小学学期教学教研工作总结.doc

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1、小学学期教学教研工作总结 一学期来，李庆五小教导处在各级领导的正确领导下，积极贯彻党的教育方针，以科学发展观为指导，认真学习宣传、贯彻落实新修订的教师职业道德规范，认真落实山东省小学管理规程，努力构建优良的校园文化，完成教学计划任务，有效地提升学校教育教学质量。一、加强业务学习，促进教师专业成长。（1）广泛深入地开展学习教育活动，通过学习新中小学教师职业道德结合教师微笑面对学生活动，教师承诺签名等统一思想，提高认识，掌握关于教职工思想、道德、作风建设的政策规定，有效提高广大教职工加强自身思想道德建设的自觉性，为师德师风建设的顺利开展奠定坚实的基础。把师德师风学习教育同教职工政治学习有机结合起来

2、，采取切实措施加以保证。制订出切合本校实际的规章制度和工作条例，使广大教职工的思想、道德、作风建设目标明确、有章可循，使学校的师德师风建设工作逐步走上经常化、制度化的轨道。 （2）继续大力倡导教书育人、为人师表的好风尚，大力宣传和奖励那些道德高尚、治学严谨、作风正派，在师生中有良好声誉的先进，努力营造树师德、铸师魂、正师风的良好氛围，引导和激励广大教职工自觉加强思想建设、道德建设和作风建设，结合教师师德年度考核，倡导从我做起，从现在做起，从身边小事做起，言传身教，真正成为学生的楷模和表率，有力地促进了我校教育工作和谐、健康发展。（3）坚持每周五的教学理论学习。做到制度有落实，教研活动有安排，每

3、次教研活动有主题、有教研活动计划、做到定时间、定内容、定中心发言人，有讨论、有记录。利用现代远程教育设备和网络教育资源组织老师收看学习，其他时间组织教师观看优质课教学光碟。结合每月的教研活动计划要点，组织教师学习研讨，组织音乐、美术培训，看音乐、美术教学录相课，提高教师的业务水平。（4）指导教师的个人学习。做到学习有内容：即读教育理论专著给教师的建议、读教育教学期刊、各科课程标准。学习有方向，带着问题学，与自身工作实际相联系，与自身的教科研课题相联系。读书笔记摘抄与学习圈化、点评结合，撰写与教学有关的内容写出自己的学习心得，字数每学期不少于5000字。做到每人每学期有一篇经验总结或论文。（5）

4、组织教师参加各级各类培训。结合学校联演，课程标准学习、给教师的建议考试等对教师培训，利用构建高效课堂听课活动，组织教师外出学习。提高教师业务水平，落实教师常规要求。二、改进教研工作，努力提高教研实效。1、落实公开课制度，做到定时间、定内容，公开课的教案、教学设计说明，先组织骨干教师张 苹、于文超、刘克军等讲示范课，又安排管琴、赵其芳、张秀春、田树玲、伊妮妮、孟宁宁等举行青年教师的帮扶课，研讨课等。每次安排一节课的时间作为教者说课、听课老师评课及交流互动的时间，教研活动的整个过程形成材料建立专档备查。2、开展问题研讨活动。指定年级组教学研讨会，并提供语文、数学、常识课各一节研讨课。3、倡导教师间

5、互听互评。每位教师每学期至少听课16节，每次听课评课要有记录，各教研组长要签名检查。三、增强学校质量意识，促进教学质量提高。教学工作是学校的中心工作。继续加大教学管理力度，继续实践课改新理念、整合好课改理念与教学行为，稳步提高教学质量。（1）落实学校教学常规管理工作。做好对教师教学常规的自评、组评工作。同时将检查情况，向全校老师报告，对于常规落实好的张苹、孟宁宁等给予表扬，并组织教师学习交流。我们针对学校的实际情况又修定了教学质量奖惩制度，激励教师加强管理，提高课堂教学效率。（2）强化过程管理。A、落实备课要求，备好每一堂课。明确课堂教学的结构；结合李庆区二小教研室备课要求，明确教与学的思路；

6、做好查课工作，确保开足、开齐上好各科课程。加强对执行课程计划的管理，严格执行课程计划。周一组织教研组长签字检查，每月组织一次综合检查。按规定开齐、上足、教好各类学科课程，做到：学生、教师、教室、教导处的课表一致；不随意调课；有特殊事情需要调课要事先与教导处说明，得到同意后方可进行；深入课堂，随机听课，跟班听课，查备课笔记，看作业、单元试卷批改，听学生意见，及时了解教学基本情况，及时反馈教学中的得与失，真挚帮助教师提高课堂教学水平。每位老师应针对教学设计及课堂教学进行评价反思，明确教学中的得与失，对今后教与学提出改进措施；按李庆区常规要求设置作业本，各年级作业量适度，内容精当，难易适中。作业批改

