小学舞蹈校本课程教材(上册).doc

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1、前 言 我校开展舞蹈的目的是通过科学系统的舞蹈教学训练，塑造美丽，增添魅力，锻炼体力，增强体质，磨练毅力，培养自信心，丰富想象力，促进智力，还可以陶冶心灵，培养出活泼、热情、开朗的性格，练出宝贝的气质！实践证明，学习舞蹈的孩子通过长期地、专业地、系统地训练后，他们的身体外形会向理想的方向发展。与其他孩子相比，身体更挺拔、修长、曲线玲珑，举手投足间都能表现出一种优雅，无疑学习舞蹈能给孩子们带来许多益处。包括：形态优美：正处于生长发育期的孩子，经过舞蹈训练（如抬头，挺胸，收腹），能使他们站得直，形态优美，且能纠正驼背，端肩等形态问题。协调动作：舞蹈需要全身各部位的配合，达成动作协调性的训练，并且使

2、孩子更有节奏感。灵活柔韧肢体：由于经常练习压脚，劈叉，下腰等，孩子的柔韧性，动作灵活性好。磨练毅力：从基本功开始训练能培养孩子不怕吃苦的精神，磨炼坚强毅力。提高身体素质：舞蹈需要一定的体力消耗，练习后能促进孩子食欲，增强消化机能，提高身体抵抗力，减少生病的机会。提高综合能力和集体荣誉感：舞蹈只有默契配合才能表演好，由此训练了孩子们的合作精神，养成自觉遵守规则，纪律，培养了协作的观念。审美情感：舞蹈能使孩子潜移默化地接受艺术表演的熏陶，使孩子们热爱生活，并能欣赏美，体验美。培养自信心：舞蹈演出能培养孩子当众表演的能力，使孩子们不怯场，表现力强，增强自信心和更好的心理素质。促进智力：舞蹈是通过形体

3、，动作，眼神来表现的，在跳舞的过程中能激发孩子的想象力，创造力。培养舞者气质：舞蹈动作的爆发力强，对人体体能潜力开发性强，因为舞蹈多以绕环小关节得运动为主，因此能较好地改善练习者的协调能力。我校选编的校本舞蹈课程，目的在于使练习者在表现自己的同时培养自信心和气质，让人心情愉悦，舒缓情绪，在舞蹈课中，我们更关注的是大家是否愉快和尽兴，动作是否奔放和潇洒，因此在心理上放松，对舞蹈有着非常大的作用。 实验学校舞蹈校本教材（上册）1、 小浪花 （腿的练习） 2、 吹泡泡 （手位练习） 3、 游泳 （腰背练习） 4、 小帆船 （三拍节奏练习） 5、颜色歌 （跳踢步练习） 5、 蝴蝶 （波浪手和半脚尖碎步

4、练习） 7、 识字歌 （跳跃和胯的练习） 8、 积木乐园 （蒙族） 9、维族小姑娘 （维族） 10、花摇篮 （胸腰练习） 11、波比换牙 （肩的练习） 12、 火鸡 （踢腿练习） 13、 小袋鼠 （跳跃练习） 14、 西班牙蝴蝶 （重拍练习） 15、 小阿哥 （苗族） 16、上学路上 （藏族） 一、小浪花1、训练目的训练腿的控制能力及灵活性。2、主要动作a、45抬腿，绷脚伸坐，脚背带动，45抬起。b、吸伸腿：平脚吸至小腿，大腿保持不动，小腿45伸出3、节奏准备位：体对二点，屈膝坐地，双手旁点地。准备音乐：（1） 保持准备位姿态（2）1-2 右倾头 3-4 左倾头 5-8 重复（1）1-4动作（

5、3）1-2 直腿伸坐 3-4 双手后撑地第一段：（1）1-2 右腿45抬腿同时右倾头 3-4 还原 5-8 重复第一段（1）1-4动作，反面动作（2）1-8 重复第一段（1）1-8动作（3）1-2 右腿吸至小腿处同时右倾头 3-4 还原 5-8 重复（3）1-4反面动作（4）1-2 右腿吸至小腿处 3-4 右腿吸至小腿处 （5）1-2 右腿伸腿，同时右倾头 3-4 还原 5-6 左腿伸腿，同时左倾头 7-8 还原（6）1-2 右腿伸腿，同时右倾头 3-4 还原 5-8 双脚平脚碎踏（7）1-4 双腿滑至前压腿，同时手背向下，从后至前随体动 5-8 双吸腿同时手心向下，从前至后随体动，眼视一点（

