三年级班主任个人总结范文.docx

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1、三年级班主任个人总结范文三班级班主任个人总结范文篇1新的学期，新的开头，学校呈现出一派生气勃勃的新面貌。为搞好本期工作，兹制定教学工作方案如下：一、指导思想：仔细学习老师法、教育法、义务教育法、老师职业道德规范及未成年人爱护法等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的熟悉，做到以法执教。忠诚于党的教育事业，立足教坛，无私奉献，全心全意地搞好教学工作，做一名合格的人民老师。吃透精神实质，使自己的理论水平和思想觉悟得到更大的提高，爱岗敬业,为人师表。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。新学期里，本人将乐观接受学校安排给自己的各项教育教学任务，以剧烈的事业心和

2、责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，准时更新教育观念，实施素养教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。喜爱教育、喜爱学校，尽职尽责、教书育人，留意培育同学具有良好的思想品德。仔细备课上课，仔细批改作业，不敷衍塞责，不传播有害同学身心健康的思想。二、素养教育：我注意推行素养教育，坚决把实施素养教育落实在行动上。关怀爱惜全体同学，敬重同学的人格，公平、公正对待同学。对同学严格要求，急躁教育，不讽刺、挖苦、卑视同学，不体罚或变相体罚同学，爱护同学合法权益，促进同学全面、主动、健康进展。教案是老师讲课的依据，教案中不仅写明教学要求和教学目的,也写清力

3、量训练的内容、要求、目的及教学措施等，不仅体现教学大纲的要求，也保证将大纲要求落实到实处。这样做就能使素养教育在整个教育教学中成为一项必不行少的内容，避开了盲目性，随便性，增加了方案性。在编写教案时留意选择教育的方法和时机，达到既给同学传授学问，又开发同学思维力量，促进同学全面进展。在详细的教学过程中，结合所学内容，使同学学习学问的同时，也吸取其它方面的养分，开阔他们的视野，拓展他们的学问面，培育实事求是和刻苦学习的科学态度。三、教研工作：我将乐观参与教学讨论工作，不断对教法进行探究和讨论。虚心谨慎、敬重同志，相互学习、相互关心，维护其他老师在同学中的威信，关怀集体，维护学校荣誉，共创文明校风

4、。对于素养教育的理论，进行更加深化的学习。在平常的教学工作中努力关心后进生，采各种措施使他们得到进步。四、出勤：在工作中我肯定要做到不迟到、不早退，听从领导安排，不挑肥拣瘦讲价钱，平常团结同志，尊老爱幼，做到相互关怀，相互爱惜。作为一名老师，我肯定自觉遵守学校的各项规章制度，以老师八条师德标准严格要求自己，工作严厉仔细，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。五、教学常规：我将乐观从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。乐观学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再熟悉

5、，提高用理论来指导实践的力量。乐观实行目标教学，依据教材和学情确定每节课的重难点。平常备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备同学、备教具，备教法学法。从学问力量两方面细心设计教案，并乐观地使用各种电教器材，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随便性。在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使同学的身心得到全面和谐的进展。课堂上语言精确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥老师的主导作用和同学的主体作用，使同学的听、写、读等综合力量都得到提高。六、学期工作目标：通过本期教学，使同学形成肯

6、定的素养，能自觉运用学问解决生活中的问题，形成扎实的基本功，为今后连续学习打下良好的基础。培育一批尖子，能把握科学的学习方法。不及格人数较少。形成良好学风。形成良好的学习习惯。形成融洽的师生关系。使同学在德、智、体各方面全面进展。三班级班主任个人总结范文篇2逝者如斯夫，不舍昼夜，一转瞬，一个学期过去了，回顾这学期的点点滴滴，总是感慨颇多。现将本学期的班级工作总结如下：一、注意同学的思想品德教育这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。一个孩子的成长要具备德、智、体全面进展，德育放在了首位，一个品德不好的人，智和体进展的再好，对社会也没什么好处。所以我们老师要关怀爱惜同学，对同学进行思想品德

7、教育是重中之重。本期我注意了对他们喜爱祖国的教育，增加集体观念的教育，敬重师长的教育，努力形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。二、加强同学努力学习的教育同学的主要任务是学习，但是现在的同学有不少人对学习的态度不端正，为此本学期本人是这样做得：首先教育他们要有明确的学习目的、要端正的学习态度、遵守学习纪律，其次指导同学制定好适合自己的学习方法，再是提高他们的学习的自觉性，关心他们养成良好的学习习惯，以争取提高同学的学习成果。但班级中也存在不少后进生，在学习上他们总是不努力，无任你怎么教育他，他们只是做他们自己的，不太听老师的话。在次方面下学期还要加强教育，争取提高他们的学习成果。三、关怀

