小学四级一班家长会班主任发言稿1.doc

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1、四年级一班家长会发言稿各位家长朋友们： 你们好！ 首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深地感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便于更好的教育学生。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。 一 、学习方面 1、课堂上，有同学上课走神，动动这，动动那，有一些不好的习惯，希望家长在家时帮孩子改正这些缺点。 2 、家庭作业质量不高，在学校有老师管着，作业就一笔一画写，回到家贪玩，做作业就马马乎乎，有的甚至不做家庭作业，或者第二天来学校写。为使学生养成良好的习惯，提高正确率与责任感，就应要求学生养成检

2、查的习惯。家长必须督促孩子认真完成家庭作业，不能只是问一问。每次做完作业，家长都要从头到尾看一遍，看字写得如何就可以了，对错老师批，如果有背诵就听一遍。 还有几天就考试了，希望家长关心一下孩子的学习。 二、 行为习惯方面 不注意个人卫生，尤其是男同学，这么大了鼻子通通着，自己的抽屉乱糟糟，不爱清理。衣服要勤换，勤洗脚。 三 、控制学生的零花钱，家长给学生钱是怕学生饿着，但是学生拿着钱往往是买零食吃，或买玩具玩。 四、安全 1、关于学生请假制度。学生有事或生病请假，必须家长来学校或打电话请假，不准学生捎假。 2、要及时了解孩子放学后的去向，因为一部分学生是自已回家的，可有没有直接回家呢？是否在这

3、时约伴去了哪玩了呢？同时，家长要告诉学生来校上学和放学路上过马路时注意安全，更不许孩子骑车上街或上学。 3、关于孩子的接送问题。对于一些路途较远，家长最好自己接送。不乘无牌、无证、无照车辆、不拼车（学校以发现有个别学生拼车，严重超载，现在天气又比较炎热，这对孩子的健康很不利。同时也存在很大的交通隐患。如果继续拼车，家长得跟学校签订安全责任书），12周岁以下儿童不骑车、骑车不带人、骑车时不得双手离把等。下午放学时家长要按时来学校接送孩子。 以上是我的一些想法，不当之处请各位家长多多指正。对你们的到来，再次感谢。 2013、9院东头镇中心小学四级一班家长会内容各位家长：大家好！首先请允许我代表四级

4、一班所有的任课老师向你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢大家大家在这样寒冷的早晨准时能来参加这样一个会议，感谢你们一直以来对我校工作以及我们班级工作的大力支持。今天我们召开这次会议的主要目的就是加强家校联系，共同教育好孩子，为使每一位同学都健康、活泼的成长而共同努力。一、安全方面安全工作是一切工作的重中之重。对于小学生来说，安全工作尤为重要。所以不管在学校还是家里，我们都要对学生进行安全教育。让每一个孩子高高兴兴地到校，平平安安地回家。1、交通安全。我们学校紧邻公路，要时常嘱咐学生注意交通安全，上下学时要靠路边行走，不乘坐拼装车、农用车、黑出租等交通工具。2、消防、用电安全。现在进入冬季

5、了，天气干燥，注意防火。小学生不要玩火，不准带火种到野外发坡火，以防发生森林火灾。我们镇是山区树木比较多，前几年增发生过几起火灾，所有我们一定要注意野外用火安全。 天气越来越冷了，很多家庭在屋内生气了煤球炉取暖，最好按上烟筒，以防发生煤气中毒。每年都有很多煤气中毒事件发生，希望生煤球炉子的家长一定多注意安全。二、学习方面孩子进入三年级，通常会有较大变化，作为老师和家长都要掌握这些情况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低年级段；三、四年级为中年级段；五、六年级为高年级段。三年级在小学阶段是过渡年级，是孩子跨入中高年级的起始年级，语文、数学等各门学科有了许

6、多新的要求。同时，三年级是孩子学习习惯、学习态度从可塑性强转向逐渐定型的重要过渡阶段。处在这一时期的孩子更需要家长关切的眼神、真诚的鼓励和热情地帮助，只要家长能够正确引导，孩子就会顺利度过这一时期。所以，我们家长要更多地关注孩子各方面的情况有些家长说：我孩子一二年级一直考90多分，怎么到三年级只有80来分、七十几分了；还有的家长会说：我的孩子现在怎么作业总是不能及时完成,晚上要留下来补作业。的确是这样，三年级是一个两极分化的阶段，由于学习内容多了，难度大了，孩子要保持高分，需要花费更多的力气，付出更多的努力，如果马虎的话，成绩很容易大幅下滑。但是只要在座的各位家长和孩子的老师密切配合抓住这关键