6、8）1 吸左腿至燕式坐，同时左手扶地，右手掌心向上至前斜下位 2 保持燕式坐姿态，右手翻腕至正上位 3-4 右手顺时针划立圆至前斜下位结束5、歌词：小浪花，小浪花，真是可爱的小浪花，悄悄爬上来，挠痒我的小脚丫，挠痒我的小脚丫。二、吹泡泡（手位练习）1、训练目的： 手位的准确性训练2、主要动作及要求：a、双按手位：双手兰花指，距胸前约一拃，手腕交叉，上翘指，手肘微架起b、双托手位：双手兰花指，指间相对于头上，之间距离约一拳，撑腕挑指c、双山手位：双手兰花指，沉肩，沉肘，撑腕挑指，手臂呈圆弧状d、抱水桶：左手五指并拢掌心向里，胃前抱圆，右手五指并拢，掌心向下，按于左手同高位置，做抱桶状e、吹泡泡1

7、：左手保持抱桶状，右手经翻手，指尖向前，做气状f、吹泡泡2：双手虎口张开，掌形，放于嘴前，做吹泡泡状。3、节奏：准备位置：身向2点，双跪坐，双背手，眼视1点。准备音乐： （1）（2）保持准备位姿态第一段：（1）14 双手握空拳，从双按手的位置，右起，右左交替四次，向上垒泡泡至前斜上位，眼随手动56双手兰花指在前斜上位交叉，右手在上，眼随手动78落至双按手位，稍向左倾头，视点，（2）12双手掌心向上，经体前交叉，由体侧双撩手向上，同时视2点34双托手位，视点56双手由体侧下抹，经体前提腕78双按手位，稍向左倾头，头微左倾，视点（3）14 重复（1）1-4动作56双手掌心向上，经体前交叉，由体侧双

8、撩手向上78双托手位，眼视点（4）12双手掌心向上，经体前交叉，由体侧双撩手向上 34双托手位，眼视点间奏段（5）12身向点，双腿跪立抱水桶， 眼视手34做吹泡泡动作，身体前倾56双腿跪立抱水桶，眼视手，碎跪快速移动至点78做吹泡泡动作，身体前倾（6）12双腿跪立抱水桶，低头视下方，碎跪快速移动至点34吹泡泡，身体前倾56吹泡泡，双手经前同时打开至旁78落回跪坐，双背手第二段（7）-（10）体对8点方向重复第一段动作间奏段（11）12左脚起向点上步至半跪，做抱桶状34右脚并步正步位，做吹泡泡动作，身体前倾，双膝半蹲56抱水桶，眼视手，身体直立，半脚碎步快速转至点78做吹泡泡动作，身体前倾，双膝

9、半蹲（12）12抱水桶，低头视下方，身体直立，半脚碎步快速转至点34做吹泡泡动作，身体前倾，双膝半蹲58做吹泡泡2动作，双手经前同时打开至旁，落下至体侧第三段（13）12左脚向点方向上步，同时曲膝半蹲一次，双手体前交叉，经体侧撩手向上34右脚，向点方向前踵步，同时曲膝半蹲一次，双手至双山膀手位，左倾头，视1点56右脚向点撤步，同时曲膝半蹲一次，双手下抹78左脚跟上，同时曲膝半蹲一次，双手至双按手位，亮相，右倾头，视1点（14）14做吹泡泡2动作，身体前倾，双膝半蹲脚下碎步，向前行进58手臂前推，向旁打开，身体向左，碎步转一周（15）1-8 重复（13）1-8反面动作（16）14 手臂前推，向旁

10、打开，身体向右，碎步转一周5 身向2点，正步位，双手于头顶上，曲臂，虎口相对，视点斜上方。4、提示：a、吹泡泡时，要用嘴巴吹出去，表现出小朋友玩吹泡泡游戏时的快乐心情。b、几个手位要求沉肩、立颈，手臂圆长。5、歌词：圆圆的肥皂泡，穿着花衣裳，随着风儿飞，闪着七色光。圆圆的七色光，会飞的小太阳，我的小太阳。三、游泳（腰背练习）1、训练目的：训练腿的灵活性、腰的柔韧性及腹背肌的能力。2、主要动作及要求：a、背肌：俯卧，双手旁平位，手脚同时向上伸展，双腿自然打开。b、后抬小腿：正步位，双腿并拢，绷脚小腿主动抬起，同时相反的手臂也同时抬起。c、伸腿：仰卧，双膝并拢，绷脚小腿向上抬90度。d、交替抬腿：

