人教版初中数学九级课件：相似三角形的判定.ppt

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1、,27.2.1相似三角形的判定(4),一、复习提问 1判定两个三角形相似的方法有哪些？,注意：这些方法都可以用予判定两个直角三角形相似,2判定两个直角三角形全等的方法有 哪些？,判定直角三角形全等除“SAS”，“ASA”，“AAS”“SSS”方法外，还有“HL”的方法，即有斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等,二、引入新课思考：如果一个直角三角形的斜边和一条直角边与另一个直角三角形的斜边和一条直角边对应成比例，那么这两个直角三角形是否相似呢,？,请说明：RtABCRtABC,在直角三角形ABC中、C是直角，根据勾股定理有AC2+BC2=AB2,分析：在RtABC和ABC中，因C=C=9

2、0欲说明ABCRtABC,解：,ABCABC,(两边对应成比例且夹角相等，两三角形相似),三、判定两个直角三角形相似的判定定理：如果一个直角三角形的斜边和一条直角边与另一个直角三角形的斜边和一条直角边对应成比例，那么这两个直角三角形相似,说明：该定理在证明过程中用到了勾股定理和有关比例的性质。,四、应用：例1 在RtABC和RtABC中，C=C=90，依据下列各组条,件判定这两个三角形是否相似，并说明理 由：(1)A=35，B=55；(2)AC=4，BC=5，AC=8，BC=10；(3)AB=5，BC=4，AC=6，BC=8,解：(1)C=C=90，由A=35 B=55，B=B=55，故ABC

3、ABC,ABCABC,(3)在ABC中，由AB=5，BC=4，AC=3在ABC中，由AC=6，BC=8，AB=10,ABCABC,例2 已知：如图2，ABC=CDB=90，AC=a，BC=b，当BD与a，b之间满足怎样的关系式时，ABCCDB？,解：ABC=CDB=90，,变式：(1)如果要求ABCBDC，是否可确定边BD与a、b之间的关系式呢？此时注意应有AB与BD，AC与BC分别成对应边,(2)如果只要求ABC与CDB两个三角形相似，并不指明对应关系呢？,1在RtABC和RtABC中，C=C=90，依据下列各组条件判定这两个三角形是不是相似，并说明为什么：(1)A=25，B=65；(2)AC=3，BC=4，AC=6，BC=8；(3)AB=10，AC=8，AB=15；BC=9,2已知：RtABC和RtABC中，C=C=90，CD，CD分别是两个三角形斜边上的高，且CDCD=ACAC请说明：ABCABC,3请说明：两个直角三角形有一个锐角相等，这两个三角形相似,两个直角三角形相似的判定方法除一般三角形的判定方法外，还要注意直角三角形的特殊性，掌握直角三角形的相似判定定理,三、小结,