春季学期班主任工作总结范文.docx

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1、春季学期班主任工作总结范文春季学期班主任工作总结范文篇1”保险、欢乐、启智、向上，这是新一轮园长带来的新的办园理念。吊挂在正对大门的这八个大字提示着每天迎着它走来的每一位梅村核心幼儿园的老师，要时刻把孩子装在心里，让幼儿园真正成为平安、愉快、启智、向上的摇篮，给孩子一个值得回味的童年。欢乐是孩子的权力，让每一个孩子在欢乐中成长则是幼儿先生的职责。跟托班孩子相处了一年，对孩子必要欢乐的懂得更深化了。带着“让每一个孩子在欢乐中成长的信念，我持续向前走着，义无返顾地、坚韧不拔地向前走着。孩子爱好无拘无束、自由拘束的生活，这样的生涯才能让他们在欢乐中成长。在法国，一些家长甚至让自己的孩子不要去上学，而

2、是用本人的一套准备帮助孩子在嬉戏中完成学校阶段的学业。他们的孩子可以在玩”霸王I嬉戏中学数学，能够蜷缩在沙发里实现功课。这些家长以为，学校教育会抹杀了孩子的本性，限度孩子共性的进展。明显，我们是无奈接收他们的观点的，然而，学校教育可能带来的隐患准确存在，不外咱们可以通过改良教育方法尽可能地防止它。而我认为，首先要做的就是要让进入幼儿园的每一个孩子欢乐起来，这样他们力量完整开释自己，施展出最大的潜能，他们的共性才能真正得到进展。略作小结，以下多少方面印象较深。一、做个“跟屁虫T让孩子休会做小仆人的欢乐户外活动应当是孩子最拘束、最释放的时候，但大多数时间孩子们只能在老师的组织下进展嬉戏，每天玩着表

3、上按排的体育器械，长此以往，孩子们早已记住了每天所玩的玩具，兴致不是很浓。因而，我经常看到我们班一些孩子拖着玩具，往操场角落里钻。看到他们专一于一条蚯蚓、一只小虫子，甚至一块土壤时，我便放下了老师的架子，奇怪地跟在他们身后，不是去干预而是去观看。缓缓地，孩子们接收了我的追随，又渐渐地，他们把我当成了玩伴，若哪一天我没随着，未几会儿，就有人来拉着我去看他们的新发觉了。于是，湿淋淋的草丛里我们一起查找蜗牛;争奇斗妍的花丛中我们一起看蜜蜂采蜜，欣赏蝴蝶飘动;操场角落的树丛里我们一起目击蜘蛛捕食小虫我会和孩子们一起大笑，会和他们一起疾走，也会和他们一起惊叫。在这样的师幼互动中，孩子们最常说的一句话是：

4、”邹老师，你跟我来r我最常说的一句话是：“今日邹老师又成你们的跟屁虫了。孩子们乐得大笑，那粉饰不住的欢乐告知我：我们喜爱你这个什么虫。在这样的户外活动中，孩子们取得了自动观看四周环境的机遇，培育视察事物的爱好,同时也有利于渐渐进步孩子的观看才能。更重要的是孩子们很欢乐,我也很欢乐。二、理解孩子的情感，让他们感受被敬重的欢乐有的孩子会由于小鸟的死而难过落泪，也会把死去小鱼掩埋起来，这些都是孩子的爱的情感。作为成人，我们应当理解，应当敬重他们的这种决议，并支撑孩子带有雏形性质的崇高行动。孩子对小动物都存在一种生成的怜悯心，而怜悯心是非常珍贵的一种感情，是许多名贵心情的基本。千万别用你不屑一顾的立场

5、让孩子匆忙变成对四周全部不闻不问的人。蜗牛实在是动物的天敌,可孩子们却异样地喜爱，常常把蜗牛从草丛中捉回来养在小罐里，还采来了菜叶喂它。看到他们悉心照料着这些小生灵，本想恳求他们扔掉并踩逝世它的动机登时消退了。我需要做的是维护这一颗颗慈爱的童心，而不是强硬灌注蜗牛是害虫的常识。我和孩子们一起照看蜗牛，察看蜗牛，在他们心里，喜爱的成分远远超过蜗牛是害虫的事实。于是，我便对他们说：“我们给蜗牛宝宝找了一个新家，你们来做好哥哥好姐姐，教教蜗牛宝宝，让它当前别再去吃蔬菜的叶子了，肚子饿了就找些野草吃吧。让蜗牛也做个好宝宝。会吗T孩子们无比情愿接受我的倡议，并不厌其烦地一遍一遍在蜗牛旁边嘟嚷着。我们班好