8、同学身心健康，促进同学全面进展对同学负责，不仅要关怀同学的课业学习，而且还要关怀同学身心健康。本学期我乐观引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培育他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会学问，把握肯定的生产学问和技能，增长实际才能,促进了同学的全面进展。四、妥当处理同学间的纠纷孩子年龄越大，事情越杂，纠纷越多，而我班同学数多，淘气的同学也多，因此同学间的冲突就比较多。解决同学之间的纠纷就成了家常便饭。面对他们的不懂事，我是这样做的：首先用足够的急躁倾听同学的诉说，了解事情的来龙去脉。由于同学倾吐了所受委屈，心情简单稳定，这样问题更易解决。假如我们用粗暴的态度对待

9、，会使事情雪上加霜。当然有时掌握不住自己的心情也有。然后引导同学熟悉自己的错误，反思自己的行为，培育自我教育力量，让他们凡事都换个角度想想别人，别光想自己。最终切中要害，点明事理。让他们认清这件事中相互存在哪些不对的地方,我通常会给他们列列123,这是处理纠纷的关键，也是目的。五、注意同学的平安教育对同学的平安教育也是班级管理工作的一个重点，特殊是作为农村学校留守儿童较多，对同学的平安教育更是一个工作重点。本学期我班的平安教育协作学校工作主要表现在：平安撤离演练、路队平安教育、假期平安教育、学校生交通学问教育、课间活动平安教育。通过一学期的教学，本人发觉在班级管理工作中还有很多不足之处，有很多

10、需要改进的地方，如：本班同学的整体学习素养不高,后进生较多;班级的纪律还有待于提高，同时班干的力量不强。在今后的班主任工作中，我肯定不断地总结阅历教训，在教学中成长，使班级管理工作能更上一层楼。三班级班主任个人总结范文篇3班主任工作是一项非常平凡甚至非常繁琐的工作，但却蕴含着重大好处。我在本学期的班主任工作中，为了能搞好本班的班风、学风，促进同学全面进展，提高同学德、智、体、美、劳等多方面的素养，主要做了下面几方面的工作:：一、深化同学、亲近、了解同学，做同学的伴侣。我觉得只要了解同学，亲近同学，只要你真心地喜爱同学，同学就会喜爱你。只要心中布满爱就必需能教育好孩子们的。二、加强同学思想教育，

11、培育同学的良好习惯。同学良好习惯的养成，是顺当开展班主任工作、构成良好班群众的基础。而良好习惯的养成，务必从同学思想熟悉的加强上来落实。因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从同学的思想教育入手,重点培育同学各方面的良好习惯。三、做好家访工作。老师要教好同学，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把同学教育好。平常我都留意做好这个工作，共性是那些顽皮、学习习惯不太好的同学,更要与家长共同管教。以前有七、八个同学常常不按时完成作业，做事总是拖拖拉拉，得过且过。因此，我准时联系家长，向家长反映孩子在校表现，并于家长共同商议解决方法，对家长提出加强对孩子的

12、监督管理和家庭辅导的要求。之后，经过老师和家长的多次教育,这一部分同学此刻转变很大，基本能准时完成作业了，学习成果也提高了不少。本学期，透过我班全体师生的共同努力，己经构成了班风比较正，学风比较浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互帮忙、遵守纪律的良好局面。但在本学期的工作中，还存在许多有待加强和改善的问题。比如同学的各方面潜力比较差，自我约束力不强，同学课堂习惯不太好和自我管理潜力差等。还有一小部分同学学习缺乏专心、主动性，跟不上其他同学的步伐，学习成果差，影响班级的整体成果。这都有待于下学期班主任工作的加强。总之,学校班主任工作的资料是简单的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心

13、”，加深自己的理论修养，在实践中不断完善自己，是完全能够干得非常精彩的。学校三班级班主任工作总结（二）：学校三班级班主任工作总结本学期，我担当三（1）班的班主任，相对于一、二班级的同学来说，三班级的同学思想略微简单，孩子渐渐的有自己的见解，有要求独立的*。但是他们对事物的理解还比较模糊，但是他们不再是简洁的听从，或显得不听话。因此，同学的思想心情波动较大。另外，由于开学初学校重新换班主任，对同学的影响也较大。有些同学适应新的老师需要相当长的时间，有些同学根本无法适应新的老师,学习中遇到许多困难。作为班主任，我深深熟悉到了职责的重大和任务的艰难。本人以学校德育处的要求为指导，结合本班同学的实际状

