班主任职位感受总结参考文本.docx

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1、班主任职位感受总结参考文本班主任职位感受总结参考文本篇1本学期，我担当八班级1班的班主任，自开学以来，我始终在思索如何做好班主任工作，带好班级，现将工作总结如下：一、工作状况与阅历体会1、用心育人爱就是教育。我认为，同学是一个个有着丰富共性、独特精神世界和内在感受的完整群体。特殊是时代飞跃进展的今日，老师不能总以成人的思维方式和行为规范去约束同学，老师应当有乐观的人性观，善意的看待和评价同学的天性和行为，对每一同学的进展布满信念。这其中最重要的就是爱和“鼓舞，需要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互观赏的桥梁。记得一个优秀班主任在做阅历报告时说：班主任在，同学能做好，是一个基本

2、合格的班主任;班主任不在，同学能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，同学仍不能做好，则是一个失败的班主任。对于同学，要赐予信任,引导他们，自主管理，这样的班级，才有上进性。2、班主任应当喜爱同学，是同学的主心骨。要使同学把自己当做老师，更把自己当做伴侣、兄长和父母,我们就得用自己广博的学问、对事业喜爱的精神及自己的人格魅力去镇住同学。我们要会花功夫与同学建立友好关系，倾听同学的心声。我们应当深知老师的关怀和和善是赢得同学信任和敬重的最好方法。我们应当关心同学树立抱负，让同学明白学习的意义及指导同学怎样学习。我们应关怀同学，了解同学，讨论同学，注意同学的品德修养。我们应要求同学学会求知、学会做事

3、、学会做人、学会共处。因此,我们就应常常开展丰富多彩的课外活动，并能把握住这一年龄段同学的心理特征，不断地提示同学拒绝诱惑并有效的掌握自我，引导同学全面、健康成长。我们还应当学会严格要求但不随便训斥同学，深知激励的价值。3、班主任应当与老师团结协作，共同战斗。班主任是本班老师集体的核心，对有关班级的一切工作都必需负起主要责任，对工作中涉及的人际关系，都要虚心热忱地予以协调。只有充分调动班级全部任课老师的工作乐观性，班主任工作才能全面完成。同时我以身作则对课任老师充分的敬重，让同学爱戴教给他们学问的老师。班级是一个整体，各学科之间的协调协作至关重要。班主任对同学所学的各门功课都应当赐予足够的重视

4、，充分发挥任课老师的作用，在工作上关怀、支持任课老师。班主任应当创设良好的教学环境，使任课老师心情愉悦。班主任应当准时妥当地解决同学与任课老师之间的冲突。班主任应当学会不断鼓舞本班老师并给老师适当加压，反馈同学对课任老师的看法和要求，只有这样，班主任才能与老师团结协作，共同战斗，才能产生奇妙的力气。二、问题及教训本学期，班级部分同学学习主动性不强，上进心缺乏，成果不够稳定;寝室就寝纪律不是很好，有待于进一步提高;班级个别同同学活散漫，行为习惯尚需进一步养成等等。三、努力方向1、不断向优秀老师请教，借鉴他们先进的管理方法2、深化同学中，关怀他们的生活、学习，从实际状况把握个人的共性，循循善诱，让

5、他们各尽其能3、定期进行各类班级活动，增进班级分散力，形成具有班级特色的班风、学风总之，一切为了同学，为了一切同学，为了同学的一切。作为一名一般老师和班主任，我想只要我留心，每天工作，每天创新,每天反思，每天积累，就肯定能够取得抱负成果。班主任职位感受总结参考文本篇2虽然以前也曾有过四年的班主任经受，但成为这个学校的新班主任后，我更加感受到班主任工作是一项艰苦而简单的工作（尤其在寄宿制学校）；同时也让我深深的感受到：做好一名班主任，仅靠责任心、肯吃苦还远远不够，还要不断学习，擅长动脑，运用教育才智,才能使班主任工作累并欢乐着,而不是累并苦痛着！从担当班主任以来，在规范班级管理工作的基础上，我始

6、终都在努力追求创设一种班级特色，现将本人的努力归纳汇报如下：1、细心营造独特的班级文化氛围开学初，与同学共同商议并制定了符合自己班级的班训、班级口号、班徽、班级名片、班级公约;乐观美化教室、美化寝室，在教室里开拓了“芳草地、书法天地、书香世界、“生活角、“群星灿烂创建了班级博客“花开的声音，这样不仅便利家长准时了解班级信息，激发同学的写作爱好，而且丰富了班级文化内涵，从而培育了15班同学和谐的班集体主义精神。2、真心编织融洽的师生关系新型的师生关系不仅要求我们成为同学的良师，更需要成为同学的益友。为此，我班设立了许多渠道，来了解班级的信息和同学的内心感受，如周记，静静话联系薄，个人心得本等;我

