30幼儿保育员专业保育员中级校企合作实施方案.doc
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1、幼儿保育员专业保育员中级校企合作实施方案上海市新陆职业技术学校一、培养目标(一)专业方向1、为全市各区托儿所和幼儿园培养具有良好职业道德,掌握专业知识和专业技能的中级保育员。2、为全市各区托儿所和幼儿园培养具有良好职业道德,掌握专业知识和专业技能的保教二用人材。(二)目标岗位及工作内容目标岗位:学生毕业后能到市或区的幼儿园和托儿所从事幼儿的保教工作。工作内容:1、幼儿的保育工作。 2、协助幼儿园教师开展教学教育工作。(三)应具备的专业理论知识1、学生应具有幼儿生活护理、卫生保健和幼儿教育等中级保育员必备的理论知识。2、学生应具有幼儿解剖生理特点,幼儿生长发育规律,幼儿心理卫生及与教育,生活环境
2、之间的相互关系和增进幼儿健康,促进幼儿正常生长发育的卫生要求及相应保健措施等知识。3、学生了解有幼儿心理发展,学习与幼儿身心发展之间关系的基本知识;具有幼儿活动的动机,幼儿活动技能的形成规律与体育,认知能力的形成规律与智育,社会规范的接受的规律与德育,美感的形成与美育及幼儿活动迁移规律的知识;具有幼儿心理健康等知识。4、学生应基本掌握幼儿园教育目标,教育活动模式教育教学活动原则教育活动方法制定设计教育教学活动计划制定教育活动环境创设教育活动设计及教育活动评价等知识。5、学生应了解幼儿园活动目标确定的依据和幼儿园活动设计的基本原则基本掌握幼儿园活动设计的模式组织幼儿园教学活动的方法幼儿园教学教育
3、活动手段的选择和评价等知识。(三)应具备的职业技能应具有中级保育员的职业技能;照料幼儿日常生活如照料幼儿清洗,辅助幼儿进食,进水,指导教育幼儿养成良好的钦食,睡眠习惯。(四)配套国家职业资格证书名称上海市职业技能鉴定中心颁发的保育员(四级)资格职业证书。二 培养对象方式时间(一)培养对象社会福利事业(幼儿保育专业),2006级,毕业学年学生:180人(二)培养方式:21(三)培养时间:2008年9月1日2009年6月30日三、课程设置(一)专业理论课程1幼儿卫生保健(学时64)主要内容有:幼儿各系统的结构和功能及符合幼儿八大系统和感觉器官生长发育的卫生保健措施;幼儿的生长发育及健康评的指标,标
4、准和方法;幼儿的营养与膳食卫生,幼儿传染病,非传染性常见,病,幼儿常见的寄生虫,病及预防的知识;幼儿意外事故的防护和急救的知识;幼儿的心理健康有关知识;幼儿园的卫生保健制度及幼儿园的生活环境卫生的有关知识。2、幼儿教育心理学(学时82)主要内容有:幼儿教育心理学的研究对象任务内容作用意义研究原则与方法,幼儿心理发展的一般特点主要特征影响幼儿心理发展的主要因素教育与幼儿发展学习与幼儿心理发展的关系幼儿游戏及指导的有关知识;幼儿活动的动机规律幼儿运动技能的形成规律与体育幼儿认知能力的形成规律与智育幼儿社会规范的接受规律与德育,幼儿美感的形成规律与美育及幼儿活动的迁移规律的知识;幼儿的心理健康等知识
5、。3幼儿园活动教程(学时48)主要内容:有制定幼儿园教育目标的目的及意义,形成幼儿园教育目标的内容及依据;建立幼儿园教育工作目标的结构及体系和幼儿园教育目标的贯彻及实践的基本知识;幼儿园教育活动模式,幼儿园教育教学活动原则,幼儿园教育活动方法;幼儿园教育教学活动计划的分类与实施;幼儿园教育活动环境创设的意义分类及内容;幼儿园教育活动设计的主要依据原则和基本要素;幼儿园教育活动评价的意义内容原则和方法等知识。4幼儿园活动设计与实践(学时24) 主要内容:幼儿园活动设计与实践是幼儿园活动教程的补充,也是相对独立的幼儿园活动设计的指导书.它的主要内容:幼儿园活动目标的确定;幼儿园活动设计的基本原则;
