计算机基础知识教学学习PPT认识计算机系统.ppt

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1、第一单元 计算机基础知识,项目2 认识计算机系统,【项目目标】了解计算机硬件、软件系统的组成及作用；了解计算机主要部件及其作用；会利用数据存储单位区分存储空间大小；了解计算机主要技术指标及其对性能的影响；理解二进制基本概念及常用数制之间的转换方法；理解ASCII码的基本概念，了解计算机编码规则。,任务1 认识计算机硬件,【任务说明】我们通常看到的微型计算机硬件设备的外观如图所示，而在计算机主机箱内部有支持系统工作的板卡、硬盘等重要组件。详细了解计算机硬件的组成和各部分的作用，是学习计算机的重要基础。,【任务分析】从微型计算机的外观来看，计算机由主机箱和与其相连的设备组成。在机箱内有CPU、主板

2、、内存等重要部件。因此，可以考虑以主机箱为分界线，将认识计算机硬件的任务分解成认识与主机相连的外部设备和认识计算机机箱内的各个组件。,计算机硬件知识,1.与主机相连的外部设备一台计算机从外观上看，主要包括主机、显示器、键盘、鼠标和音箱等。显示器和音箱属于输出设备，也是将计算机处理结果转换成人类习惯的表现形式的设备。常见的输出设备有显示器、打印机和绘图仪等。键盘和鼠标属于输入设备，用于向计算机输入程序和数据，是将人类习惯的文字、图形和声音转换成计算机能够识别的二进制的设备。常见的输入设备有键盘、鼠标和扫描仪等。,2.计算机机箱内的各个组件,（1）CPU（Central Processing Un

3、it）（2）主板（MotherBoard）（3）光驱（CD-ROM Disk Drive）（4）软驱（Floppy Disk Drive）（5）硬盘（Hard Disk Drive）（6）声卡（7）内存（Memory）（8）显卡（9）网卡（10）电源,3.计算机硬件的基本结构,查阅有关的资料并获得相应成果,（1）查阅与计算机硬件有关的资料（2）学习成果 若干份与计算机外设、计算机主机内容有关的资料；对教师讲授知识和资料研读的简单总结。,分组讨论、思考以下问题,（1）在主机箱内的组件哪些可以省去？结果会如何？（2）为什么说内存的容量会影响计算机的运行速度？（3）微型计算机和大中型计算机的硬件有什

4、么差别？,任务2 了解计算机软件,【任务说明】计算机软件系统包括系统软件和应用软件，两者是计算机应用环境中不可或缺的重要内容，也是计算机用户必须了解和掌握的重要知识。,【任务分析】系统软件管理控制计算机，应用软件提供帮助工作的操作环境，它们既有联系，又有差别，因此可考虑将任务分解为认识系统软件和认识应用软件。,与计算机软件有关的知识,1.系统软件（1）Windows系列操作系统（2）Netware操作系统（3）UNIX操作系统（4）Linux操作系统（5）程序设计语言（6）工具软件,2.应用软件 应用软件是指为专门用户提供的或有专门用途的软件，也是为用户利用计算机解决各种实际问题而编制的计算机

5、程序。常见的应用软件有信息管理软件、办公自动化系统和各种文字处理软件等，如日常办公用的Office系列、人事管理系统等。,查阅与软件有关的资料并获得相应成果,（1）与计算机软件有关的资料（2）学习成果 若干份与计算机系统软件和计算机应用软件有关的资料；对教师讲授知识和资料研读的简单总结。,分组讨论、思考以下问题,（1）常用的系统软件、应用软件有哪些？（2）使用Windows管理控制计算机会带来什么问题？（3）计算机软件为什么会存在漏洞？,任务3 理解计算机技术指标与计算机性能的关系,【任务说明】计算机有哪些重要的技术指标？这些指标对计算机的性能有什么影响？如何才能购得性价比最高的计算机？是许多

