新课标人教版小学语文《枫桥夜泊》教学案例.doc

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1、新课标人教版小学语文枫桥夜泊教学案例 历史的长河 源远的文化（一）留连的钟声还在敲打我的无眠尘封的日子始终不会是一片云烟 -陈小奇涛声依旧1、 读歌词，解无眠。2、 谁在敲打我的无眠？3、 这钟声是从哪里传来的呢？十年旧约江南梦独听寒山半夜钟 清 王士祯1、读诗句：这写的是哪儿的钟声？2、为了听到这寒山寺的夜半钟声，诗人等啊盼啊，一等一盼就是多少年？再读体会。其实还有比这更早的。几度经过忆张继月落乌啼又钟声 明 高启1、读诗句，这写的又是哪儿的钟声？怎么知道的？2、诗人每次来到寒山寺，都会想起一个人，这个人就是？再读。3、这张继和寒山寺的钟声之间又有怎样的联系呢？西风只在寒山寺夜半钟声扰客眠

2、-元 顾瑛1、 又是寒山寺的钟声!一年又一年，一代又一代，有多少诗人在寒山寺的夜半钟声中失眠，无眠，难以入眠！2、 再读。3、 其实还有比这更早的。七年不到枫桥寺客枕依然半夜钟 宋 陆游1、枫桥寺就是寒山寺。2、从诗中看，七年前诗人曾到了哪里?听到了什么？七年后诗人又到了哪里, 又听到了什么？3、七年不到枫桥寺，客枕依然半夜钟，如果十年不到枫桥寺，诗人又该怎样写？百年不到枫桥寺呢？千年不到枫桥寺呢？4、 一年又一年，一代又一代，变的是南来北往的客人，不变的是十寒山寺的夜半钟声。所以当代诗人陈小奇写到：留连的钟声还在敲打我的无眠尘封的日子始终不会是一片云烟 所以清代诗人王士祯写到：十年旧约江南梦

3、独听寒山半夜钟所以明代诗人高启写到：几度经过忆张继月落乌啼又钟声 所以元朝诗人顾瑛写到：西风只在寒山寺夜半钟声扰客眠所以宋朝诗人陆游写到：七年不到枫桥寺客枕依然半夜钟读了这么多诗句，你有什么问题？这所有的问题都与一个人紧密联系在一起，所有的问题都与一首诗息息相关，这个人就是张继，这首诗就是枫桥夜泊。一、 无限的情境 层层的体味 1、自由读，反复读，读正确，读顺口2、检查初读情况3、师生合作读出节奏韵律，抑扬顿挫。师读后四个字，生读前三个字。师读前三个字，生读后四个字。师读题目诗人朝代，生读整首诗。5、 说说自己读过这首诗后的感受，带着这样的感受再读诗句。6、 静读古诗，看看诗中哪些语句，那些词

4、语向你传递着这样的情绪，给你这样的感觉。7、 夜泊枫桥的时间应该师晚上睡觉的时间，哪这个夜晚张继睡着了吗？哪个词直截了当地告诉你诗人张继根本没有睡着？8、 理解“愁眠”9、 因为愁眠，诗人看到了什么?月落：月亮慢慢地升高，又缓缓地落下，天地之间变得一片朦胧一片幽暗。江枫：那是怎样的江枫呢？渔火：那又是怎样的渔火呢？月亮慢慢地升高，又缓缓地落下，天地之间变得一片朦胧一片幽暗。在这一片朦胧一片幽暗之间张继看到了凋零的瑟瑟的江枫，看到了闪烁的点点渔火，此时此刻，诗人心中充满了怎样的感情？带着这样的感受再读诗句。10、 因为愁眠，诗人又听到了什么?感受到了什么？乌啼：一声声凄厉的乌啼划破了这个沉寂的秋

