幼升小试题集景.doc
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1、幼升小试题集景社会时事 2010-07-21 18:57:42 阅读407 评论0 字号:大中小订阅 北京实验二小2009年测试题1.数立方体:有遮挡的。2.哪种配餐有营养:肉+黄瓜+米饭,鱼+黄瓜+米饭,胡萝卜+黄瓜+米饭3.找图形:两幅图:一张找小鸟,一张找水壶。4.分类:垃圾,水果,蔬菜。5.算术题:小明和小红共有8个玻璃球,小明给小红2个后,两个小朋友的玻璃球一样多。问原来小明和小红各有多少个玻璃球。6.走迷宫7.记忆:老师说出两组词,每组8个,考生听后马上复述。例如:邮局,银行,书店等等。8.记忆图片内容:一张图中画有小朋友的各种活动:放风筝,跳绳等,看过后复述出来。9.找对称图案:
2、窗花。10.看图说出图中的四季11.数三角12.两张图中找不同北京育民小学测试题1.图形推理2.认识时间:要会认几点5分、10分、一刻、40分、50分等。3.相对时间:如,妈妈今年36岁,爸爸比妈妈大三岁,问三年后爸爸多大岁数。4.七巧板的摆放5.人民币的认识及换算6.数列题 7.等量代换 8.顺时记忆 9.观察法10.兴趣题:如鱼缸内有10条鱼,死了2条,问鱼缸内还有多少条鱼;1个孩子用6分钟吃完一个汉堡包,问3个孩子同一时间各吃1个汉堡包用多少分钟,等。北京中古友谊小学2009年测试题1.握笔姿势:考生写自己的名字。2.数数(20以内):一张图上有20个黑点3.听故事:小猫找汗,小猫分别向
3、牛,马,狗,猪询问汗出在哪儿?,听完故事让考生在一张画满动物的图上将故事中提及的动物勾出来。4.复述故事:准备几分钟后,将刚才听到的故事复述出来。5.分类:一张图中的物体分三类:动物,水果,蔬菜。6.数立方体:有遮挡的。东师附小09幼升小测试题测试内容包括:1.20以内的加减法;2.分类:一个图片里都是水果,有一个玉米,因为玉米是农作物,要把它选出来。3.看图排序:打乱顺序的图片按顺序排好。4.才艺表演:唱歌等。二里沟小学2009测试题1.识字:一张白纸上打印几个不相关的字2.数学:100以内加减法,其中一道45+50=?)3.拼音:在一棵拼音树上摘下拼音果子4.用七巧板自由组合图形5.用一些
4、木棒搭三角形6.短时记忆:若干个红色,白色,绿色,蓝色,黄色图案,老师让考生看过后闭上眼睛,老师拿走一个颜色,问考生那个不见了?7.英语:老师问:whatsyourname?Howoldareyou?用英文看图说出苹果、大象、猫、狗、鹅等等)8.看图说话:一幅春天来了的图分司厅小学09幼升小测试题1.一队小朋友由老师带到四层,一个老师考一个学生,没有写名字,也没有写汉字。2.聊天:姓名,父母在哪里上班,小时候上什么幼儿园。3.看图说话:小朋友同时看录像,然后跟自己对应的老师讲一遍。(猴子打水的故事)4.口算20以内的加减法。5.数方块。(好像几个学校都考了)6.跳绳和拍球。两个两个的比赛。北京
5、黑芝麻小学测试题1.10以内的加减法。2.一排小花,花的下面写着数字,是0,8,10。让孩子们填上中间的数。3.小朋友过马路的时候该走斑马线,红灯的时候应该怎么办?绿灯的时候应该怎么办?4.认形状:有圆形,六边形,三角形,正方形,长方形,菱形,圆柱体,还有几个形状。5.小朋友上楼后,发现家里来人特别多,应该怎么办?入学“面试”小学老师这样说虽然小学入学没有笔试,但不少家长仍然非常担心报名时的“面试”:“孩子要是答不上来可怎么办?”“要不要给孩子买点辅导书来看?”小学入学“面试”真有这么难吗?小学老师如是说事件一:面试:不考知识看思维入学“面试”时,老师看重的还是孩子的思维能力。如果孩子的思维不
6、活跃,即使机械地考出了一些证书,也未必能被老师“挑”中。在“面试”的时候,老师和孩子口头问答,孩子认了多少字,学了多少算术都派不上用场。例如,老师问孩子“你进校门后看到了些什么”,如果孩子平时没有观察的习惯,就答不上来了。老师建议:家长平时应注意发展孩子广泛的兴趣爱好,还要让孩子养成观察、思考、探索的习惯。在报名的时候,孩子留给老师的第一印象也非常重要,良好的开始是成功的一半,什么样的孩子招人喜欢呢?小学老师如是说事件二:初次见面:懂礼貌的孩子惹人爱对初入学的孩子来说,给老师留下的第一印象是非常重要的。比如,有礼貌、穿衣打扮非常得体、和老师谈话时口齿清晰、善于表达,这样的孩子讨人喜欢。通常,在
