小学六级家长会数学教师发言稿.doc
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1、六年级六班数学老师家长会发言尊敬的各位家长朋友们:你们好!我是六、六班数学老师张兰,今天很高兴和大家见面,也很期待和大家在一起面对面进行我们之间的第一次交流。六、六班的孩子聪明、可爱,能执教六、六班,是我们两个老师的荣幸,感谢你们对我们六、六班两位老师教育教学工作的大力支持。今天我们能彼此相聚在此,说明我们有缘,我借这个机会,和大家一同探讨以后孩子的数学学习问题。数学是一门基础学科,学校和家长们都非常重视。数学也是一门比较特殊的学科,前后知识连贯性比较强,知识点是一环扣一环,你哪个阶段哪个部分没学好,甚至是某节课没听好,那么你可能就会像掉了链子的机器,像逆水而行中一不小心松篙的小船,就会一泻千
2、里,要想再跟上,恐怕就要花十倍,甚至是百倍的工夫。哪个环节的疏漏都会给以后的学习带来很大的影响。而且六年级的教材,学的知识多,比一到五年级的知识都复杂,虽然教材各个知识点都是分单元来教学的,但是每个单元和前面的知识是紧紧联系的,有时候你现在学习的知识,就要用到以前的知识,所以综合运用所学知识来解的题也相对多了些,这样对于少数前部分知识掌握不够扎实的学生来说,就是一个坎,是个极大的挑战。所以,我们有些学生,越到高年级成绩差距就拉得越大,加之他们自己不想学,课上懒散松懈,甚至影响其他学生学习,课后抄袭,考试不及格也是很正常的情况。,说实话,十个手指头伸出来也有长有短。所以我们不能企求每个孩子都同样
3、优秀,同样聪明,应该根据每个孩子特点,有针对性的辅导督促。虽说他们已经是六年级孩子了,仍然缺乏自觉性,以自我为中心,许多同学学习习惯也不够好,导致学习效率不够高,成绩也不够理想。我们都知道,只有合理科学的学习方法加上端正良好的学习态度,才能取得好成绩。每次测验下来,都有学生或者家长说:又粗心了,你认真点就能考好成绩,有时候老师为了鼓励学生也这样说:“你看看,再动一动脑,再仔细一点,好成绩就会离你不远了。”可是六年级了你为什么每次还那么粗心,那么不愿意多动一点脑呢?我们说在同一类型的题目上,我强调的是同一类型的题目,同样的错误犯一次可能是你的疏忽,缺少经验,犯两次可能是你没有引起重视,那犯三次呢
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