6、些孩子对花草树木不太爱惜，始终语重心长地教育，总有个别孩子犯规。一次户外活动时，我创造小山坡上的一棵柳树断了枝，成心惊叫道：”呀!柳树的手怎么断了，是谁这么不警惕?孩子们一下子被吸引过来了，我接着喃喃自语道：“柳树柳树你疼吗?不要难过，我来给你包扎一下。我偷偷看了一眼身边的孩子，他们正一个个表情严正地观望着，怜悯心立刻从心底满溢了出来。汤凯越最机警，第一个反映过来，说：“邹老师，我去拿绳索r绑好柳树的断枝再看孩子的脸，充满着笑颜，一脸的轻松。我的目标达成了一半。回到运动室，我乘热打铁对他们进行了一次活泼的说理教育。现在，每次有孩子呈现顺手牵羊的动作，也总会有孩子即时禁止道：“不能拉，这是小树的

7、头发;不能折，这是它的手臂。，等等。我由衷的觉得欢乐。三、和孩子一起完成义务，让他们品尝坚持究竟的欢乐儿时能坚持当真做完一件事，长大后就会多一分坚韧。所以贯彻始终也是一种主要品质。基于年纪特色，小班幼儿的保持性广泛较差。但是我信任，坚持性是可以造就的。我希望从当时起坚持不懈地进行练习，必定能让他们养成坚持究竟做完一件事的好习惯的。在美术活动中，好些孩子只会画老师要求的，不愿添上其它风物来丑化画面。于是，我一一领导，或手把手或语言。当我把他们的作品逐一展现，并对每一张都加以确定时，孩子们脸上那得意的表情已无法掩盖心坎的喜悦了。后来，我们按期调换墙饰的那面墙上，每次都有孩子们的杰作。春天的花是他们

8、坚持着把一个个小圆片涂上五彩的颜色拼出来的;夏天的树林是他们亲自画的一棵棵小树组成的;郁金香是在一次次失败中学会折的这一面墙成了孩子们的高兴墙，也是孩子们磨难坚持究竟的品德的见证。又如，春天来了，幼儿园的春天一天比一天美丽起来，孩子们的心也像蛰伏醒来的小动物一样哀思欲绝。园内的一花一草都成了他们留神的对象。而紫玉兰赤裸裸的树枝那绿色的小芽更引起了一些孩子的关注,争着问我:“邹老师,这是什么呀T我不直接告知他们，而是把观看紫玉兰的变更作为一项任务支配，让他们每天都来看看，从坚持始终的观看中查找谜底。从今以后，每每户外活动，紫玉兰树下都有我们的身影，孩子们关注着它的变化。在我们的期盼中，着绿色外衣

9、的花苞一点点一点点绽裂开来，鲜亮的紫色怀才不遇。在花苞一点点一点点开放时，我和孩子们又用手的动作表示了花儿由花苞变成花朵的进程，特别形象，使他们对跳舞顶用腕表现花儿的动作有了更直观的理解。经由这样一段长时间的观看，孩子们失掉了新的学问：紫玉兰是先开花后长叶的，那些绿色的小芽是它的花苞，不是树叶。看着他们像绽放的紫玉兰一样残暴的笑脸，我想，他们此时的心肯定长上了五彩的翅膀，在蓝天下酣畅淋漓地品尝坚持究竟的欢乐和甜蜜。一学期从前了，通过尽力我们在建构嬉戏评比中获得了第一名的好成就;在音乐期末检测中孩子们能无拘无束、活跃欢乐地在引导眼前呈现自己的力量。我们小班被欢乐掩盖着，每个孩子都获得了一份欢乐，

10、我当然也牵强附会地成了最大的高家，播种了二十九份欢乐。时常，我们认为成人可以教育孩子，而事实上，孩子们的纯稚无邪却可以做成人的指南。当我融入孩子们的生活和活动中时，我理解了孩子们的情感，我领会了他们丰富多彩的内心世界，我接受了他们新奇而富有创意的办法。我的世界就是这些孩子，就这么简洁，也由于简洁才有了很多欢乐，你信吗?简略就是欢乐。让我们和孩子一起在欢乐中成长.春季学期班主任工作总结范文篇2转瞬一学期又要结束了，回顾走过的日子，似乎很劳碌，但是却感到很充实而有意义。有压力的同时也有了工作的动力，要求自己努力努力再努力，争取有更多收获，老师这一职业是特别辛苦的，不仅担负着教学工作，更担负着管理同

11、学的重担。是同学的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作、尤其是同学行为习惯培育的主力军。始终以来我严格遵守中学校老师职业道德规范要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培育同学创新精神和实践力量为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，仔细落实课程方案，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推动素养教育，使所任班级教学质量有了肯定提高，现就将一年以来工作状况总结如下：一、思想方面仔细学习，提高思想熟悉，树立新的理念乐观参与政治学习，关怀国家大事，拥护党中央的正确领导,坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律；教育目的明确，态度端正，钻研