7、小学入学报名时,学校总会安排一个面试。其中,面试的内容多数为谈话式的交流,时间大约在15分钟左右。老师通过让孩子讲一个故事、或者做几道简单数学题目来观察孩子的语言表达能力、想象思维能力和数学逻辑能力等。虽然老师对所有的孩子都会付出关爱,但更喜欢这样的学生:灵活、聪明、活跃的孩子;在课堂上能经常踊跃举手发言,并且对许多事物能有一定见解,能遵守一定规范的孩子。老师建议:家长应该让孩子养成良好的习惯,懂礼貌,爱思考,敢于并善于表达。相对于民办或公办转制小学,公立小学的“面试”则显得简单得多,在小学划定的区域内,“凡是年满7周岁,没有重度残疾的孩子都可以报名进入小学就读”。但是,也有一部分家长希望孩子
8、跨区域入学,这样,入学“面试”的难度就提高了。怎样才能让孩子“出挑”呢?小学老师如是说事件三:潜在能力:孩子要有独立思考的能力由于学校教学质量好,又有特色,吸引了不少划定区域外的家长。因为名额有限,所以孩子报名时的“面试”就显得比较重要了。“面试”是通过活动进行的,动手能力强、兴趣广泛、有创新意识的孩子很容易脱颖而出。在做游戏的过程中,老师能发现孩子的潜在能力。那些平时比较独立、生活自理能力强的孩子,独立思考的能力也比别的孩子强。老师建议:家长平时多培养孩子的动手能力,尤其在孩子遇到困难时,要让他养成独立思考的习惯。2009北京市小学入学测试题-50题汇总1.一组数字,找出其中规律,并填写完整
9、:1.2.3.4.6()122.一组小朋友玩老鹰捉小鸡,有一位扮演老鹰,一位做母鸡,还有8个做小鸡。请问再来3组,一共有几位小朋友?3.108?4.老师说:8个小朋友玩捉迷藏,已抓住4个还剩几个?5.有两杯果汁,宝宝先喝了半杯,妈妈又到满了;宝宝又喝了半杯,妈妈又倒满了,最后宝宝都喝完了,请问宝宝共喝了几杯?6.数数几个三角形;数数几个正方形;7.草莓和桃子各代表一个数,草莓加桃子等于7,草莓加草莓等于8,草莓和桃子各是几?8.读儿歌三轮车:三轮车跑的快,里面坐个老太太,要一块给十块,你说奇怪不奇怪!9.一堆巴掌大的硬纸牌代表数字,圆形牌代表1,长方代表2,三角3,正方4,五角星5。说一个数,
10、把加起来的等于这个数的牌举起来。A.拼6B.拼10C.拼1310.自己读谜面,然后猜A.一个小姑娘,穿着黄衣裳,你要欺负她,她就射一枪B.一间小房子,有门没有窗,外面热里面冷11.数学填数2+()=13;13-()=8;3+5=();4+6=();8+6=();13+8=()12.比67大的数说3个,比67小的数说3个13.幼儿园的苹果吃了一半还剩20个,幼儿园原来有多少个苹果?14.填数:其一、8()105126()7;其二、1231351471()()15.有三个杯,装三个不同量的水,加入糖后,哪杯最甜?为什么?16.一张纸撕一次变成三张17.一张纸撕一次撕出四个口18.六根牙签摆出5个正
11、方形19.四根牙签摆出3个三角形20.梳子除了可以梳头之外,还可以用来做什么用?21.钢笔除了可以写字之外,还可以用来干什么?22.假设1是学猫叫,2是蹲,3是站,4是举手,5是转圈。然后听老师指令,做出相应的动作。23.根据要求串珠子,“黑白黑黑白白”后面接着串。24.小明能推动汽车,为什么?25.小明不喜欢穿高跟鞋,小明换灯泡不用梯子,小朋友你们认为小明有什么特征?26.小红参加数学竞赛,和参加竞赛的每个人握一次手。小红一共握了39次手,问参加数学竞赛的一共有多少人?27.评价一下自己在幼儿园里的情况28.儿歌:老师说一遍,小朋友复述一遍:(老师只念一遍)春天到了,花儿笑了,夏天到了,知了
12、叫了,秋天到了,枫叶红了,冬天到了,雪花飘飘。29.河边有7只小鸭子和1只鸭妈妈要过河,其中4只小鸭子过了河,问还剩几只小鸭子?30.公共汽车上,第一站上来5个人,第二站下去2人,第三站上来3人,问:车上剩几个人,售票阿姨卖了几张票?31.打节奏(嗒嗒嗒嗒)问:少一拍怎么?打少二拍怎么打?少三拍怎么打?32.我们第一次见面,还不认识你,你能向老师介绍一下你自己吗?33.如果待会儿出去的时候,发现爸爸妈妈不见了,怎么办?34.请你重新排列一下这四幅图的顺序,然后编成一个故事。35.评价一下自己在幼儿园里的情况36.春夏秋冬的区别和特征37.你和小朋友们排成一队做操,从前面数你是第6个,从后面数你