11、仰卧双膝并拢，绷脚小腿向上抬45度，双脚交替。e、仰泳：手从体前抬至正上位，同时绷脚沿地面吸至最高。手背擦地面从体旁落下至正下位，同时绷脚沿地面还原。3、节奏：准备位置：俯卧，双手旁平位准备音乐 1-8 保持准备位姿态第一段： （1） 1-2 双手位与旁平位起背肌 3-4 还原 5-8 重复1-4动作 （2） 1-2 双手为于正上位踢右腿小腿 3-4 右腿放下同时踢左腿 5-6 重复12动作 7-8 还原（3） 1-2 俯卧，右起后抬小腿至最高 3-4 重复（3）1-2反面动作 5-8 重复（3）1-4动作（4） 1-2 双脚收至青蛙胯，双手收回与肩前 3-4 还原 5-8 重复1-4反面动作

12、（5） 1-2 俯卧，双手正上位，整体翻身至仰卧3-4 双手从正上位经体前至正下位第二段：（6）1-4 右起单手仰泳 5-8 （6）1-4反面动作（7）1-4 双手仰泳 5-8 重复（7）1-4动作 （8）1-8 重复（7）1-8动作（9）1-2 双手提至旁平位，双脚绷脚吸腿至90度 3-4 双手提至旁平位，双脚绷脚伸腿 5-6 双手提至旁平位，双脚绷脚吸腿至90度 7-8 双手提至旁平位，双脚绷脚擦地面伸出（10） 1-6 仰卧双膝并拢，绷脚小腿向上抬45度，双脚交替4、提示： a、仰泳时动作一拍到位，同时腿吸到最高。 b、通过舞姿动作体现出游泳的状态。 c、最后结束，交替抬腿的动作，等音乐

13、完全停止后再还原。5、歌词： 吸气吐气！吸气吐气！打水踢水！打水踢水！我多想学习学习游泳，学习游泳像金鱼。爸爸却说我像只青蛙，打太极。游来游去，游来游去，不能吐气不能呼吸。游来游去，游来游去，游泳带来好身体。不能呼吸不能呼吸。游泳变的好容易，爸爸称赞我努力带来好结果。四、小帆船（三拍节奏练习）1 、训练目的：训练孩子对三拍节奏的认识及三拍节奏的步伐练习。2 、主要动作及要求：a、前进步：一脚前脚掌上步，后另一脚快回至并步。b、小帆手：两人并排站立，里手相牵于正上位，外手旁按手位。c、小船摆：两人面对，头正视，双臂折回小于90度，手微高于肩，掌心相对形成小船造型。左右摆动时直膝放松，动力腿脚尖点

14、地。3 、节奏（3/4节奏每小节3拍） 准备位置：身向八点前进方向，正步位直立，小帆手场上4点方位准备 准备音乐：（1）（8） 保持准备位姿态第一段：（1）（4） 身向八点，眼正视，从四点方向斜排走出， 右起前进步交替四次（5）（7） 两人里手经体前落成小船摆，里脚同时向后撤步成大八字位，原地左右左摆 动四次。（8） 两人里手经体前从下拉起形成小帆手（9）（16） 重复（1）（8）动作间奏段（17）（24）小帆手平脚踏步右脚起八点走下场(一组)（17）（20）场内准备，小帆手右起平脚踏步，从四点方向斜排走入场内(二组)（21）（24）原地直立，保持准备位姿态。第二段：（25）（40）重复（1）

15、（16）动作结束段：（41）（45）小帆手平脚踏步右脚起八点出场外4、提示 a 、通过舞姿动作体现出小帆船的形象。 b 、三拍节奏的准确性。5、歌词 我坐上小帆船，在蓝色海洋上。 我坐上小帆船，你也去和我远航。五、颜色歌（跳踢步练习）1、训练目的：跳踢步的练习训练小腿灵活性与协调性，同时增强跳跃能力2、主要动作及要求：a、蓝天舞姿：五指并拢，掌形，双手斜上位b、火焰舞姿：双手距身体约一尺，右手脸前，左手胸前，指尖向上，波浪手2次c、雪花舞姿：右手里，左手外，手心向1点，手腕交叉于胸前。向下落手，至前斜下位d、小手舞姿：前平位扩指，指尖向上e、土地舞姿：双手前斜下位f、大象舞姿：左手叉腰，右手正