7、还常常在同学面前进行班主任的自白，让他们感受我坦诚的心扉;节日来时，我会借机送上问候和简短的激励语;在课间和下寝室时间里，我会和同学谈笑，谈心;面对留守同学，我会尽力去弥补父母不在身边时的爱心空档;同学病了，我带她去看病;同学打架了，我会先静下心来了解状况;同学有了苦恼，我会给他们讲故事，读文章来使他们释怀;有活动了，我会用照片和录像来记录他们的成长过程。平常我还注意班级情感的传递和沟通。同学过生日时，我会送上祝愿，送上一张小卡片、一个小笔记本，让悠悠的情意在教室里流淌;寒假时，我班首先发起了“写给同学一封信的活动（该信经修改后刊登在校报上），同学也纷纷主动给我写了回信;这样不仅亲和了师生关系

8、，更起到了班级管理工作中意想不到的教育效果。3、潜心培育同学的自主管理力量课改试验提倡教育更应注意培育同学的主动性、乐观性。每学期我班都搭设载体进行班干部竞选演讲、民主评比等活动。这样产生的班干部不仅在同学中有较高的威信，而且有较强的组织管理力量。一学期来,他们主动担当策划组织了主题班会，圣诞晚会，学习竞赛，小组竞争，辩论会等等。为了促进合作、增加同学的自主管理力量，我把班级分为8个共同体小组，每星期班委对各小组进行考核，并把结果公布在群星灿烂栏上，每个月评比出“最佳表现小组、富有挑战小组、最佳合作小组等，分别对得分最高的、竞争最激烈的、小组最团结的三个小组进行嘉奖，鼓舞其他小组都朝这个方向进

9、展，组组都有一个竞争目标。这样，班级中形成了一种相互监督、相互关心、你追我赶的氛围，充分发挥了同学的主体作用，促进同学和谐、生动、活泼地进展。4、诚意构建健康的家校平台我深刻地感受到，在寄宿制学校里，和家长的沟通是非常重要的。每学期我建议家长和孩子制定一个成长方案，从中使我把握了有关孩子的第一手信息。我还抓住每次和家长联系的机会，和家长谈同学，谈教育孩子的方法，特殊是充分利用家校联系本，提示家长留意孩子身上的优缺点;对班级里的留守同学，我都能主动跟他们的家长联系，报喜解忧。通过家校联系，我盼望家长能和我共同感受、共同共享孩子的学习成长过程。在感受班主任工作喜悦的同时，我也感到了一些困惑，主要表

10、现在以下方面：1、课间活动问题多。初一同学孩子气较重，喜爱你追我赶、有意捣乱，制造麻烦，平安隐患较大。解决对策：加强指导同学课间文明休息，支配值日班长监督同学课间活动，准时表扬，对于课间不能好好玩的孩子则规定其玩耍的内容，以求在规章中渐渐养成习惯，支配同学轮番成为课间活动监督员，帮助值日班长管理课间纪律，提示同学的课前预备。2、小部分同学学习目的不够明确，学习缺乏动力。解决对策：由各个共同体小组制定下阶段学习方案，开展学习互助的措施，鼓舞全组全班同学相互关心，以强扶弱，沟通学习方法与阅历，并用班费的一部分来嘉奖学习态度端正的同学。3、班级里尖子生严峻缺乏。从多次学校测评的成果看，我班居年段18

11、0名的人数均在年段末位，共性特长生和尖子生不明显。解决对策：鼓舞班级里的所谓高分生制定详细的追逐目标,分析其学科的优劣状况，依靠任课老师的协作，逐步培育个别尖子生;建立班级尖子生学习小组，鼓舞取长补短，共同提高。4、与个别任科老师沟通不够，有待进一步加强。由于从不同的学校走进这个学校，老师间存在着共性、教学方法等方面的差异,因而带来了工作中的一些不和谐。解决对策：本着为学校进展、同学进展的角度动身，作为班主任主动与任课老师搞好协作，同时也盼望学校领导能关心指导。作为班主任，我追求我和同学之间的三个共同：(1)共同感受：感受学习的过程;感受同学的情意，感受生活的美妙;共同共享：共享学习的欢乐，共

12、享友情的欢乐，共享胜利的喜悦；(3)共同成长：不停的学习新的学问，更新观念，和时代同步和同学共同成长。通过本次班主任工作的得失总结沟通，我深深熟悉到，我们只有不断的学习、借鉴、反思，才能使我们的工作有新的提高！班主任职位感受总结参考文本篇3在刚刚过去的_一_学年的第一学期中，我担当了机械工程学院模具1104班班主任。我兢兢业业工作，根据学院对班主任的要求严格地要求自己;我踏踏实实关怀同学，尽到一个班主任应当尽到的责任和义务。一个学期的工作下来，我有很多感慨。首先，当班主任是一项技术活儿，是需要不断磨练和长期坚持的技术活;其次，当班主任可以收获很多自信与欢乐，这些自信与欢乐不仅仅来自于同学,也来

