080219009 SNS使用习惯和态度定性研究(0729).ppt
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1、SNS使用习惯和态度定性研究,2008年7月29日,http:/www.simon-汤国昌Dick Tong(86)13601213491,谨致,目录,调研背景与设计,调研目标,全面深入了解不同使用者对实名制社交网站(SNS)的使用状况了解他们经常使用的SNS网站,使用频率以及经常使用的功能了解他们从SNS网站上所能获得的功能和情感上的利益点了解他们的满意度和未被满足的需求探索手机与互联网,特别是SNS网站的结合点。了解潜在客户对移动互联功能的看法了解潜在客户对个人信息管理(PIM)概念的理解和需求探讨和评估移动互联沟通概念,获取能够打动潜在客户和真正表现产品的信息。,建立对SNS网站使用习惯
2、和态度的全面认知,通过对移动互联的功能、沟通概念,以及网站核心产品的测试,建议移动互联的定位方案,调研设计-I,调研城市:北京,上海,广州调研方法:2 小时 小组座谈会+日记高收入每组4人,普通职业组和大学生组每组8人样本量及构成,调研设计,受访者要求 每组混合SNS使用和非使用者其他要求互联网重度使用者(平均每周至少使用互联网10小时,不包括在在办公室工作的时间)排除敏感行业过去6个月内未接受访问座谈会时间:2008.07.17 至 2008.07.21,讨论流程,上网和手机使用一般习惯,移动互联沟通概念测试,不同社交网站的使用和态度,移动互联的概念测试,PIM概念测试,社交网的基本使用情况
3、,研究发现,SNS使用习惯和态度,QQ是最经常使用的即时通讯软件,同时有三分之二受访者把QQ与手机绑定,飞信手机QQ手机MSN,QQMSNSkype,合计高收入组普通职业组大学生组%,即时通讯软件使用频率,与手机绑定即时通许软件,基数:所有受访者 75152931,基数:747361,基数:141410,基数:292926,基数:313025,Facebook校内网海内网开心网,基数:所有受访者 75152931,在受访者当中,“校内网”知名度和使用频率最高,其次是开心网,合计高收入组普通职业组大学生组%,知名度,Facebook校内网海内网开心网,注册用户,SNS网站使用频率,基数:1034
4、714,Facebook校内网海内网开心网,受访者对实名制网站的态度-I,经由“真实”朋友介绍最能提升网站的认可性其次是网站的定位和形象十分清晰,强调实名制和其原因,提升其公信力和权威性最后是网站内群体的素质和所要求的个人真实资料会影响受访者对网站的接受程度,增强信心,“真实”朋友介绍,网站定位和目的性清晰,网站实名制形象清晰,网站群体大,非关键性的真实个人资料,整体上SNS用户对实名制网站认可程度较高,受访者对实名制网站的态度-II,增强信心,“真实”朋友介绍,网站定位和目的性清晰,网站实名制形象清晰,网站群体大,非关键性的真实个人资料,大部份的受访者是经朋友或同学介绍从而认识相关的SNS网
5、站信心来自朋友“因为是我发出的,我通过校内网会我朋友会点开,如果光是校内网的话他不会点开。”(上海,高收入组)“我也是一个朋友发一个链接邀请我去,我也就进去就注册了,他说要用自己真实的邮箱还有自己的姓名,我觉得没有什么就注册了”(上海,高收入组)所以在首次登陆注册时已对该网站建立了初步的信心“我同学说是真实的,如果你不上传真实的照片你小学同学就找不到你了,我就上传了。”(上海,大学生组)“当时就是跟朋友一起注册的,他们都留了我就留了。”(北京,普通职业组),日后推广网站时,强调用户推荐促销活动(member-get-member program),受访者对实名制网站的态度-III,增强信心,“
