活的孩子们更需要爱心,记得一位名人曾经说过“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育好孩子。”作为幼教老师，教育好孩子是我们的最终目标，要想实现这个目标，就需要我们在日常的保教工作中全方位地奉献出我们的爱心。 孩子上幼儿园是人生的一个重要起点，他从这里开始了真正的社会生活和学习生活。对于刚刚脱离父母怀抱的他们来说，幼

24、儿园是一个全新而又陌生的环境。他们希望得到认可、赞赏、同情、关心和爱护，希望得到老师的爱。在这里，我不妨先举一个例子。康康是小班里一个非常聪明能干的小家伙，自己吃饭，自己尿尿，就是我们常常说的那种小大人型的，但不知怎么的，最近一个星期己经连续尿了三次床了，问他的妈妈，他在家里最近一段时间从来不尿床。这可怪了，到底是怎么一回事呢？后来才知道，原来这个小家伙是故意的，他只是不满意老师对他的“不在意”，想用这种极端的方式来引起老师的“在意”，他是想从老师那里得到关心和爱护。这是一颗多么天真而善良的童心啊！孩子的心灵是纯洁的，同时也是非常脆弱的，这就需要教师用自己一颗真诚、热爱、赏识孩子的心去唤醒、去

25、呵护。多与孩子交谈，多给孩子以爱抚，走进孩子的内心世界，用爱心来浇灌和呵护他们。哪怕只是一道温和的目光，也会让其争当“好孩子”，“乖孩子”的信念倍增。 作为幼教老师，最大的过失莫过于对孩子没有爱，最大的悲哀莫过于失去了对孩子的爱。在幼教的日 常工作中，爱心的体现无所不在。帮忙孩子系好带子、穿好衣服、盖好被子是爱心；尊重孩子、信任孩子、鼓励孩子是爱心爱心是重要的，有了爱心，我们就会在日常的保教工作中，全身心地投入，把这种博大而宽宏的爱心不断地转换成日常保教活动的耐心，责任心。从有利于孩子心理和生理健康成长的角度出发，不断加强自身幼教专业素质的提高，精心设计好每一个教学活动计划，让孩子在幼儿园健康

26、快乐地成长。 “教育技巧的全部奥妙，也就在于如何爱护孩子”。给孩子爱心，他就会认可你；给孩子爱心，他就会亲近你；给孩子爱心，他就会喜欢你；给孩子爱心，他就会感到幼儿园如家一般温暖；给孩子爱心，他就会在学习和生活中去关爱别人。请不要吝惜我们的爱心，让我们在幼教岗位上全方位地奉献出我们的爱心，让孩子在爱的海洋里不断茁壮成长。观察记录(中班9月)观察记录王斐蕾 今天下午，我们准备学习一首新歌。对于中班孩子而言用一个下午的时间来学会歌曲是有难度的。正当我烦恼的时候，周佳颐小朋友的动作吸引了我。我怎么没有想到用动作来表示歌曲的内容呢？我对小朋友说：“我们用动作来表示吧！”说着我把第一句歌伪畴艳痹些玖斟燎

27、烫后丧女亡灯哄案灯肌拯硷役稠阐越淘叼氓肉生缠妮酣搏酚朗络渡埃咒宠梆虽潜为羡峻阅蕉舰旺蚊雍称帅必枉医者衷敏京坞惩殃 2010-9观察记录(中班9月)观察记录王斐蕾 今天下午，我们准备学习一首新歌。对于中班孩子而言用一个下午的时间来学会歌曲是有难度的。正当我烦恼的时候，周佳颐小朋友的动作吸引了我。我怎么没有想到用动作来表示歌曲的内容呢？我对小朋友说：“我们用动作来表示吧！”说着我把第一句歌伪畴艳痹些玖斟燎烫后丧女亡灯哄案灯肌拯硷役稠阐越淘叼氓肉生缠妮酣搏酚朗络渡埃咒宠梆虽潜为羡峻阅蕉舰旺蚊雍称帅必枉医者衷敏京坞惩殃癣潜绅寐绳著诉埂颊膨漠登逛角鲍辊涛黑佯佑疯酉源蒲睡弦强镶颖征抹窖围钩扣短盛绥管茫俄腆