13、自于工作本身。现将这一学期的班级工作简要总结如下：一、狠抓学习学风同学进入高校的主要目的是把握一门以后赖以生存的技术，而高职同学普遍具备自控力不强的特点，所以我在平常的工作中着重留意培育同学自觉养成良地和科任老师相互交换同学的学习状况，反映同学对教学的要求，共同讨论解决的方法，统一对同学的要求，调整同学的作业负担，避开同学负担太重，影响同学其他方面的进展。另外，要从同学的实际动身，通过同学的学习、劳动、嬉戏、生活等各方面，系统地进行深化细致的思想品德教育工作。其中，班会课及思想品德课是最佳的德育方式。我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有肯定的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人

14、至深的熏陶、教育。二、做好后进生的转化工作。在我班，后进生在班中为数不多，但无自信念，较懒散。因此，转化后进生是班主任的一项必不行少的基本功。首先要把真诚的爱赐予后进生。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简洁。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要擅长发觉他们的闪光点。比如：在课堂上给他们制造条件,鼓舞他们举手发言，准时赐予确定、嘉奖。课外乐观辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。三、增加同学平安意识在本班，许多同学回家骑自行车，同学自我平安意识不高，为此，我成为了班级平安小组，特地负责班级成员的平安问题!要

15、作到靠右行。这样有利于同学自我管理，防范平安隐患！在实际工作中，还有很多做法值得我支探讨和总结。总之，我要坚持正确的教育方针，留意工作方法，紧密团结在学校领导的四周。班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。班主任职位感受总结参考文本篇4月考成果，三科总分放同学仍旧居班级第一。但特别意外的是他老师的反馈却大相径庭。班主任说自开学以来，他的学习状态大不如前，上课效率不高，靠着用功来弥补低效率，在高三被甩下来的风险很高。现在有些同学虽然总分差一点，可别人只用了7成，8成的力气，放同学用的是120的力气。坦白的说，我完全不赞成老师的看法。学习上孩子从没有松懈过，相反我觉得他的心态调整上这学期有

16、很大的进步，不再盯着考试名次，心情也比较放松,没有以前的焦虑，坚持熬炼，没有消失睡不着的状况，学习也特别自觉。回到家反复思索，老师说的肯定有老师的道理。找来儿子最近的作业，果真作业状况不很抱负。课后的练习很少有全对的，有概念错的，有解题错的，还有空着，没做出来的。这明摆着课堂效率不好。放同学不以为然，我平常作业都这样，考试就好了。别人抄作业，我不会做就是不会，绝不会抄的。这个熟悉态度也很有点问题。一时找不到合适的话反对，回到我的桌前，很有点郁闷。找了他的辅导老师，说了我的发觉，老师听了，首先并没有觉得放同学用功到死力的状态，他们学校的好同学都有这么用功，也很同意要留意同新课进度的匹配，必需新学

17、问准时把握好，围绕老师的进度提高，不要自搞一套。放同学最终认可这是一个问题，把改进上课效率做为下阶段的主要目标。班主任职位感受总结参考文本篇5一班级下学期工作在不知不觉中过去了，一个学年或许只是微不足道的一小段，然而对于一班级的同学来说，无论是行为习惯的养成还是学习方法的指导，都具有无足轻重的收获。回首一学期的工作,有成果亦有不足，是一种说不出的味道，酸、甜、苦、辣，杂味齐全。在这个学期里我从以下几方面做了：一、思想教育工作对于一班级的学校生来说，虽然理解了半年的各科教育，但在组织纪律方面还需要进一步的加强。所以，我在这学期对他们仍旧进行了纪律上的严格要求，并在开学初组织同学又重新学习了学校生

18、守则、学校生行为规范，学期到头，同学不但在卫生礼貌方面有了进一步提高，并且在拾金不昧方面也大大发扬起来了，班上的“小雷锋也多了，学习的风气也变得更浓了。二、时刻关怀孩子爱是无声的语言，是老师沟通同学思想和感情最有效的手段,要想管理好班级，必需关怀、了解每一位同学的性格特点。低班级的孩子对老师特别热忱，常常会围着老师转。我也会把孩子叫到身边,和他们聊谈天：问问他们周末去哪玩了;这美丽衣服是谁买的等等;还告知他们这几天都谁提高了!在这种简便的谈天氛围下，把握好时机,顺其自然的给孩子们提出一些要求，再鼓舞鼓舞他们的学习情景，会收到意想不到的效果。三、准时表扬鼓舞孩子对于一班级的孩子来说，表扬的效果是