7、的一年，培养孩子养成踏实、勤奋的学习态度，一般成绩不会下滑，而且这一年保持了良好成绩的话，小学阶段以后几年的学习会变得更加顺利。相反，如果三年级成绩滑下去了，那基础肯定不会扎实，以后的学习也会越来越困难。所以，如果现在孩子的成绩偶尔下滑是正常的，关键在于我们家长要正确帮助他们顺利学好这一年。这样就需要每位家长都要让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。但在这一点上，我们有些家长做的很不好，连自己的孩子做不做作业都不知，有的家长的话有点可笑，说：“我每天问他，他都说做了。” 我觉得你的这种形式性的问和没问是没有什么差别的，俗话说，耳听为虚，眼见为实，不要对孩子太放心

8、，特别有的孩子，家长明明知道他在学习上不够自觉，却还是放纵自流，长此以往，等到你意识到问题严重时，你就有回天无力的感觉。所以作为咱们家长就要有督促的习惯，每天孩子做完作业后检查一下。有的家长以自己不懂作为唐塞，我觉得这是借口，最起码你不知对错，字好字坏你总能看出吧，你们可知道，能做到认真书写，足可以说明他最起码有个好的态度，有了好态度，就不愁没有好成绩了。很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动

9、对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用，毕竟孩子和父母在一起的时间更长。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。三、从小教育孩子勤俭节约。控制学生的零花钱，家长给学生钱是怕学生饿着，但是学生拿着钱往往是买零食，这些零食的质量怎么样咱家长都心里明白。所以不要因为年级的高起来，就给他们过多的零钱。我希望家校之间加强联系一切为了孩子，为了孩子的一切。为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美好的理想，我们必须一起努力，实现这个理想。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你

10、的孩子的特点展开教育。家长代表发言由于时间关系，今天讲的内容不能太多展开，孩子的教育工作是琐碎的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。如果我们在教育您的孩子时，有令您不满意之处，请您及时与我们沟通，并给予理解，您的理解是对我们工作的最大支持！谢谢大家！希望各位家长多提宝贵意见！各位家长，下午好！ 首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！ 今天的会议有六项议程：1、班级现状分析2、前一阶段工作回顾3、分析存在的问题；4、下一

11、步工作计划 5、对家长的建议 6、家长课程 7、满意度调查一、班级现状分析1、任课教师情况语文老师：刘霞 13869641887数学老师：吕海玲 13563635516英语老师：董立芳 156536881662、 学生情况 刚升入四年级我班共有59人，后从外校转进7人，期中考试结束后又转进1人，所以我们班现有67人，其中男生32人，女生35人。我们四一班的每一个孩子都很可爱，热情，纯洁，善良，积极向上。所有孩子所具备的真、善、美的天性，在他们身上体现得淋漓尽致。而且我和他们从三年级就开始相处，甚至有17个孩子从一年级就在一起了，几学期的风风雨雨，也让我们师生结下了深厚的友谊。所以我们早就有心有

12、灵犀，非常投缘，相处得十分融洽。作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，及时发现并督促他们改正错误。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。比如谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；谁生病了，准会有几个同学帮助他补习功课；见到老师都能主动问好总之，现在班里已经形成了积极向上的好风气，而我带这个班也越来越顺手，相信以后会越来越出色。二、 前一阶段工作回顾我们学校的校训是“德行天下，智慧人生”，我们的办学理念是“做最好的自己

13、”，围绕这一中心，我将从德育、智育、习惯养成、体育等方面来总结一下这半学期的各项工作。（一） 、德育为了丰富学生的课余生活，同时受到品德教育，我们学校进行了形式多样的各项活动。在这些活动中，我班学生踊跃报名，积极参与，取得了不错的成绩。在国庆节期间组织的“祖国妈妈我爱你”手抄报评选活动中，我班的 焦文丽 、张景皓 、 钟昊辰 获得一等奖， 牛子雯 获得二等奖， 申子凡 、李政泽 获得三等奖。在重阳节到来之际，为了提醒学生时刻感恩，做一个孝心少年，我们号召学生为父母长期并坚持做一件事情，并举行了“孝心承诺卡”和“重阳节征文”比赛活动，其中我班的冷思含、程达获得孝心承诺卡一等奖，张依璇、陈晓宇获得