14、况，我主要实行以下几个措施来管理班级：1、狠抓常规管理，规范同学行为习惯。本人坚持每一天尽早到校，尽早进教室，督查规范班级同学的日常行为。要求同学早到校、做好两操、精彩完成班级值日卫生、专心参与校组织的各项活动，决不半点马虎，严格要求同学呈现自己的一面，信任每个人都有自己的优点。平常注意对同学的仪表仪态检查,要求他们留意个人卫生。2、加强班风学风建设，增加班级分散力。本学期，原先三一班的同学转走了几个又转了几个新同学来,班上的分散力不是很强。所以开学前一个月，我常常强调班级的课堂纪律和良好的学习习惯的构成。透过群众活动进一步加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规管理上起到

15、明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。本班同学群众荣誉感较强，一学期来，他们都主动专心参与学校组织的各项活动和竞赛。同时重视班群众建设，由于班群众建设是学校管理的基石，它是班级管理主体运用班内外资源、条件，引导师生以正确的方向、方法为指引，朝着良性的健康的方向进展。强调班风和学风整顿，专心表扬学习专心分子，以此为核心影响更多的同学加入学习的队伍，让同学安心在校学习，让同学学会自主学习。3、强调沟通在班级管理中的作用。(1)擅长与任课老师沟通我常常主动与任课老师沟通，倾听任课老师的看法，热心支持和服务任课老师的教学工作。一方面，在

16、同学面前树立任课老师的威信。另一方面，把同学对任课老师的赞誉与改善看法反馈给任课老师,同时，以专心的姿势倾听任课老师对班风、学风建设的合理看法及个别同学的教育对策，并能很快地落实到班级管理的实践中去。(2)乐于与同学家长沟通与家长持续紧密联系，透过家访或者电话联系，与家长沟通,取得家长的理解与信任，取得家长的支持与协作。在与家长沟透过程中，准时了解同学的家庭背景和父母的期望，激发同学的学习热忱,同时了解家长的为人之道、思想素养状况。这样能够做到双管齐下,进一步做好同学的转化工作。(3)勤于与同学沟通与同学多沟通，充分了解同学的实情，切准同学的思想脉搏,能够做好同学的思想工作。所以，我利用一切机

17、会多与同学接触，到处做“有心人和“知心人，尽量到达师生心理相容，思想相通。平常，多找同学谈话，多参与同学的活动，找机会与同学进行沟通，让同学把真实的想法和真情告知给班主任，班主任也应以诚相待，把班级管理的难处与苦处告知给同学，以便取得同学的谅解、支持与信任。总结，也是我和同学沟通的重要渠道之一。每个星期布置一次总结，要求同学谈谈班级一周所发生的琐事，或者谈谈自己的想法或困惑，随后我会仔细记载每次发言，仔细地对发言进行评价。要么鼓舞他们连续努力；要么帮忙他们解决生活中问题；要么理解他们对班级管理提出合情合理的推举等等。透过总结时间，能够让我更清晰了解到班级里存在一些问题，也带给了我与同学进一步沟

18、通的平台。4、以远大的抱负激发同学学习。一个人假如没有抱负，就似乎大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动力。班主任应从小就开头对他们进行抱负教育。由于只有让同学明确了自己的奋斗目标，他才会把它转变成学习、生活的动力。他们明白实际与抱负之间存在的差距，但这差距并非不行逾越，而是可透过自己的努力去跨越，并要求同学制订自己的学习方案，把对抱负的追求转化为学习动力。总的来说，我在实践中不断学习和提高自己班级管理潜力，尽量使工作做到完善一点。本学期班级的获奖状况如下：（1）推广一般话黑板报评比获二等奖。（2）英语朗读竞赛中张紫薇和刘雨欣获一等奖。（3）运动会中周溪等同学在四百米接力中

19、取得良好成果。（4）班级特色布置获二等奖。班主任工作是做人的工作。做人不易，做人的工作更难，但我认为只要我们专心去做，或多或少会转变一些同学，帮忙一些需要帮忙的同学，在他们的人生道路上推他们一把。同学究竟是孩子，学会宽容地对待他们的错误，信任他们会转变的。班主任工作是一项非常琐碎的工作，是一项非常细致的工作，也是一项辛苦的工作。那里有胜利的喜悦，也有失败的圆满。三班级班主任个人总结范文篇4本学期我连续担当三、三班的班主任工作，在学校的指导下,经过全班师生一学期的共同努力，同学们的集体意识和集体荣誉感明显增加，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互关心、遵守纪律，逐步向一个具有较强分散力、核心力和向心