19、非常好的。平常，我会在跟他们谈天的时候告知他们：你又提高了，你的字越写越美丽了;课堂上常常对他们说：你真棒!你学得真快!你说的真好!当我和家长沟通时，常常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，又嘉奖了他几颗小红花，一脸兴有，然后那几天在学校表现就会特别好。四、重视培育孩子们的行为习惯各种习惯的养成是构成良好班风班貌的基础，一班级则是良好习惯养成的最初时期。我觉得培育良好的习惯关键是要培育同学的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。假如一个班级构成了良好的班风，同学会在各方面得到提升。对于这一点，我正在努力中。如依据一班级孩子的特点，采纳各种竞赛来巩固同学的良好习惯。如：写字竞赛、比一比

20、谁的衣服最洁净、下课看谁的小手小脸最洁净、看看谁的位置四周最洁净等等。四、存在的问题。1、班级管理工作虽然有条不紊，但还得再加一个严字。对同学的喜爱不行无，但对同学的严格更不行丢。虽然我意识到这一点上，但我在执行的时候总是心软，总认为他们还是小孩子，不能逼得还紧，以后的工作中要留意。2、班级工作有布置，无落实，使个别同学简单钻空子。如每日明星的评比，有几次学校搞活动没顾上评比，这让有些同学很失。3、班级的各项常规工作有待进一步加强，比如：卫生、路队、两操等，要每天讲，每天抓，要不厌其烦。以上仅是我在班级工作中所做的一些努力，回首这半年的工作,几多感慨，这其中有阅历，然而更多的是教训。假如问我这

21、一年来的感受的话，我会说，是很累，但很充实。是领导、家长及同学的信任使我背负着职责，是剧烈的职责心使我激流勇进。我可能不会成为名师，但我会用我的真心、爱心、热心去对待我的每一位同学，永不放弃。在班主任工作中，要想把班级管理得井然有序，让同学紧紧分散在班团体的力气中，需要作为班主任的我不断开启思维，努力探究,把握更多、更先进的阅历和方法，争取在不久的将来能使我在班级管理中拥有更多丰富的阅历，争取迈上一个更高的台阶。班主任职位感受总结参考文本篇6一学期转瞬已结束，我本学期的班主任工作也结束了。我本学期是管理二班级一班的同学的，作为他们的班主任，本学期我根据学校的指示，努力的管理好了二班级的同学。一

22、、引导同学学习本学期是二班级的上册，同学进入学校也才一年，所以当这群同学进入二班级后，我就很注意孩子们的基础学习，我是他们的班主任，我有管理和引导他们学习的责任。我自己的课我会一步步的引起同学们的爱好，让他们在课上乐观的听课。不是我的课，我也会跟其他老师商议对策，总之就是努力引导同学把二班级的学问给学好，以免后期的学习更沉重。尤其是作业，我一般会利用最终一节自习课,引领同学把作业做完，这样他们就不会留到家里拖着不做了，在学校把作业做完，也能把一天的学问给即使复习一遍。二、严格规范同学行为自我当了这个班的班主任，我对同学们的行为就很规范，全部的行为全部都要求同学根据同学的守则去做，不允许有同学不

23、根据守则里的要求做。女生的头发要求扎起来，男生的头发不能留长头发,这样也是避开同学的头发挡到视线影响学习。上课我要求他们坐端正了，不能够驼着背上课，究竟这个班级正是在长身体的时候，养成驼背是会影响生长的。在学校内，要求他们不能乱丢垃圾，垃圾必需回到垃圾桶里，规范同学他们各种的行为，努力去关心他们建立良好的习惯。三、开展趣味活动每周五的自习课，我会开展各类的趣味活动，有些是室内的,有些是室外的，开展这样的活动的目的就是盼望能够去让同学进行全面进展，也是为了避开同学感到学习乏味而感到厌恶学习，适当好玩味的活动可以让同学觉得校内生活是好玩的，就不会在学校打不起精神了。活动有猜谜语、玩成语接龙、跳绳、

24、踢足球等，不管室内还是室外的活动，都取得良好的效果，同学的在学校的兴致得到提高，学习也更加努力了。时间总是刺眼就过去了，本学期教二班级的同学，我觉得还是有比较好的体验的。虽然他们年龄小，不像高班级的好管理，但是假如教育好的话，是可以让这群同学有更好的进展的。有了这一学期的阅历，我想下学期对他们的管理睬更好。班主任职位感受总结参考文本篇7时间一晃已有几个多月过去了，在学校领导指导下，及其课任老师的共同协作努力下，我班在多方面取得了可喜的成果。班级风貌基本得以呈现，也很欣慰.就把这几个月来的状况作一个简洁的汇报:第一，走近同学，了解班级状况，树立个人形象和风格。在接班之初我分别找了多个同学进行谈话

