继承传统文化 弘扬中华美德.ppt.ppt
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1、,道德观专题 第五讲继承传统文化弘扬中华美德,课程导入,一位父亲写给孩子的一封信,孩子:哪天你看到我日渐老去,身体也渐渐不行,请耐着性子试着了解我 如果我吃的脏兮兮,如果我不会穿衣服有一点耐性吧 还记得我曾花了多长时间才教会你这些事吗?如果,当我唠唠叨叨的述说同样的事情不要打断我,听我说.你小的时候,我必须一遍又一遍的读着同样的故事,直到你静静入睡.当我不想洗澡,不要羞辱我也不要责骂我 你记得小时侯我要编出多少理由,只为了哄你洗澡.当你看到我对新科技的无知,给我一点时间,不要挂着嘲弄的微笑看着我.你也曾懵懂无知啊.如何好好的吃,好好的穿如何面对你的人生.这些简单的道理用去了我多少时光,如果交谈
2、中我忽然失忆不知所云,给我一点时间回想 对我而言重要的不是对话,而是能跟你在一起,你牙牙学语时,我是多么的爱听你稚嫩的声音啊当我的腿不听使唤.扶我一把.如同我曾扶着你踏出你人生的第一步.当哪天我告诉你不想再活下去了.请不要生气.总有一天你会了解.试着了解我已是风烛残年,来日可数.有一天你会发现,即使我有许多过错,我总是尽我所能要给你最好的 当我靠近你时不要觉得感伤,生气或无奈.你要紧挨着我,如同我当初帮着你展开人生一样的了解我,帮我.扶我一把,用爱跟耐心帮我走完人生最后的一段路 我将用微笑来回报你 我爱你,我的儿子 这份爱,无边无际,从未改变,中华民族传统美德“孝”,一、传统文化中“孝”的涵义
3、,二、“孝”的现实意义,四、践行中华民族“孝”的美德,三、“孝”的延伸意义,教学目标 通过对什么是“孝”及“孝”的现实意义的分析和讨论,让我们深刻体会并认识到在当今社会,仍然需要继承和发扬中华民族的传统美德,要忠于自己的民族,尊敬师长,孝顺自己的父母,做一个有“赤子之心”、“仁爱之心”、“感恩之心”的人。,教学重难点重点:“孝”的现实意义难点:“孝”的延伸意义,一、传统文化中“孝”的涵义,孝,孝,善事父母者。说文解字 夫孝,德之本也。孝经 孝,文之本也。国语周语 孝,礼之始也。左传文公二年 百善孝为先。,孝,提问“你听说过古代哪些关于孝的故事?”,孝的故事,鹿乳奉亲 郯子 春秋亲老思鹿乳,身挂
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