6、真实”朋友介绍,网站定位和目的性清晰,网站实名制形象清晰,网站群体大,非关键性的真实个人资料,网站定位和目的性清晰,就是结交朋友或寻找旧朋友当受访者认可这个定位和功能,他们自然提供真实个人资料“目的很单纯,就是想找到朋友,所以不填虚假的东西,人家既然看到想找你当然是真实的,如果是假的话还不如不填。”(北京,普通职业组)“人家告诉我的时候就用真实的注册,这个本身就是为了联系你,你要填假的还不如不联系呢。”(北京,大学生组)“首先看你的用途,你需要通过这个网络作为一个媒介然后去联系你以往的朋友或者校友、同事之类的,最初的含义就是你要真实的,便于人家认识你。”(上海,普通职业组)提供不真实资料反而对
7、自已不利“同班很熟的朋友都是用真名,照片等都是比较真实的信息,而且如果不是真实的信息是找不到人的。”(广州,大学生组)“所以你上传照片的时候是不是为了别人容易找到你的原因呢?对,我就怕别人找错人了,重名。”(北京,大学生组)“这个网首先是找校友,你各个年龄段的校友,你的目的就是被人家找到你,或者找到别人,如果不给真实的姓名怎么找,除非你只想找到别人,不要别人找你,这样就失去了意义。”(上海,普通职业组),受访者对实名制网站的态度-IV,增强信心,“真实”朋友介绍,网站定位和目的性清晰,网站实名制形象清晰,网站群体大,非关键性的真实个人资料,网站形象清晰,强调实名制,有别于一些即时通信软件,例如
8、:QQ、MSN明确要求实名注册“表明它是实名制网站,所以就应该实际点。”(上海,高收入组)“它是一个实名制网站,我觉得还是比较认可,不像外面的乱七八糟网站。我不会这样把自己的隐私,个人的信息填上去,这个还是值得相信。”(上海,高收入组)“它的优势比MSN、QQ的真实性强,没有任何的隐藏,首先你的用户是真实的。”(上海,普通职业组)强调权威性“我觉得校内网应该充当权威的东西,出来的东西一定是真实,网上虚假东西太多了,我为什么上校内网就是真实,如果出来的兼职很正规的中介我可能会相信。”“校内网牌子已经做出来,里面有很完善的管理系统,他公布的消息是对公众负责的,所以我相信它,一直上。”(上海,大学生
9、组)“也就校内有可能会留,因为校内都是自己的同学,这可以信任。像QQ肯定不会留”(北京,高收入组),(校内网在广州地铁的宣传),因为真实,所以精彩,受访者对实名制网站的态度-V,增强信心,“真实”朋友介绍,网站定位和目的性清晰,网站实名制形象清晰,网站群体大,非关键性的真实个人资料,网站群体大,这样有效增强初次登陆用户的信心从众心态“他会注明这个东西不会泄漏就会提供给他,反正现在注册了也不止几个了”(北京,高收入组)“周边的同事都在玩儿这个,所以自己也注册了一下,后来找到了很多的朋友。”(北京,普通职业组)显示其他用户的相片和真实个人资料“一看到对方的照片对方是真实你也是真实,朋友跟朋友之间当
10、然要真实了。”(上海,大学生组)初次登陆只被要求提供非关键性的真实个人资料这有效减低初次注册用户的顾累,(校内网在广州地铁的宣传),28,000,000校友已经加入,且每天超过96,000校友加入,受访者对对提供真实个人资料的态度-I,不太关键,有点敏感,最敏感,大部份受访者在首次注册时,均愿意提供这些资料,不认为这些是十分私隐的资料真实姓名是找人和被搜索到的最基本资料“我对这倒没什么在意,填写真的无所谓”(北京,高收入组)可以设置浏览权限,顾累较少“(注册)用真实的资料,姓名,年龄,地址什么的。可以设置只有好友才能看,大家都是朋友看也无所谓了。”(北京,高收入组),对上传照片和提供手机号码存