14、二等奖，申子凡 、刘钰涵获得三等奖 。 重阳节征文中李政泽、陈晓宇获得一等奖，牛子雯、周文慧、周亚琦、张依璇获得二等奖 ， 刘钰涵获得三等奖。 为了督促学生养成良好的文明习惯，学校领导决定从文明如厕习惯开始抓起，如厕看似是小，但事关个人大文明，因此，学校向全校师生发出号召，印发了文明如厕倡议书，并编写了文明如厕歌，还举行了文明如厕手抄报评选，不过评选结果现在还没出来。另外，学生素养展示活动经过班级选拔、级部选拔和学校的最后选拔，我班的郄良宇、申子凡代表中年级钢笔组去市里展示，鞠晓彤和别班的同学共三人去参加速算比赛，李政泽、陈晓宇代表中年级参加英语书写比赛，张惟淼参加英语情景剧表演。各项活动取得

15、的成绩，离不开家长的支持和帮助，在此表示感谢。（二）智育：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础、智力、毅力等方面的差异，因此在学习上也表现的参差不齐。虽然说偶尔一次考试成绩不能代表孩子的全部学业，但至少反映了孩子这半个学期的学习态度和学习情况。在这里，我要提醒家长朋友正确对待分数：中年级，学生分数的波动还是相当大的，不能一看到孩子考得不好就冲孩子大发雷霆，甚至有家长在冲动之下对孩子大打出手。人心都差不多，人不是常胜将军，哪会有次次都成功的？所以，对待孩子的考试成绩，我们家长不应该只盯着不如意的分数，不能光冲孩子发火和打骂，而是应该耐心地、心平气和地与

16、孩子一起分析错误的原因，帮助他弄懂意思，改正错误才是上策。请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。有的学生甚至也能考到95分，但他们的学习兴趣还不够高，主动性也不强，独立思考不够，与同学们交流的习惯还没养成，他的学习潜力将受到限制。如果家长和老师不去帮助他们，学习成绩将会无法得到提高。这次的期中考试从题型上看语文增加了选做题，除了阅读理解最后一题选做外，作文也是从两个题目中任选一题来写，这样相对照顾到了不同层次、不同喜好的学生。数学除了选做题外，还有10分的附加题，为学有余力的学生提供了展示的平台。英语响应有

17、关政策，没有听力题。下面我将本次期中考试成绩总结如下：总分300分以上的有5个：史志轩 张惟淼 郄良宇 陈晓宇 申子凡290-300分的10个：李政泽、张依璇、张锦洋、张琳、张艺宣、鞠晓彤、焦文丽、付宸嘉、牛子雯、尚岱岳280-290分的13个：康泰欣、燕飞洋、赵奕鹏、周亚琦、 段佳莹、周文慧、邱慧川、王炜媛、王睿迦、齐伟杰、杨广诚、段茜月、 汤晓薇语文：90分以上46人，其中99分6人，80-90分18人，80分以下2人数学：基础题：90分以上44人，其中100分1人，80-90分15人，不及格1人， 附加题：得10分的有31人。英语：90分以上19人，80-90分19人，70-80分14人

18、，60-70分11人，不及格3人与升四年级的成绩相比：1、进步较大的同学：张惟淼、康泰欣、赵奕鹏、周文慧、王炜媛、王睿家、隋泽熹、闫瑾、张梓涵2、落后较大的同学：杨富清、赵田、张景皓、王俊皓、钟亦慧、孙跃恺、冷思含、崔祥龙、隋玉林、钟昊辰3、 体育:现在我们的课间操有所改动，在原来广播体操的基础上，加上了3分钟的兔子舞，这个兔子舞动作简单但运动量很大，真正起到了锻炼身体的作用，有兴趣的家长在家也可和孩子一起跳一跳。下面是我录的我班的兔子舞，给家长朋友们看一下。4、习惯养成本学期我们沿用了上学期的习惯养成办法。教室内贴的是习惯养成争优小擂台，分成两大项：学习习惯和行为习惯。学习习惯由各任课教师针