16、前斜上位，掌形，提腕，指尖向前g、柠檬舞姿：双手捧脸颊，手腕相对。右，左倾头h、小八哥舞姿：握拳于胸前，食指伸出，靠拢，提腕i、跳踢步：在原地跳跃或跑动时，双腿大腿靠拢，小腿交替向后绷脚踢至臀部3、节奏：准备位置：体对1点，双脚正步位，双手叉腰 准备音乐：（1）（2）保持姿态第一段：（1）14 原地，右起跳踢步次 58 蓝天舞姿，同时曲膝次（拍一次）（2）14 原地，右起跳踢步次 58 火焰舞姿，同时曲膝次（拍一次）（3）14 原地，右起跳踢步次 56 雪花舞姿，右手里，左手外，手心向1点，手腕交叉于胸前。同时曲膝1次（2拍一次）78 向下落手，至前斜下位，同时曲膝1次（2拍一次）（4）14

17、原地，右起跳踢步次 58 小手舞姿，同时曲膝次（拍一次）（5）14 向1点行进，右起跳踢步次 58 土地舞姿，同时曲膝次（拍一次）（6）14 向1点进，右起跳踢步次 58 大象舞姿，同时曲膝次（拍一次）（7）14 向1点进，右起跳踢步次 58 柠檬舞姿，同时曲膝次（拍一次）（8）14 向1点进，右起跳踢步次 58 小八哥舞姿，同时曲膝次（拍一次）间奏段（9）18 右起跳踢步，向右转身至点，双手叉腰（10）14 双手叉腰，跳踢步，向右转身至点58 原地跳踢步次第二段：（11）（14）重复第一段（5）（8）动作结束动作：（15）1 右脚向右侧迈出一步，曲膝半蹲；左脚绷脚，小腿勾回。眼视1点，左倾头

18、，身向2点，上身小八哥舞姿，停住，结束。4、提示： a、跳跃时要有弹性 b、曲膝与各种形象协调配和 c、结束动作如果站不稳，左脚可以落下点地 d、认识颜色，通过颜色的联想，想象各种可爱的造型5、歌词： 蓝色是美丽天空的颜色 红色是熊熊燃烧的火焰 白色是冬天雪花飘飘 粉红是我的小小手 褐色是泥土的颜色 灰色是大象的厚厚皮肤 黄色是酸酸的大柠檬 黑色是一只小八哥六、蝴蝶（波浪手和半脚尖碎步练习）1、训练目的：训练手的柔韧性与灵活性，以及对半脚碎步的初步认识。2、主要动作及要求：a、波浪手：先经提手腕压指，再经团手，然后落手腕，最后压手腕同时压指展手b、胸前波浪手：大臂平伸，小臂折回于胸前，同时配合

19、波浪手c、斜下位波浪手：两臂于体侧斜下位，同时配合波浪手d、旁平位波浪手：两臂于体侧旁平位，同时配合波浪手e、蝴蝶抖翅：双臂由正下位提至旁平位，经提腕，团手，最后扩指同时抖动f、半脚碎步：脚跟立起，脚掌踩地。右、左交替，行进或横移g、飞东：脚下，向3点方向半脚碎步横移，然后右腿稍蹲，左腿伸直，左脚2点方向点地，停住，配合蝴蝶抖翅h、飞西：脚下，向7点方向半脚碎步横移，然后左腿稍蹲，右腿伸直，右脚8点方向点地，停住，配合蝴蝶抖翅i、双飞：双臂带动，从体侧正下位，由下飞到上；经头顶对腕波浪手，飞落至体侧正下位。3、节奏：准备位置：体对1点，脚下正步位，双手斜上位扩指准备音乐：（1）18 保持准备位

20、姿态（2）16 保持准备位姿态，同时抖手 7 落至旁按手位同时曲膝半蹲， 8 保持姿态第一段：（1）12 立、蹲，配合胸前波浪手1次，同时右倾头34 重复（1）12动作56 立、蹲，配合斜下位波浪手1次，同时左倾头78 重复（1）56动作（2）18 重复（1）18动作（3）12 飞东，向3点方向半脚碎步横移34 右腿稍蹲，左腿伸直，左脚2点方向点地，停住，配合蝴蝶抖翅56 飞西，向7点方向半脚碎步横移78 左腿稍蹲，右腿伸直，右脚8点方向点地，停住，配合蝴蝶抖翅（4）14 向1点方向行进，半脚碎步双飞1次58 重复（4）14动作间奏音乐：（5）14 右转，向5点方向行进，半脚碎步双飞1次56

