3464520753《幼儿教师最需要什么》读书笔记(精选多篇).doc
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1、 幼儿教师最需要什么读书笔记(精选多篇)第一篇:教师最需要什么读书笔记教师最需要什么读书笔记李红每拿到一本新书,看之前,我都要先仔细端详一番,看看书的封面设计,看看作者介绍,看看前言或者是书序,再看看目录。你看我多俗,虽然书内容质量的高低和这些并没有多大的关系,但是总情不自禁的在看书之前先想象一番,就像去一个地方旅行,在去之前总喜欢带着愉悦的心情先想象一下旅途的愉快,虽然有时结果会和预先想象的并不一样。书籍同样如此,有时候被封面吸引了,满怀欢喜的去读,结果是如吃了过期的棉花糖一样,黏在嘴里,吐不出来,更咽不下去。当然了也有的书,虽然封面一般但是内容却非常吸引人。这本书的名字起的很有趣叫“教师最
2、需要什么”,刚拿到这本书的时候,同事开玩笑说“需要啥,教师最需要的就是钱”。哈哈,终归是开玩笑的说,就是缺钱如缺血般,作者也解决不了这个问题,再说了,虽说在这个世界上没有钱是万万不能的,但钱也不是万能的,有好多东西是钱买不来的。那么作者想告诉我们教师最需要什么呢?这本书的作者叫赵忠国,本书已被选入中外教育家最有价值的建议丛书中。“教师到底需要什么?是金钱?是名利?是学生的好成绩?还是家长的尊敬、社会的推崇?其实教师最需要的事认识自我、发展自我、创造自我、成就自我的快乐,这种快乐会净化你的心境,使你越来越感受到活的有价值、有意义、越来越能体悟到人生的真谛。”这是赵老师的观点。咦,观点有点独特,比
3、我想象中的要贴合实际些,增加了一份认真读下去的欲望。 认识自我是教师成长的的基础,发现自己是教师成长的第一步,创造自我是教师成长的关键,成就自我是教师人生的最高境界。今天我们教师需要这样的快乐。这是赵老师在序言中的话语,这些话让我喜欢上了此书。回头看看自己走过的路,作为教师,我快乐吗?不可否认,教育生活中,有不少值得我们快乐的事情,如:和孩子们在一起时心中那份纯净的感觉让自己欣慰,孩子们尤其是差生在自己的帮助下有了进步,自己会开心的不得了,自己班级中的学生考了好的分数、自己工作取得了好的成绩 等等,都让自己感到快乐,但也是这些快乐的因素,有时又成为吞啮我们快乐的元凶,看看赵老师说的,我们需要一
4、种成就自我的快乐或许就是我们快乐的真谛吧。“师之品味,犹如教师的灵魂。师之人情味,是教师至善至美的情感。师之生活 1味,是教育真正的返璞归真。师之书卷味,代表着教师的智慧。师之韵味,体现教师课堂独具的特色。”这就是赵老师观点中的“五味教师”看来这本书不但告诉了我们教师最需要什么,还告诉了我们要怎样做教师。对这本书了迫切读下去的感觉。总体感觉这是一本不错的书,愿在阅读的过程中,让自己的心灵得到滋润。第二篇:教师教育科研最需要什么读书笔记教师教育科研最需要什么读书有感海棠小学 王号2014年放寒假前,学校真给力,送我们每位一本书,希望能从中汲取营养,提高能力,提升内涵。于是我从中挑选了一本关于教科
5、研的书教师教育科研最需要什么。一直以为教科研是个很神秘的家伙,可望不可及,虽然自己曾经也努力过,但是效果不明显。上面的一席话,让我很受鼓舞。教科研不是专家和学者的专利,而是教师的一种真实的生活和成长方式,教师要成为研究者。教师的研究要贴近实践,研究自己身边的问题,研究真问题,并努力提高研究的实效性。同时,教师还要加强学习和创新,让学习引领自己的教科研,让创新丰富自己的教科研,让教科研更好地促进日常教学。从这本书中,学习到了几点。一、问题即课题教科研从哪里来,如何写,怎么写?在书中都进行了一一解释。如书上所说的,问题即课题,只要你富有智慧的双眼,善于留意身边的事,就会迸发出教科研的原材料来。想到
