高中地理论文:推敲高考例题错解揣摩高考解题策略.doc
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1、推敲高考例题错解,揣摩高考解题策略一、例题的错解与分析(以2005年全国卷I第36题为例)图7为我国亚热带季风气候区一个小区域的平面图及地形剖面图。据此回答下列问题。(1)简述三个剖面分别显示的地形特征,并综述该小区域的整体地形特征。(2)根据所给信息,说明该小区域土地利用的潜力及开发利用应当注意的问题。(3)扼要说明该小区域水能开发的有利因素。第(1)题回答比较差的案例:(关于A A剖面的地形特征描述)1地势大致较平坦,最高海拔和最低海拔相差较大。2由海拔高向海拔低递减,地势较为平坦。3AA地为山地,河床侵蚀为V型,东西落差大。4显示了以高山、高原为主的高海拔地区。5平原、丘陵相间分布。6A
2、高,A低。7AA海拔较高,从高到低到高,海拔300800M之间。8西高东低,两边高中间低。9A处海拔高为800M左右,而A海拔相对较低,而中间地带地形较为平坦。10 河流上游,河床左方海拔地形崎岖,坡度大。 (关于BB剖面的地形特征描述)1地形西北、东南地势高,中部为冲积平原,地势低平。2以盆地为主的地形。3河流左方地形崎岖,右方较平坦。4为低山丘陵,河床侵蚀为U型。5河订低,两边高,海拔250750M之间。6地势起伏大,河床较低。7地形比较崎岖不平,海拔都比较高。8整体东西高,中间有河床较低,且河床东西地形趋向和缓。(关于CC剖面的地形特征描述)1该地海拔低,地势低平,起伏小,为沿平原,河流
3、位于海拔200M左右处。2地形较平坦。3显示了以平原、三角洲为主的地区。4地势平坦,较低,海拔200500M之间。5中间平缓,两边偏高,整体较和缓。(关于整体地形特征描述)1上游以山地为主,河流落差大,这200M以内,河床低,两边高。2小区域属于低山丘陵,在亚热带季风气候区。3地貌分布不均匀。4地势西北高,东南低,两侧有山地丘陵,中部河谷地貌5地势由西北向东南倾斜,河流与山地相间分布,河床抬升,地形形态多样。6该小区域地形复杂,且崎岖不平,但海拔相对不高。7西北、东南高,中间低,南低北高,地形分布略有起伏。分析:1、地理基本概念不清。地形特征一般应从二个方面加以描述,一是从地形类型角度,二是从
4、地势特征角度。从学生的答题情况来看,很多学生,由于受地形剖面图功能的思维定势影响,多从地势变化角度加以描述,导致产生较高的失分率。2、获取和解读信息的能力有待提高,应全面阅读图例、纵坐标、横坐标的刻度值、剖面线的走势等。(参考答案:A A剖面显示的山地(低山、丘陵)中的一个宽阔河谷(盆地);BB剖面显示的是山地中的深切(“V”形)河谷(峡谷);CC剖面显示的是丘陵地中的河流谷地。该区域是山地(低山、丘陵)中分布着宽窄相间的河流谷地。)第(2)题回答比较差的案例:(说明土地利用的潜力)1土地利用肥力较高,单位面积土地利用潜力大。2应大量开发土地,大量植树造林,增加水利,扩建道路,土地的大量开发可
5、使粮食产量增加,改善人们生活水平,树木的增加可使土地防止沙化,空气流通更捷,水利与道路能使交通更加便利,做到这么多,该小区的经济就会逐渐上升。3海拔过高,应使土地大量平定,大面积的开耕土地,良好的利用土地,合理的开耕,适当的管理,使小区域土地得到良好的利用。4潜力:水资源丰富,地形各有特色,人口少,自然资源丰富。5本地区地质肥沃,草类茂盛,适合发展种植业。(开发利用中应注意的问题)1防止大水灌溉,加强防洪措施。2对河流进行曲直,加固堤坝。3防止沙化、盐碱化。4提高开发者的素质,实现资源的优化配置,发展外向型经济,走集约化道路。5在河边的农田尽量少用化学农药、化肥,以免对河流造成污染。6防止河床
6、下降。分析:1、对土地利用潜力理解出错。土地利用的潜力一般有两种情况,一是原来这些土地已经被利用,潜力体现在提高生产力和进一步优化,趋向合理优质高效的过程,另一种是原本未被利用,现在可以开发利用的过程。所以这道题回答范围非常广泛,可以从农业生产、城镇建设、交通和能源建设、未利用土地开发上多个角度加以回答。2、对区域的特征掌握不够扎实。对于南方地区的自然环境(地形、气候、水文、植被、土壤等)缺乏清晰的认识,学生出现张冠李戴的错误的现象,把北方地区的内容套到了南方地区。3、描述和阐述地理事物、现象的能力不够强,不能正确把握事物的本质特征和规律。(参考答案:有发展耕作业、林业、果树业和开发水能的潜力
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