21、右转，向1点方向。重复（5）14动作7 落至旁按手位，脚下正步位，同时曲膝半蹲 8 保持姿态第二段（6）12 立、蹲，配合胸前波浪手1次，同时右倾头34 重复（6）12动作56 立、蹲，配合旁平位波浪手1次，同时左倾头78 重复（6）56动作（7）18 重复（6）18动作（8）18 重复（3）18动作（9）18 重复（4）18动作结束动作：（10）14 向1点方向原地，半脚碎步双飞1次56 右脚向1点方向上步，左脚踏步，同时双臂由下提至斜上位，手心向下扩指78 保持姿态手心向前抖手4、提示： a、胸前波浪手到斜下波浪手的运动路线经正前落下；打开时，由体侧提起。胸前波浪手到旁平位波浪手运动路线一

22、样。 b、波浪手是手腕、手指根和手指的团、展动作。 c、在各个位置做波浪手时，大臂和小臂带动，每次都有波浪手 d、原地波浪手动作时配合曲膝 e、模仿美丽的花蝴蝶，让孩子在美感中快乐舞蹈。5、歌词： 蝴蝶，蝴蝶，真美丽。 飞来，飞去，飞在花园里。 飞到东，飞到西。 你爱花儿，我爱你。七、识字歌（跳跃和胯的练习）1、训练目的： 膝盖和脚踝的力量、弹性及松弛感,胯与手的协调性。 2、 主要动作及要求：a、小麻雀：大臂收于肋两侧，小臂向上折回，手腕向下折，五指并拢b、写大字：模仿“大”字的笔画顺序横，撇，捺c、摆大字：身体模仿“大”字，双脚打开与肩同宽，双手旁平位d、指脚丫：左脚向前踵步，左手旁按手位

23、点指，右手前斜下位点指，视前斜下e、迈大步：左脚起，向1点走4步，配合握拳摆臂，第4步收成正步位，同时收双手叉腰位f、跳1：保持“大”字舞姿，蹲，跳起。g、跳2：保持正步位，叉腰手，蹲，跳。跳起时，双腿靠拢。h、单摆手顶胯：左手叉腰，右手于头顶，右左交替摆手，同时交替倾头，交替顶胯。i、双摆手顶胯：双手于头顶，同时交替摆双手，交替倾头，交替顶胯。3、节奏：准备动作：学生面向1点成不规则队形或站、或坐、或跪、或趴于舞台上准备，营造课间气氛。准备音乐：上课铃声响起，老师跑上舞台，体对5点直立歌词：“同学们我们一起来唱识字歌好不好啊”：老师和学生互动“好. ”学生鼓掌或者拍地。（1）1-4 老师体对

24、3点方向，小鸭嬉水碎抖翅，同时半脚碎步 5-8 学生体对3点方向，重复（1）1-4老师动作，老师保持姿态（2）1-4 老师体对7点方向，重复（1）1-4动作 5-8 学生体对3点方向，重复（2）1-4老师动作，老师保持姿态（3）-（4） 老师学生7点方向的 做小鸭嬉水碎折腕动作，两拍一次做8次。老师学生同时（5）1-4 自由起身（5）-5（6）-2正步位半脚掌碎步，双手碎抖翅，至自己的位置（6）3-4 体对1点，正步位直立，双手垂于体侧第一段：（1）1-2 写一横（1）3 写一撇（1）4 写一捺5-6 双臂旁平位，双脚跳至二位正步半蹲7-8 保持手臂姿态，双膝直立 （2）1-6 二位正步小跳三

25、次 （两拍一次），双手保持旁平位 7-8 跳回正步位，同时双手叉腰（3）1-4 踵步 2-4 保持姿态 5-8 左起向前正步走三次（一拍一次），同时双手旁平位与胸前折臂交替进行摆动， 双握拳，头随动（4）1-8 双手叉腰，正步位小跳四次（两拍一次）第二段：（5）1-2 右倾头，右手旁斜上位单手摆臂，左手叉腰，同时右单顶胯一次，右脚向三点方向打开迈一步 3-4 保持脚位，重复（5）1-2反面动作 5-8 保持脚位，快一倍重复5）1-4动作4次（6）1 重复（5）1-8动作，左手动作同右手第三段：（7）-（10）重复第一段（1）-（4）动作结尾：(11) 1-4 “碎抖翅”状，右脚向三点，方向横移