6、了自己在平时的日常教育教学中,也发现了一些问题,对一些奇怪的现象也有过一时的琢磨与反思。但是一想到论文的宏篇大论就嘎然而止了,如论文的背景,立论,求证,释疑,结论,参考书等等,被这些的种种事项所吓倒,沉不住气,有几篇论文,都是开头中间写得差不多了,都还没有收尾。为什么会这样?究其原因,是因为没有意识到教育科研的实质与目的。没有研究自己身边的真问题。那什么是真问题,真问题是在教育教学中遇到的问题,对遇见的问题,进行研究,才能提高研究的针对性,缩小理论和实践之间的鸿沟,发挥教科研对于改进教学应有的魅力。二、课题从课堂中来要想提高研究的实效性,最主要的是要研究自己的教学,研究自己的课堂,从课堂开始,
7、会发现许多很有参考价值的课题。“实践是检验真理的唯一标准。”检验教育科研成果及其应用价值如何,主要还在于课堂教学实践。以前,也问过一些老师,如何“写好”论文,以及具体写什么论文的问题。但是没有给出直接的答复,只是给出了一个字“自悟”。俗话说,好文章不是写出来的,好文章是在研究中做出来的,同样课题也不是写出来的,而是在实践中研究出来的。但更为重要的是:研究是要选择合适的、科学的方法;研究室为了解决问题,而问题始于观察,从课堂中挖掘。这本书,给了我指引的方向和保证,我会不断努力,留意观察,关注课堂的有效素材,为提高自己的教育教学水平而不断地奋斗着。第三篇:幼儿教师最需要什么幼儿教师最需要什么读后感
8、幼儿教师是我为自己选定的未来职业,因为我喜欢和孩子们在一起,幼儿是祖国的未来,他们还未经历过风雨的洗礼,需要我们的引导和鼓励。和他们在一起,感觉生活都充满了欢笑和童真。所以我喜欢看一些相关的书籍。 幼儿教师最需要什么是一个不错的选择。这本书由从事教师教育工作20多年的倪敏主编。幼儿教师最需要什么一书在关于幼儿老师如何创造性的开展幼教工作的诸多方面给予幼儿教师有益的建议,值得学习和借鉴。这本书一共分四章,书的第一章阐述了幼儿教师最需要什么样的精神,幼儿教师要想做好这份工作,不能单靠热情,而是需要我们充满爱心、童心和真心的付出。并且还应具备创新精神和终身学习的思想。只有这样才能不断提高自身的素质,
9、以适应现代化教育的需要。第二章阐述了幼儿教师最需要的专业素质,在几篇文章里,我吸取到了可贵的四种职业意识:微笑意识、融入意识、平等意识,赞美意识,在工作中我也以此为目标,自觉树立这四种意识, 在工作中时时处处做个有心人。第三章阐述了幼儿教师最需要的教育智慧。幼儿教师要用心去发现孩子身上的闪光点,捕捉幼儿的兴趣,放大幼儿的兴趣,现在的幼儿需要智慧型教师,而教师更需要教育的智慧。第四章阐述了幼儿教师最需要的教学艺术。教学是一门科学,更是一门艺术,因此,幼儿教师要锤炼语言艺术,懂得巧妙的运用身体语言;同时还要把握好提问的方法和技巧,让它成为开启幼儿思维的金钥匙。读完这本书,我深有感悟。综合而言,我明
10、白了一个好的幼儿教师需要两点,态度和”爱“。态度决定一切,这是毋庸置疑的。从事幼儿教师这个职业前,必须端正自己对待它的态度。只有态度好了,你才能真正的对它付出自己的汗水,才能体会到真正的快乐,而不是单纯的为了工作而付出。但然,“爱”是最重要的。作为一名幼儿教师在教学工作上不仅要做好,保育工作也非常重要.对待幼儿更是应该用爱去关怀,关心他们.而更重要的是对待孩子要有一颗宽容的心,一颗充满爱的心.当你有了一颗爱心,自然就会用宽容去对待他们。苏联著名教育作家高尔基先生曾说过,“谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子,他才可以教育孩子。”而我们作为一名幼儿教师,不仅仅要有一定的文化专业知识与技能,而且要有一
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