苏教国标小学语文第十册计划.doc

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1、20122013学年度第二学期教学工作计划学科： 语 文 班级： 五 姓名： x x x Xxxx小学2013、2教学参考进度表周次时间安排教学内容课时安排备注 1-3周225-312第一单元培养良好的学习习惯（九）21.春光染绿我们双脚 22.暖流23.只拣儿童多处行 24.早25.古诗两首2习作1 练习153-5周313-326第二单元6.梦圆飞天27.火星地球的“孪生兄弟” 8.神奇的克隆28.神奇的克隆2习作2、练习245-7周327-412第三单元9.海伦凯勒210.二泉映月211郑和远航212.司马迁发愤写213.精读与略读 1习作3、练习348-10周415-53第四单元14.秦

2、兵马俑215.埃及的金字塔216.音乐之都维也纳2习作4、练习4411-13周56-521第五单元17.爱如茉莉218.月光启蒙219.我和祖父的园子220.谈礼貌2习作5、练习5413-15周522-64第六单元21.七律 长征222.彭德怀和他的大黑骡子223.大江保卫战2习作6、练习6415-17周65-6、18第七单元24.古诗两首325.望月326.灰惊鸟327.水2习作7、练习74学和做117-619-复习、考试10语 文 科教学计划时间： 2013、2上学期考试情况班级人数平均及格人及格率优秀人优秀率5、13890.4381002976.3学生情况分析优秀生情况上课时善于动脑，积

3、极发言，平时又乐于帮助同学，学习成绩优秀的占班级总人数的近76%，是这个集体的主体力量。他们学习态度端正，学习习惯较好，团结同学，不仅能较好地完成老师布置的任务，还能和后进生结对，解决他们在学习上的困难，但自身的学习主动性还有待加强，竞争意识还有待进一步激发。后进生情况有近十名学生基础知识不太乐观。还没有形成良好的学习习惯，平时放松自己，上课听讲不够专心，对一些简单的抄抄写写的作业都能较认真地完成，但要求动脑、动手等思维性较强的题目大部分学生不知所措，所以应付了事，个别男生作业书写不够整洁；课外阅读的兴趣有所增强，但课外阅读习惯差，知识面狭窄；语言表达能力弱，不太善于表达自己的思想；特别是学生

4、的独立阅读能力及写作能力差，作文篇幅短，内容空，读起来干瘪无味；朗读能力有所提高，学习上和生活上皆如此，特别是特殊家庭的孩子，各方面表现要相对落后学习态度不够端正，全册教材分析教材分析本册课本主要由“培养良好的学习习惯（10）”“课文“阅读”“习作”和“练习“组成。全册课本安排了七个单元。每单元安排阅读课文35篇，共27篇。课文分精读、自读两种。每单元安排习作一篇，共七篇。每单元安排练习一个，共七个。本册继续安排“综合性学习”（“学和做”）一个。本册教材在阅读训练方面的重点有两项：一是了解作者安排材料的方法。安排材料的方法有两大类：按事情发展顺序和按事物的几个方面。二是用“归并段落大意”和“回

5、答几个问题再连起来”的方法归纳课文主要内容。本册教材大体上围绕一个主题组织单元，根据课文特点相机安排语言文字的训练。第一单元为“春光无限”，第二单元为“科技之光”，第三单元为“有志者事竟成”，第四单元为“世界各地”，第五单元为“亲情依依”，第六单元为“八一壮歌”，第七单元为“人与自然”。重难点重点：1、坚持不懈的培养良好的学习习惯。2、抓好朗读背诵复述和字词句的基本功和训练引导语言积累和运用。 难点：1、作文教学：本册的作文教材与课文配合巧妙从不同的角度实现了读写结合。 2、口语交际学生在口语交际的时候往往不知道从何入手，在教学时还要交给学生方法，学会从不同的角度看待问题，从而使谈话有的放矢。