19、对作业完成、上课听讲、及平时测验成绩等各方面来完成，表现好就打，表现不好就画，一个抵消一个，攒够5个换1颗星，贴在教室外面的“好习惯伴我成长”公示栏里。行为习惯分成安全纪律、文明礼仪、生活习惯三方面，分别针对学生的表现及对班级的贡献相应打或。待会散会后家长可以走到前面来看看“习惯养成争优小擂台”或外面的“好习惯伴我成长”，找出孩子得星的差距，和孩子一起分析原因，以便于下一阶段的改正。三、存在的问题 当然，我们班还存在一些问题，比如，课堂上总有学生管不住自己，不仅不认真听讲，还要影响别人；部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。部分学生身上带钱，爱买零食。这样既养

20、成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害；有时他们会放松对自己的要求，言行自由散漫，违反校规校纪突出表现在： 1作业方面 开学以来，我班家庭作业的完成情况相当地不理想。总有极个别同学总是不能完成书面作业，或者甚者干脆不写，这样的情况时有发生。可能有家长朋友感到不理解：我天天都问他的呀，怎么还会少作业呢？所以，当您在检查作业的时候，不能简单地问：作业还写好啦？这时，有一些有惰性的孩子就会回答：“我写好了！”而实际上呢，他可能一个字也没有写。此问，是不能解决问题的。烦请各位家长对照着记的作业一项项查一遍。当然，有些家长也很苦恼，是要查作业的，但不知道孩子什么作业，搞得家长也很被动。而有一部分同学因为

21、惰性，怕辛苦，总想着玩，学习缺乏主动性，尤其是个别男生。所以成绩很不稳定，更多的时候是成绩一路下滑。面对这一类的孩子，我常常为他们觉得可惜。有很聪明的头脑，但因为态度不端正和自己的懒惰，永远落在别人后面。这一类的孩子中不乏聪明的人，所以目前仅从分数上看，可能一时之间还不能引起家长的重视，觉得孩子成绩还行，最少是跟得上，但长久这样下去，这个转折的关键期一旦落下，以后五六年级的学习怎么不吃力呢？等到了终端显示的时候，再来严格地要求他们，是不是太迟了一点了呢？他们的成绩和学习的状态真的能突飞猛进吗？以上这些不良现象，在这次的期中考试中得到了印证：部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心。这些同学在考试过程

22、中，没有好好做题，做完了也不检查，有的书写还十分潦草。导致考试成绩直线下滑。所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始！2学习主动性还存在一些问题 ：一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事业，因此处于被动应付的局面。3自信心严重不足 ：特别是一部分学习有困难的同学，由于学习跟不上趟，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。其中最突出的问题就是不学现象，要引起重视，希望家长配合教育。4、学生的一些良好习惯没有形成：个别学生，这次考试成绩不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能立

23、即抓紧时间早读，上课听讲不专心，课后作业没有保证，订正作业更是采用能拖则拖，能漏则漏的方式与老师玩猫捉老鼠的游戏。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发现问题要及时解决。如果说因为工作忙等原因而疏忽了教育，一旦发生不良的后果，后悔就晚了。四、下一步工作计划及对家长的几点希望期中考试结束后，下一阶段的主要工作一是继续抓习惯养成，二要掀起练字高潮，现在教室外面的墙面上贴满了练字袋，每个学生都有自己的专用袋，可以随时更换自己的作品，直到自己满意为止。在学校里，我们老师会尽自己

24、的力量，把孩子教育得更好。您把孩子交到了我们的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以顺利进行的前提和保障！对于小学生来说，安全工作显得尤为重要。首先在思想上高度重视，认真搞好学生在家在校的安全工作。教育学生在家要听从父母的安排，不玩火，电，不接触危险品；外出要征得家长的同意等。2、严格管理时间，科学安排时间。有以下几

25、个方面需要家长注意：（1） 对于孩子的到校时间，我们规定早上在7：30后到校上早读。值日生要在7:40前或7:45前打扫好卫生；下午1：10开大门。每一个学生都应做到按时到校，不迟到，更重要的不要早到。（2）要保证孩子有充足的睡眠时间，每天睡觉时间不少于8小时，最好达到10小时。晚上让孩子早睡觉，中午尽可能让孩子也能打个盹。有些学生早上第一节课就打盹，下午第一节打盹的现象就更严重了，请家长给予关注；3、 家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的家庭学习效果。督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。并且注意督促孩

