小学师德教育活动月实施方案.doc

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1、东丽区第三实验小学开展“弘扬高尚师德，力行师德规范，做人民满意教师”师德教育活动月实施方案根据东丽区教育局关于在全区教育系统中开展师德建设教育月活动的通知的指示精神，为进一步加强我校师德建设、不断提升广大教师的职业道德水平，根据学校总体工作计划安排，决定于九月开展以“弘扬高尚师德，力行师德规范，做人民满意教师”为主题的师德教育月活动，现就活动开展提出以下意见。一、 指导思想以东丽区教育局关于在全区教育系统中开展师德建设教育月活动的通知的指示精神，认真学习和贯彻落实教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见和新修订的中小学教师职业道德规范，大力弘扬和培养教师爱岗敬业、教书育人、为人师表、热爱学生、

2、诚实守信、无私奉献的精神，进一步激励广大教职工立足岗位，奋发进取，深化教育改革，提高育人质量，争做“学生爱戴，家长放心，人民满意”的教师。二、 主要工作1、加强学习，提高师德素养组织教师认真学习上级重要文件和教师法、教育法、未成年人保护法等各项教育法律法规，重点学习中小学教师职业道德规范（2008年修订），深刻理解新时期教师职业道德的基本内容和要求，不断提高教师政治素质和师德素养。完善理论学习读书笔记制度（记学习笔记不少于5000字），月末进行师德学习检查，确保师德学习活动不走过场。学习中，围绕“如何弘扬高尚师德，力行师德规范，做人民满意教师”、“在弘扬高尚师德，力行师德规范，做人民满意教师主

3、题教育活动中我打算做哪些有意义的事情”等内容，展开大讨论，研讨加强师德教育的重要意义、课程改革背景下师德规范、当前违背教师职业道德的表现及解决措施、提高师德修养的途径和方法等。通过学习学习讨论，提高教师的思想觉悟和政治理论水平。2、关爱学生，体现高尚师德组织开展“关爱学生、扶困救助”活动。全体教师都要“关爱一个学生、联系一个家庭”，做到“四个一”，即：结对帮助1名困难学生（困难学生包括学习困难、家庭困难或身体心理等方面存在一些问题）；与所帮学生开展一次有意义的谈心或家访；为所帮学生做一次义务补课或心理咨询；为所帮学生解决一项实际困难或做一件有意义的事情。3、开展活动，宣传高尚师德一是组织“弘扬

4、高尚师德，力行师德规范，做人民满意教师”师德演讲比赛。要求参赛教师以自己或身边先进教师的典型事迹为题材，紧扣“弘扬高尚师德，力行师德规范，做人民满意教师”主题，充分展现教师热爱学生、教书育人、无私奉贤的师德风范，讴歌当代教师的光辉形象。二是开展“弘扬高尚师德，力行师德规范，做人民满意教师”师德建设主题征文活动。组织全体教师参与，促使广大教师真正做到关爱学生、爱岗敬业、无私奉献。3评选表彰，弘扬高尚师德各校要充分利用板报、网络、广播等宣传阵地和形式，全面启动，进行广泛深入地宣传，及时宣传活动的好经验、好做法和先进典型，大力弘扬高尚师德。各校要把本次师德主题教育活动与校园文化建设结合起来，与学校教

5、育管理结合起来，融入到学校的教育教学工作之中。努力做到不走过场，不搞形式，主题鲜明，内容丰富，重点突出，教育和引导广大教师学高为师、行为世范，用自己的模范言行影响和带动学生，切实办好让人民满意的教育。月末开展师德标兵等推荐评选活动。各校要坚持公正、公平、公开和择优原则，把师德高尚、工作业绩突出、群众满意率高的优秀教师推荐出来，教师节期间进行表彰和奖励。同时以表彰奖励师德先进活动为契机，树立身边的师德典型，大力宣传师德先进事迹，引导教师自觉抵制社会不良风气的影响，履行人民教师的光荣职责。三、组织领导组 长：副组长：组 员： 附：东丽区第三实验小学“弘扬高尚师德，力行师德规范，做人民满意教师”师德教育月活动一览表.东丽区第三实验小学教师“弘扬高尚师德，力行师德规范，做人民满意教师”师德教育月活动一览表活动时间活 动 内 容九月上旬（一）制定活动方案，宣传发动，组织学习和讨论活动九月上旬（二）组织教师节期间师德标兵评选表彰活动九月中旬组织开展关爱学生、扶困救助活动九月下旬（一）组织师德演讲比赛。九月下旬（二）组织师德建设主题征文评选活动九月下旬（三）组织师德建设经验总结交流推广活动九月下旬（四）组织师德考核，落实奖惩制度