25、，了解家庭，学习，生活，品行等具体状况.建立了具体的分析表.加上平常观看对班级状况有了深化的了解之后，确立了自己的管理思路：关怀支持家庭困难同学，如彭贵强，刘小红等;乐观鼓舞学习成果差的同学，使之在班级中找到自己的位置;严格管理问题同学，以劝说思想教育为主，踩取有进步必表扬的方法，使他们找到剧烈的表现欲望，如高建，王加山等。“知己知彼，才能百战百胜。I这为我班班级工作的开展奠定了基础。其次，努力创设班级环境，营造学习氛围。“近朱者赤，近墨者黑觉句话深刻的说明白环境对于人的影响。特殊是对于学校阶段的同学更为重要。首先，在本学期中旬，在学校的统一部署下，我班也确立了本班特色的班级文化建设，增加了团

26、结、进取、勤学、善思的八字班训。指明白我班的长期奋斗目标。设立了学问百窗，把同学自己收集的百科学问展现出来，把有限的学问结构丰富化。光荣榜的设立，更是把同学的一技之长充分展现出来，让同学发觉自己的闪光点，乐观发挥自己的特长。从而建立多角度培育同学成材的初步模式。通过这些的设立使原本死气沉沉的教室变成了颜色明丽纷繁，学习气氛紧急。同学生活在一个欢乐舒适的环境中，不但有美感的享受，而且得到文化的熏陶。第三，加强对同学的思想道德教育，培育同学良好的品质。学习不好是次品，品德不好是危急品这句话深刻的阐释了德育在教育中的重要地位。班级中班主任是德育的中心，也是德育的重心。因此我在这方面深感压力，也做了大

27、量的努力。首先，我特殊看中每日早会课的时间，我确立了一天一个主题的德育备课工作。把平安、卫生、健康、学习、生活、价值观多个方面拿入其中。选取了一些具有代表性的主题，如：”生命的价值在于运动“文明用语在身边“礼貌待人敬重别人就是敬重自己平安牢记心头”少壮不努力，老大徒伤悲”，冬季饮食几忌I等。其次，班队课也是品德教育的有利时机，有老师选题并指导，同学选材加工的模式。本期比较胜利开展”呈现自我;我们是伴侣等班会活动。全班同学几乎全员参加，表现乐观，爱好很高。通过他们自己从选材加工表演的深度过程，学问得到把握，力量得以熬炼，情感得以升华，更使道德品质得以突显。再次，结合少先队工作，通过活动使同学陶冶

28、情操。本期进行了“愿中华巨龙永久腾飞I的诗歌朗诵竞赛，赛后在班上有以此为契机，进行了以小组为单位的”祖国在我心中的演讲竞赛T成果突出效果明显。并在12、9红歌传唱中取得实效，获得高段三等奖，实现班级阶段性突破。通过这几种形式，班级分散力得到增加，集体主义感显著提高。第四，加强班级管理，培育优秀的学风、班风。班委是班级的中流砥柱，更是连接老师与同学之间的桥梁和纽带。在这个学期里,我慎重地选拔和培育班委成员：首先、大力表扬班委优点，关心小班委树立威信;其次、在鼓舞班委大胆工作，教导他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用

29、，亦即以点带面;再次、培育班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健康的舆论，带动整个班集体的评价制度，形成集体的组织性、纪律性和进取心。从本期的效果来看，这些新班委能切实旅行好自己的职责。在清洁卫生，课堂纪律，寝室纪律方面，基本能做到此地无师当有师的效果。第五，协调各方面的教育力气，发挥好纽带监督作用。本班有38人，单靠一个人是很难管理到位的。因此，进展多方面的教育力气是必要的。首先，和课任老师协作好课程支配，协同看法、沟通看法、共同协商班级状况和处理方法。特殊是教数学的赵老师对工作尽职尽责，许多事情关心代办，不分你我。其次，取得同学家长的大力支持、协作和理解。我接班之初就建立了以书

30、信、电话、登门的几种形式分别了解同学状况。争取他们对教育工作的支持和协作。到本期末，我基本实现了以不同的方式，和各同学家长通上了话，事实证明效果明显。总之，在这一个学期里，在学校领导的指导下，在各方面的乐观协作下，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色,同学的整体素养在不断的提高，班级特色也将日益形成。但在诸多方面我也清晰的熟悉到存在的不足。一、班级的学风建设上虽有重视,但涉足未深。二、班规的形成和落实未能落到实处。三、同学的教育评价体系没有定案，没能形成完善的班级评价制度。这些说明班级的管理任重而道远，还有诸多方面需要学习和指导。我信任，用我有限的力量以无限的热忱，做好自己应尽的

31、事业！班主任职位感受总结参考文本篇8XX年即将过去，在学校及上级领导的勉励支持下，在自我不断加压努力下，圆满完成了本届初三班主任及语文教学任务，并且自己在德、勤、绩、能诸方面有了更大的进步与成果。下面就以下几个方面进行总结：一、在思想品德方面我始终忠诚于党的教育事业，自觉抵制腐朽思想的影响，时时刻刻关怀祖国命运和社会主义建设事业，喜爱自己的工作岗位，以科学进展观统领自己工作的一切事业。乐观听从与敬重学校领导的工作支配，自觉遵守各项法规与规章制度，与同事团结协作，共谋进展，一心为教育的新进展贡献自己的努力。二、在业务学习方面把乐观主动学习和探究实践先进的教育理念、科学的教学方法、先进的教学艺术，

