开展优秀童谣传唱活动总结.docx

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1、开展优秀童谣传唱活动总结三塘小学开展优秀童谣传唱活动总结有多少童年，就有多少童谣的故事，一首好的童谣就是一座和孩子沟通的桥梁。优秀的童谣是孩子成长过程中不可缺少的文化养料。优秀的童谣韵律优美、琅琅上口，容易接受、易于理解，是学生学习知识、表达情感的最好教材，有助于孩子健康成长。传唱童谣让孩子通过他们喜欢的内容与形式受到教育，规范自己的行为，符合他们的年龄特点和认知心理。三塘小学明确德育为首，育人为本的德育教育理念，围绕教学质量这一学校中心工作，以学校两大特色德育工作礼仪教育和习惯养成教育为抓手，本着大教育从小处着手的德育教育原则，以童话陶冶情操、以童谣净化心灵是打造我校德育特色。具体活动内容：

2、一、学校举行主题启动仪式，在全校全面启动以童话陶冶情操，以童谣净化心灵系列活动，激发学生传唱童谣的兴趣，养成良好的品德行为、促进学生快乐地成长。二、各班开展以以童话陶冶情操，以童谣净化心灵为主题的系列班队会活动，各班出一期以宣传新童谣童话为主要内容的黑板报。三、组织开展我编童谣童话活动，启发学生结合自己的学习生活编创童谣童话，用童谣童话的形式抒发自己的情感。学校以小学生守则和学校的常规要求为标准，内容积极向上，活泼新颖，贴近生活、贴近实际、贴近学生，以爱祖国、心灵美、行为美、讲礼貌、爱生活、爱自然等为主题，在师生中广泛征集儿歌和童谣活动。四、组织开展我学童谣童话活动。学校有针对性地选择出有关文

3、明礼仪、行为习惯的童谣若干首，要求同学都能背诵。五、组织开展我用童谣活动。以安全和文明礼仪童谣为载体加强对小学生的思想道德教育，用童谣引导学生的行为，让童谣不仅成为学生们耳熟能详的传唱作品，还成为学生们规范行为的标尺，从而达到学生学习礼仪知识、加强实践礼仪，养成文明礼仪的好习惯。 XX年9月24日 开展优秀童谣传唱活动总结 1600字 开展优秀童谣传唱活动总结 合肥市义城中心小学 为进一步丰富广大少年儿童的精神文化生活，引导他们以蓬勃向上的精神面貌迎接春天，用真挚七彩的童声童言献礼党的十八大，我校根据合肥市文件要求，认真开展了“优秀童谣征集活动”。随着精选作品的展示和上报，这次规模空前的童谣创

4、作活动圆满地画上了句号，我校上报精选作品6一、组织有力，措施得当，活动有序开展接到“关于开展童谣征集活动的通知”以后，我校高度重视，召开了专项工作会议，制定了义城中心小学关于“第三届优秀童谣”征集活动的活动方案，确立了以“孝敬、友善、节俭、诚信”为主题，反映广大未成年人“热爱祖国、热爱江苏、热爱家乡”的真挚情感，大队部主各中队联合行动，为确保此项活动扎实、有效开展，落实专人负责，定期督促、指导活动开展。1. 3月12日，大队部利用周一升旗仪式时间，对全体师生进行了“孝敬、友善、节俭、诚信”优秀童谣征集活动倡议暨“2014之春童谣大赛”启动仪式，调动了全校师生广泛参与童谣创作的热情。2. 紧接着又召开了全体班主任和语文教师会议，并针对不同年级学生年龄特点提出了不同要求，号召老师们以多样、灵活、生动的形式开展童谣创作指导，保证活动有序开展。二、精心组织，广泛参与，活动精彩纷呈我校开展此次“童谣大赛”，不仅仅是应付上级要求，选几每一次的努力和付出都会收获教育的累累硕果。我们会重视每一次教育契机，让义城小学的孩子走的更高、更好，让义城小学发展更快、更远。合肥市义城中心小学XX年3月 第2页 共 2页