青岛版小学科学六级上册《蚯蚓找家》教学实录.doc
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1、蚯蚓找家教学实录(一)导入新课1、同学们喜欢猜谜语吗?(播放猜谜课件)两头尖尖相貌丑,手脚耳目都没有,整天工作在地下,一到下雨才露头。(蚯蚓)2、今天老师还带来了关于蚯蚓的一个小故事。一会边看边思考:从故事中你知道了什么?(播放动画视频)3、关于蚯蚓,你还知道些什么?你还想了解关于它的哪些知识呢?(二)引导探究(1)提问:课前,老师布置同学们准备蚯蚓。你们都找到了吗?都是从哪里找到的?那蚯蚓可能喜欢什么样的环境呢?(2)讨论:请你设计一个实验来研究蚯蚓喜欢在什么样的环境中生活。(3)汇报设计方案。(让学生充分发言,相互启发,相互补充,教师引导学生逐渐将方案完善起来)(4)谈话:现在请同学们按刚
2、才设计的方案来研究蚯蚓喜欢在什么环境中生活。(5)分组实验 1:蚯蚓对明暗环境的反应。谈话:请将桌上的扁盒盒底铺一张薄膜或一块吹塑纸,再铺上一块潮湿的黑布,把捉来的蚯蚓放在盒底的中间处,扣上盒盖,过一会,再观察蚯蚓可能爬向哪边。学生分组实验。汇报实验结果。提问:蚯蚓适宜在黑暗的环境还是在明亮的环境中生活?小结:蚯蚓喜欢生活在黑暗的环境中。(6)分组实验 2:蚯蚓对干湿环境的反应。谈话:我们继续用实验的方法研究蚯蚓是喜欢潮湿的环境还是干燥的环境。提问:怎样创设一个其他条件基本相同只是干湿不同的环境呢?学生分组讨论、汇报。谈话:取实验1用过的纸盒,将盒盖和铺在盒底的湿布拿掉,在盒的左边放干土,右边
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