26、子上学带作业以备检查。要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，因为现在家长素质提高了，能帮助小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。需要多与孩子交流，询问孩子在校的学习情况。要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战，撒谎应付，想必他也知道最近在学校表现不好。但实际上，老师也只想告诉家长，该学生最近在学校的表现，有什么地方要

27、即使改正，希望家长和老师配合，一起努力，想出更好的教育方法，帮助他们养成好的学习习惯。要帮助孩子掌握科学的学习方法。小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多，比如学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。另外还要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些，这是态度问题，我们家校一定要互相配合，帮助孩子克服，让孩子养成认真负

28、责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。5、关于家庭作业量的问题。有的家长说作业少点，有的家长说作业多一些。俗话说，一人难趁百人意。老师布置作业也是这样，有的家长认为多一点，有的认为少一点。我想老师布置作业都有他们自已的想法，学生在课堂上掌握的好一些，就会布置的少一点，掌握的差一些，就会有针对性的布置多一些。如果您有不同意见可以当面给老师说说，或者打个电话过来也行，我们都会虚心接受，适当调整。当然别的事，也是这样，在教学上，管理上，哪儿有不对的地方，或者你不满意的地方，你们都可以当面给我们指出，千万不要因为一点小事，就闹得大家心里不愉快。6、其他方面 ：保证孩子每天的早饭要

29、吃好吃饱，它是每天学习的保证。教育学生不乱花钱，不在小摊子上买吃的，学校不允许带零食。每13、14名同学一组，轮到值日时，一定要提醒孩子牢记责任，打扫卫生。五、 牵手两代家长课程六、 满意度调查尊敬的家长，学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长重视，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，一个学校要发展和生存，必须有家长们的关爱，希望家长处处关心爱护学校，给我们提出宝贵的建议和意见。最后，我想说：要无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以此

30、和各位家长共勉。谢谢大家！家长会发言稿尊敬的家长朋友：大家好！非常感谢各位能抽出时间来参加这次家长会。在此，我先作一下自我介绍吧，我叫黄清艳，是这个班的班主任，同时担任这个班的数学教学工作。程序：一、 播放学校短片二、 班级孩子介绍我们班有47个孩子，下面我大体的说一下孩子们的在校表现。学生情况分析（略）三、需要提醒的几个小问题：1我一接过这个班，努力从学生的上课习惯和书写习惯入手，如上课时不等老师说完就随便说话，爱摸索东西、写字的姿势不对，读课文时爱拖音，这些都是一些不好的习惯，经过这段时间的努力虽然取得了一定的效果，但是感觉还是需要进一步改进，我希望各位家长能和老师携手，共同努力，孩子在家

31、里写作业或者是读课文的时候，家长监督，孩子有做的不对的地方及时纠正。2周一，周四 校服 校服上回家给孩子写上名字，不要求穿的时候给孩子洗干净。3周四 活动器材4学生的个人卫生，平时孩子的穿衣，里面穿上小袄小裤，外面套上个厚外套。5关于学生的家校联系卡，和体温表单子。6关于学生的平时的作业，家长签字的问题， 7如果学生有事不能来学校，一定打电话和老师说一声。老师打电话如果当没接到请及时回电话。8关于收费（保险问题）9关于家长为学生辩护，关于上课时老师没收学生的物品10关于有的小孩子爱拿别人的东西11关于早上到校 下午接孩子12家长留下新的联系方式，13关于中午的饮食问题14别让学生带瓶子，冬天冷

32、了，嘱咐孩子喝热水。15我们希望自己的孩子诚实，不说谎，作为家长的要为孩子做好榜样。16.学校的门卫制度。家长不经老师的允许不许随便进校门，家长来送材料不准从围墙里递过来，学生不经老师的允许不许出校门。17.和孩子一起定一个适合孩子的目标四、学科介绍。下面就数学的一些特点、要求、内容和各位家长需要配合的有关问题，和家长们进行一下交流：小学数学共分为两个学段，第一个学段是一到三年级，第二个学段是四到六年级，不管哪个阶段，都分这么几个领域：第一个领域就是数与代数，像咱们这些孩子已经学过的100以内的数，加减乘除法；第二各领域是空间与图形，像我们学习一年级的图形与位置，认识图形;二年级的方向与位置，

