小学语文科质量分析表模板.doc
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1、 学年第 学期 年级语文 测试质 量 分 析 表学校: 任课教师: 整理人:一、成绩统计:人 数参考人数平均分标准差85 100分75 84分60 74分60分以下人%人%人%人%全级1班2班3班4班二、质性分析:1听力完成情况:典型例子(含典型错误及答题亮点):原因分析:2基础知识(1)拼音:完成情况: 典型例子(含典型错误及答题亮点):原因分析:(2)字:完成情况: 典型例子(含典型错误及答题亮点):原因分析:(3)词:完成情况: 典型例子(含典型错误及答题亮点):原因分析:(4)句:完成情况: 典型例子(含典型错误及答题亮点):原因分析:3阅读完成情况: 典型例子(含典型错误及答题亮点)
2、:原因分析:4习作完成情况: 典型例子(含典型错误及答题亮点):原因分析:三、全卷整体分析及对策:1学生答卷的整体情况分析:2对课堂教学情况的回顾与反思:3今后教学采取的措施及建议:4教师对试卷内容及形式的建议:5学生对试卷的想法和意见:我的大学爱情观目录:一、 大学概念二、 分析爱情健康观三、 爱情观要三思四、 大学需要对爱情要认识和理解五、 总结1、什么是大学爱情:大学是一个相对宽松,时间自由,自己支配的环境,也正因为这样,培植爱情之花最肥沃的土地。大学生恋爱一直是大学校园的热门话题,恋爱和学业也就自然成为了大学生在校期间面对的两个主要问题。恋爱关系处理得好、正确,健康,可以成为学习和事业
3、的催化剂,使人学习努力、成绩上升;恋爱关系处理的不当,不健康,可能分散精力、浪费时间、情绪波动、成绩下降。因此,大学生的恋爱观必须树立在健康之上,并且树立正确的恋爱观是十分有必要的。因此我从下面几方面谈谈自己的对大学爱情观。2、什么是健康的爱情:1) 尊重对方,不显示对爱情的占有欲,不把爱情放第一位,不痴情过分;2) 理解对方,互相关心,互相支持,互相鼓励,并以对方的幸福为自己的满足; 3) 是彼此独立的前提下结合;3、什么是不健康的爱情:1)盲目的约会,忽视了学业;2)过于痴情,一味地要求对方表露爱的情怀,这种爱情常有病态的夸张;3)缺乏体贴怜爱之心,只表现自己强烈的占有欲;4)偏重于外表的
4、追求;4、大学生处理两人的在爱情观需要三思:1. 不影响学习:大学恋爱可以说是一种必要的经历,学习是大学的基本和主要任务,这两者之间有错综复杂的关系,有的学生因为爱情,过分的忽视了学习,把感情放在第一位;学习的时候就认真的去学,不要去想爱情中的事,谈恋爱的时候用心去谈,也可以交流下学习,互相鼓励,共同进步。2. 有足够的精力:大学生活,说忙也会很忙,但说轻松也是相对会轻松的!大学生恋爱必须合理安排自身的精力,忙于学习的同时不能因为感情的事情分心,不能在学习期间,放弃学习而去谈感情,把握合理的精力,分配好学习和感情。3、 有合理的时间;大学时间可以分为学习和生活时间,合理把握好学习时间和生活时间
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