6、幼儿园五种活动模式的有关内容;幼儿园教学活动的基本指导方法;教育教学活动方法的选择与运用;幼儿教师的教学技能与训练等知识;幼儿园教育教学活动手段的选择及幼儿园活动效果的评估等内容。5幼儿园实习指导(学时32)主要内容:指导学生把学到的理论知识到幼儿园去应用和检验,并通过实际见习实习锻炼,提高工作能力过程的课程,可以减少实习中的盲目性和随意性,增强实习的自觉性和规律性,为提高实习质量,增强对幼儿保教工作的兴趣和信心,为完成实习任务,目标实现提高供科学依据。6托儿所保健与教养 (学时36)主要内容:托儿所保健与教养是依据保育员中级考核要求由市托幼办编写,内容包括管理、保健和教养三大部门,涵盖了保育
7、中级考的全部内容。通过学习和训练使学生掌握保育中级考证必备的知识和技能,为学生顺利通过保育中级考证创造条件。7幼儿文学(学时36) 主要内容:幼儿文学实用教程是由原儿童文学改编、充实新的内容编写的,是该专业语文课程的拓展。通过学习使学生认识幼儿文学实用教程在幼儿教学中的作用,掌握幼儿文学的基础知识,进行幼儿文学的写作训练,提高学生欣赏幼儿文学的能力和创编能力,培训学生良好的文学素养,为从事幼儿园保教工作特别是语言活动教学打下良好的基础。 8幼师英语 (学时48) 主要内容:幼师英语是该专业新增设的一门专业选修课程,通过学习使学生除了基本掌握幼儿英语教学理论和方法之外,要提高学生英语听、说和阅读
8、能力,掌握幼儿保教工作中常用的英语词汇和英语编写的童话寓言,提高学生用英语朗读幼儿文学作品的能力和幼儿进行英语对话的能力,为学生将来参加幼儿教学工作创造一定条件。(二)技能实训课程1美术 (学时 156)主要内容:美术是幼儿保育专业主要的专业技能课程,有绘画、图案、手工制作三大部分组成部分;通过教学和训练使学生不仅具有绘画,图案制作,手工制作的扎实基础知识,更主要的是要具绘画和绘制幼儿图画及绘制教育教学图画的能力具有制作图案特别是制作幼儿教育教学图案的能力;具有手工作品制作和幼儿教玩具的能力;具有幼儿园教育教学环境的能力及欣赏能力。2音乐 (学时 156)主要内容:教材把乐理、视唱、声乐、音乐
9、欣赏等科目有机地结合在一起,以声乐教学为主线,通过学习使学生掌握乐理的基础知识,对学生进行系统的视唱听力训练和培养及声乐部分科学,规范阐述和演唱技巧训练,培养学生具备感受,理解表现歌能力,并通过欣赏达到提高学生欣赏水平,通过教学训练使学生具有演唱幼儿歌曲,教唱幼儿歌曲和创编幼儿歌曲的能力.。3钢琴:(学时 156)主要内容:钢琴是保教专业的一门重要技能课,通过学习使学生学习音乐、理解音乐掌握钢琴的基本演奏技能和方法,看重训练学生理解基本音乐思维和弹奏思维,达到边弹边唱,即兴伴奏,移调以及相互配合等综合应用能力。4舞蹈:(学时 156)主要内容:通过学习和训练使学生掌握舞蹈的基础理论知识和舞蹈的
10、基本技能及欣赏能力,使学生具有表演现代舞.民族舞和幼儿舞蹈基本能力,掌,握幼儿舞蹈教学方法,并具有创编幼儿舞蹈的能力。5书法:(学时 34) 主要内容:通过书法基础知识的讲解与练习,使学生掌握正确书写汉字、数字的技能,练好以钢笔、圆珠笔为主的硬笔书写。6托儿所保健与教养 (学时36)主要内容:托儿所保健与教养是依据保育员中级考核要求由市托幼办编写,内容包括生活管理、保健和教养三大部门,涵盖了保育中级考的全部内容。通过学习和训练使学生掌握保育中级考证必备的知识和技能,为学生顺利通过保育中级考证创造条件。7语音(学时48)主要内容:声母、韵母、声调、普通话语音的音变等普通话的语音简介;读字词训练和
11、测试;朗读短文训练和测试;词汇语法辨正指导与训练等。通过学习使学生掌握正确普通话发音达到普通话语文教师测试合格水平,使学生在工作中能正确使用标准普通话开展保教工作。(三)企业岗位实训企业名称;宋庆龄幼幼儿园、南门幼儿园、上南三村幼儿园、金桥幼儿园、小螺号幼儿园、白玉兰幼儿园和海棠幼儿园实训名称:保育员中级和幼儿助教实训时间和实训内容:1、2007年12月3日-2007年12月7日;保育员岗位;了解幼儿园保育员工作的内容、保育员的职责、任务、保育员应具有的职业技能和职业道德。2、2008年5月4日-2007年5月15日;保育员岗位和幼儿教师的助教岗位;加深保育员工作的理解和认识,了解幼儿园教师教
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