33、在一个就是概率与统计，像统计；实践与综合应用，像找找周围的数、大蒜有几瓣、统计与可能性、总复习等等。我在教学当中，感觉学生们在新授课上的表现数与代数和统计与概率方面的差距不大，差距主要表现在认识钟表啦，方向与位置啦，角的初步认识啦、人民币的认识等与日常生活紧密相连的问题上。比如。包括一些题目也是，孩子们不一定是没有掌握知识点不会做，而是因为缺乏生活经验。在一个就是现在的教材有的知识点和我们上学的时候不一样，如乘法的意义。 关于数学书上的练习题，创新学习上的练习题不许往后做的问题。五、经典诵读读经的好处，总的来说，可以在以下方面让孩子得到长足的提高。1.人格优化，身心健康经常诵读经典的孩子，会养

34、成孝顺父母，懂礼貌，知礼仪，有教养的良好习惯。孩子的生活品位和人生内涵会在更高的起点上迈步，从而不仅身心健康，而且会使成功的几率明显增加。2.专注力提高经常进行诵读经典的训练，会逐渐形成精神集中专一、头脑里少杂念、内心宁静安详的良好读书习惯，从而使学习的效率和质量明显提高。3.语文能力增强背熟弟子规、三字经、千字文、易经、论语、大学、孝经、老子、中庸、孟子、文学启蒙等经典后，孩子的识字量将达到5000字左右。此后，孩子作文、发言时就会出口成章、引经据典，很有深度。4.记忆力大大提升经常背诵经典，孩子的记忆力将获得明显提高，50的孩子能达到“过目不忘”的程度。一旦获得了这种记忆能力，记忆任何科目

35、的知识都会很轻松，并一生保持这种超越常人的记忆力。5.阅读兴趣和能力大为提高读懂经典，孩子会形成博览群书的习惯。许多诵读经典的孩子，在6岁10岁时，能主动找书读。一个7岁前诵读10部左右经典的孩子，可创造1年阅读500册到1000册书的奇迹，从而视野开阔，智慧流溢，比不诵读经典的孩子的智商高出许多倍。6.对其他科目的学习有很大帮助通过诵读经典，孩子的形象思维（右脑）获得全面的锻炼，从而为学习数学、外语、物理、化学等课程奠定坚实的基础，这些科目的学习成绩也随之提升24倍；此外，经典的内容早一点存储到头里边，孩子在日常的学习生活中就会潜移默化地进行消化，从而使理解力也获得提升。7.才艺、体育、劳动

36、等技能的学习变得很轻松“心灵手巧”是诵读经典的另一种效益。通过诵读经典，可使头脑里和躯体内的气血很好的畅通，健脑效果明显，大脑支配手指的能力得到了强化，从而在才艺、体育、劳动等技能的学习上会事半功倍。8.取得文化治疗的效果通过诵读经典，患有多动症、感觉统合失调、自闭症的孩子的症状明显缓解。这一项意外的收获已为医学界所关注，相关医院已开始进行这方面的研究了。9.促进亲子关系，亲子相长许多经典是家长们也没有接触过的，因此，父母（包括爷爷奶奶）和孩子一起诵读，除了能有效地促进家长和孩子的感情外，还能取得健脑、健身、缓解压力、解除疲劳、提高文化层次的良好效益。10.对“文言文”有了天然的亲近感有的家长

37、认为经典以“文言文”为主，担心孩子不理解，其实，在孩子记忆力最好的时候，关键的关键是把这些经典先背诵下来，并不一定让孩子去理解，以后，经过复习及日常的应用，则“书读百遍，其义自现”，孩子会自然而然地具有了阅读文言文的能力。读懂文言文则会扫除接受圣贤教育的障碍，从而为考大学、做学问、干事业奠定良好的基础。11.加强深度思想，重振人文建设当代社会，流行读物泛滥，信息过剩。生活在这样的环境下，非常容易滋生浮躁心、傲慢心，某些人甚至会产生无法摆脱困惑和焦虑，有的人会对活着的意义和价值产生疑问，从而厌倦生命、质疑社会。经过经典的熏修，可让孩子从小树立“修身齐家治国平天下”；“立功、立言、立德”等人生志向

