新课标人教版小学语文五级下学期期末试题.doc

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1、新课标人教版小学语文五年级下学期期末试题题号一二三四五六七八总分综合评价得分倾听书写10分（1）汉字中文的特点是什么？-（2）中国古典诗词对中国人的影响主要体现在什么地方？-有志不在年高，无志空长百岁 。-积累运用（35分）一、看拼音，写词语，再用“”画出带ao的音节。（6 分）lin png zhn mo gu j w r( ) ( ) ( ) ( ) ho sh y xio yn shn yn( ) ( ) ( ) ( )二、 成语填空：（8分）冰消雪（ ） 心旷神（ ） （ ）暗花明 风狂雨（ ）层峦（ ）（ ） 云（ ）霞（ ） 惊涛（ ）浪 （ ）暗花明三、 比一比，再组词。（10分

2、）娇（ ） 悄（ ） 卷（ ） 骄（ ） 俏（ ） 券（ ） 侨（ ） 捎（ ） 倦（ ） 桥（ ） 梢（ ） 键（ ） 轿（ ） 稍（ ） 健（ ） 四、按要求修改句子。（6分）1、 可爱的家乡的许多景物深深地记在我的心中。（缩写句子） 2、 老农民冒着细雨满心欢喜地撒种。（缩写句子）-3、 火车跑得快。（扩写句子） 4、 爸爸望着白杨。（扩写句子） 5、 期中考试，我们班大部分都取得了好成绩。（ 修改病句） 6、 汽车在宽敞的公路上行驶。 （修改病句） 七、 默写古诗牧童（5分） 阅读感悟（40分）短文一：阅读下面的短文，并回答问题。夏天，玄武湖里那一望无边的荷叶忽然叫我生出了许多感想。祖

3、母淡淡的笑容渐渐地浮现在我的眼前。老家的院子不大，却年年要种一缸荷花。祖母特别（爱好喜爱）荷花，对荷花下的功夫更让人吃惊。河泥是雇人挑来的，她还要抓一把看看成色，就像看粮食。隔年的种藕早已选好，祖母自己一支支种下去，弄得两手污泥一直糊到胳膊肘。到了小荷叶快要冒尖的时候，祖母就守着荷花缸不让孩子靠近，说是人呼出的热气，会让叶子枯萎。小荷叶终于长出来了，那是一片太小太小的叶子，孩子们都不屑一顾。祖母看着荷叶，却像看一个新生的孙子。夏天到来的时候，才有真正的长杆儿荷叶亭亭地舒展开来。这时天大热了，大门成天开着，就有人探头欣赏我家独特的风景。祖母常常在门口乘凉，看到有人夸她的荷叶，就把人家让进来，沏上

4、茶水，请人边喝边欣赏。一天,有位年轻的母亲抱着一个孩子在门口探头探脑地张望，祖母又发出邀请，可女人摇摇手，说出一（番翻）话来。祖母这才注意到孩子生了一头疮，她丝丝地吸着冷气，好像要（带代）那个小女孩忍受痛苦。看了一会儿，她醒过神来，赶快拿一把剪刀，走到荷花缸边，咔一声剪下最大的一支荷叶。原来女人就是来讨荷叶的，中医给小孩开的药里，要用新鲜的荷叶。荷叶是夏日里清凉的东西。祖母以往每年也都要分送几支给左邻右舍泡茶喝。这一年，老邻居们是喝不上荷叶茶了。每隔几日，就要给那个孩子剪一支荷叶，荷花缸里的荷叶也就越来越少。不过，小孩子的疮倒是确实一天天好起来。家里人都可惜那一缸好荷叶，像这样剪下去，今年别想

5、看荷花了。祖母却念念有词：真是一物降（xing jing）一物，凉气逼暑气。荷叶派了大用场，不开花也罢了。如今看到这一池荷叶，就像看到一池的清凉。假如祖母拥有这一池的清凉，她又会高高兴兴地把它送给许多人吧。1.短文的题目可以是_。（2分）2.在括号内选择合适的拼音或字词。（6分）3.写出第四自然段的段意。（4分）-4.回答（8分）（1）概括地叙述祖母是怎样种好荷花的？待添加的隐藏文字内容3（2）祖母家的荷叶有什么用？- 短文二：阅读下文，回答问题：华佗有一年年底疾病流行，华佗亲眼看见许多人被病痛折磨得呻吟着，挣扎着。为了解除病人的病，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽艰辛，来到西山，拜精通医术的老

6、人为师。华佗拜师后，师傅说：“这里有许多病人，你就专门侍候他们吧！”华佗一面耐心地侍候病人，一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。因此，他在3年时间里就懂得了不少的病源、病理和用药方法。年过去了，师傅说：“你已磨炼了年，学了不少东西。但是还要学医书、药典。”他带华佗到内室，只见到处是书籍、挂图。华佗高兴极了，从此便不分昼夜、如饥似渴地攻读起医书来。暑去寒来，又是3年。一天华佗正读书，忽然有人跑来说：“师傅病了，你快去看看!”华佗连忙跑去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说：“师傅无大病，自会好的。”人们都责怪华佗不懂医道。就在这时，师傅突然坐起来，哈

7、哈大笑说：“华佗说得对，我是故意装病，试试他的本领的。”众人听了，个个惭愧，不得不佩服华佗的本领。有志者事竟成。华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人治病去了。、按分好的段写段意。（12分） 、结合文段内容，说说“有志者事竟成。”（8分）习作园地：（25分）生活中肯定有许许多多令你难忘的事情，选一件写下来，要充满感情，把事情写清楚，写具体，让读的人被你的故事打动。倾听短文：1998年春在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？” 我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。” 汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，

8、特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”、“神州”、“大地”、“海内”、“天涯”、“芳草”、“知己”都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难己，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。 最最能体现汉字中文的这些特别的首推中国的古典诗词，一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”；春雨时吟“清明时节雨纷纷”；中秋时吟“明月几时有”；送别时吟“劝君更进一杯酒”；喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”；慷慨时吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处潇潇雨歇”古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。 我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了。