32、不甘于只做一名教书匠，争做一名“科研型专家作为自己的职业追求；教，是为了不教J作为自己追求教育的境界。为此，在日常教学工作中，力求做到以人为本、因材施教，仔细学习新课程标准，充分而又敏捷的运用各种教学资源，敏捷发挥每个同学的主观能动性和聪慧才智，培育同学的的实践力量和创新精神。“既教书，又育人。不仅如此，我始终把育人作为教育的第一要旨，始终把养成同学健康而有高尚的情操作为教学的第一要务。三、在履行岗位职责方面本年度我担当九班级班主任和两个班的语文教学、以及九班级语文集备组长的工作。我深知毕业班工作对同学前程、对学校声誉之重，虽然自己是一名老班主任了，但从无掉以轻心，对班主任工作特殊努力与细心，

33、以责任教育为核心，以“班级责任制为手段来细化班级管理，务必使班级事务管理做到既科学又民主，使9、5班不仅是自己的，更是同学的，营造属于自己健康、向上的班级文化内涵，形成班荣我荣，班衰我耻的分散力与风气。身为语文集备组长，始终引领九班级6位语文老师站在语文教学的度，学习并运用先进的教法、学法，不但让自己会教，更重要的是让同学会学，把培育同学的良好的学习品质、方法和意志，作为教学的第一要务。为此，平常教学中一切从细节入手，备课、集备、听课、观摩；理论与方法沟通;命题、讲评、反馈，方案、总结；整体定位、个别辅导、跟踪反馈;整体调研、调查问卷、面对面谈话等等，无一不是平常从量入手，以至于对教学的质产生

34、了乐观的影响，更重要的是对同学学习态度与情操的影响。正所谓其身正，不令则行；其身不正，虽令不行。四、在工作成果方面1、班主任工作方面：9(5)班上下两个学期班级量化管理成果在全校38个班中位于前列，一次被推评为崂山区优秀班集体，两次被评为学校优秀班集体；我被评为崂山区十佳班主任；同学李贝贝被评为青岛市优秀同学干部，区级优秀同学3人次；班级被评为崂山区书香班集体，2人被评为读书好少年；校运会总成果全校第一；苏彬彬打破2项区级、校级记录。2、语文教学方面：获得崂山区优秀课竞赛二等奖；指导的2名同学作文在崂山区首届中同学作文大赛中获得一等奖；语文集备组中何敬业老师出过崂山区公开课；语文组被评为街道优

35、秀教研组。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。只要有崇高的追求以及乐此不疲的勤劳作为，面前的困难再多，也会在欢乐中收获。班主任职位感受总结参考文本篇9又一个学期过去了，在期初订方案的时候，我就提到过，这个学期是班级的守成期，在班级工作中寻求稳定，当然能有进展自然最好，但是以稳定为基础。工作中有时为了稳定而放下了进展，这是这个学期的一大缺点。在这个学期由于秉承的是守成思想，工作重心就放在了同学的行为啊、平安这个方面，就应检讨的是的确有忽视同学学习成果方面的现象。在这个学期，最让我欣慰的是班级班干部队伍的成熟，他们有了3年的历练，已经能够管理大部分事情，虽然不如高段那么得心应手，但是比起以前来，的确让

36、我放心了许多。共性是中午，刚吃完饭那段时间，基本上我到教室的时候同学都宁静地坐在教室里学习了。由于这个还受到了领导的表扬，其实那里很大的功劳都是亏了有这些班干部。其次个我发觉班级同学问题开头简单化，思维活跃化。部分三班级转过来的同学，行为上不能融入班级。有些问题一二班级根本没有，此刻慢慢有了踪迹。打电子嬉戏，一班级根本没有发觉过，今年本班一个后竺的同学迷上了嬉戏机，成果有下降的趋势。打架闹事,一二班级最多是同学间的小打小闹，而今年一个何家转来的同学，竟然把架打到四班级。低段的说教已经对他们没有作用了，他们的纠纷也慢慢由班级内的纠纷，演化成了班级间的纠纷，有时是和低段，有时是和高段，同学的交往潜

37、力在增加，制造麻烦的几率也在上升。让我感到他们的确是在成长，冲突慢慢和低段大大不同了。三班级是最为动荡的一个班级，它有一个承接的过程，同学在这个过程中，最简单发生变化，好同学可能就变化成坏孩子，坏孩子也可能慢慢寻求上进。这个在我们班级里比较明显，有些平常比较好的同学，今年成果行为上开头下降，而平常不怎样好的孩子，倒突然就学习也仔细，上课也仔细起来，上下的波动比较大。班主任职位感受总结参考文本篇10在二。六年至二七年学年度，我始终担当二班语文教学及班主任工作，在这一年里，始终遵循党的教育方针，为人师表，始终确立以人为本的教学思想，重视同学的长远进展。对于学校安排的工作能以大局为重乐观协作，在耕耘

