小学禽流感防控工作应急预案.doc

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1、XX小学甲型H1N1流感防控工作应急预案近期墨西哥、美国等国家相继发生人感染甲型H1N1流感疫情，而且疫情仍在发展，病例逐渐增多，疫区不断扩大，世界卫生组织已经将流感大流行警告级别提高到五级。对此，我校严格按照国务院常务会议提出的“高度重视、积级应对、联防联控、依法科学处置”的原则，根据区教育局盐城市亭湖区教育局甲型H1N1流感防控工作应急预案精神，认真做好防范甲型H1N1流感的相关工作，结合学校实际，特制定甲型H1N1流感防控工作应急预案。一、成立防控工作领导小组组 长：副组长：成 员：各班班主任。二、 工作目标和任务通过加强学生晨检，落实消毒隔离措施、增强师生防护知识等途径，采取个人预防，

2、学校预防，家庭预防相结合的办法，沉着、科学、有效地防范和应对甲型H1N1流感疫情，确保师生身体健康、生命安全，保证学校正常的教育教学秩序。三、落实防范措施1、坚持晨检制度，畅通报告渠道班主任要坚持对学生每日晨检，对出勤学生进行询问，对生病请假在家的学生要通过电话等方式询问病情及主要症状，于9：30前在学校晨检记录上填报本班的考勤情况，并在备注栏填写因病缺课的学生的主要症状，如为发烧及咽痛、咳嗽等疑似流感症状的学生，应休息至体温正常2天，并由医院开具复课证明方可进教室上课。校医室做好因病缺课学生情况统计分析工作，如发现有疑似甲型H1N1流感病例，应由学校疫情报告人按要求及时上报上级主管部门。2、

3、 落实消毒隔离制度校医室坚持就诊登记制度，健全传染病监控信息册，对在校生病有发烧、咽痛、咳嗽、食欲不振、身体疼痛、头痛、发冷和乏力等症状的学生，实行就地隔离（校医室的里间暂设为临时隔离室），并通知其家长及时送到正规医院就诊。对有流感疑似病例的教室采用含氯消毒剂空气消毒，必要时启动教室紫外线消毒。公共扶手、水龙头开关等进行擦拭消毒，由物业部负责。3、 做好健康教育，消除恐慌心理。学校密切关注甲型H1N1流感的流行趋势，根据疫情发展情况，及时加强宣传力度，有效利用校园网、校园广播、班会课、健教课、宣传栏、致家长一封信等多种形式，深入地进行预防甲型H1N1流感知识的专题宣传和防治动态的相关报道，普及

4、甲型H1N1流感防治知识，引导师生养成良好的卫生习惯，提高师生卫生防病的意识和自我保健能力，消除恐慌心理。4、保持空气流通及环境卫生。教室、办公室、食堂、各功能室等室内经常通风换气，使空气流通、新鲜，。开展全校爱国卫生活动，大力整治学校内部各处环境卫生，清除“四害”孳生地；加强食品卫生和饮水卫生监督管理，加强学校洗手设施的完善和管理，努力消除传染病可能发生或传播的条件。5、 建立资金保障制度根据需要，安排一定的专项经费用于各种防控措施的落实，如体温计、口罩、消毒用品及器械、必要的抗病毒药物等防护用品的储备。四、紧急疫情应急处理1、当学校发现甲型H1N1流感疫情（包括疑似疫情）时，立即报告教育主

5、管部门和卫生部门，并采取果断措施，对病人实施严格隔离，到指定医院进行治疗。2、对与甲型H1N1流感病人有密切接触的师生进行就地隔离，并进行医学观察1周以上，待未发现流感样症状并经指定医院医生检查确认后方可复课。3、对甲型H1N1流感病人到过的场所及用过的物品，迅速、严密、彻底地做好全面消毒工作。4、积极配合上级有关部门作好流行病调查及善后处理工作。附：认识甲型H1N1流感（前称猪流感）一、何谓甲型H1N1流感？甲型H1N1流感是一种由甲型H1N1流感病毒引起的呼吸道传染病，该病毒包含有人流感、禽流感、猪流感病毒的基因片段，是一种新型的病毒株复合体，人类普遍易感。二、人如何感染甲型H1N1流感？

6、主要通过接触感染甲型H1N1病人咳嗽、打喷嚏等呼吸道飞沫传播，也可能通过接触受感染的生猪或被甲型H1N1流感病毒感染的环境，而引起感染甲型H1N1流感。三、人感染甲型H1N1流感后有什么症状和表现？人感染甲型H1N1流感后的症状，与普通人流感相似，包括发热、咳嗽、咽喉痛、食欲不振、身体疼痛、头痛、发冷和乏力等，有些还会出现腹泻和呕吐，重者会并发肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡。 四、应怎样加强防护？ 1、避免接触流感样症状（发热、咳嗽、流涕等）或肺炎等呼吸道症状的病人。 2、注意个人卫生，经常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打喷嚏后。3、保持室内通风，保证充足睡眠。4、避免接触生猪及生猪活动过的场所，避免前往人群密集地方。5、咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶。6、如果自己出现流感样症状，应配戴口罩，立即到正规医院就医，并由专业医生决定是否暂停工作或离园、离校休息诊治。 7、如你的家人或朋友出现流感样症状，应采取必要的隔离措施，陪护时应配戴口罩，接触后应洗手。2009年5月6日