11、有戒心“现在的网站会把你的一些信息卖掉。现在我的手机一般能收到十到二十条垃圾短信。”(北京,高收入组)需证明可以帮助认识朋友才提供“有照片可以加等级,加等级的话别人好找你,同一个名字有好多人,你等级高你就排前面,看见你方便。”(北京,大学生组)确认其他用户也提供真实照片才提供“一开始没有真实的照片,觉得有一点虚假,用的时候觉得蛮真的,就换了。”(上海,大学生组)“进去浏览过,发现好多照片跟艺术照一样的,不真实。“(北京,普通职业组)“QQ上的话手机号我一般也会留,他给我打电话我没什么损失”(北京,高收入组),身份证号是最敏感的,基本是不会提供“我仅限于提供手机号,身份证号和住址肯定不会提供。我
12、以前有一个朋友把这些都给人家了,然后老有人去他们家,感觉很不安全。”(北京,高收入组),受访者对对提供真实个人资料的态度-II,总体来说,大学生对提供真实个人资料,包括手机号的敏感度比较低,因为他们认为网站内都是他们认识的人和同类的人“我一开始以为这是那种教育部办的内部网站,以为必须要有学生证什么的才能上那种,就全部给他了。”(北京,大学生组)“这个都是学生,感觉没有什么顾虑了,就传上去了。”(北京,大学生组)“校内网本来给认识的人看,不认识根本不搜你的名字,不认识你可以忽略他的。”(上海,大学生组),要求提供真实个人资料,甚至包括照片和手机号码不是一个障碍,建立清晰定位和功能,鲜明网站形象和
13、权威性是成功的关键,同时必需与用户相关(Relevance),受访者使用的SNS网站和登入的频率,大部份SNS用户都会每周登入SNS网站二至三次,只有小部份会每天都登入每次停留并操作SNS网站约半小时(不包括只是挂在这些网站的时间),有些用户甚至少于15分钟大部份受访者说近期使用SNS的程度没有特别增加和减少只有个别大学生受访者说自从上大学后,使用校内网与旧同学保持联系的情况较以前多“大学以后。高中的时候没有什么机会上网,而且和同学每天都见面。但是读了大学以后,很多同学都出了省或者是出了国,交流比较少,所以就用这个方法”(广州,大学生组)在本次调查中,主要提及SNS网站包括:校内网校友录开心网
14、FacebookPoco(只在广州提及)海内网、亿聚网(由于使用受访者非常少,在座谈会中没有详细讨论),校内网的总体评价-I,非常清晰定位:寻找“失去联络”和“异地”的校友“毕竟大了以后上学,有的是在北京上,有的在外地上,有的搬家了。”(北京,高收入组)“我以前一个朋友经常一起玩,那时候没有手机,但是后来他们家搬家了,就找不着了。”(北京,高收入组)“就是同学,联系不上的同学。”(北京,大学生组)这个网站在同学朋友之间越来越流行,形成一股潮流同学朋友之间互相推荐“我是初中同学和我说的,他说他上校内,找到很多小学同学让我看一看,他说很好玩,我就去注册了。”(上海,大学生组)“当时也是因为朋友拉我
15、进去,就加了一些,可能他拉会也会拉另外一些朋友。”(北京,高收入组)如不加入便显得落伍“周边的同事都在玩儿这个,所以自己也注册了一下,后来找到了很多的朋友。”(北京,普通职业组)“别人说我落伍了,他说你连校内都不知道,我回去就注册了,他们都用了。”(上海,大学生组)“我周围一群上师大都用,我应该是蛮晚,真的找到很多同学。”(上海,大学生组)站形象和定位年青化和“学校”形象,特别能吸引学生加入“因为我觉得首先这个网名叫校内网,是针对于同学的,它的圈子比较小,说圈子小的话也就是都是针对同龄人”(北京,高收入组)能抓住年青的人比较容易互相“拉动”结识新朋友的心态,例如:认识现在同校的其它同学和学长,