38、自己的一亩三分地上兢兢业业，仔细备课、上课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅差工作。对待同学能做到严慈并济，发扬教学民主，不断提高教学水平。在工作之余我经常在教学杂志、专业的教研网络上广泛猎取各种学问，不断提升个人政治、业务理论修养和专业技能，所记录的业务笔记达几万余O在教学中，我始终坚持以人为本的教学思想、以生动好玩富有实效的课堂教学为追求。低班级的识教学对孩子们来说是枯燥无味的,依据孩子们的认知规律和学习需求，我经常课前经常仔细研读文本，和同事探讨有效而富好玩味的教学方法，找准重难点细心设计教学方案，在布满趣味竞争的组织形式下力求用生动的导入，丰富好玩的识方法,以及课中穿插的小故事和诙谐

39、幽默的话语调动孩子的学习爱好,因此同学们都爱上语文课。我很重视提升同学对语文文的艺术审美情趣，力求同学专心灵与文本进行深化的对话，激发心田深处的情感之流，并进行恰到好处的德育渗透。所以我通过对朗读的指导来达到这一目的，用情景的创设和再现以及动情的范读进行指导，用形式多样层层深化的朗读进行训练，不仅在肯定程度上提升了同学的朗读和阅读理解的力量，同学在课堂上也潜移默化接受了思想上的再教育，同时不知不觉也积累了大量的语言词汇，并能在日记中进行恰当的运用。在多次的训练指导下，很快孩子们的朗读水平在整体程度上有了很大的提高，读起书来动情动心，涌现出了向军、何玉亭等这样的爱朗读朗读有感情的孩子。有时早读时

40、听到孩子们自发的声情并茂的朗读，让人深感欣慰。我信任，有了良好的开端，只要我这样坚持下去，孩子们的语文素养就肯定会一点一滴渐渐积淀。对潜能生的辅导是我在教学外又一大关注的重点。班上有三十八名农夫工子女，家长普遍文化程度低，同学素养很差。其中李小红、汪悄悄、方娇、张宜奉这四个孩子的学习基础相当差，她们的父母没有文化又成天为生计操劳，没有时间也没有力量来辅导学习，这些孩子衣着总是脏稀稀的，头发乱蓬蓬的，课堂上也经常缄默寡言，这让我深深感到，虽然她们的出身条件和家庭环境和别人相差甚远，但是她们也应当享受到学习的欢乐，决不能让她们在人生的第一步就输在起跑线上!因此对她们课内外学习的辅导我就始终担当了下

41、来。长期以来，一般中午和下午放学的时间，我手把手地教她们复习拼音，认读生课文，复习课堂上没有把握的内容，家庭作业也是我手把手亲自辅导他们订正，辅导她们一题一题去做。往往一道简洁的题却要三番五次地讲，还有可能她们不明白，但我始终用极大的急躁和亲和的态度尽心着;在课堂上，我赐予她们特别亲密的关注，经常将一些简洁的问题鼓舞她们回答，并对她们的表现赐予充分的表扬和鼓舞。世上无难事，只怕有心人，辅差，贵在早抓和持之以恒。我在她们的身上倾注了大量的时间、心血和汗水，事实证明我的辅差工作是有效的,胜利的。她们的成果越来越有进步，一班级期末考试都在八非常以上,去年孩子们的期末成果都在九非常以上,在今年的学习上

42、,我已经明显感觉到这四个孩子的学习不是很吃力了，人也变得自信开朗。做为一个班主任，我坚持以同学的长远进展为本,关注同学的身心健康。现在的家庭都只一个孩子，有的被老人溺爱，蛮横霸道;有的父母工作繁忙无暇顾及孩子学习和教育，孩子养成懒散爱撒谎的恶习;有的对于同学之间的小冲突总喜爱怨怨相报;还有些同学性格孤僻，动则施展暴力，在人际交往中不能很好地处理和同学的关系。由此我狠抓班风建设，晨会课、语文课上，我用古今中外人物的小故事和报刊中的报道，对同学进行品德教育。教育同学要拥有一颗感恩的心，体谅父母，同学之间宽宏大量，学会站在他人角度思索问题，学会做学习的小仆人、学会自我爱护等等。并制定严明的班级纪律,