20、力的班集体进展。现就本学期的工作总结如下：一、深化同学、亲近、了解同学，做同学的伴侣。多年的班主任工作告知我：”只要了解同学，亲近同学，只要你真心地喜爱同学，同学就会喜爱你。只要心中布满爱就肯定能教育好孩子们因此，为了能更加深化地了解同学，亲近同学，我乐观深化班级，深化同学，同时通过其他老师及家长，尽快了解本班同学方方面面的表现。针对同学的特点以及同学中存在的问题，我本着“亲其师，才能信其道I的思想，查找时间、查找机会接近同学，了解同学在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上爱护和关怀他们，和他们进行思想沟通，让他们感受到我对他的亲近和爱。这样，同学就敢于和我接近了，情愿听我的话，接受我的批

21、判、教育了。二、加强同学努力学习的教育同学的主要任务是学习，但是现在的同学有不少人对学习的态度不端正，为此本学期我是这样做得：首先教育他们要有明确的学习目的、要端正的学习态度、遵守学习纪律，其次指导同学制定好适合自己的学习方法，再是提高他们的学习的自觉性，关心他们养成良好的学习习惯，以争取提高同学的学习成果。但班级中也存在不少后进生，在学习上他们总是不努力，无任你怎么教育他，他们只是做他们自己的，不太听老师的话。这方面我以后还得连续专研，找到能够促进后进生进展的方法。三、培训班干部要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期开头就给班干部们分工负责，明确自己所做的工作。还常常教他们怎样

22、做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干部要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难，老师就帮助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓舞，对做得不够好的班干部提出建议，教育他留意改进，真正做个好干部。经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高。四、妥当处理同学间的纠纷孩子年龄越大，事情越杂，纠纷越多，而我班同学数多，淘气的同学也多，因此同学间的冲突就比较多。解决同学之间的纠纷就成了家常便饭。面对他们的不懂事，我是这样做的：首先用足够的急躁倾听同学的诉说，了解事情的来龙去脉。由于同学倾吐了所受委屈，心情简单稳定，

23、这样问题更易解决。假如我们用粗暴的态度对待，会使事情雪上加霜。当然有时掌握不住自己的心情也有。然后引导同学熟悉自己的错误，反思自己的行为，培育自我教育力量，让他们凡事都换个角度想想别人，别光想自己。最终切中要害，点明事理。让他们认清这件事中相互存在哪些不对的地方。五、做好家长工作。老师要教好同学，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把同学教好。平常我都留意做好这个工作，特殊是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有同学在常常损坏别人的东西，在校内也时常与同学争吵，经过老师和家长的多次教育，现在转变很大,基本能遵守学校的同学规范了。总之，经过一学期的努力

24、，班级工作取得了肯定的成果，但也还存在着一些问题。我会在以后的工作中不断改进，努力提高自己的班级管理水平。三班级班主任个人总结范文篇5时间过得真快，转瞬期末又到了、回顾本学期的班主任工作,辛苦有加，但收获颇多，从同学的成进步步中，我感到工作的乐趣、在本学期，我详细做了以下几项工作：1在开学初，我在要求同学在学好文化课的同时，还要加强自身素养熬炼和品德修养，作为三班级的孩子自觉力量差，针对这点,我首先从他们自身的性格特点动身，加强对孩子们思想素养的教育,让同学明确自己除了学习以外要做的事情还许多，让他们懂得既要成材又要成人的重要、让孩子们给自己定一个目标，然后向着这个目标努力、2、养成习惯的培育

25、、开学初，我要求同学仔细学习校规和班规，从小事着手，严格根据学校的规章制度来要求自己，把学校当成自己的家，不做有损学校荣誉的事情，不对学校的公共财产进行破坏,不乱扔垃圾不由于成果好而放弃对其严格要求、3、选一个得力的班干部、在这件事情上我首先考虑的是，一个班长要服众，首先得有较好的自身条件，那就要求这个同学品学兼优，在同学中比较有威信，于是在同学的推举和我自己的权衡之下打算任命我班的张新林同学为班长、这个孩子不但学习好，而且自我约束力量比较强，在同学中的威信挺高，同学们也都服他管、一学期下来，事实表明，他是个合格的班长，管理同学比较尽心，同学们对他的评价也很好、班级纪律和学习也有显著提高，这也