16、他们可能是旧同学的同学,容易打破隔幕形成有效的雪球效应“可能我们是初中同学或者是高中同学,就是说我的初中同学我们是同学,我可以加他的高中同学,我的高中同学可以加他的大学同学,这样的话朋友会越来越多。”(北京,高收入组),校内网的总体评价-II,大部份“校内网”用户非常满意寻找旧朋友的效果特别是久遗的中小学朋友和小时邻居“特早的,小学的同学都能找到的。”(北京,大学生组)“朋友介绍的,发一个短信让我去校内网看一看找他,我找就找到,蛮好就找到了。发现看到的人越来越多,小学、初中没有联系过都过来了。”(上海,大学生组)提供非常便捷的搜索工具,很容易便找到希望寻找的旧同学或朋友,例如:以学校名称作为关
17、键词进行搜索,显示自已好友的好友圈“校内网你注册完之后,它就马上帮你选一些人出来”(广州,普通职业组)“点到好友的时候可以看他的好友的列表,有的初中同学和我小学同学是同学,都是很多这样的。”(北京,大学生组),“校内网”成功的关键,是有一个清晰的定位找校友,而搜索的关键词非常简单曾经就读学校,用户的动机明确找旧朋友,而不是一般交友网站的配对功能,使得成功率高,形成一股潮流,校友录的总体评价-I,定位与“校内网”接近,与同班级的校友保持联系“毕竟大了以后上学,有的是在北京上,有的在外地上,有的搬家了。”(北京,高收入组)历史比较悠久,很多受访者都说以前经常使用这个SNS网站,但现在这个网站受欢迎
18、程度下滑“Chinaren是比较久的一个网站,是第一个产生校友录的,所以基本上你上了它之后就不用上其他的了”(广州,普通职业组)这个网站找朋友的功能局限性大只限于同班级的校友,不像“校内网”是以“学校”为基础“校友录是一个班级,不是一个学校的,就没法联系,这个(校内网)谁都可以联系。”(北京,大学生组)没法发展新朋友的网络“目的不同,你上校友录是想找到旧的朋友,但是你上其他的网站可以找到其他新的朋友。”(广州,普通职业组),校友录的总体评价-II,网站本身老化,不能迎合用户需要和潮流,“这个很老了,基本没人用了。”(北京,高收入组)包括页面和功能都不吸引“我觉得校内比Chinaren好玩得多,
19、就是页面的丰富还有一些功能我觉得比那个好玩。”(北京,高收入组)提供信息不专业,亦不迎合潮流“这种太平常了,好像跟163、21CN的没有什么区别,新闻又不是全部都是新闻,时尚、情感什么都不是,只是很多加在一起”(广州,普通职业组)“这个Chinaren都有很多不同的信息,有新闻,旅行,有社区,校园,群组,你们是不是想要这种信息呢?很多网站都有,我何必要专门去这里看呢?”(广州,高收入组)“(用Chinaren看电影)我倒不如去迅雷、土豆网看”(广州,普通职业组)“(在线音乐)但它不是专业做的,你的内容不够人家的多,更新不够人家的快”(广州,普通职业组),校友录的总体评价-III,没法增加用户与
20、网站的“黏”度(Stickiness),用户流失至其它网站,例如:QQ、校内网“(不常用Chinaren)也是被QQ抢过去了。QQ也有一个校友群,本来我一个星期上一次这个校友录,现在QQ每天都可以看到了他们的留言所以方便了很多,QQ发信息比它方便。”(广州,高收入组)“之前都是在Chinaren找到朋友以后再加QQ的”(广州,普通职业组)没有积极举办活动和发布信息,营造人气和用户的忠诚度“Chinaren它本身出名就是在校友这方面,我曾经想过如果它能解决组织一些周年庆典,可以联系一下同学,我觉得这也是一个热点吧!但是我觉得Chinaren在(信息)这方面做得特别少,它要走出来”(广州,普通职业