12、业务，勤奋刻苦;工作仔细负责，关怀同学，爱惜同学，为人师表，有奉献精神。坚持每周的业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，熟悉到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高力量，以全新的素养结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼二、教学方面1、备课深化细致。平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意同学的实际状况。乐观参与本班级组组织的教研活动，认真听,仔细记，领悟精神实质。备好课，写好教案

13、。备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课，我查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，并不断归纳总结阅历教训。2、上课注意课堂教学效果。上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗。针对九班级毕业班同学特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从同学的实际动身，留意调动同学学习的乐观性和制造性思维，使同学有举一反三的力量。培育学困生的学习爱好，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简洁些的总是找学困生回答。桌

14、间巡察时，留意对学困生进行面对面的辅导。3、我利用课余时间对同学进行辅导，不明白的急躁讲解，准时查缺补漏。并与家长联系，准时沟通状况，使家长了解状况，以便在家里对孩子进行辅导。4、依据减负的要求，我把每天的作业经过细心地选择，适当地留一些有利于同学力量进展的、发挥主动性和制造性的作业。在作业批改上，仔细准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解同学的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。三、德育工作1、做好后进生转化工作作为老师，应当明白任何同学都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的同学，往往得不到老师的确定，而后进生转化胜利与否，

15、直接影响着全班同学的整体成果。所以，始终以来，我始终注意从以下几方面抓好后进生转化工作：团用进展的观点看同学。应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也应信任他的明天会比今日好。团因势利导，化消极因素为乐观因素。首先关心后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应当享有同其它同学同样的公平和民主，也应当在稍有一点进步时得到老师的确定。El真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚，二字，即老师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦同学发觉“有假，那么老师所做的一切都会被看作是在“演戏其次做到“接受，即能感受后进生在学习过程中的各

16、种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠,错误的想法和指责等，信任他们，鼓舞他们自由争论。最终做到“理解，二字，即通过同学的眼睛看事物。由于做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是不错的。2、作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着同学，对同学起着言传身教的作用。所以在工作中我始终遵循”严要求，高标准，的指导方针。团思想教育常抓不懈：利用班会，早午检进行思想品德教育，卫生、纪律、平安等常常讲，着重培育同学良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。El大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对同学各方面做出了严格要求，班内渐渐形成了团结向上的优良班风。团常常与

17、任课老师取得联系，了解同学的学习状况，协同对同学进行学习目的教育，激发学习爱好，培育刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并把握同学的课业负担量。团关怀同学身体健康，指导开展丰富多彩的班级活动，乐观参与学校组织的各项活动，搞好班级的常常性管理工作，对同学进行常规训练，培育同学养成良好的学习、生活习惯。团常常与家长保持联系，互通状况，取得家长的支持和协作，指导家长正确教育子女等。以上工作为今后的教育教学工作打好了基础。四、努力方向1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对同学力量的培育。2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更大进步。3、加强守纪方面的教育，

18、使同学不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。4、教育同学要留意保持环境卫生，增加仆人翁意识和责任感。5、利用各种方法，训练同学提高、集中留意力。6、在教学上下功夫，努力使班级同学的成果在原有的基础上有更大的进步。以上这些成果都属于过去,将来的路还很长,肩上的担子责任更重,但我信任通过我的努力会把工作做得更好！春季学期班主任工作总结范文篇320xx即将过去，作为一个班主任，行为上要为人师表，业务上要精益求精，一年来日子过得劳碌又充实，转瞬间，一个学年就要过去了。在校领导和同事们的关心下，我顺当的完成了本学年的工作。回顾这一学年，既劳碌，又充实，有很多值得总结和反思的地方。现

19、将本学年的工作做一个小结，总结过去，展望将来，寄望明年工作的更好。我对班主任工作的熟悉，是在工作的过程中逐步形成的。刚刚开头的时候作为新手老师，我对自己能否胜任班主任工作的那种心情是非常的忐忑担心，不知道作为班主任毕竟要担当哪些责任和义务,非常的担忧同学出意外事故。于是在我被通知担当班主任工作，我就开头从学习做起，从网上查资料、向四周同事请教学习、阅读班主任工作手册之类的书籍等等，但实际上“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行T因此，在后来的实际工作中，我就开头留意观看、记录和思索与总结，提炼适合自己、适合本班同学的班主任工作方案。班主任工作看似琐碎，但实际上是一个整体，是一个系统，这个系统中存在着

