小学开展党的群众路线教育实践活动中的一些做法.doc

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1、中心小学开展党的群众路线教育实践活动中的一些做法一、学习教育贯穿始终一是集中学习积极参加。学习教育动员部署会做到全员参加，并认真消化理解，使党员干部把思想和行动统一到中央和省、县委的决策部署上来，统一到县委的部署要求上来，增强党员干部对教育实践活动积极性的认识；二是支部学习周密组织。规定学习的相关文件，支部先后组织了6次集中学习，系统地学习了有关领导讲话、活动方案等相关内容，重点学习中央领导、省领导和厅领导的讲话精神，学习省委学习实践活动督导组座谈会和厅学习实践领导小组会议精神，开展了“马克思主义群众观点和群众路线主题讨论会”，使大家全面把握讲话、文件和会议精神，把准教育实践活动的方向，吃透群

2、众路线的实质，保证支部教育实践活动“不虚、不空、不偏、不走过场。三是个人自学着眼实用。按照缺什么补什么、什么急需就重点学习什么的原则，围绕本职工作和党的群众路线的有关要求，自学了开展群众路线教育实践活动的有关领导讲话、理论文章、活动动态、热点评论和典型案例、警示教育视频等，并及时整理学习笔记，形成交流体会和学习成果，为学习教育向实践转化奠定了基础。 二、开展活动推进工作在调研征求意见阶段我们采取个别谈话、会议征集、调查问卷、入户征求、设立电子邮箱等形式广泛征求群众的意见和建议，我校党支部和领导班子对每一条意见和建议进行认真的梳理、归纳和总结，提出相应的整改措施。针对“学校领导评课只说不做”的问

3、题，3月25日王树国校长在听了两位年轻老师的数学课后，亲自上了一节数学课，以自己的教学实践，影响和带动教师，实现对教师的专业引领，达到了真实有效的引领作用，通过王校长的以身示范使新教师看到自身存在的不足，为进一步提升自我找到努力方向。针对“教师年终考核存在不足”的问题，3月27日召开了领导班子、党员代表、教师代表参加的“教师考核细则征求意见”会，与会人员对原考核细则逐条审议后形成初稿，后又下发到每位教师手中进行完善；针对教师课堂教学与高效课堂的差距，3月25日我校请来了官窖明德中心小学张静春校长、张淑敏主任等来我校，以高效课堂示范课为主线，就语文、数学两个学科进行了专业引领。三、改进作风，身先

4、士卒中心小学一直将努力提高教育教学质量作为中心工作，群众路线实践活动最终要落实在中心工作中，全体党员干部集中力量解决在作风方面与学校提高教育教学质量要求不相适应的问题，师生反映强烈的突出问题，将改进作风问题与推动学校中心工作结合起来，加强对师生的人文关怀，使实践活动落在实处。并带领广大党员教师，改进教风，让学生乐学，学有所获，在教育教学岗位上工作中发挥先锋模范作用，提高专业技能和修养，做家长信赖的教师，为提高教育教学质量努力。党员教师还要深入家长学生中去，切实解决家长和学生的需求，服务于家长，想方设法为家长和学生解决困难。党员干部率先垂范，身先士卒，加班加点做好各项份内工作和学校校园建设工作。

5、大家以“以人为本、求真务实、廉洁清正、艰苦奋斗”的优良作风为目标，改进工作作风，凝聚团队力量，依靠广大教师，考虑到本校教师严重缺编，课任教师工作量大的缘故，党员干部先做好各项前期准备工作，如档案整理、班级文化、校园文化布置的构思、内容的筛选，行为习惯建立等，简化工作程序，不增加全体教师负担，提高工作效率。四、深入群众，解决困难 了解教师之所需，采纳老师们对学校服务和管理方面的建议。对患严重颈椎、腰椎结核病的杨树森老师、患不孕症已做了2次试管婴儿的王彩梅老师、进行慰问；对长期患有哮喘病的李景志老师和患有间歇性发作癫痫病的庞士廷老师进行适当的工作安排，让二位老师从事相对来说较轻便的后勤工作，对生病教师送去关怀。