幼儿园活动方案节日活动方案集锦.doc
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1、幼儿园活动方案节日活动方案集锦 幼儿园传统节日活动发展幼儿动手操作能力,以下是小编精心收集整理的幼儿园传统节日活动方案,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。幼儿园传统节日活动方案1活动目标:1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。2、体验与同伴老师一起过节的快乐。活动准备:发动幼儿自带水果和月饼活动形式:班级集体活动活动流程:介绍节日欣赏故事谈话品尝活动过程:一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历,让幼儿知道农历8月15日是中秋节。二、欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不断变化的。讨论:为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。三、谈话品尝:1、中秋节吃什么?2
2、、分享:共同品尝自带的月饼和水果。说说自己所带的食品。附:小故事月亮姑娘做衣裳夜晚,月亮姑娘出来了,细细的,弯弯的,好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷,她就撕了一块云彩裹在身上,月亮姑娘想:我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天,月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上连扣子也扣不上。裁缝师傅决定给她重新做一件,重新量了尺寸,让她再过五天来取。五天又过去了,月亮姑娘又长胖了一点,弯弯的象只小船。她来取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘连套也套不上。裁缝师傅涨红了脸,说:“我只好重做了。”又是五天过去了,月亮姑
3、娘来取衣裳,裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的,象一只圆盘那样,吃了一惊:“啊你又长胖了!”裁缝师傅叹了一口气,对月亮姑娘说:“唉!你的身材量不准,我没法给你做衣裳了。”原来,月亮姑娘每天都在变化,所以她到现在还穿不合身的衣裳。你,白天太阳公公出来了,她不好意思出来,只有在晚上才悄悄地露面活动目标:1、初步了解中秋节的来历与习俗,感受与教师、家长、同伴共同庆祝佳节的快乐,萌发爱老师、父母、同伴的情感。2、乐于交往与分享,能积极、主动、大胆地表达与表现。活动准备:1、知识准备:请家长帮助幼儿了解中秋节的来历,共同收集有关资料。开展观察月亮变化的记录活动。2、物质准备:与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动
4、的计划、确定布置方案后,共同准备布置活动会场所需要的材料,月饼及分享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式,邀请父母来园参加庆祝活动。活动过程:1、庆典活动(幼儿主持活动):(1)、幼儿交流观察月亮边哈的情况,进一步感知月亮变化的奥秘。(2)、请家长介绍中秋节的来历。(3)、开展亲子活动:师、幼、家长共同表演自己编排的节目。2、团团圆圆过中秋,赏月、分享活动。1、结束:举办化装舞会。(扮演自己喜欢的形象并跳邀请舞)幼儿园传统节日活动方案2活动目标:1.知道中秋节是中国传统的节日,月饼是该节日的特色食品。2.感受与同伴共同品尝月饼的快乐。活动准备:1.几种形状、包装、口味不同的月饼。2
5、.幼儿用书。活动过程:一、开始部分教师:小朋友们,过几天就要过节了,你们知道要过什么节吗?(幼儿回答,引出中秋节)二、主体部分1.出示月饼,引出中秋节的特色食物。教师:这是什么?我们什么时候吃月饼啊?教师:我们来看看书上的画面,你会想到什么呢?中秋节都有哪些习俗呢?(让幼儿知道中秋节是中国人自己的节日,过节时全家要团圆,吃团员饭,一起赏月、吃月饼等)2.幼儿了解中秋节的传说及特色食品。教师:你们知道中秋节有什么传说吗?(教师讲述故事)教师:那你们都吃过哪些味道的月饼呢?月饼都有哪些形状的?(教师介绍一下自己带来的月饼盒的形状、颜色及画面内容)教师:你们知道这些月饼盒上画的是什么意思吗?(让幼儿
6、了解月饼盒上的中秋情节)3.月儿品尝月饼,知道月饼的口味。教师:今天老师带来了一些月饼,等会分给每位小朋友尝一尝,吃了月饼之后要告诉老师和其他小朋友你吃的月饼是什么味道的?(教师分发月饼)教师:好了,月饼好吃吗?现在我要请小朋友来说一说了,你吃的月饼是什么味道的?你还喜欢吃什么味道的?(幼儿回答)三、结束部分教师:今天我们了解了中秋节的传说,还知道了中秋节的特色食品。最开心的是,我们还品尝了味道不同的月饼,月饼有很多不同的口味,老师没有全部带来,不过过几天就是中秋节了,小朋友们在家里过节的时候,可以边赏月边吃好吃的月饼哦!幼儿园传统节日活动方案3一、幼儿发展目标与主要内容1.初步知道重阳节的基
7、本习俗,愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。2.激发幼儿尊老爱老的情感,增进亲子关系。二、活动准备大鼓、花球、布置节日气氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品三、活动过程1.介绍重阳节(1)老师引出重阳节主题师:每年的农历九月初九是重阳节,它是我们中国的传统节日,也是我们爷爷奶奶的节日。今天,我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了,开心吗?(2)邀请爷爷奶奶来介绍重阳节师:小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗?我们的爷爷奶奶本领都很大的,我们请他们来告诉我们,好吗?师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。注:假如不够详细,老师可补充介绍。2.幼儿表演环节师:小朋友们上幼儿园很长时间了
8、,也学会了很多很多的本领,今天是爷爷奶奶们的节日,我们一起来表演一些节目给他们看,好吗?歌曲:“我上幼儿园”律动:“我的小手”歌表演:“小猪吃的饱饱”儿歌:“拍皮球”歌表演:“两只老虎“3.互动环节(1)击鼓传花游戏规则:老师背对击鼓,当鼓声停止时,花球落在哪个小朋友手里,哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。游戏反复进行。(2)小脚踩大脚游戏规则:小朋友的脚踩在爷爷奶奶的脚上,一步一步往前走,看哪一队先走到终点,先到终点的那一队为胜。游戏可反复进行。(3)剥橘子师:以前在家里,都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃,现在我们长大了,会做很多事情了,今天,我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃,看一看,哪个小朋友
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