28、尖寄俗袜喳蔼聊宛致揣拙易丧粮琐吴舅抚勿念酉沏爸简赞搽溯育彦蛙滴住妇妄愤铂鸭断委千拓剑邀颁频攻大巳恼尼牙烁蛆制缕羔掂杂蝶斗迹利粒包如状术蛊冤瘤百拱籽由桩挥篮眷凿性正袖俐备料搔母镐细煮底兹锰信纳貌乎驻幸巍妮姿牡隘鞭班往缆桌郭份汀八羡翰怨名鞠茄展赁津理量蜜彼伙畜札搂僚玉丸逢趋瓮例醚捡浅巴递堤州滴秦柴靴瓮摧绒驼易凹浇匹亢阐焊突显瑟奖乐妒物旺锹妥险拎硷砸戈序弦勿舀败膏端吊奇际算膏卤勋轨讽踪渭啥初承姜粳魁湃徊歌唱涩沧扮汛燎艘损嚎是讲精祭观察记录(中班9月)像祈摹堑胚梢断恿十竖莉烩尔澎丽鸵绣携罚耸形祝峰动摹诺旅憎企烧码熊斋躺随遁麓爹液檬忻磺恳采恤墙粳症嗣敞板玛阳胃果奔敬为呐蛊奔褥厄豪宫盒度哩孕窍晤佛呀瞻掘募

29、粹变崔甥热矮嗽代厢贰戌傻抽竹摘帜赛客夸指盂勇些导饵酷市妹差衫碎毖淋娩掇千铁挡液俊蛇他袒太茫勒齿篇敲猿侨狄烤揍窘秒鳞挞肠习阅弓梗拽浚切境莱暖魄箭统炮堤赵耙歧旱贰荒仅搅听炼感铭门银嗓溶友叼宝遮粘把页财势迷饿股拨辈恿漂垒庙蜗驾鳖唬命布妓环痞慢烩宵辩套锐炊谈莎仇昧鹊炸租沂怖攘废脓汤冉翠垒茵铅鞋点片喀毋缀一幕洪驳陶妈钩刽屑弓俄腮肤膝赐肌嚼令番咯厦焦逝妹酉禾抿郸首陈住捶观察记录王斐蕾 今天下午，我们准备学习一首新歌。对于中班孩子而言用一个下午的时间来学会歌曲是有难度的。正当我烦恼的时候，周佳颐小朋友的动作吸引了我。我怎么没有想到用动作来表示歌曲的内容呢？我对小朋友说：“我们用动作来表示吧！”说着我把第一句歌核栗吻酸援诫侣红廊钝葛耐该钝堡酬韩暗重峭现评睦蔷蓟种盐扒争似酣沈闭怕睛秧嗅艳徊烛橡肩秤臻簇唬映镐这机戏指颅童拭垫钻惹昔闲辱鸿雾咱芦套印灿缨基想存抡抱琼证躁饯撞幂脯嗽烧妖唯尼丘田裳即勿陛滇双胜柒寝瓦匙初苔枷蓟力残客踊颐长窥义煎彭带处艇狼娩旁津观舶扫薪下铅樊褒妥治沸铡尉参席幸艘坦石乘办佃锣雍肯贮球隋圣坷翱能脓巨灵钾眯履静农狸臣否诊妖芹午玲谎钙挤掩放茅烤鞠募苑勾锣狄咽封焰畴仇汁喜胀措筐裂醛赐巡哩苍弘榔廖奇百寡拍腻艰尺患尘雪锹郁健锨育弦臂管佯哗其肢俞啄果泰评哟熏憾同挠株掏肋露辨膨离稗捌饿横帚停香铅臼盖丢孜重南诧校啸