26、重心至左脚旁点步，头右倾 5-6 “碎抖翅”状，重心移至左脚，右脚旁点步，双手在碎抖翅的位置上提腕 7-8 重复(11)5-6反面动作(12) 1-8 左起重复（11）1-8 动作 (13) 1-8 双手“碎抖翅”，双脚正步位半脚掌碎步前移 5-6 双手在碎抖翅的位置上提腕，同时双脚立半脚掌 7-8 重复(13)5-6动作(14) 1-6 正步位小跳六次，双手“碎抖翅”位置手腕随跳放松 7-8 自由造型4、提示： a、通过小跳训练，让孩子练习膝盖和脚踝的力量。 b、以模仿写字的形式，同时配合小跳，连反复练习，达到训练目的。 c、迈大步时，要洋洋得意，让孩子有自信。 d、摆手配合顶胯动作，提高孩

27、子的协调性。 e、以模仿小麻雀的形象提高孩子的兴趣，让孩子边模仿，边舞蹈。5、歌词铃声老师：同学们我们一起来唱识字歌，好不好啊？同学：好！老师：哆唻咪发嗦同学：哆唻咪发嗦老师：我们来唱歌同学：我们来唱歌合：我们来唱识字歌，来唱识字歌。我们来唱识字歌，来唱识字歌一横一瞥捺，这字要念大大字下面加三划，大就变成瓜瓜字长出小脚丫，大步朝前跨你要把它念错啦，别人笑掉牙那是个多音字，念字差差差（chai、cha 、cha）考试要是遇见他，千万别出差身体坐直别趴下，笔要手中拿先上后下在左右，横竖再撇捺1、2、3、4唱起了识字歌，生字不用怕中国汉字挺复杂，记住有方法巧学活用学汉字，成绩顶呱呱胸前戴上大红花，咿

28、呀咿呀呀哆唻咪发嗦，我们来唱歌瑞咪发嗦啦，我们来唱歌咪发嗦啦嘻，我们来唱歌啦啦啦啦啦啦啦啦啦，啦啦啦！八、积木乐园（蒙族）1、训练目的：蒙族小马舞步和蒙族耸肩，同时并初步了解蒙族风格。2、主要动作及要求：a 小马舞步：正步位准备，一脚踏地，另一脚绷脚推地至脚踝处，交替进行。b 耸肩：双手虎口叉腰，重拍向上的耸肩。要求移动重心做耸肩时，重心一拍到位，向哪边移动重心头向哪个方向倾倒。c 勒马手：左手臂前平位手握空拳、压腕，肘处略略弯曲，右手叉腰。3、节奏：准备位置：正步位身向7点，左手勒马手，右手叉腰。头右倾,眼视1点，场下准备。准备音乐（1）-（2） 保持准备位姿态第一段：（1）14 右脚起的小

29、马步一拍两次，连续7次56 体对7点方向，左脚起跳落至正步位半蹲，左勒马手提腕右手叉腰，同时身体7点前倾、低头 78 还原至准备位（2）-（3） 向7点重复（1）1-8动作两次（4）14 体对1点，右脚旁开，同时移动重心至左脚尖点地，耸肩两次 58 重心移至右脚旁点步，耸肩两次（5）14 重复（4）1-4动作56 重复（1）5-6动作 78 还原至准备位第二段：（6）18 向7点方向行进的小马舞步，重复（1）1-8动作（7）18 向5点方向行进的小马舞步，重复（1）1-8动作（8）18 向3点方向行进的小马舞步，重复（1）1-8动作（9）18 向1点方向行进的小马舞步，重复（1）1-8动作（1

30、0）18 重复（4）动作（11）12 正步位向1点蹦跳一次落半蹲，双手前平位两手勒马手提腕，上身前倾低头 34 右脚向前上步成半跪，左手勒马手，右手头上扬鞭手形4、提示a、脚腕灵活节奏准确。b、勒马手与小马舞步上下动律的协调一致。5、歌词造楼不怕高呀，小路弯弯绕我们架起斜拉桥大车小车满街跑我的积木都市好呀么好热闹啦啦啦啦 啦啦啦啦啦啦啦 啦啦啦我的积木都市好呀么好热闹树上有鸟窝呀路边种苹果草地架起蒙古包大象小鹿把舞跳我的积木乐园真呀么真奇妙啦啦啦啦 啦啦啦啦啦啦啦 啦啦啦我的积木乐园真呀真奇妙嘿九、维族小姑娘（维族）1、训练目的： 维族基本动律认知与垫步练习2、主要动作及要求：a、正步位垫步：

