小学社团活动工作计划.docx
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1、小学社团活动工作计划小溪中心玉溪小学一、指导思想为丰富校园文化生活,发展学生兴趣与特长,促进学生的全面发展,以社团活动为平台,以“全员参与、丰富生活、展示个性、培养兴趣,拓宽知识、开发潜能”为宗旨,成立相应的学生社团活动小组,努力使学校成为学生愉快而有趣的生活学习的乐园。二、社团任务1培养学生兴趣爱好,张扬学生的个性,让学生在活动中学习知识,增长能力。2凸显学校的办学特色,塑造学校社团活动的品牌。3积极参加各级演出和比赛,为校争光。4通过多种方式吸收学生加入到组织中来,让每一个学生都有成长的舞台。三、具体工作及措施(一)尊重主体,实行双选。在社团活动实施过程中实行双选制度,活动前,学校根据每个
2、教师的特点选择好辅导项目,同时班主任根据课程的开设情况鼓励学生依据自身特长,特别是兴趣所向,选择合适的社团活动。(二)落实常规,健全制度1为加强常规管理,避免社团活动的随意性和盲目性,我们要坚持“六定”。一定活动课程;二定活动目标;三定活动时间;四定活动内容;五定辅导老师;六定活动地点。2做好辅导老师的准备工作,绝不打无准备的仗。正式开课前,所有辅导老师制定切实可行的活动计划,安排好全学期的活动内容,并提前备好一周的课,上课前一天要通知好所在社团学生准备好相关活动材料。3加强辅导老师的教学反思,开座谈会,总结工作中的成功之举和败笔之处。加强老师之间的交流探讨,浓厚研究气氛。努力提高社团活动的效
3、果和效率。(三)充分重视学生的个别差异,注重因材施教,在全面了解学生个性特征的基础上,充分开发他们的潜能。把社团活动作为学校实施特色教育的重要途径。(四)加强检查督促,发现问题,及时修改。注重学校社团活动的组织、检查、指导开展,以保证学校社团活动课程建设顺利进行。(五)构建科学合理的社团活动评价方案。“社团活动”课程的开发与实施是对教师能力、精力、毅力等多方面的巨大考验,为此我们将建立规范的内部评价与激励改进机制,把各自辅导的情况和成果纳入教师的考评和奖励。四、社团活动分类一、指导思想为丰富校园文化生活,发展学生兴趣与特长,促进学生的全面发展,以社团活动为平台,以“全员参与、丰富生活、展示个性
4、、培养兴趣,拓宽知识、开发潜能”为宗旨,成立相应的学生社团活动小组,努力使学校成为学生愉快而有趣的生活学习的乐园。二、社团任务1培养学生兴趣爱好,张扬学生的个性,让学生在活动中学习知识,增长能力。2凸显学校的办学特色,塑造学校社团活动的品牌。3通过多种方式吸收学生加入到组织中来,让每一个学生都有成长的舞台。三、具体工作及措施(一)尊重主体,实行双选。在社团活动实施过程中实行双选制度,活动前,学校根据每个教师的特点选择好辅导项目,同时班主任根据课程的开设情况鼓励学生依据自身特长,特别是兴趣所向,选择合适的社团活动。(二)落实常规,健全制度1为加强常规管理,避免社团活动的随意性和盲目性,我们要坚持
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