20、一些“牵一发而动全身的相互关联的核心要素，只有抓住这些核心要素的处理，才能让我们班主任工作做得更有实效、更专业、更精彩。那么对我来说，我的班主任的工作指南可以概括为“以学习型组织为管理思想，以质的讨论方法为讨论指南，以信息环境建设为帮助手段，以人文关怀为落脚点形成班主任工作系统，而其灵魂是狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，其执行策略是防微杜渐，铸造良好的生活习惯班主任工作的策略防微杜渐，铸造良好生活习惯，提升综合素养防微杜渐，铸造良好的生活习惯，是班主任工作中一个关键策略。但是这一策略的详细实施是建立在跟同学的沟通、了解和观看的基础上。同学工作中会涉及到特别详细的一些事情，比较典型的有打

21、嬉戏问题、迟到、早退、旷课问题，谈恋爱问题、借钱提前消费问题、寝室同学难以相处问题等等。这一些方方面面的跟学习相关的生活问题实际上也是我们高校生一个综合素养的详细体现;现做工作总结如下:一、班级同学状况我于20XX年4月入职江南美院，随后接手09服装本科班，本班同学人数38人，女生24人、男生14人。这个班的基本状况是同学专业基础参差不齐，主要分为这么四类同学：第一类学习主动、能合理支配自己的时间，有极强的学习目的性;这类同学只占班级的极少部分。其次类常常要做做思想工作，推一步走一步，隐模糊约有点学习的目的性可没学习的毅力，这类同学占一部分。第三类同学没有学习目的性，经过教育还有点班级荣誉感;

22、每次来上课只为点名而来，点好名立刻拍拍屁股就走，这部分同学占的比例很大。第四类同学纯粹是来为学校做贡献，只交钱不见人，他们只是为结业文凭而来，这也占一小部分。今年九月份我又接手了08服装1班,本班人数21人，清一色是女生。虽然两个班都是服装班，但08班学习氛围好多了，可能是大三的原因，不学的同学都流得差不多了，剩下的都有自己的目标，一种为自考文凭、一种为结业文凭。二、班主任常规工作班主任常规性的工作是跟学校同学管理结合在一起的，或者说是学校同学管理工作的详细实施，因此班主任要紧密协作学校同学工作的部署，对同学的学习态度学习方法予以引导、对生活自理独立力量予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对

23、人身财产平安的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以关心工作等等。另一方面作为其次任班主任来说，跟同学之间还有一个磨合和适应的过程，应尽最大的努力让同学在最短的时间达到班级的和谐。这些工作的落实，充盈着班主任工作全部，体现在开班会、宿舍走访、跟同学的谈天的这些日常工作行为当中。1、班级管理方面：要做好同学各方面工作，单凭班主任孤军奋战是肯定做不好的,必需培育以班干部为中心的同学骨干班主任年终工作总结力气。班干部是班级各项活动的组织者和提倡者，在班级中起到核心骨干的作用,班级的兴衰与他们的工作密不行分，如何调动同学干部的乐观性，利用他们的优势，挖掘他们的潜力，是精彩管理号班级的重要条件。因此

24、仔细做好班干部的培育、使用是全部工做中的重中之重。接手这两个班级后，立刻召开班干部会议;此行为有三个目的：a、了解班级的状况，对存在的问题以及同学的状况有个初步的把握。b、也想把自己的一些管理理念让班干部有个初步的了解;c、在与班干部的沟通中也可以对这个班干部团队有所了解，哪些是比较乐观哪些是比较消极。各方面了解清晰以后才能对症下药，取长补短。2、同学思想方面：思想教育是同学工作的核心，只有在同学思想健康乐观的前提下，才能谈其他的。所以同学思想需要常抓不懈。沟通是班主任工作中的重要内容，没有沟通就谈不上班主任工作。10月12日，接科任老师反应，我班男生抽烟状况非常严峻，一下课就集结在走廊上抽烟

25、,把整个通道都弄得臭烘烘乌烟瘴气;我知道狠狠地批判了班里的男同学，然后又心平气和的给同学们讲了许多抽烟的坏处，害人害己，也一再强调了学校的纪律。然后经调查后排解了两位不抽烟的男同学,命令其余的男同学以后不要在公众场所抽烟。经过此事之后，我班在公共区域内抽烟的现象明显削减了，由于同学们对抽烟的坏处也有所熟悉，对此我很欣慰。3、班级文体活动：我班是一个思维活跃、布满激情活力的集体，在本学期，我班的文体活动同样做得有声有色。11月4日，我们班举办了“景点知多少，的主题班会，同学们踊跃发言，气氛很热闹，同学们借此机会，也都相处的更加融洽了。邵乐秀等同学乐观参与了运动会赢得了女子接力赛第三名的成果，获得