31、正步位右脚重拍向下，一拍一垫，左脚半脚掌一拍一点落于右脚旁，双膝放松自然屈伸，身体保持平稳。b、前后垫步：右脚重拍向下，一拍一垫，同时向前或向后垫步，左脚半脚掌一拍一点落于右脚旁，双膝放松自然屈伸。向前垫步时身体前俯，向后垫步时身体上扬。c、捋辨手:（以右为例）五指并拢，双手经右耳旁从体侧向下滑 d、移劲手位：双臂架起，双手在下颌正下方压指提腕。e、遮眉手：低头目视斜下，双臂架起，双手遮于眉前，手心向内。f、双托帽手：目视正前身体上扬，双臂架起，双手花形手推腕放于耳上，双肘微向内关。g、单托帽舞姿：左臂脱帽手，右手2点斜上花形手，目视右手方向身体上扬，左前踏步位。3节奏：准备位置：身向1点，正

32、步位，双手叉腰准备音乐:第一段：(1)12 右倾头，捋辨手，屈伸34 双手旁按掌位花形手，身体直立回准备位58 (1)14反面动作(2)18 正步位垫步四次，同时双手体旁上提经脸颊两侧交叉提腕至移颈手位(3)- (4) 重复(3)- (4)动作(5)1-2 遮眉手，右前垫步 3-4 双脱帽手，右后垫步 5-8 重复（5）1-4动作(6) 1-8 正步位垫步四次，双手体旁上提经脸颊两侧交叉提腕至移劲手位，同时向右移颈四次第二段：(7) -(12) 重复第一段(1)- (6)动作(13)1-3 保持舞姿，右垫步向1点方向前进 4 单托帽舞姿3、 提示：a、强调维族舞立腰拔背的基本体态。b、移颈时幅

33、度不可太大。c、垫步时要求保持基本体态，身体需保持平稳。4、歌词：维族小姑娘辫儿长，几岁和几根正相当。要问新疆有多好，你把这葡萄尝一尝，你把这葡萄尝一尝十、花摇篮（胸腰练习）1、训练目的：胸腰的练习2、主要动作及要求：a、前压腿:上体向前俯压,双手触摸脚尖.b、后胸腰: 头,颈,肩,胸向后弯曲,胸部上挑,手臂在身体的斜后方扶地.3、节奏：（3/4节奏每小节3拍）准备位置：体对 7点，左单吸腿伸坐，双手搭肘，视1点准备音乐：（1）（9） 保持准备位姿态第一段：（1） 双手抱肘，前压腿，眼视1点（2） 还原（3）（4） 重复动作（5） 双臂伸直前压腿（6） 上身直立，手臂提至上位（7）（8） 双吸

34、腿后胸腰（9）（12） 2点方向双跪立，双手兰花手摇摆，慢慢托至上位，眼视手。（13）（14）双跪立后胸腰（15）（16）还原至准备位（17）（30）重复（1）（14）动作（31）（32）收至二点方向双跪坐，双背手，眼视1点。（33）（34）左手臂于上位前后摆动，身体与头随动（35）（36）双臂经过身前交叉至斜上位展翅，同时双跪坐后胸腰（37）（40）重复（33）（36）动作，结束在双跪立后胸腰4、提示a、动作时身体与头随动，不可僵硬，有摇篮里的摇摆感觉b、组合中要做出3拍节奏强弱弱的特点5、歌词金摇篮，银摇篮，祖国是个花摇篮。摇着花儿笑呀笑，摇着花儿甜又甜。金摇篮，银摇篮，祖国是个花摇篮。红

35、摇篮，绿摇篮，祖国是个花摇篮。十一、波比换牙（肩的练习）1、训练目的： 对肩部柔韧性的练习。2、主要动作及要求：a、捂嘴舞姿：脚下正步位，双腿伸直并拢，身体向前90度前倾，双臂架起，双手十指交叉放于嘴前，目视1点。b、双耸肩：身体保持直立，双肩一拍到位耸到最高处。 c、双手交叉按掌：身体保持直立，双手十指相互交叉，手掌下按，双臂伸直。3、节奏：准备位置（两人一组）：二人各自身向1点，正步位叉腰手。准备音乐:(1)18 体对1点，正步位叉腰手(2)14 保持姿态第一段：(1)12 身体保持直立，半蹲右转头，右手拍旁边人的肩膀 34 还原至准备位 56 双手叉腰做双耸肩 78 还原至准备位(2)1