38、，从而懂得担当责任，懂得如何更好的实现人生的幸福和成功。尊敬的各位家长，你们好！我是班主任付栋，很感谢各位家长能在百忙之中抽空来参加四年级的第一次家长会，谢谢！体育老师担任班主任，我身上的压力很大，我担任1、4、5年级体育教学工作，与其他科目老师相比我在咱班上课时间不是很多，这就意味着和孩子接触时间较少，了解孩子所用的时间就应该长。相对来说这是我的短板，为了克服这一缺点，我每天早上早早的来到教室，看着孩子们打扫卫生、检查作业。每当下课铃一响我就来到教室观察每个孩子的表现。中午我几乎第一个来到教室看着孩子们练字。我也经常与其他任课老师交流，了解每个孩子课上的表现。我尝试通过各种途径增加和孩子们相

39、处的时间，去全面具体的了解每个孩子的具体情况。同时作为体育老师，我有其他老师没有的长处，体育课上我和孩子们一起打球、一起跳绳、一起做游戏等等，孩子们和我没有很大的代沟，孩子们都拿我当朋友，有什么心事、家事很喜欢和我交流，我了解孩子的需要是什么，孩子们喜欢什么等等。这样对管理来说就有了很明确的方向。我经常找上课不认真的孩子、有时不完成作业的孩子、有时候不遵守纪律的孩子谈话，了解问题的真实原因，鼓励他们积极努力改正。刚开学一段时间很多孩子不在状态，英语老师、数学老师反映咱班孩子上课回答问题不积极，听写英语单词比较差。我心里很是着急，我立马找学生谈话，了解问题的原因，并采取了小组竞争、个人课堂表现竞

40、争措施，一下把孩子的积极性调动起来了，并取得了良好的成效。我将体育的热情开朗带给每一个孩子，鼓励孩子积极表现自己，培养孩子吃苦耐劳的精神、团队合作和竞争意识。期中考试全班取得良好的成绩。下面我们一起来详细认识一下我们的班级。一、 了解我们的班级 我们班共有44名同学，21名女生，23名男生。大部分同学学习积极认真，班里的学习风气很好。班长：辛怡燃、耿瑞苒 语文课代表：耿瑞苒、张文钊 数学课代表;韩知芯、罗圣洁 英语课代表：耿百惠、周梦瑶 还有很多小组长，他们各司其职，都非常认真负责，给同学们树立了好的榜样，给班级做出了贡献，同时培养了自己的组织管理才能。二、 班级管理班级根据座次和孩子实际情况

41、分成了12个小组，班级实行小组得星竞争制度，培养学生竞争意识和团结合作精神。就孩子课堂表现和各种综合表现实行个人得星制度，鼓励孩子们积极努力表现自己，通过团队凝聚力、约束力和奖励的诱惑培养孩子积极向上的精神和认真负责的态度。班委选举实行全班学生投票选举制度，让学生选出自己心中合格负责的班委，真正的体现民主，且给每个同学平等的竞争机会。中午练字实行值日班长轮换制度，让每个学生参与班级管理，培养学生组织管理能力。早读（需要领读的）实行学生申请领读，培养学生敢在全班同学面前读书、说话、表达自己的习惯。（高毓浛的故事；我清晰地记得咱班里一个女同学，她的名字我就不说了，平时不爱说话，上课也不回答问题，成

42、绩也一般般，但有一次早读读英语单词，我就问谁愿意领读贴一颗星，领读全读对的，很多同学跃跃欲试，其中这个同学呢，双眼盯着我，分明是她想领读，但是对自己有点怀疑。当时我就果断的点了她的名字，结果她带领着全班都读对了，全班同学给了她热烈的掌声，她很是兴奋。从那次起，我发现她自信多了，学习英语的热情也高涨了）所以我们要对孩子及时的表扬。每个孩子都希望得到老师和家长的赞赏，今天孩子都做对了，就要鼓励：“今天做得真好，如果再快一点就更好了！”孩子听了就更来劲了。对孩子要有耐心，多进行表扬和鼓励，少大声呵斥，绝对不要对孩子说：你真笨这样的话。当然表扬和鼓励绝不是一味的迁就孩子，孩子犯了原则性的错误，那是一定