26、是我这个做班主任的感到最欣慰的、4、奖惩分明、老师明确地告知同学，老师不是傻瓜，你们的一举一动一言一行，我心里都有数、作为一个合格的班主任，要擅长发觉同学的闪光点、对好的，大加表扬，让同学多发挥自己的优点、做错的，决不姑息，并尽量在错误消失之时，不掩饰，不回避，分析根源，杜绝再次犯错、同时老师还应当公正宽容地对待每一个同学,不计较同学是否犯过错误，在老师的眼里没有优差之分，不以同学的过去评价将来、对后进生，不急不躁，以一颗等待的心，激励他们,让他们与好同学坐在一起，多提问多沟通，促其不断进步、5、上好每一节班会课、在班会上，对一周状况做一个总结，要留意的问题要强调，需改进的地方要争论、不搞形式

27、主义、6、多和家长联系、了解同学不同的家庭背景，并对家长渗透家庭教育、这样家校联合，共同提高教学质量、总之,一个合格的班主任，就要到处为班级着想，为孩子着想，为了孩子的一切。三班级班主任个人总结范文篇6萨木于孜乡上十三户学校李军存20xx年1月13日三班级班主任工作总结时间飞逝，转瞬间一学期就要结束了。本学期我担当三班级班主任工作。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进同学全面进展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素养，我做了下面几点工作：一、培育同学的良好习惯。培育同学遵守纪律的习惯。三班级班主任工作总结毛主席曾经指出：“纪律是执行路线的保证。在学校，纪律是教学质量的保证。本学期

28、，我结合学校的班风量化评比，常常利用班会课和品德课，教育同学怎样遵守课堂纪律。平常上课发觉某些同学或者某个小组做得好的准时表扬，在班中树立榜样，发觉不良现象准时订正。在班里定下班规，要求同学执行学校的行为规范条例和班风量化标准，并实行班干部分工负责，让同学自己管理自己。经过一个学期的努力，班里有百分之九十几以上的同学都能做好，还有几个纪律观念薄弱者常常要老师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。(2)培育同学文明礼貌的习惯。要求同学做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求同学执行学校的同学行为规范，衣着干净，佩戴好红领巾，不赤脚、不穿拖鞋上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使同学自觉自悟，现在同

29、学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!伺学之间团结友爱，相互关心，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经看到：在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽。培育同学乐观参加课堂教学活动的习惯。现在，在教育报刊上，常常提到“要改革课堂教学，调动同学的学习乐观性，老师是课堂教学中的组织者和指导者等字眼，在课堂教学中，也常常实行多种形式培育同学乐观参加课堂教学活动。如让同学闭上眼睛听录音，观赏课文某个片段。放幻灯投影，要求同学看图回答有关问题。分四人小组自读自议课文，画诞生字词。分角色朗读课文，让同学说出自己喜爱的词

30、语和句子，用嬉戏形式巩固生字,用表演形式体会课文中角色的思想感情。这样，既调动了同学参加课堂教学的乐观性，又训练了同学动口、动脑、动手的力量，也培育了口头表达和扮演角色的力量。二、培训班干部。要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期开学初我就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还常常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干要以身作则，自己首先要做好，去管理他人才能听从。如了解到某个干部在某项工作上有困难，老师就帮助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓舞，对做得不够好的干部提出建议，教育他要留意改进，真正做个好干部。经过两个月的培训，班干部不

31、但工作大胆，还做得很有条理，在班里威信也高。三、做好家访工作。老师要教好同学，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把同学教好。平常我都留意做好这个工作，特殊是那些顽皮的、不做作业的同学更要家长共同管教。以前有同学在校外常常损坏别人的东西，在校内也时常与同学争吵，经过老师和家长的多次教育，现在转变很大，基本能遵守学校的行为规范了。工作中总是有不足之处，但在今后的工作中我要做好同学的思想教育和教学工作，为培育新时代接班人努力！萨木于孜乡上十三户学校李军存20xx年1月13日三班级班主任个人总结范文篇7通过一学期的教学，本人发觉在班级管理工作中还有很多不足