26、了学校所赐予的奖金11月26日，我们班组织了九溪烧烤活动，同学们都乐观参加，度过了特别难忘的一天，同时也增加了班级的分散力。三、问题与不足：虽然我班的同学取得了一些成果，但是，部分同学依旧不能意识到学习对自己的重要性，在学习和生活上照旧是自由散漫的样子,下学期我肯定加强对这方面的教育。还有流生问题也是我下学期要努力的方向，根据领导的指示，尽量把流生掌握在2%.3%以内。本学期接近结束，同学可以拥有的学习时间已经不再富有，我信任我们班的同学能够在以后的生活学习中更加努力，不断进取，并取得更好的成果！回顾过去我深切感到班主任的责任重大，我将会在日后的工作中乐观进取，更加努力地完成这光荣而又神圣的使

27、命。春季学期班主任工作总结范文篇4时间飞逝，转瞬间，一个紧急而又充实的学期又过去了。回顾这学期，劳碌而开心的工作在我班两位老师的团结协作下，取得了较好的成果。本学期我仔细做好各项工作，乐观完成园里布置的各项任务。回顾劳碌、紧急的一学期，那点点滴滴，都记录着我们大二班这一个学期来，全部的欢乐，全部的欢乐，以及全部为了执著而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程,在本学期学习生活过程中，幼儿在各个方面有了很大的进步，在某些方面还存在着不足,以下是我对本班这学期的工作总结：一、平安工作1、把平安教育融入幼儿的日常生活中加强对幼儿的平安教育，提高他们的平安意识。幼儿年纪小,还不能很好地辨别是非，要确保幼

28、儿的平安，光靠老师的成天提示,确定是不够的，针对大班幼儿的年龄特点，我们开展了相关活动，并在活动中渗透有关的平安学问，如让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急状况，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品时尖的那头要朝地面等，使幼儿把握一些自我爱护的技能;在嬉戏活动前，向他们提出明确的活动要求，活动时，进行适时的提示。提高幼儿的爱护力量。平常，还留意仔细检查幼儿有无携带担心全物品，如：别针，小珠子，项链等之类的物品。发觉后我们准时妥当处理，排解一切担心全因素。我们通过幼儿在实际生活中遇到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关平安方面的信息、图片资料等，让

29、孩子们观看争论，谈谈自己的看法，争论并总结应当留意些什么。写字时，有的孩子不知不觉会把铅笔咬在嘴里。我们在提示幼儿不把铅笔咬在嘴里玩的同时，给幼儿说明铅笔的作用并教给他们正确使用铅笔的方法。孩子在生活中，常常会碰上突如其来的事情，除了稳定他们的心情外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的方法，杜绝平安隐患，让幼儿信任老师。2、为幼儿供应轻松开心的平安环境。幼儿的平安和健康是关系到家庭幸福的大事，作为班主任，就要从爱护孩子生命的高度动身，提高自己岗位的平安意识和应对力量,力求以每桩小事做起，急躁细致周到，准时发觉担心全隐患，做到防患于未然，为孩子创设一个平安和健康的进展环境，做好幼儿的每日生活。开学

30、初，我们就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排解担心全因素。平常用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺拦住，以免幼儿用手触摸，发生危急;把平常常用的插头、插座告知幼儿，并提示幼儿不玩它们;把平常常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平常常常使用的各种工具（剪刀等）摆放在老师与幼儿都能看到的地方，以便老师观看掌握。对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否平安，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨平安的生活学习环境。3、把平安教育融入到教学活动中，坚固树立幼儿的平安意识。我们依据学期平安教育方案，通过事例，让幼儿了解同小猫小狗相处的危急性，知道小猫小狗会伤人，不能任凭逗撩它们，并

31、且教孩子自我爱护的方法，以及被小动物损害后的一些简洁的解救方法。在教学活动中我们充分考虑到幼儿的年龄特点，采纳幼儿喜爱的嬉戏、观看争论、仿照等方法，让幼儿在轻松、开心的氛围中树立坚固的平安意识。4、家园沟通，确保幼儿园外平安。本学期，我们利用节假日来临前，准时提示家长确保幼儿在家与外出、来园与离园时的平安。卫生工作：这个学期HINl流感肆虐，幼儿园也相继消失了手足口病、水痘等传染病，虽然不行怕，但还是比较麻烦，孩子年龄小反抗力差，简单感染和传播。所以，我们结合幼儿园的实际状况，向孩子进行防治各种传染病的学问宣扬，督促孩子养成良好的卫生习惯,每天做好晨检工作的同时，加强了班级的卫生消毒工作。每天

