小学文学社工作计划.doc
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1、小学文学社工作计划 文学社工作计划书 文学社审核部工作计划 文学社发展计划 参加文学社作文 篇一:小学文学社活动计划 文学社活动计划 一、指导思想: 为了落实校园文化建设,创建特色学校,全面提高学生的诵读、写作水平,增强学生的思维能力、审美能力、创造能力,我们将以“营造大家共同读书,交流习作的氛围”为思想主线,继续致力于把文学社办成真正培养同学们能力的社团。本学期,我们文学社将继续加强社团成员的自主化管理,争取在扎实做好文学社的基础工作的同时,能有意识做好对外宣传,使之成为我校社团工作的一个重要组成部分,成为我校诵读、作文教学研究一个闪光点,成为同学们的文学素养提高的一个舞台。 二、活动时间:
2、 每周二、四下午大课间社团活动时间 三、参加人员:全体社员 四、活动内容: 在指导老师的帮助下,进行“欣赏名篇”“诗词诵读”“实习作文” “游览名胜”“实地采风”等活动。 五、活动目标: 1、制订文学社章程;各机构职责的明确,并指导其有效地组织开展活动。 2、充分挖掘社员的诵读、写作潜能,开展多样性的文学及社会活动,读写结合,生活与习作结合,拓展他们的第二课堂,丰富他们的课外生活,营造校园文学气氛。 3、在有关老师的指导下,定期开展活动,激发学生的诵读、写作兴趣,提高学生的写作水平。让学生真正感受快乐学习,快乐作文,快乐做人,快乐生活。 4、加强文学社的对外宣传工作,鼓励社员及时为“学校网站”
3、提供高质量的稿件,扩大新荷文学社知名度。 5、加大投稿力度,定期向著名报刊投稿,本学期学生习作在市级以上报刊上发表的篇数上一个台阶。 6、组织好本校学生参加各级作文大赛。 六、注意事项: 1、每次活动由活动指导老师安排活动,由社长负责考勤登记。 2、社员按要求按时完成作品。 3、指导老师与社员共同将作品评出等级,由社长做相应登记。 4、期末评出“文学社优秀社员”。篇二:小学文学社工作计划 蟾韵文学社工作计划 一、 指导思想 本期文学社继续以丰富同学们的课余生活,增强学生的思维能力、审美能力、创造 能力,提高同学们的写作水平为指导思想。 二、工作重点 1、制订文学社计划及“优秀社员”评价制度;有
4、效地组织开展活动。 2、结合学校的主题性教育活动和各项综合实施及我校的实际情况,活动每周一次, 开展读书会,文学采风等活动,辅以小练笔进行。 3、加强文学社的对外宣传工作,积极地向红领巾广播站及校外投稿。 4、出好蟾韵社刊。 三、活动时间及地点 每周星期三中午,二楼多媒体教室 。 四、招生对象 三、四年级爱好读书写作并有一定写作基础的同学。 五、工作安排 二月份: 1、制订好计划,完成招新工作。 2、“梦飞翔”主题读书会。 3、“春到龙城”采风活动。 三月份: 1、“三八”实践活动:“妈妈,我想对您说”书信活动。 2、学雷锋社会实践进社区活动写成采风日记。 3、“梦飞翔”主题读书会。 4、文学
5、欣赏活动。 四月份: 1、环保宣传语征集。 2、参观记。 3、“梦飞翔”主题读书会。 4、作品交流。 五月份: 1、“文明我先行,快乐我成长”文明小日记征集。 2、“梦飞翔”主题读书会。 3、“六一”庆祝活动,并写体验性的文章。 4、文学欣赏活动。 六月份: 1、评出“文学社优秀社员”。 2、出版一期社刊。 3、文学欣赏活动。 4、写好社团活动总结。 2012.2.12篇三:小学文学社活动计划 荷雨文学社活动计划 一、指导思想: 为了落实校园文化建设,创建特色学校,全面提高学生的写作水平,增强学生的思维能力、审美能力、创造能力,我们将以“营造大家共写作的氛围”为思想主线,致力于把文学社办成真正
6、培养同学们能力的社团。我们力争使文学社成为我校作文教学研究一个闪光点,成为同学们的文学素养提高的一个舞台。 二、活动时间: 每周三中午自习是社团活动时间 三、参加人员:全体社员 四、活动内容: 在指导老师的帮助下,进行习作交流,共赏共评等活动。 五、活动目标: 1、制订文学社章程;各机构职责的明确,并指导其有效地组织开展活动。 2、充分挖掘社员的写作潜能,开展多样性的文学及社会活动,读写结合,生活与习作结合,拓展他们的第二课堂,丰富他们的课外生活,营造校园文学气氛。 3、在有关老师的指导下,定期开展活动,激发学生的写作兴趣,提高学生的写作水平。让学生真正感受快乐学习,快乐作文,快乐做人,快乐生
7、活。 4、加强文学社的对外宣传工作,鼓励社员及时为“学校网站”提供高质量的稿件,扩大荷雨文学社知名度。 六、注意事项: 1、每次活动由活动指导老师安排活动。 2、社员按要求按时完成作品。 3、指导老师与社员共同将作品评出等级,由社长做相应登记。 4、期末评出“文学社优秀社员”。 荷雨文学社活动计划 汜水中心小学 2015年3月篇四:小学文学社活动计划范文一 小学文学社活动计划范文一: 一、活动目标 1、通过各项活动,拓展学生的文学视野,激发学生创作热情,提高阅读和写作能力,培养文学新秀。 2、把读书、文学欣赏、练笔结合起来,提高学生审美修养,在有关老师的指导下,定期开展活动,提高学生的文学理论
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