32、之处，有很多需要改进的地方，如：本班同学的整体学习素养不高,后进生较多;班级的纪律还有待于提高，同时班干的力量不强。在今后的班主任工作中，我肯定不断地总结阅历教训，在教学中成长，使班级管理工作能更上一层楼。一、深化同学、亲近、了解同学，做同学的伴侣班主任工作告知我：”只要了解同学，亲近同学，只要你真心地喜爱同学，同学就会喜爱你。只要心中布满爱就肯定能教育好孩子们）因此，为了能很快地更全面地了解同学，亲近同学，我乐观深化班级，深化同学，同时通过其他老师及家长，尽快了解本班同学方方面面的表现。针对同学的特点以及同学中存在的问题，我没有急于实行措施，而是本着“亲其师，才能信其道，的思想，查找时间、查

33、找机会接近同学，了解同学在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上爱护和关怀他们，和他们进行思想沟通。二、加强同学思想教育，培育同学的良好习惯同学良好习惯的养成，是顺当开展班主任工作、形成良好班集体的基础。而良好习惯的养成，必需从同学思想熟悉的加强上来落实。因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从同学的思想教育入手,重点培育同学各方面的良好习惯。第一、行为规范教育，也包括法制、社会公德教育。由于同学的年龄小，自我约束力差，所以对行为习惯的培育是常抓不懈。开学初组织同学学习有关规范内容，督促同学在思想上提高熟悉，平常,发觉某些同学或者某个小组做得好的准时表扬，在班中树立榜样，发觉不良现象准时订

34、正。在班里实行班干部分工负责，让同学自己管理自己。对有些同学多讲、多提示、多督促，对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不留意听讲等不好行为准时指出，要求改正。一学期来，绝大部分同学都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。其次，学习重要性教育。开学一段时间后，我就发觉我们班有的同学学习基础差、学习意识差，没有养成好的学习习惯，对学习的目的不明确，学习上缺乏主动性和自觉性。因此，我有意识地引导同学好好学习，多学学问和技能。一是加强和任课老师联系，了解同学上课状况，对学习自觉性差的同学，共同教育、关心;二是支配好同学与成果差的同学结对子，负责督促、检查学习任务完成状况;三是留意对他们的教育方法。实行

35、鼓舞与表扬相结合的方式。”激励胜于颂扬，表扬胜于批判在日常工作中，我总是告知同学：”你是最棒的尸你很聪慧!”老师信任你能做好。”，加油!老师为你们喝彩。I让同学“在鼓舞中发扬成果，在微笑中熟悉不足，在轻松开心的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清。一旦发觉他们有一点点进步，就赐予表扬，甚至进行物质嘉奖。尽量克制自己,以免态度粗暴。同时，赐予他们生活上的关怀和学习上的关心，常常与他们谈心，讲解学习的重要性，使他们的学习乐观性得到提高。三、做好家访工作老师要教好同学，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把同学教育好。平常我都留意做好这个工作，特殊是

36、那些顽皮、学习习惯不太好的同学,更要与家长共同管教。以前有六、七个同学常常不按时完成作业，做事总是拖拖拉拉，得过且过。因此，我准时联系家长，向家长反映孩子在校表现，并于家长共同商议解决方法，对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求。后来，经过老师和家长的多次教育,这一部分同学现在转变很大，基本能准时完成作业了，学习成果也提高了不少。本学期，虽然通过我班全体师生的共同努力，己经形成了班风比较正，学风比较浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互关心、遵守纪律的良好局面，形成一个具有较强分散力、核心力和向心力的集体。但在本学期的工作中，还存在许多有待加强和改进的问题。比如同学的各方面力量比较差，自

37、我约束力不强，同学课堂习惯不太好和自我管理力量差等。还有一小部分同学学习缺乏乐观、主动性，跟不上其他同学的步伐，学习成果差，影响班级的整体成果。这都有待于下学期班主任工作的加强。总之,学校班主任工作的内容是简单的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深自己的理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的班主任工作方法，是完全能够干得特别精彩而游刃有余的。下学期，我将扬长避短，竭尽全力，把班主任工作做得做的更好。三班级班主任个人总结范文篇820_年8月我接任了现在的三年五班的班主任工作，到今年已经两年半的时间，记得当时对所接班级我心中布满了遐想与展望。当我翘首以盼这40名同学的时侯

38、，我发觉他们是一群活泼、天真、可爱、朴实的孩子。他们对学校生活布满了奇怪，对待同学相互友好，对待老师布满宠爱。从今，我就同这样一群活泼可爱的孩子们日复一日的打交道，开头了我们共同学习、生活的每一天。在日常管理上，我细心打理班里的一切事务，逐步摸索适合本班孩子的管理班级的方法和途径，从各种事情中总结阅历教训。因有了前两年的管理基础，今年在班内我实行魏书生老师所提倡的管理班级靠班级的仆人们的原则，将班内各项事务明确分工，使得人人有任务，人人负责任。并向魏老师学习，在班内设立班规班法，从上课听讲、课堂纪律、课间休息、午间休息、班内卫生等各个方面提出明确要求和规定，并且奖惩分明，人人遵守。在班内设立值