32、用施康消毒液稀释后给桌面、地面、卫生间进行消毒。按要求进行清洗、消毒。还利用午睡的时间对教室用紫外线进行消毒，如有太阳尽可能地为每位孩子晒被子，并且在感冒流行的一段时间内每天起床后给孩子吃大蒜，以增加孩子的反抗力。每天对班级内环境进行打扫，让孩子生活在一个洁净、干净的学习、生活好处所。L做好生病幼儿的护理工作，每日定时喂药，降低生病率，坚决杜绝传染病流行。本学期，班级无一例传染病，班级幼儿的出勤率始终较高。2,乐观带领幼儿熬炼身体，开展了丰富多采的嬉戏活动，增加幼儿的体质。3,夏季午睡时，提示幼儿穿适量的衣物，为幼儿勤擦汗，即时更换汗湿的衣服，为体弱孩子调整床位。教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐

33、，并快速入睡。4,进餐：进餐时，向幼儿介绍食谱，促进幼儿的食欲，保证每名幼儿吃饱、吃好。培育幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具整理好，每天教育幼儿细嚼慢咽,保证孩子30分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子，老师不断提示，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞。让幼儿克服”边吃饭边讲话边玩的不良习惯。5,离园活动：要求幼儿不追赶、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母来接。（二）教育教学方面：1、仔细钻研教材，优化教学活动，让幼儿在学习中获得欢乐。仔细学习纲要精神，切实从幼儿现有水平动身，我们班组织幼儿开展了形式多样、丰富多彩的活动，并利用多种教学手段促进幼儿更好地进展。我们通过与

34、同组老师沟通、探讨及对工作的反思,仔细制定修改方案、教学活动，从幼儿爱好动身，实施各项活动，依据主题准时增加区域活动材料，引导幼儿主动探究，让幼儿在探究中获得欢乐，在探究中获得学问。现在，孩子们的动手力量、观看力量、合作水平都有了很大程度的提高。2、给幼儿创设宽松、开心的环境，让幼儿学习的自主性得到进展。幼儿的活动是离不开环境的，闻名的教育家蒙台梭利说过：“环境对于儿童来说是利用环境转变自身，可见环境对幼儿进展的重要性。首先，给幼儿营造了和谐、平安的心理环境，让幼儿在这个大集体中感到温馨、自由，乐于与同伴、老师交谈。其次，加强创设活动环境，促进幼儿各方面力量的进展。我们以幼儿为主体，创设了与幼

35、儿进展相适应的环境，供应了充分的活动材料，让幼儿大胆地选择材料进行创设，让他们去感受美的乐趣。3、培育孩子的上进心，形成良好的学习习惯在开学初，我们便设置了红花栏，在孩子的标志上贴上小红花。而小红花也便使幼儿有了上进心，无论是上课、嬉戏、户外活动。而小伴侣也每天去自己的标志上看，有时侯，一些红花少的幼儿便会对着自己的标志说：“我的红花比他的少，我要做的更好了。他们便说到做到，做事情也便仔细了。同时，我们也开展了“共同进步的活动。比如在上语言课时，对于一些力量差的幼儿，我便请力量好的幼儿对其进行关心，这样不仅拉紧了幼儿之间的关系，而且还能让幼儿共同进步、友好相处，真是一举两得呀!同时，我们也用各

36、种方法进行嘉奖，鼓舞他们上进。现在，我在组织幼儿活动，上课都觉的比以前得心应手多了，小伴侣的自觉、学习、行为、集体意识都比以前增加了，他们也会有意识得抑制自己的不良行为。二、家园工作方面：家园共育是扩展教育时空发挥各种教育资源的一种有效手段,对此我们始终很重视，注意沟通的实效性和针对性。利用早晨来园和下午离园这短暂的时间，和家长相互沟通孩子在园、在家的状况，并有针对性的进行指导。当问题消失，第一时间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视,对幼儿进展很在意。鼓舞家长乐观参加幼儿园和班级活动团鼓舞家长乐观参加家教指导活动，促进家庭之间、家园之间的多向沟通。团正确发挥家长的作用，激发家长的参加

37、意识，提高家长主动参加幼儿园活动的乐观性，发挥好父母的教育工作。团鼓舞家长乐观参与节日表演等同乐活动，加深亲子的情感沟通。为了我们的孩子更欢乐、更健康地进展，在相互信任、相互敬重、相互学习、相互支持的基础上，让家长真实、近距离地了解孩子的学习状况，关心家长了解科学的育儿学问，这些工作得到了家长们的支持、协作和充分的确定，融洽了家与园关系，与家长们也成了亲热的伴侣，这将激励我更好的开展家园工作和教育教学工作。本学期，我们虽然取得了肯定成果，但还存在不少不足，在来年的工作中，我们将向先进班级学习，努力争取使我们的工作更上层楼。春季学期班主任工作总结范文篇5每一次总结都会去感叹时间过的很快，时间总是

