青岛版小学科学五级上册6、《地表的变化》教学设计.doc

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1、青岛版小学科学五年级上册6、地表的变化教学设计【教学目标】1会查阅书刊及其他信息源；能面对地表改变的现象进行合理的解释。2喜欢大胆想象；意识到人与自然应该和谐相处。3了解地球表面是在不断变化的；了解人类活动对地表改变的影响。【教具准备】自然力量和人为力量对地表影响的图片和文字资料，视频资料【教学过程】一 导入新课1展示登山队员多次在青藏高原的喜马拉雅山主峰上发现海洋古生物化石的图片，大西洋两岸轮廓非常相似的事实，让学生猜想。2生汇报自己的猜想。3确实，地球表面是不断变化的，这节课我们就来学习地表的变化。（板书课题）二 探究新知1关于地表的变化，大家想研究哪些问题？ 生汇报。2大家都积极动脑，想

2、出了这么多的问题，老师很高兴。这节课我们就来依次研究他们。3为什么地表会发生变化？根据已有的经验和现有知识，先猜一猜。（学生回答）。4上面同学们说的既有自然力量对地表的影响，也有人为力量对地表的影响。到底是不是这样呢？以小组为单位，先充分交流你们课前搜集的资料，看一看自然力量对地表的影响。小组讨论交流。小组汇报。5做实验也是我们研究科学的好方法。设计什么样的实验呢？小组讨论设计实验方案。生汇报实验方案。生做实验。6小结：自然力量如板块移动、火山、地震、风化等都能对地表、地貌造成很大的影响。人类活动对地表有哪些影响呢？小组讨论交流。生汇报。7刚才大家都说出了乱砍乱伐、过度放牧对地表的影响。老师也搜集了一些图片，请看大屏幕。（三峡工程、三北防护林、开山修路等）8小结：人类活动在不断的改变着地表形态，而且影响越来越大。.力的作用总是相互的。人类对地表变化有影响，那地表变化对人类有影响吗?小组讨论交流。生汇报。9课件展示：正面影响：蓄水发电、防洪、防风固沙、涵养水源等。 负面影响：沙尘暴、地质塌陷、荒漠化等。三 自由活动针对人类破坏地表的行为，提出合理化的建议。四 拓展活动做一期海报，把同学们的合理化建议写下来或者以其他的方式表达。