6、人关心的问题，解决这些问题有助于用户以最经济的手段使用计算机。本任务将帮助学习者理解计算机的哪些技术指标对计算机性能影响较大。,【任务分析】计算机的技术指标主要用于对计算机性能进行评价，了解评价计算机性能的技术指标不但有助于深入了解计算机，更有助于用户合理选配计算机，因此，学习任务包括了解计算机的主要技术指标和能够选择满足工作需要的计算机两个层面。,计算机的技术指标,1.计算机的主要技术指标（1）主频（2）字长（3）内存容量（4）运算速度（5）可靠性和可维护性（6）性能/价格比,2.选择满足工作需要的计算机（1）明确应用需求（2）了解计算机产品（3）确定选择考虑因素选择计算机可以参照的工作流程

7、为：选择计算机类型选择计算机型号选择供货商。,查阅与计算机性能有关的资料并获得相应成果,（1）与计算机性能、计算机选购有关的资料（2）学习成果 若干份与计算机性能有关的资料和一份符合自己需求的计算机配置表；对教师讲授知识和资料研读的简单总结。,分组讨论、思考以下问题,（1）家庭用户适宜选择什么样的计算机？为什么？（2）主频和运算速度有何种关系？（3）如何明确用户对计算机的应用需求？,任务4 了解二进制及计算机编码,【任务说明】二进制只有“1”和“0”两个基本符号，正好对应逻辑命题的两个值“真”和“假”，且在物理上最容易实现，因此，二进制编码是计算机广泛采用的编码形式。本任务将帮助学习者理解二进

8、制，了解常见的计算机编码。,【任务分析】二进制是进位计数制的一种形式，而计算机编码则是将少量基本符号按规则组合表示大量信息的手段，利用二进制1和0两个基本符号组成的编码，称为二进制编码。因此，了解二进制及计算机编码的任务，包括了解进位计数制中的二进制和计算机的编码方式两个内容。,二进制及计算机编码等有关知识,1.进位计数制 日常生活中广泛使用的十进制数并不是惟一的进位计数制，钟表的秒和分采用六十进位制，小时采用二十四进位制。在进位计数的数字系统中，如果用r个基本符号（0，1，2，r-1）表示数值，则称其为r进制，r是该数制的基。十进制数的r=10，基本符号为0，1，2，9。二进制数的r=2，基

9、本符号为0，1。,2.不同进位计数制之间的转换,（1）r进制数转换为十进制数 基数为r的数字，只要将各位数字与它的权相乘，其积相加，和数就是十进制数。（2）十进制转换为r进制 十进制转换为r进制时，需要将整数部分和小数部分分别转换，然后再拼接形成完整数值。整数部分转换采用除r取余法，小数部分转换采用乘r取整法（小数部分若永不为零，达到要求精度为止）。（3）非十进制数之间转换 非十进制数之间转换，可采用先将被转换数据转换成相应的十进制数，然后再将十进制数转换为其他进制数的方法。,3.ASCII码 为了让计算机能够处理人类熟悉的信息符号，必须把字符数据和数值数据用一种代码表示，目前在微机中采用的编

10、码是美国标准信息交换码，即ASCII码。通用的ASCII码是一种用7位二进制表示的编码，字符集共包含128个字符，其排列次序为d6d5d4d3d2d1d0，d6为最高位，d0为最低位。,4.汉字的编码 用计算机处理汉字时，必须先将汉字代码化。由于汉字种类繁多，编码比较困难，而且在一个汉字处理系统中，输入、内部处理、输出时对汉字代码的要求不尽相同，所以用的代码也不尽相同。（1）输入码（2）内部码（3）字形码,查阅与计算机编码有关的资料并获得相应成果,（1）与计算机编码有关的资料（2）学习成果 若干份与计算机汉字编码有关的资料和ASCII代码表；对教师讲授知识和资料研读的简单总结。,分组讨论、思考以下问题,（1）二进制、八进制、十六进制之间存在什么特殊关系？（2）输入码、机内码、字形码之间存在什么关系？（3）为什么在计算机中采用二进制编码？,