43、要让他知道自己错在哪儿，一定要改正的。三、孩子的一天早上7：15-7:30到校，到校后1、值日生先打扫卫生2、各小组长、课代表检查作业、收作业 3、没事干的同学先补习自己的弱科 4、7：40上早读 5、8：10上第一节课到11:20放学 6、下午到校1:40练字 （说到练字，我们一起看一下几个同学的试卷，看看他们卷面是多么整洁。家长们都知道哈，考试是有见面分的）7、1:40上第5节课到4:05放学。说到时间强调一个安全问题，冬天已经来到，早上到上学时间学生未到学校，下午放学长时间未到家。请家长及时与我联系，防止路上发生什么意外。我电话13371587260四、简单聊聊期中考试这次成绩名列前茅的

44、有：耿百惠、李承泽、耿瑞苒、刘家源、辛怡燃、李冠麟、张文钊、刘莹欣、岳鑫、韩知芯。这些学生通过我的观察和其他老师的反应都是学习习惯比较好，上课认真听讲，课后作业完成情况良好的孩子，所以他们成绩取得比较好的成绩。数学成绩较好的有：耿百惠、张文钊、王元坤、刘家源、李承泽、耿瑞苒、辛怡燃、李冠麟、赵孜恒、李锦涛英语成绩较好的有：耿百惠、李承泽、耿瑞苒、辛怡燃、张文钊、岳鑫、郑佳毅、刘家源李冠麟、刘莹欣语文成绩较好的有韩知芯、岳鑫、刘家源、刘莹欣、王铭晗、李冠麟、李承泽、耿瑞苒辛、怡燃、王元坤。平均分：语文80.74分，数学78.43分，英语83.26分。说平均分的目的，主要是想让家长了解一下孩子在班

45、级什么位置，为下一步的学习定好目标。 开学到现在表现比较好且进步比较大的孩子有：刘叙彤、高毓浛、宁悦馨、邢瀚文，这些孩子的进步我是时时刻刻看在眼里的，其他任课老师也反映这几个孩子上课比以前更认真了，作业比以前完成的更好了，作为班主任我深感到欣慰。我们看成绩单不难发现有的孩子现在就出现了偏科现象，我仔细分析过孩子的试卷。有的学生数学成绩不好，是因为粗心、马虎、看错题，做题的步骤不全，问答题忘写单位，不写答等等。有的学生英语成绩、语文成绩不够好，是因为需要背诵的基础知识掌握不够牢固，字迹太潦草，卷面太差。这些使得孩子在这次考试中没有取得理想的成绩。希望各位家长平时能抽时间多督促督促孩子的学习，争取

46、取得更大的进步。同时，我想告诉各位家长，期中考试只是一次阶段性考试，反应的是孩子在入学这两个月的基本的学习情况，因此在对待孩子的成绩时不要去仅仅计较名次分数，考试既然成为过去，没必要在孩子的分数上和孩子大做文章，你需要做的是帮助孩子分析总结。因为这个年纪的小孩自我总结能力还不是很强，家长应该静下心来和孩子分析分析，这次考试成功的经验是什么，失败的教训又是什么，争取期末考试取得理想的成绩。五、找几个表现比较好的孩子的家长谈谈他们管理之道六、习惯决定命运，一定要让孩子养成良好的习惯1、要教育孩子学会合理的安排时间和做事情的顺序性。要珍惜时间、合理的利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，

47、孩子是很难做到的。由于精力充沛、好奇心好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。下午放学的时候我一直都定在班里，提醒学生对着记作业的本子，收拾书包，然后把凳子放桌子底下，捡拾自己周围垃圾，站队放学。晚上孩子写作业，对着记作业的本子一门一门的写，写完作业后让家长检查签字，然后收拾好书包，再去做别的。希望家长在家里也多督促孩子养成好的习惯。2、要教育孩子养成独立认真完成作业的习惯。家庭作业对孩子的学习是很重要的。在学校上课的时间基本上是老师在讲新课，孩子课上时间是不能完全消化掉新知识的，于是老师会根据今天讲的新课有针对性的给学生布置家庭作业，巩固课堂上学到的知识，加深对课本知识理解。所以孩子的家庭作业是否认真完成将直接关系到孩子对知识的理解程度。我还想对家长说，除了检查完成没有之外，请您更多的关注孩子作业的认真程度。因为一份作业的认真程度，就说明孩子在做作业时的专心程度。孩子的作业认真，说明孩子在写作业时，是用心的，是专注的，那么作业所能达到的效果就会非常的好，起到了巩固提高的作用。如果孩子的作业非常潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处。怎样的作业是认真的作业，字迹工整、干净，正确率高，如果孩子们没有用心的写作业