6、提高质量 的方法与措施1、认真研读新课标，体会新课标的精神，使自己的教育教学理念紧跟时代的脚步。2、优化课堂教学实施创造教育，使学生处于主体地位，教师发挥主导作用，鼓励和支持一切符合教学目标的创造性活动。3、发掘他们思维活动的闪光点，引导学生独立、自主地学习，逐步学会学习，从而培养学生的创新精神。4、根据学生的年龄特点及其生理和心理发展的实际情况，运用多种手段，激发学生的阅读兴趣，鼓励他们多读、多思、多写，扩大他们的阅读面，丰富自身的语言积累。5、课堂教学中，注重“读”的指导，让学生在朗读的过程中将课本中的语言内化为自己的语言本学期达到的教学目标基本知识识字、口语交际、阅读、习作基本技能听、说

7、、读、写的能力思想教育培养学生的爱国之情新授周数17复习周数1机动周数1课时数112单元课题内容目的要求重难点教具课时一“春光无限”1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定课文。2、学会本单元的生字，理解和掌握本单元的重点句子。3、凭借课文具体的语言材料，感受古诗美的意境，使学生受到自然美和艺术美的熏陶。4、体会作者对春天为主旋律，通过深入地语言文字的品读，让学生真切地感触春的美丽，春的蕴涵。5、让学生懂得多渠道积累学习的重要性和学习修改自己的习作。能有感情地朗读本单元的课文与古诗，并能从读中感受大自然的壮观与美丽，并能有感情地背诵指定课文。能深入地品读古诗，读出诗味，品出诗情及诗蘊。多媒

8、体课件、挂图等17二“科技之光”1、凭借具体的语言文字感受氛围，通过有感情地朗读去表达自己独特的感受。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、学习生字，理解由生字组成的词语。4、由课题入手，初步把握孪生兄弟的含义5、了解克隆技术的发展、成就和意义，激发学生勤于思考、热爱科学的情操。1.正确流利、有感情地朗读课文。2.由课题入手，初步把握孪生兄弟的含义3体会克隆的含义及其奇妙。多媒体课件、挂图等13三“有志者事竟成”1、凭借具体的语言文字感受氛围，通过有感情地朗读去表达自己独特的感受。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、学习生字，理解由生字组成的词语。4、凭借课文具体的语言材料，体会课文思想内涵

9、。1.正确、流利、有感情地朗读课文。2、反复认真地读自己感受最深的内容，理解课文的主要内容。多媒体课件、挂图等15四“世界各地”1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、联系课文内容领会重点句子。3、领略世界各地的风光，感受劳动人们的勤劳和智慧，感受各民族悠久灿烂的文化，懂得尊重人类共同的文化遗产。4、学会正确使用双引号、冒号、书名号、顿号等标点符号。领略世界各地的风光，感受劳动人们的勤劳和智慧，感受各民族悠久灿烂的文化，懂得尊重人类共同的文化遗产。多媒体课件、挂图等11单元课题内容目的要求重难点教具课时五“亲情依依”1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本单元生字，理解由生字组成的词语。

10、3、能联系上下文理解词语的意思，并能用指定的词语造句。4、理解课文内容，了解作者的表达方法，感悟作者的感情，并得到美的熏陶。理解课文内容，了解作者的表达方法，感悟作者的感情，并得到美的熏陶。多媒体课件、挂图等14六“八一壮歌”1、认识本组的生字，新词。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、通过对具体语言材料的阅读赏析，理解含义较为深刻的句子，学习人民子弟兵在恶浪面前，为了保卫国家和人民的生命安全而奋不顾身的大无畏的精神。1、体会红军的革命英雄主义和乐观精神。2、凭借具体的语言材料，体会彭德怀与战士同甘共苦的精神。多媒体课件、挂图等13七“人与自然”1,能正确,流利,有感情地朗读课文,背诵指定的文章,段落.2,学会本单元生字,理解由生字组成的词语.3,能理解文章内容,由语言文字能展开丰富的想象,并能大胆发表自己的见解.4,能在观察夜空的过程中,产生奇思妙想,写想象作文通过课文具体的语段，感悟作者通过描写人物的行动和感受的写作方法来体会有水之乐。感受作者忆苦思甜的感情。多媒体课件、挂图等13