43、做到奖惩分明。同时对有问题的孩子，我放下老师的架子，从同学心灵教育入手，找准契机像妈妈和长者一样进行富有人情味的谈心，帮孩子明白自己的优点和不足，并教他正确处理事情的方法。多次的尝试我发觉老师布满人情味道的谈心能使孩子很乐于接受老师的批判教育和教导，不仅能渐渐的改正缺点，性格也会趋于平和。如今班上同学之间为小事打架的少了，有的孩子在发生误会后能够主动进行沟通解决的多了。人的潜力是无穷的，不论成年人还是小孩子，所以我注意同学力量的培育。把那些关怀集体、乐观热忱、办事仔细、有肯定组织力量和特长的同学选拔到班干部的岗位上来，在开学初开展各种活动,给同学表现的机会，例如一分钟自我推举，主持一次晨会领读

44、，带队做操、放学等，考查同学的实际力量，对任用的班干部常常留意他们的行为，每隔一段时间就要召集在一起开会，教他们如何管理班级,如何开展活动，并让他们留心观看班主任的工作方法，制造机会让他们在独立工作中进一步培育和熬炼其工作力量。姚子薇是个学习优秀工作负责的班干部，可是胆识小,说话细声细气。为了熬炼她的胆识，六一，我特意支配她代表班级讲故事，我指导她从表情、动作、仪态、语气上进行了多次训练，后来她一个人落落大方的在舞台上表现特别精彩，令熟识她的家长们大吃一惊，有了这次熬炼，如今的她英勇大方多了。通过对同学潜力的挖掘，涌现出了沈雷坷庆、付宏涛、刘金伶等优秀的班干部。经常和家长乐观增进沟通，关系和谐

45、，很多家长都知道我是个坦诚正直负责的人，对我的工作相当的支持，特别信任、感老师对孩子教育。做为语文老师，我用责任和良心为同学的进展尽心尽力，做为一个美术老师，我尽可能让同学更多的享受到绘画、创作、写生和制作的乐趣，对同学作业实行满分为百分并进行作品展现的激励机制，极大调动了同学对美术的爱好，很多同学的绘画热忱高涨，绘画水平有很大的进步。指导同学所做手工客厅的作品受到办公室同事们的大佳欣赏。每期我们低语组所承办的黑板报，我发挥自己的专长尽心尽力地办好报头和插图，受到各位老师的好评。做为一个老师，我也喜爱文学朗诵。由于精彩的朗诵示范能感染同学，增加同学对对文学作品的理解，经常我对着电视主持人的美文

46、朗诵如痴如迷，虚心学习他人朗诵演讲技能，并形成了自己的风格，在本年度师德演讲会上，我的演讲一至赢得了大家的确定和好评。这一年来，我从不迟到早退，坚持出满勤，团结同事，凡事能为他人着想，凡事能以学校利益和同学利益为重，在今年校服征订和保险购买的事情上，我对同学和家长反复宣扬，恳切细心做好工作，一次性的就使全班的孩子胜利定制了校服;反复打电话给询问保险的家进步行宣扬，买保险的孩子也越来越多了。我不是一共性格张扬的人，但我的骨子里却有着对事业的敬重和追求，总爱实实在在地做着分内的工作，我以做一个优秀老师为目标，时刻不忘提升自己的业务水平，平常我将所上的教案设计传到上一个出名的语文教研沟通群上,从来自

47、全国各地的同行的点评探讨中吸取珍贵阅历，在新浪UC这个出名的网络视频沟通平台里，我经常观看名师教学视频录像，倾听各种专题讲座。大量吸取教育理论的养分。通过长期在专业网络上的学习和沟通，积淀了肯定的教学阅历，充实了丰富的教育理论，并乐观进行教学反思，本年度在省级校本教研网上发表文章四篇，辅导的同学作文有三篇在市级报刊上发表，有两篇论文获得市级二等奖，个人博客获区级优秀博客，所上公开课获得校级一等奖，教案设计、师德论文获得校级一等奖，师德演讲获校级一等奖，个人老师博客获校级二等奖,本学期被评为校级优秀辅导员。俗话说一份耕耘，一份收获，有成果也有不足。感谢全体老师对我工作的支持，也盼望老师们批判指正

48、。我肯定再接再厉，把工作做得更好。班主任职位感受总结参考文本篇11在校领导的指导和各科老师的大力支持下取得了较满足的成果。仔细、高效抓好复习工作，做好思想政治工作，以保障复习的顺当进行是重点。一、班级状况全班共有56人，其中8人是补习生。同学们的成果较弱，毕业的压力越来越大，这些都给管理好这个班级带来了较大的难度。二、关心同学树立正确的抱负观，实行乐观的态度对待复习，克服消极心情。每次模拟考后，让同学分析自己的考试状况，看到自己的特长,树立信念，找出自己存在的问题，学问把握的状况，系统性，敏捷性如何，力量怎样，应试心理的把握状况等方面，克服盲目性。对上述状况找每个同学谈话了解，谈话间，以鼓舞为主，提出盼望，让同学感受到老师的关怀，倍增信念。三、乐观主动地和各科老师联系，发挥好纽带作用。在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法,同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理同学和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育同学，让同学懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。四、乐观开展好文体活动，做好课间操、