师徒结对带教总结.docx

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1、师徒结对带教总结对教师来说我们的时间似乎是以学期为单位衡量的，在忙碌之中来不及回顾，一个学期就这样结束了，本学期我园师徒结对的形式，来提高我们新教师的专业素质。过去一个学期中在师傅瞿*的关爱下，我在渐渐成长。在她的帮助下我在教育、教学上，而且在师德修养、为人处事等方面上都颇有收获。下面我就从几个方面谈谈自己的收获： 首先，作为一名青年教师，只有不断学习，才能使自己立足于工作。在平时的教学中，我做到认真备课，钻研教材，遇到教学中的难点、重点、疑点，主动向师傅请教，虚心接受师傅的建议，修改不足。 其次，师徒结对的一种基本活动形式就是互相听课评课，这也成为大多数徒弟向师傅学习的过程中最为直接的一种方

2、式。瞿*在我每次上课前都会提醒我应该注意哪些问题，哪些知识点课堂重点强调，课堂教学中注意的地方。下课后我都会把自己上课时的问题和不懂的地方去请教瞿*。每次请教她，瞿*总会不厌其烦地向我说说她的想法。在相互的探讨与思考中让我在瞿*的身上学到了不少东西！在教学方法、班级管理等方面都给了我许多实实在在的指导和帮助，使我在各方面有了一定的提高。我听师傅的课也有很大收获。瞿*的课的最大特点就是条理性强，思路清晰，很有自己的想法。课堂上，瞿*有着丰富的评价语言，充分调动了孩子们的积极性。教学的各个环节都紧密相连，课堂气氛也很好！“师徒结对”活动，使我受益匪浅，作为青年教师的我，更深知自己的责任重大，只有虚

3、心的向师傅学习，才能不断地提高自身的素质。我将不断学习，不断提高，向更高的目标迈进。XX年x月 师徒带教总结 1100字 又一个学期在忙碌和紧张中过去了。上学期，我有幸成为尹*的徒弟，一学期来，在尹*的指导帮助下，我收获了不少，也成熟了许多。尹*的工作能力和敬业精神的确令我折服，在拜她当师傅的日子里，我每天都用心去感受着来自尹*的关爱和帮助，她的身上有我终身学不完的东西，回顾一学期来的工作，尹*手把手的教导历历在目。一、我的班级工作凝聚着尹*的血汗上学期初我才来到咱们这个可爱的学校，对初来乍到的我来说，陌生的环境和新的工作给我了莫大的挑战，就在我一筹莫展的时候，学校开展了“师徒结对”活动，自从

4、尹*当了我的师傅后，她对我的帮助和指导更加细致。一开始他俯下身子和我一块儿深入了解本班实际情况，制定适合我班情况的计划、班规和一些管理细则。小到每天的卫生打扫，放学路队，课前常规等都给我做了相应的指导，使得我在很短的时间内尽快适应了本班的工作。苏*、潘*、宋*是班级很有个性的几个学生，他们的共同特点是：自我约束能力不强，纪律观念比较淡薄，在了解了这些情况后，尹*和我利用课余时间共同研究转变他们思想意识的方案，找他们分别谈心，从思想深处对他们进行教育，使他们认识自身的不足。尹*虽然带我时间不长，但对我们班级中出现的事无论大小我都喜欢倾心和尹*交谈，喜欢听他的指导，采纳她意见，也刻苦学习她的管理经

5、验。在跟她相处的日子里，我知道了班级工作要向开展的有条不紊，班主任首先要做到对班级的每一个学生心中有数，其次在管理上要严、细、实，还要注意用自己的言行去感染学生，用自己的行为去教育学生。二、教学工作指导细致“班主任除搞好班级工作外，对教学工作也不能马虎。”尹*常对我说。因此，在刚一开始，我们俩就制定了听课计划，每周尹*都会给我上一节示范课，告诉我，怎样调控课堂气氛，怎样处理教与学的关系，怎样解决课堂的突发性事件。每次我都用细心听，用心记，把一些宝贵的经验吸收下来，在平时的教学中尝试。根据计划每周我也给她上一节汇报课，每次上课前我时先将自己备好的教案拿给尹*看时她都会耐心细致的辅导我，有时甚至好

6、几次帮我修改，直到觉得满意为止。记忆最深的是新教师汇报课，尹*放弃自己晚上休息时间来学校为我辅导长达几个小时，从教案的修改到试讲每一个环节她都知道的非常扎实，正因为有了她的指导和帮助我的汇报课才受到了老师们的好评。除此之外，尹*对我的作业从批改的认真程度上，从学生的书写上，从不知的数量和质量上也都给予了很多指导。三、生活上无微不至的关怀尹*交给我的不仅仅是教育教学方面的一些经验，生活中她也给过我很多帮助，在我烦恼时，在我气馁时，尹*如同一位长者教我生活，教我做人。总之，在我们相处的日子里，尹*把他的经验毫不保留的传授给了我，使我懂得了怎样去爱孩子，怎样交给他们知识，怎样去面对生活。她给我的点点滴滴使我无法用语言来陈述的。在以后的日子里，我会更加刻苦的跟着尹*，脚踏实地的向她学习。 第2页 共 2页