小学班主任德育论文 小学班主任德育教育工作的方法及措施.doc
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1、小学班主任德育论文 小学班主任德育教育工作的方法及措施 【摘要】小学阶段形成的基础道德观念,指引着学生后期人生观、价值观的形成,而在对学生进行道德教育过程中小学班主任扮演着重要角色。本文针对当前小学班主任在德育教育中存在的问题,提出相关的改进方法和措施。 【关键词】小学 班主任 德育教育 方法 措施 【中图分类号】G621 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)09-0057-01 德育工作主要是为了培养学生优秀的思想品德,德育工作的开展,在考虑现实社会的要求之外,还应该保持计划性、组织性、目的性。当然在选择教育方式方法上也
2、应科学合理,已达到帮助学生形成优良的思想品德教育目的。 一、小学德育教育的重要性 当今时代,信息技术不断更新,人们利用多样化的信息渠道可以获得很多方面的信息。但是,面对小学生年龄较小、思想不成熟的年龄特点,必须做好小学生接收各种信息的引导工作,避免小学生受到不良信息的影响。在小学阶段教育教学中,德育教育是最基本 ,关系着小学生价值观的培养,也是小学生迈入人生道路的基础1。 二、小学班主任德育教育工作的方法及措施 (一)创建平等的师生关系 对于小学班主任来说,首先要热爱学生、尊重学生、懂得欣赏学生,针对现阶段学生独生子女多、自尊心强、懂事、敏感等现状,需要老师和家长投入更多的关注。在开展德育过程
3、中,要有一定的爱心和责任心,建立师生之间平等的关系。无论是管理班级还是具体的教学中,对所有学生一视同仁,关注到不同层次学生的学习需求。其次教师对于工作中自身存在的错误,能勇于承认,给学生树立好的榜样,逐渐形成自己的人格魅力。能使学生更乐于接受老师的教学,从而产生很好的教学效果2。 (二)合理利用批评教育的方式 在日常生活中,人际交往需要考虑具体的时间、地点、人物,结合实际的场合情况,做出恰当的行为。同样,在小学班主任德育教育工作中,也需要考虑现实场景,以及学生本身的状况,选择恰当的教学方法,进行德育教学。 在进行班级的管理工作时,小学班主任需要注意批评教育的方式,巧妙的运用语言,运用一定的修辞
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