13、是第5个小朋友,请问一共有几个小朋友?38.小朋友你有什么特别的爱好吗?能不能在这里表演一下。39.妈妈今年30岁,爸爸比妈妈大3岁,想想再过5年后,爸爸比妈妈大几岁?40.两个盒子里各有5块糖,从第一个盒子里拿出2块放入第二个盒子,现在两个盒子里一共有多少块?41.小朋友排队,从左向右数小红排第7,从右向左数小红排第8,这一排队伍一共多少人?42.小芳买拼音本用了6角钱,还剩4角钱,小芳原来有几角钱?合多少元?43.黑兔、黄兔和白兔三只兔子在赛跑。黑免说:“我跑得不是最快的,但比白兔快。”请你说说,谁跑得最快?谁跑得最慢?()跑得最快,()跑得最慢。44.自我介绍指导语:小朋友。今天老师与你
14、交朋友,你告诉我你家的情况好吗?老师问你,你听清楚,回答老师。(1)你姓什么?叫什么名字?你今年几岁了?(2)你家住在哪里?你家有几口人?(3)你爸爸叫什么名字?干什么的?(4)你妈妈叫什么名字?干什么的?你长大了想做什么?(5)现在,你把家里的情况连起来对老师说一遍,怎么说呢?45.一个数一个节拍,按次以适当的速度报一组数字,让孩子重复,先检测一组,通过1组,再检测下面一组没通过再检测2组,直到七组测完为止(1)检测1246834298245729874256723942534867538712345(2)检测21357911246810121415678910123699635769852
15、136102159713587964835246.为啥北极熊不吃企鹅?47.一个正方形是四个角,问:在角上切了一个角之后还剩几个角?48.常识题:鸡和鸭有什么不同?49.小红参加数学竞赛,和参加竞赛的每个人握一次手。小红一共握了39次手,问参加数学竞赛的一共有多少人?50.小鸡和小鸭一起在路上走,小鸭掉到坑里了,小鸡应该怎么把小鸭救上来?入学测试:孩子是否能过这四关?“我的孩子年龄偏小,我担心他进了小学跟不上。” “我家宝贝蛮聪明的,我想让他提前入学。早上学好处多!”其实,孩子能不能入学,关键要看孩子是不是达到了“入学成熟水平”。法国思想家卢梭曾说过:大自然希望儿童在成人以前,就要像儿童的样子
16、。如果我们打乱了这个次序,就会造成一些果实早熟,它们长得既不丰满也不甜美,而且很快就会腐烂。就是说,我们将造成一些年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童。在某些方面,孩子的成长是受成熟机制制约的,大人应尽量避免揠苗助长。但如果孩子发展成熟得较好,那么我们也不应该耽误孩子进一步发展的机会。我们不提倡单纯根据孩子的年龄来评估他是否可以进入小学读书。我们要看的是孩子是否达到了“入学成熟水平”从生理到心理、从个体智能到人际交往。只有综合分析才能全面地反映孩子发展成熟的真实情况。在孩子入学时机问题上,我们坚持:看能力,不看年龄!第一关:“身体素质”关测试题(请认真观察孩子的表现后,选择“是”或“否”)1、 独立
17、、连续地平地行走2030分钟,不觉得疲倦。 是 否2、 走路姿势正常,没有出现不协调现象。是 否3、 能独自坐在硬的靠背椅上2030分钟,不觉得疲倦。 是 否4、 掌握跑、跳、攀登的动作。 是 否5、 能用铅笔书写、画画。 是 否6、 能使用剪刀。 是 否7、 能独立从距家500米的地方走到家。 是 否8、 能掌握在街上步行的安全常识,比如知道“红灯停、绿灯行”。 是 否9、 至少能掌握一门运动技能,比如跳绳、游泳、滑冰、跑步等。是 否点评上面9题分别从全身发展、粗大动作发展、精细动作发展、健康与安全知识掌握程度、运动素质能力等角度,考察孩子的身体素质发展水平。测试结果:至少5题以上答“是”,
18、才可以顺利进入下一关。第二关:“生活自立”关测试题1. 有“自己的事情自己解决”的愿望。 是 否2. 自己脱穿衣裤、鞋袜。 是 否3. 自己洗脸、漱口、刷牙。 是 否4. 能自己大小便,并能自己做好清洁。 是 否5. 会洗简单衣物,如小手绢、袜子等。 是 否6. 学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其他文具,会削铅笔。是 否7. 能自己整理文具、书籍。 是 否8. 会认钟表上的整点。 是 否9. 会开、关门窗。 是 否10. 会扫地、擦桌椅。 是 否11. 会辅助大人做好餐前准备,比如摆放碗筷。是 否点评上面11题,从独立意识、生活自理能力、动手操作能力、服务性劳动能力等4方面,考察孩子的生活自立发展
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