5、夜，乌啼过后，这个秋夜就显得更加的沉寂。钟声：什么时间的钟声，哪里的钟声？霜满天：霜是覆盖在地上的，怎么可能霜满天呢？你怎么没理解这个“霜满天”？10、“对”的处理因为愁眠，诗人看月落，看江枫，看渔火，然而却是愁上加愁；因为愁眠，诗人听乌啼，听钟声，感霜气，然而却是冷上加冷。同学们，当时的张继刚刚历经了科举考试的失败，名落孙山的他乘船返回故乡，夜泊枫桥，心中充满了无限的忧愁，此时他最希望谁来陪？然而有人陪吗？所有这一切诗人都要独自面对。这一“对”，就对出了诗人心中无限的（ ），无限的（ ），无限的（ ），无限的（ ）。而这无限的（ ），无限的（ ），无限的（ ），无限的（ ）。就诞生了这首千古

6、绝唱。（1）播放课件1-枫桥夜泊图配乌啼、钟声、音乐：师读。师引领生读。师铺陈：月亮落下，乌啼声声，天地间布满寒霜，江枫瑟瑟，渔火点点，寒山寺的夜半钟声来到了张继的客船上，此时此刻，此情此景，怎能不让张继轻轻吟唱：多生品读，齐读。（2）播放课件2-钟声一声，一声，又一声，声声敲在张继的心坎上。这钟声似乎在对张继说什么呢？请你以“张继啊张继”为开头写下去。（3）播放课件3-枫桥夜泊图配音乐： 生写师巡视。11、这警醒的、提示的、温暖的钟声一定会大大化解诗人的愁眠之情。三、永远的经典 久远的文化1、愁眠是人类共同的情感，古今中外写愁眠之情的文章数不胜数，尤其在我国的古典诗词当中，以思乡为内容的诗歌

7、更是不胜枚举。因为愁眠，诗人李白这样写到：举头望明月 低头思故乡因为愁眠，诗人杜甫这样写到：露从今夜白 月是故乡明因为愁眠，诗人张九龄这样写到：海上生明月 天涯共此时待添加的隐藏文字内容2因为愁眠，诗人王安石这样写到：春风又绿江南岸 明月何时照我还因为愁眠，诗人苏轼这样写到：明月几时有 把酒问青天所有的这些愁眠都与一种景物连在了一起-明月。正所谓“明月千里寄相思”！皓月当空，寂静无边，诗人将自己所有的忧愁，所有的情怀，都遥寄给了那一轮皎皎的明月，可如果月亮落下去了呢？月亮看不见了？于是诗人张继将自己的愁眠之情托付给了-钟声。再读体会。2、与月亮相比，钟声太奇特了。之前，没有人这样写过钟声，之后

8、，也没有人超过张继写的钟声。正是这寄托了愁眠之情的钟声让这首诗成为了千古绝唱。再读体会。3、从此在中国诗人当中又多了一种寄托情思的景物-钟声。这钟声穿越历史穿越时空，在一代又一代诗人心中悠悠回荡。于是400多年过去了，这钟声在陆游的笔下悠悠回荡-七年不到枫桥寺客枕依然半夜钟600多年过去了，这钟声在顾瑛的笔下悠悠回荡-西风只在寒山寺夜半钟声扰客眠700多年过去了，这钟声在高启的笔下悠悠回荡-几度经过忆张继月落乌啼又钟声1000多年过去了，这钟声在的笔下悠悠回荡-十年旧约江南梦独听寒山半夜钟1200多年过去了，这钟声在陈小奇的笔下悠悠回荡-留连的钟声还在敲打我的无眠尘封的日子始终不会是一片云烟4、 这就是经典，这就是文化。5、 学过这首诗，如果你有机会去苏州，你一定会去看一座桥-枫桥，站在枫桥之上，你一定会想一个人-张继，你一定会轻轻吟诵一首诗-枫桥夜泊。有这首诗做你精神的底子，你一定会变得-。6、 这就是经典的魅力，这就是文化的力量！