38、在我们弹指间静静消逝，大班上学期立刻就结束了，一个学期的成长无论对孩子还是老师我们都有许多的收获和不足之处，为了下学期工作能有效进展,把本学期工作做一个总结。一、班级现况分析本班有男孩名，女孩名，男孩多女孩少，经过了小班一学年及中班一学期的幼儿园生活，班级常规有了较好的提升，在本学期我们通过周末小舞台、月末展现、冬季亲子运动会及期末展现等多种形式为孩子供应自我展现的机会，让孩子更加自信和活泼了，当然由于孩子性格差异也有比较内向的，在平常的教学活动和一日生活中我们没有去刻意熬炼这些孩子，导致这些孩子不大方、不敢展现自己。到中班孩子的学问量有了肯定得积累、语言表达力量的提高、自理力量、交往力量、都

39、有了很大提高。我们班有两名代课老师，一名保育老师，我们三位老师分工合理、相处融洽，会依据自身优点结合园领导布置的工作任务及有限资源来完成，相互体谅、相互沟通，本着和谐、团结的原则，把机构宗旨放在第一位,本学期我们围绕师风师德建设结合新的园所文化，把责任、爱心放在工作的首位，对工作乐观不拖后腿，在本学期中我们班张晓老师还被评为“师风师德标兵二、平安工作幼儿园平安工作是幼儿园全部工作的基础工作，只有平安工作做好了其他工作才有保障，本学期我们班从楼下搬到了楼上，刚上楼孩子年龄小、平安意识不够强导致有小的平安事故发生，有三、四件跌伤、磕伤事故发生，我们准时针对这种状况自己反省总结阅历，对孩子进行平安方

40、面的再教育，通过案例分析、讲道理、故事、平安演习等多种形式，让孩子知道平安的重要性，到学期末孩子的平安意识也有所提高。但是还是不够好，需要重点抓。三、教育教学本学期我们在园长、副园长及教学中层的领导和督促下，我们的教育教学工作也有了肯定程度的进步，每节课能做到课前有预备课后有反思，虚心接受听评课老师的看法并学习优质课件使自己的教育教学工作有所提升，通过上优质课让家长走近课堂听取他们的珍贵看法和建议，反思自己的不足进行提升。由于我们的孩子还处于幼儿阶段，留意力不集中、理解力量、社会阅历、学问的积累都不够丰富,在教学技巧上还需要再学习。四、家园共育本着相互敬重、公平的原则，我们会针对孩子的实际状况

41、引领家长，共同努力让孩子健康进展，我们通过与家长当面沟通、家访、打电话、校讯通、公开课、家长开放日等多种形式与家进步行沟通，诚信对待家长服务家长扁得了家长对我们的全都好评，在各项工作中也得到了他们的大力支持。工作中会有甜也有苦，有体验胜利的喜悦也有失意和败笔之处,我们都会乐观的去接受，工作中我们不计较自己的得与失，把班级工作放在第一位，把孩子的成长发在第一位，我们会不断地给自己充电，让自己更加有魅力充实自己让孩子有更好的进展，下学期加油！春季学期班主任工作总结范文篇6班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来，我时刻牢记”爱岗敬业时为人师表，的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、焚膏继号地主动

42、开展班级管理和德育建设，在上级诸多领导的关怀、支持、指导和关心下，取得了肯定的收效并且有了良性的进展。概括性地说有以下几点：一、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决听从、动作快速、部署到位、落实有策，常常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查和小结环节工作。与其他班主任一样，常常性加强对同学的集会、早读、课间操、卫生清洁、午休等督促检查并考核登记，阶段性地或持续某段时间坚持每天对早读、午休、清洁卫生状况进行突击检查，常常性、随便性地观看其他课任老师上课时同学的学习和纪律状况，力求更多的感性把握第一手材料,以便有的放矢地加强动态管理，在深化同学的学习、生活和活动中

43、准时了解、关怀、教育并且督促其良好习惯的养成，同时发挥老师的言传身教之示范效果。二、主动、大胆搞好对同学干部的发掘、使用、扶持、教育和培育工作，尽可能的发挥同学的自我管理、自我监督和自我教育力量,培育和提高同学的“五自力量。深化同学生活,擅长洞察和了解状况,。我实行定期召开班干部会议或个别谈话，指出教育其不足、授之建议与方法;同时进行职责分工，做到人人有权、人人有责、相互监督、相互协调，实行民主管理，逐步培育出一批较为得力的班干部，使班级管理有了良性的互动。三、始终贯彻分层次教育，坚持“抓两头、促中间T不厌其烦地急躁做好后进生的帮教转化工作。针对本班纪律或学习双差的后进生多的状况，我班实行了同

