青岛第七实验小学家长学校工作总结.doc

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1、家校携手 和谐共赢青岛第七实验小学家长学校工作总结家长学校犹如一只大鹏鸟，学校是主体，家长、社会是两翼，只有两翼展翅，鹏鸟才能飞翔。家长委员会对学校发展起到巨大的推动作用，为实现学校、家庭和社会的有机结合发挥着重要的纽带、桥梁作用。一、规范组织建设，完善工作机制 1家长委员会由学校党支部书记主持工作，负责指导、协调家长学校工作；家长代表负责收集家长对家长学校组织的活动的信息反馈及对学校的建设性的意见或建议。 2家长委员会每学年召开两次会议，学习有关文件特别是有关的教育法规，结合学校工作重点，制定家长学校工作计划，针对家教中的热点和普遍存在的问题，确定科研课题及个案研究。二、形式多样，促进家校活

2、动(一)“两定”让家长会更有实效1.定主题。每次家长会，我们会结合学生出现的，以及家长困惑的问题，定好主题。如：“如何培养孩子良好的学习习惯”、“如何应对孩子的逆反”、“如何营造温馨的家庭氛围”等展开。本学期，我们看到家长们只重视孩子的学习成绩，只关心孩子的身体健康，存在着重智轻德，重身体锻炼轻心理保健。个别家庭不仅不能意识到孩子的心理需要，而且面对孩子的反常行为,往往采取简单粗暴的教育方式，当孩子在成长中面临各种生理、心理问题时不能及时给予指导和帮助，忽视了孩子的心理需要，从而导致孩子产生心理障碍。针对这种现状，本次家长会我们确定以“心理健康”为主题，呼吁家长们重视孩子的心理健康教育，关爱孩

3、子的心理健康，为孩子的成长撑起一方晴空，让孩子的笑容更灿烂。2.定主备人。备课采取主讲教师自主备课为主，集体备课为辅的原则，这样既能使每一位教师明确整个培训内容体系，又能使每位教师在集体备课中得到互补。为了进一步提高家教这支教师队伍的业务素质，我们要求老师们认真学习家教知识；认真了解家长现状；认真进行集中授课和个别辅导；认真总结家教经验。以转变家长的人才观为重点，指导和帮助家长提高自身的素质和修养，学习家庭教育科学知识，掌握教子成才的方法，分阶段系统地向家长传授生理学、心理学、教育学知识，提高家长的家庭教育水平；规范家庭教育行为，营造良好的家庭教育环境，增强家庭、学校相互联系，共同培养孩子健康

4、。（二）“两评”让家长成为主人1.评教。学校每年向家长发放家长问卷反馈表，对孩子所在班级全体课任老师的教育管理能力、教学能力、师德表现等进行问卷调查，了解家长对教师的评价。学校整理统计家长意见后及时反馈给教师，指导教师改进教育教学工作。2.评优。 每学年结束，学校积极开展“争当合格家长、优秀家长”、“书香家庭”评选活动，让广大学生家长明确学生心目中的好家长，学校认可的好家长具备的条件，从而引领乃至改变家长的教育方式。“优秀家长”和“书香家庭”等的评选，让家长们心中充满着自豪感和成就感，竞相在教育子女上费心思下功夫。 （三）“两进”提高家长育子素养1.教育专家进校。为了提高家长教育孩子的能力，学

5、校每学年都会邀请国内知名专家，为家长进行专题培训。2010年，请知心姐姐杂志社的专家作了家教专题讲座家长们，2011年，又邀请家庭教育专家孔屏进行心理专题辅导，家长们受益匪浅。2.专业人员进校。每学期定期邀请镇司法所、派出所相关同志来校为家长进行未成年人保护法等法律的宣传，请法制副校长上交通安全教育课、遵纪守法教育课、崇尚科学拒绝邪教。通过具体案例让家长了解尊重孩子、依法教育的重要性。 （四）“两动”让亲子关系更和谐1.“动手”。学校结合特定节日，“三.八”妇女节、母亲节、父亲节等，开展丰富多彩的感恩教育活动，如：“我帮父母端杯水”、“我给父母洗衣服”、“我为父母作次饭”、“我帮父母拖次地”等

6、活动，让家长享受到孩子的孝心和爱心，改善了彼此之间的关系。学生在活动的过程中，体会到父母的艰辛，理解父母的苦心，拉近了彼此的距离。 2.“动嘴”。许多家长不会表达对孩子的爱，以至于有些孩子认为爸爸、妈妈不喜欢自己，感觉自己不幸福，父母和自己的关系比较远。针对这种情况，我们学校利用“六.一”儿童节等节日，倡导家长用言语表达自己对孩子的爱，不仅仅是物质上满足孩子的需求。“把爱大声说出来”：“孩子，爸爸很爱你”、“你是爸爸妈妈的宝贝”、“在爸爸妈妈的眼里，你是最可爱的”等温馨的话语，让孩子感受到家庭的温暖，爸爸妈妈对自己的关注。 我们相信，只要踏踏实实、勤勤恳恳，家校快乐携手，就一定会为孩子的成长撑起一方晴空，一定会让孩子的笑容更加灿烂，学校与家长一定会实现和谐共赢。