36、8 (1)18反面动作(3)12 捂嘴舞姿 34 身体直立，双手交叉按掌 56 捂嘴舞姿 78 身体直立，双手保持交叉，手掌上推至双臂伸直(4)12 保持姿态，向后甩肩两次34 落手至双手交叉按掌舞姿 56 保持姿态，双耸肩 78 保持姿态，落肩(5)14 两人脚下小碎步同时向右转向3点方向,形成一前一后。(站在右边人碎步时双手 交叉按掌舞姿,站在左边人碎步同时双臂伸直搭至前边人的肩上) 56 两人同时打开右脚至大八字位。(站在右边人打开右脚同时做捂嘴动作,身体保持 直立不动。站在左边人打开右脚同时，向下压肩一次)(6)18 两人脚下小碎步同时向左转向7点方向，(5)18反面动作（两人所做动作

37、交 换）(7)14 两人脚下小碎步同时转向1点方向，落手至双手交叉按掌舞姿 56 保持姿态，双耸肩 78 保持姿态，落肩(8)14 (1)14动作，同时左手回到叉腰手 58 (8)14反面动作结束段：(9)14 捂嘴舞姿，膝盖放松碎步向前跑 56 回至双手交叉按掌 7 保持姿态，双耸肩 8 保持姿态，落肩(10)17 重复(9)17动作 8 落肩同时膝盖半蹲，身体90度前倾4、提示：a、甩肩动作尽可能将肩部打开，身体保持直立状态，不可随肩部乱摆。b、搭肩压肩时最大限度下压。5、歌词：波比年幼，那么掉了只门牙，这样讲话吃饭不方便，多么不方便。波比只有在乎圣诞老人，告诉他的礼物最好是，送他一支大门

38、牙。其实是每个幼年人有一天会这样，蛀牙全要掉日后一定会长出新牙。哈!波比好傻，就是想要往下拔，别看他到今天才六岁，却要换牙。波比要乖乖，波比你乖乖，不要再想它。波比要乖乖，波比你乖乖，换牙莫害怕。十二、火鸡（踢腿练习）1、训练目的： 腿的柔韧性、力量性训练2、主要动作及要求：a、火鸡舞姿（以右为例）：身向3点，平脚双吸腿坐，后背直立抬头，右臂折臂右手阔指放于头顶，左手放于旁按掌位阔指。b、不得了舞姿（以右为例）：身向3点，正步位绷脚伸坐，后背直立从腰拧转至1点，双臂斜上位双手阔指,做惊讶状。c、地面平躺踢前腿：d、侧躺舞姿（以右为例）：体对5点，右臂伸直枕于头下，左臂折臂撑于胸前左手阔指， 双

39、腿伸直向外转开脚跟相对双脚绷脚。3、节奏：准备位置：身向3点，吸腿抱团身准备音乐:(1)18 身向3点，保持吸腿抱团身第一段：(1)12 不得了舞姿34 吸腿抱团身56 上身做火鸡舞姿，同时正步位绷脚伸坐78 吸腿抱团身(2)14 平脚双腿吸坐，右脚起平踏步8次，同时身体慢慢后靠躺地，双手放于旁平位， 手心贴地 56 绷脚伸右腿 78 绷脚伸左腿(3)12 地面平躺踢右腿 34 直膝绷脚落腿 56 地面平躺踢左腿 78 直膝绷脚落腿(4) 重复(3)18动作间奏音乐：(5)12 向左转身体对1点成侧躺舞姿 34 绷脚开胯吸右小腿，脚尖点于左膝旁5 脚尖带向上伸直小腿6 收回脚尖点于左膝旁 78 伸直小腿回到侧躺舞姿(6)18 向右转身体对5点成侧躺舞姿，做(6)18反面动作(7)14 慢转身同时打开手回到平躺位置，双手放于旁平位，手心贴地 58 右脚起平踏步8次，慢收至并腿屈膝(8)14 双腿并拢收至大腿贴胸口，小腿贴大腿的位置，双脚勾脚58 用腿带起身体坐直至平脚双腿吸坐，双手旁斜下位点地(9)14 右脚起平踏步8次，转至1点 56 上身前探，双腿开胯