39、勤班长制度，定期评价总结，奖优惩劣。对于班内的特别同学以及比较调皮的孩子，我实行劝说教育以及鼓舞和批判相结合的方法，并常常与家长沟通，得到家长的大力支持和协作，在班内我还充分利用各种资源对同学进行教育。从课堂听讲、回答问题、作业、纪律、团结友爱、喜爱集体等方面进行激励评比,促使他们努力学习，并养成良好的道德品质和行为习惯。任何一个人生活在和谐、向上、布满关爱的环境中，都会发生变化。三年五班通过老师和同学们的共同努力，由生疏到相知相爱，在不断努力和完善中，逐步形成了团队意识，乐观向上而今成为了好学，奋进,富有朝气的集体。下面我主要谈谈班级中的德育建设。思想教育方面一一立德为先，学会做人作为班主任

40、，对待孩子我信任，只要友好的对待他们，他们的心头即使有坚冰也会溶化，作为班主任我把爱和关怀撒向每个同学,公正的对待他们，教育他们要爱祖国，爱老师，爱父母。拥有一颗爱的心，在平日的教育中，我关注优秀生的心理，宽容对待后进生，把树立中等生的自信念作为主攻目标，民主公正的对待每个孩子。使他们具有公正的评价观，正确熟悉自己，发觉自己不足，做到诚恳、守信、懂得感恩、有责任感、勇于认错。教育犹如涓涓细流,春风化雨，平日里的纷繁杳复,索言碎语，可别小看了它，正是这些细节的周而复始，在同学的心里扎下根开出绚烂的花。慢慢的孩子们形成了有正气，懂礼仪，辨是非，知荣辱的道德观。课堂上能够看到孩子们仔细读书，乐观思索

41、的身影;常常看到孩子们看到老师恭尊敬敬敬队礼的情形;班里常常消失同学间相互认错和好的场面;放学后，值日生尽职尽责的完成教室卫生的打扫的情景;犯了错误，反思稿里能看到同学发自内心的自我剖析后深刻熟悉的感悟。例如，上周我班田家玮同学因数学没考好不敢让家长签字而是自己冒签，被周老师发觉后对其进行了教育，上课前她主动走到我面前和我赔礼，并保证今后再也不会这样做了。看到她眼含泪水向我赔礼。三班级班主任个人总结范文篇9岁月不居，季节如流，转瞬间三班级下学期结束了。与同学在一起时，总觉得日子过得飞速，每天忙劳碌碌停不下来。回眸这学期的班主任工作，苦中有甜，累中有乐。看着一个个懵懂无知的小顽童，在渐渐地发生可

42、喜的变化，感到全部的苦累都没有白费，幸福感在心中静静滋长。在此也特殊感谢学校领导的正确指引、各位同事的热心关心，以及家长的理解和支持，让我在工作中成长，让孩子们在学习中进步，现将本学期工作总结如下：一、不断学习提升自身素养要想成为一名优秀的班主任，就要不断地学习，不断地更新自己的教育观念。这学期在学校领导的指引下，我连续学习了中学校德育指南、德育报，从中也明白了作为班主任必需以进步的思想、高尚的品德、丰富的学识，在同学心目中树立起光辉的形象，才能打造出一个优秀的班级。二、平安教育放班工作首位平安教育是班级工作中的重中之重。一学期来，我始终把平安教育放在班级工作首位，严格根据学校制定的平安措施去

43、抓，利用开学第一课、每周班会、主题队会以及黑板报和手抄小报等方式向同学宣扬交通平安、防火防水防电平安、自救自护等学问的灌输，使同学防患于未然。结合火灾地震逃命演习，使同学在演习中学会逃命，学会爱护自己，关爱他人。同时，每天在同学入班后第一时间清点人数，仔细填写班级平安日志;每天向同学强调课间活动平安和上下楼梯靠右行。孩子们的平安意识也渐渐增加了。三、同学行为习惯常抓不懈同学良好的行为习惯不是一两节课、一两天就能养成的，必需落实到每一天中。作为班主任我坚持每天7：40到校，严格要求同学在校时的各种行为习惯并借助希沃白板中的班级优化大师以小组为单位进行卫生、平安、礼貌、纪律等进行捆绑评价，一天一嘉

