新课标人教版初中语文八级上册第二单元精品练习.doc

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1、新课标人教版初中语文八年级上册第二单元精品练习6阿长与山海经课前预习1读得准：给加点字注音。憎恶骇破了胆灸疮疤淡薄哀悼震悚模样絮说2写得准l（）去渴m（）sh（）懒b（）草和i（）孤shung（）霹l（）福j（）3解得准（1）悚然：（2）惧惮：（3）诘问：（4）渴慕：（5）咒骂：（6）疏懒：4整体感知（1）结合全文说说阿长是一个怎样的人?（2）文章要写阿长与山海经的故事，前面记叙对阿长得不喜欢有什么作用？积累和运用1找出读音不完全正确的一项是（）A惊骇（hi）孤孀（shun）疮疤（chun）B掳去（l）惧惮（dn）憎恨（zn）C絮说（x）诘问（ji）霹雳（p）D粗拙（zhu）烦琐（su）陆玑（

2、j）2改正下列各句中的错别字。（1）我知道她并非学者，说了也无意。（）（2）从此对她有了特别的敬意，似乎实在深不可则。（）（3）他是一个胖胖的，和霭的老人，爱种一点花木。（）（4）又不许我走动，拔一株草，翻一块石头，就说我玩皮。（）3下面引号运用有误的是（）A但到夜里，我热得醒来的时候，却仍然看见满床摆着一个“大”字，一条臂膊还搁在我的颈子上。B.她之所谓“长毛”者，不但洪秀全军，似乎连后来一切土匪强盗都在内，但除却革命党，因为那时还没有。C.“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了！”D.大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问“山海经”是怎么一回事。4与阿长与一文出处不同的作品是（）A从百草园到三

3、味书屋B父亲的病C琐记D社戏5指出下列句子顺序排列正确的一项（）我惊异地看她时，只见她惶急地看着我。梦里也记得元旦的，第二天醒得特别早，一醒就要坐起来。她却立刻伸出臂膊，一把将我按住。 6根据你的理解，仿照加点的部分，将下面这段话补充完整。在人生短暂而漫长的路途中，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许星你的追求，令你，但是，使你温暖的必定是你的母亲。她用她的身体为你阻挡着寒气袭人的风霜，更用她的；母亲永远是你的灿烂阳光。课堂精读但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的山海经了。这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。他是一个胖胖的，和蔼的老人，爱种一点花木，如珠兰、茉莉之类，还有极其

4、少见的，据说从北边带回去的马缨花。他的太太却正相反，什么也莫名其妙，曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上，枝折了，还要愤愤地咒骂道：“死尸！”这老人是个寂寞者，因为无人可谈，就很爱和孩子们往来，有时简直称我们为“小友”。在我们聚族而居的宅子里，只有他书多，而且特别。制艺和试帖诗，自然也是有的；但我却只在他的书斋里，看见过陆玑的毛诗草木鸟兽虫鱼疏，还有许多名目很生的书籍。我那时最爱看的是花镜，上面有许多图。他说给我听，曾经有过一部绘图的山海经，画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当作眼睛的怪物，可惜现在不知道放在那里了。很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏

5、懒的。问别人呢，谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的山海经。大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书

6、，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。书的模样，到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图象也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的尔雅音图和毛诗品物图考，又有了点石斋丛画和诗画舫。山海经也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精致得多了。这一部直到前年还在，是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！1概括语段内容。2这部分开始为何要写那位和蔼的老人？3当阿长来问山海经是怎么一回事时，“我”是怎样想的？这种想法表现了“我”的什么心理？4当阿长说“哥儿，有画?