小社区大服务总结.docx

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1、小社区大服务总结“小社区，大服务”献计献策总结社区位于某中心区境内，街道办事处西南侧，现有居民1219户，总人口3300人。多年来，社区以服务为宗旨，以制度为保障，以“奉献在社区、服务为居民”为主线，努力构建“关爱型”社区，为居民群众创造了和谐的生活环境。社区全面推广“”社区党风廉政建设工作，认真开展“小社区，大服务”献计献策活动。现总结如下社区召开了“小社区，大服务”献计献策座谈会，参加会议的人员有社区居民楼楼长、居民代表、共 产 党员、以及居委会全体成员。社区居委会主任向与会人员汇报了近期社区各项工作，并表达了共驻共建、齐为构建平安和谐社区出谋献策的希望。并提出这次献计献策的总体要求是：紧

2、紧围绕社区“服务功能完善、环境优美整洁、人际关系和谐、群众安居乐业”的主题，每年在社区居民中开展献计献策征集活动，进一步提高社区干部的服务意识和居民的参与意识，为更好的服务社区居民奠定基础。居民代表、社区楼长围绕会议主题各抒己见。在热烈的讨论中，会议充分调动了民智、收集了民意，还统一了社区与居民群众共创平安和谐的思想认识，为进一步搞好社区建设奠定了坚实的基础。 小学生社区服务总结 800字 2022学年小学生社会实践总结 现在许多孩子都是独生子女，在家中都是“小*”、“小公主”，从小形成了自私自利，只懂索取不懂回报等不良的习惯，要把他们培养成优秀的接班人，祖国未来的希望，就应该让学生坚定为人民

3、服务的理想，具备一颗感恩的心，懂得尊重长辈。但枯燥的理论知识难以达到这一目标，因此我校于9月x日组织学生去洛龙区白马寺镇敬老院慰问，让学生自己动手，为孤寡老人做一些力所能及的事，从帮助孤寡老人中，体会助人的快乐，劳动的快乐，把课堂知识和社会实践联系起来。 生活中有许许多多的人需要社会给予一定的帮助，例如，孤儿，贫困学生，贫困家庭等，但有一类人更需要社会的帮助，那就是孤寡老人。孤寡老人曾辛辛苦苦拉扯大五六个孩子，用尽自己一生的力量无微不至的照顾自己的老伴，直到他的离去。但面对老伴的离去，孩子们为了自己的家庭忙碌工作以至于无暇顾忌自己的父母。但对于身居农村的孤寡老人，他们有的儿女在身边或离自己很近

4、，当然也有儿女不在身边的。老人却仍然得不到他们的呵护，甚至他(她)的儿女们希望他(她)早日去逝。可见，孤寡老人们承受着巨大的心理压力。承受着巨大的意识折磨。因此我们更应该关注一些孤寡老人的生活，以减少他(她)们一些心理和精神上的压力。而这也能让学生真正的懂的感恩，懂得尊敬在长辈，懂得为人民服务的意义。在这次活动中，学生纷纷动手帮助孤寡老人打扫卫生、擦玻璃、聊天，并带去了舞蹈、合唱、游戏等各种娱乐节目，给老人带去欢乐。同时，也让学生体会了老人常年独自一人居住屋子里，身边没有亲人，伴随她度过几十年艰苦岁月的只有一间卧室和一张长椅、几件破旧的衣裳和一床被子。孤寡老人的孤单寂寞不仅轻轻拂过学生小小的心灵，也让老师们得到了深深的感触，让我们想到这世上不幸的人有很多，他们不能跟正常人一样享受正常的生活，每当见到别人的笑容，积在他们心底深层的忧郁又会涌上心头。我们四肢健全，天资聪明，这已经是上苍赐给我们最好的“礼物”，我们应该好好珍惜这份来之不易的“礼物”，让这份“礼物”得以发挥，展示出它最耀眼的一面！这次活动，让爱把孩子们、老师们和老人融合在一起。更让那些在家中都是“小*”、“小公主”们学会感恩、了解社会、亲身去感受社会，为孩子们抱着一颗感恩的心步入社会，奠定了基础。 第2页 共 2页