21、组)“其实应该发布一些(帮助联系同学的信息)比如广州市什么中学几周年庆,希望这些同学可以发个信息告诉他能不能参加,应该是主动性,而它现在就很被动,只要是我们上才会知道,我们不上就根本不知道。”(广州,普通职业组)当网站“人气”下降,用户自然流失“同学都在上面,这些网站都是雷同的,同学都在那里,大家都在那儿扎堆,你也去,如果有一个引领的,大家都在这一块了,就有点跟风吧。”(北京,普通职业组),校友录的总体评价-IV,其实“校友录”跟“校内网”一样,抓住一个好的定位找校友,但其现在受欢迎程度下滑的关键因素,在于它没法建立与用户的长久的“黏”度,活化网站的功能,当用户在这个网站已经“找尽”所有朋友后
22、,兴趣便下降。“前些日子用的比较多像搜狐的、校内的,像学校朋友同学都找已经的差不多了,基本在那个(校内)有的上了也用的很少。”(北京,大学生组)同时,另一个展示,如果做得太杂和不专业,也会被用户所屏弃,开心网的总体评价-I,(由于开心网处于试玩阶段,不对外开放,新用户必需经过被邀请才可注册,所以使用者经验不多)定位是实名制的交友网站“(去开心网用实名)都是朋友的朋友,有的可以通过这个网站,其实大家都认识的,有时候还会认识朋友的朋友,就是交友面比较广一点,它上面的信息也都是真实比较可靠一点。”(上海,普通职业组)一些用户感到网站内的一些小游戏十分好玩“我是同事介绍的,他朋友介绍他的,他说很好玩什
23、么的,让我们大家一起上去。”(上海,普通职业组)用户更多会玩网站上小插件游戏,颇能增强用户与网站的互动包括“朋友买卖”、“争车位”等“他说上面可以进行奴隶的买卖,就是我和你一起上,我可以买你,让你变成我的奴隶。刚听起来觉得蛮意思,觉得拥有自己的奴隶。”(上海,普通职业组)在网上送虚拟礼物“用过,用了它送礼物挺有用的。”(上海,普通职业组)但未曾使用过开心网这些小插件游戏的用户,对这些网站上的小插件毁誉参半一些受访者认为这些小插件游戏,可以拉近朋友间距离,又可以轻松一下“通过这种方式和他有拉近距离,他有回应就可以聊起来。”(上海,高收入组)“就是一个游戏?像这种东西就是工作当中和朋友开玩笑的感觉
24、挺好的。”(北京,普通职业组)但一些受访者认为可有可无,因为游戏本身简单,不是十分专业“可有可无的,不是为了它来玩儿游戏才上这个网站的。”(北京,普通职业组)“如果玩儿游戏的话有专业的网站,可能也不愿意去点开它。平时也不喜欢看这些东西”(北京,普通职业组),开心网的总体评价-II,开心网的优点以娱乐性增强用户与网站与及朋友之间的互动,对接受这些小玩意的用户来说是颇为成功,但不是所有用户都喜欢这些玩意,所以只能说可以用作辅助,不能成为主要亮点。,Facebook的总体评价,Facebook优越性主要在于国际性,它是全球性实名制交友网站,国外人士主要使用的交友网站“Facebook说它自己是全世界
25、最大的交友网站,我在国外的朋友也是用这种。”(广州,大学生组)“它可以国外都用,校内听这个名字好像范围没有这么大。”(广州,大学生组)对寻找和结识外地朋友更有效“Facebook是国外的,海内就是内地的。因为不同的人用的网站不同,跟他们交流就会方便一点。”(广州,大学生组)“因为我的同事或者一些朋友都是在香港的,他们都会用一下Facebook”(广州,普通职业组)但对寻找国内的朋友不是最有效“是听朋友说过,就自己去看一下。也会找到一些以前的同学,不过不是很多”(广州,大学生组)很多国内现时的实名制网站是模仿Facebook“校内其实是抄它的,好像虚拟物品那些都是抄它的,Facebook是比较强
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