鲁科版小学英语四级Unit 4 Lesson 1 It’s spring教学设计.doc
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1、Unit 4 Lesson 1 Its spring教学设计 一、教学目标设计(一)知识目标 1.掌握新单词:season,year,spring, summer, autumn, winter. 2.能用“What season is it ?”来询问季节,用“Its spring/summer.”来回答季节情况;(二)能力目标 1.能够运用所学单词询问和回答四个季节。 2. 培养学生通过观察图画,感受大自然,表述自己的感受的能力;培养学生听、说、读、及灵活运用语言的能力。(三) 情感态度目标 1、能在课堂活动中获得积极的情感体验,大胆主动地与人交流,展示自我。使学生能在一定的语境中学会使用
2、已学过的英语进行交流。2、进一步培养学生学习英语的兴趣,在语言教学中激发学生热爱生活、热爱大自然的美好情操,培养积极乐观的生活情感态度。二、教具准备 课件、录音机 、录音带、单词卡片。三、教学重点1、能听懂、会说、认读和规范书写单词season, year, spring, summer, autumn, winter。2、能听懂、会说、会读日常交际用语: “What season is it?” “Its spring/summer/”四、教学难点:1、能掌握四个表示季节的单词,能正确表达季节。2、能听懂、会说、会读句子,并能正确、熟练地运用。五、教学过程设计Step One: Warmin
3、g-up 1、Greetings. Good morning, boys and girls. How are you ? What day is today? The first , lets sing a song -How is the weather 2、Leading in:T:The song is about days of weather ,right? Do you know how many seasons are there in a year ? T:This class,well talk about Unit 4 seasons.Step two:Presentat
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