小学高效课堂建设工作经验交流.doc
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1、绿塘中心小学高效课堂建设工作经验交流 -历下区双月教学调度会交流材料结合区教研室2011年高效课堂展示和课改之星的评选活动,我处在新学期开始以来,认真分析自身实际,以制定措施-拿出策略-开展活动的思路,积极跟进,认真实施,争取本学期有新的突破。【基本措施】1.以历下区中小学教师教学教研常规为准则,结合我处开展电子备课的实际情况,对不同形式和不同年龄不同层次的老师提出了不同要求,特别对进行课改实验的老师和年龄较大的老师、使用电子备课的老师都做了比较详细的新的规定,力求达到更好的备课实效;对教学过程的精细化管理进一步理顺,坚持教导处周查,教研室月查,及时监控分析-反馈改进;以历下区中小学生学习常规
2、为准则,坚持开展学生行为习惯养成教育,特别对于起始年级更是加大了检查、考查的力度;力促常规工作求细、求精、求实来保证课堂环节的高效率。2.以我校在区名室工作室的成员为引领,吸收处级学科带头人,组成处级课改实验室,从资金到政策支持实验室成员进行课堂教学改革的研究和实验,并加强团队合作意识,定期开展活动,展示交流,尝试跨学科互助。3.坚持开展“备课、上课、说课、听课、评课”五课技能提高活动,特别是在家常课的听评和教研组的“同课异构”上加大了力度,课改实验室成员在磨课上加大了力度,学区实行分片联研,以此达到以训促研,以研促训,提高教师的课堂教学技能。4. 以省基础教育教研工作基本规范为准则,修定了优
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