44、奖，一星期一表彰，在规范同学行为的同时，也培育了同学的集体荣誉感,以集体带动个人，以个人拉动集体，在管理实践过程中，班规班矩一步步完善，孩子们的行为习惯有了很大的进步。四、班级管理民主化、细致化在班级建设上，要从班级的实际状况动身，提出适当的奋斗目标。为达到实效，我借鉴魏书生老师的一些做法，在班内实行分级管理制。一级管理：班委，负责全班各大项工作的监督总结。二级管理：大组长和小组长，分管各组的学习和卫生。三级管理：科代表，负责各学科的学习状况，准时帮助任课老师的工作。四级管理：职责长，负责班内各项小范围工作，如灯长桌长门长窗长等，把班内大小而琐碎的工作安排到个人，使每个人都是官，都是班内小仆人

45、，收到了很好的民主激励效应。本学期的班会课都是按学号同学自己主导，让同学都有机会展现，包括当主持人，共享自己查找的资料，以及展现自己合作预备的节目，大大提升了孩子们对班会课的乐观性，同时也潜移默化的影响每一个孩子。同学通过组织活动熬炼了自己，也形成了团结合作、乐观向上的良好班风。五、加强集体分散力，建设良好班风一个集体如同一个大家庭，每一个同学应当如亲人一样相互关怀、相互关心、共同进步。在每次参与学校活动之前，我都会告知他们：这是一次集体与集体间的对抗，而你们，作为集体的一份子，就应当为集体出一份力。同学们会由于每周一升旗活动时听到三班级X班获得流淌红旗时一起兴奋跳动;会由于班级运动员获得胜利

46、时喜悦地伸出大拇指;会由于趣味嬉戏中的小组获得第一而欢呼雀跃。每个人都成为我们班级的傲慢，每个人都为我们的集体而骄傲。通过孩子们的共同努力，所取得的成果都是可喜的。六、主动与科任老师、家长、同学常沟通大量事实证明在班工作中和科任、家长、同学常沟通是很重要的。和科任常沟通这学期孩子们新增了英语和科学两门课程，为了在同学面前树立任课老师的威信，我常常主动与任课老师沟通，倾听任课老师的看法，把同学对任课老师的赞誉与改进看法准时反馈给任课老师。和家长常沟通现在的孩子大多为独生子女，家长又极其宠爱，平常在和家长沟通时我会先向家长反映孩子最近表现好的方面再说需要改进的地方，这样家长和老师的沟通才能达到良好

47、的效果;同时也利用好每一次的家长会，让优秀的家长多共享自己教育孩子的方法，让家长伴侣们共同学习共同进步。和同学常沟通从教以来，我始终把同学当作伴侣。课后常和孩子们一起谈天,参与孩子们的活动，让他们把内心的想法告知我，我也会以诚相待。班主任工作虽然很累，但很充实，是领导、家长及同学的信任使我背负着责任激流勇进。我知道，在班主任工作中，要想把班级管理得井然有序，让同学紧紧分散在班集体的力气中，还需要我努力探究，不断学习，把握更多、更有效的阅历和方法。20年，我们X班全部师生都会携手努力，共创更优秀的班级！三班级班主任个人总结范文篇10本学期，我担当三班的班主任，相对于一、二班级的同学来说，三班级的

48、同学思想略微简单，孩子渐渐的有自己的见解，有要求独立的欲望。可是他们对事物的理解还比较模糊，但是他们不再是简洁的听从，或显得不听话。因此，同学的思想心情波动较大。另外，由于开学初学校重新换班主任，对同学的影响也较大。有些同学适应新的老师需要相当长的时间，有些同学根本无法适应新的老师，学习中遇到许多困难。作为班主任，我深深熟悉到了责任的重大和任务的艰难。本人以学校德育处的要求为指导，结合本班同学的实际状况,我主要实行以下几个措施来管理班级：1、狠抓常规管理，规范同学行为习惯。本人坚持每天尽早到校，尽早进教室，督查规范班级同学的日常行为。要求同学早到校、做好两操、精彩完成班级值日卫生、乐观参与校组织的各项活动，决不半点马虎，严格要求同学呈现自己的一面，信任每个人都有自己的优点。平常注意对同学的仪表仪态检查,要求他们留意个人卫生。2、加强班风学风建设，增加班级分散力。本学期，原来三一班的同学转走了几个又转了几个新同学来,班上的分散力不是很强。所以开学前一个月，我常常强调班级的课堂纪律和良好的学习习惯的形成。通过集体活动进一步加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在