7、认真、及时并做好批改情况记载和有针对性、能解决问题的讲评工作。同时加强了学生书写的要求与检查，期末组织学生作业展览评选，获得一二等奖的给予表彰，并盖上优秀作业一等奖和五个五星标志。鼓励明年更好的落实作业环节的各项要求。加强对考查课的检评，落实素质教育要求，期末组织教师对音乐、美术、体育、品社等检评，专门建立了体育达标档案。B、加强质量监控，加强对一年级和毕业班工作的管理。教学质量是学校的生命线。通过今年毕业考试的情况分析，更全面更深入地看清全区的教育教学现状。必须在抓好年段过关的同时加强对毕业班工作的指导和管理，把毕业班工作列入学校管理工作重要议事日程。一是科学合理调配年级师资结构，尽可能做到

8、老、中、青结合，传、帮、带较好体现，经研究决定把三年级合并，重新调整教师任课，保证开足开齐所有课程，既能兼顾一年级又能顾及毕业班的师资力量不受影响，达到年级之间教师的最佳组合；建立有效的评估激励机制，运用目标管理，通过“量化考评”、“分类评价”考评结果的运用改变干好干坏一个样、干与不干一个样的弊端。今年李庆区二小的检测和李庆区的期末诊断检测，我校的一年级数学、四至六年级英语、五年级语文、数学均取得了教好的成绩，综合量化指数也提高了许多。教学成绩得到全面提高，这充分证明了构建高效课堂与举办教学教研活动的优越性。C、积极组织学生参赛，提高学生的综合素质。在过去的一个学期里，我校学生在上级教育行政部

9、门组织的比赛中，取得了历史性的突破，尤其是2008年“李庆区二小运动会”获得好的名次，这在我校历史上尚属首次。古诗文背诵比赛也取得较好的成绩。在李庆市第五届学生征文中我校有27人获得市级一、二等奖，有四名学生写的七彩花被刊登在少年天地中。（2）强化过程性的管理和指导。A、办好家长学校，进一步加强家长学校建设，规范家长学校办学行为，通过家长学校授课途径，指导学生家长转变教子观念，了解和掌握心理健康教育的方法，注重自身良好心理素质的养成，营造家庭心理健康教育的环境，切实为学校教育教学服务。B、组织学生开展综合实践活动，使学生在活动中获得知识，提高能力，学会合作。针对不同层次的学生采用不同的方法进行

10、教育和指导，真正做到抓两头促中间，对平时有进步的学生，除了精神上鼓励，学校还在物质上进行适当的奖励，平时发现教师学生中的问题，及时指出要求改正，重点落实过程管理。本学期，重视开展丰富多彩的活动，丰富校园文化生活，营造乐学、爱学、勤学的育人氛围；结合书香之旅的深入开展师生读书活动，亲子读书活动，成果展示活动，古诗文背诵比赛，学生读书演讲、作文征文等推动语文水平的整体进步。举办学生业展评活动，共评出一、二等奖58人，并在作业上盖上奖章。鼓励教师认真批改作业，学生认真书写，提高学生作业的质量。单元测试方面，通过不定期的质量分析、单元检测汇报制度及时发现调控教师教学情况，及时调整教学策略，发挥教导处的

11、调控、指导、辐射功能。C、加强艺体教育，全面提高学生整体素质。学校严格遵循教育教学规律和学生身心发展规律，大力推进素质教育，学校始终把科技、体育健康、艺术工作放到提高学校影响、提高学校知名度的高度来认识、来对待。学校不仅明确由校长主管学校的科技、体育、艺术工作，而且每块工作都有相应的责任教师，活动开展有声有色。学生发明制作及电脑绘画、科幻画等有12人中奖，特别是在绘画方面，我们迈出了可喜的一步。待添加的隐藏文字内容1D、深入开展课题研究。教育科研是“促进学校可持续发展”的原动力。我校承担的三个课题中，市级课题小学数学课堂“问题情景”创设策略的研究都能围绕课题研究的目标，按计划、有步骤地深入开展

12、研讨，都达到了预期的目的，取得了阶段性成果。通过开展课题研究， 增强了教师教科研意识，提高了教师素质，促进了教师自我发展和专业化发展，有效地促进了教学质量的进一步提高。四、主要成绩。本学期，我校于参加区语文、信息优质课比赛，2次获二等奖；撰写的我爱出主意优秀方案获山东省一等奖，的电脑课件制作获李庆市一、二等奖，刘的课题研究通过区级鉴定。参加农村现代远程应用培训。学林指导日光灯管清洁器拾球器小发明学生辅导获区二等奖。老师在科教文汇中国学术期刊2008年8月号发表文章。有28名学生在李庆市第六届学生征文比赛中分别获一、二等奖。张敏等4名同学写的爱心接力赛被中国小作家编辑部采用。其它工作齐头并进。本学期织了兴趣小组，开展了一系列活动，发现了一批体育苗子，培养了学生的兴趣；举办了“十一”书画展，让学生展示特长，快乐成长；结合环境教育，学生的环保意识进一步得到增强。成绩的取得是大家共同努力的结果，但是在教学实践中，我们还存在着一定的不足。在新的一学期中，我们将继续扬长避短，不断开拓，务实创新，为全面提高我校的教学质量而不懈努力。 李庆街道五小