44、学每天状况登记表、同学思想动态状况每天公布制度，坚持每天登记、每周公布、每月小结的做法，发觉问题准时订正教育，做到“小犯指出批判、多错检讨通报、大错约见家长、累犯严厉处理，更主要的是班主任常常性加强督促和引导,充分利用班会、集会小结、召开座谈会、电话通知其家长、开展“告辞不良行为，重塑文明形象，等进行苦口婆心的教育，从情入口、感之以心。同时，有的放矢地”约法三章：狠治各种歪风邪气，培育正确的舆论导向，急躁做好后进生的教育转化和家长的协作督导;充分利用班会、课余时间以及校内外各种方式的活动,结合德育量化考核实施细则和文明同学的评比,培育正确的舆论导向和核心集体,多发觉他们的“闪光点、多些”暖处理

45、给他们定目标限期改正，扩大乐观分子队伍,形成良好的学风、考风和班风通过坚持不懈的“苦心经营,特殊是大力加强班主任与课任老师、与家长之间的常常“合力教育T违纪现象有效地得到了遏制，班级纪律有了根本性的扭转。四、主动联系和协调各课任老师,共同努力搞好教育教学讨论,加强同学的思想教育、学习辅导和后进生的帮教,增进师生情意。本学期面对后进生工作面积大、难度大、反复大、转化难的“四大一难T本人竭尽全力，一改一些成效不大的做法，保持了幽默、风趣、急躁的帮教与引导，协作家长，擒贼先擒王，促使如陈德愈、黄尧、林士举等一批纪律差生首先得到了有效的抑制，转化效果明显。五、常常性与家长取得联系,定期召开家长会,乐观

46、做好合力教育工作。邀请家长来校面对同学一起商讨教育对策。按学校的支配于开学初与中段检测后召开了家长会，绝大多数家长都能依时到会，缺席家长后来通过电话、写字条等也取得了联系，有力亲密了学校和社会的联系，有力协作了对同学的准时教育。六、乐观、依时参与学校、班级（组）召开的各种会议，仔细做好会议记录，准时上传下达，工作做到心中有数、有条不紊;依时完成学校、级组的各种材料汇报和上交事务。七、在做好本职工作的同时，本人还经常勇挑重担、乐于助人。作为班主任，能正确对待工作中的成败利钝，对学校、级、组制定的各项政策和提出的要求坚决执行。总之,班级管理需要抓好突破口,班主任要用细心、急躁、虚心、忍心和爱心、良

47、心去竭力培育，功夫才会不负有心人。担当班主任多年来，我深刻体会到：做优秀班主任之最主要、最关键之处即“勤一勤下班、勤巡察、勤”谈话:勤“蹲点勤,陪读,总之,勤能补拙;时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命!！春季学期班主任工作总结范文篇7学校班主任特殊是一班级的班主任，是一个复合性角色。当孩子们需要关怀爱惜时，班主任应当是一位慈母，赐予他们细心的爱护和暖和;当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严厉地指出他的不足，并关心他改正。于是，我认为班主任工作是一项既艰难而又辛苦的工作。说其艰难，是指同学的成长，进展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对同学的学习负责

48、以外，还要关怀他们的身体、纪律、卫生、平安以及心理健康等状况。尽管这样，下面我就谈几点做法和体会。一、常规习惯，常抓不懈同学良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的,它必需贯穿在整个管理过程中。于是我制定出具体的班规，要求同学对比执行，使同学做到有规可循，有章可依。由于低班级同学自觉性和自控力都比较差，避开不了会消失这样或那样的错误，因此这就需要班主任做急躁细致的思想工作、不能操之过急。于是，我常常利用班会对同学中消失的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的准时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使同学做到自觉遵守纪律。二、细处关爱，亲近同学爱，是老师职业道德的核心，一个班主任要做好本职

49、工作，首先要做到爱同学。”感人心者，莫先乎情。工作中，我努力做到于微小处见真情，真诚的关怀孩子，热心的关心孩子。我深信，爱是一种传递，当老师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱!感受孩子们的心灵之语，便是我最欢乐的一件事!三、详细要求，指导到位心理学讨论表明，儿童对事物的认知是整体性的，能熟知轮廓,但不注意细节。我认为，首先要蹲下来，以孩子的视角观看事物，用孩子能听懂的话和他们沟通。其次，要注意细节教育，把该做的事指导到位,由于他们很想根据老师的要求去做，很想把事情做好。四、示范带头，直观引导大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：“老师个人的范例，对于同学的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。低