小学学生读书笔记评比方案.doc

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1、南寻小学学生读书笔记评比方案一、指导思想为推进“阅读与写作系列化工程”，检查学生的阅读情况，引领广大学生从书中获取知识，汲取营养，养成良好阅读习惯，营造浓郁读书氛围，丰富校园文化生活，现决定举行学生读书笔记评比活动。二、参赛对象：三五年级全体学生三、评比方法1.本次比赛采用二级评奖的形式进行。即班级初评、学校总评。2班级初评要求学生全员参与，初评形式自定，可以先让学生自己介绍读书笔记，然后同学间互相评议。3.各班在初评基础上挑选5本内容丰富、设计合理、书写工整、干净整洁的读书笔记于3月10日上交教导处，参加学校总评。（送交评比的读书笔记每个班级不少于2篇）4.学校总评每个年级分别按上交读书笔记

2、总数的30%、50%、设一、二等奖。四、评比时间班级初评时间：2014年3月10日学校总评时间：2014年3月11日或五、学校总评评委：辛泽伟、王素玲、张晓澜、马苹果 南寻小学 教导处 2014年3月南寻小学读书笔记展评活动评分标准 年级 学生 项 目标 准分值得分封面封底笔记本封面、封底整洁，不卷角。10 笔记内容笔记内容丰富、思想健康。10 日期和标题标明日期，题目。10 书写书写工整，字迹清楚。20 字体字体规范，无涂改。10 版式版式设计合理，插图美观。10 数量达到规定的篇数要求10 感受感受真实，联系实际，有一定价值。20 年级 学生 项 目标 准分值得分封面封底笔记本封面、封底整洁，不卷角。10 笔记内容笔记内容丰富、思想健康。10 日期和标题标明日期，题目。10 书写书写工整，字迹清楚。20 字体字体规范，无涂改。10 版式版式设计合理，插图美观。10 数量达到规定的篇数要求10 感受感受真实，联系实际，有一定价值。20