小学三级语文积累竞赛试题.doc

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1、小学三年级语文积累竞赛试题一、语文知识填空.（17分） 1、玉不琢， ，人不学， 。 2、上有天堂， 。 3、盘古开天地是 故事，我还知道其它这一类故事： 、 。 4、“岁寒三友”是指： 、 、 。 5、文房四宝是指 、 、 、 。 6、“四大发明”是指 、 、 、 。二、在下面（ ）里填上人体某部分名称，组成四字成语。（11分）（唇）枪（舌）剑 袖（ ）旁观 孤（ ）难鸣 屈（ ）可数 （ ）有成竹 得（ ）应（ ）促（ ）谈（ ） 一（ ）之 力 牵（ ）挂（ ）三、填动物组成诗句。（19分）柴门闻（）吠 千山（）飞绝 处处闻啼（ ）不是养（）人 意欲捕鸣（） 牧童骑（）（）一行（）（）上

2、青天 两岸（）（）啼不住故人西辞（）（）楼 月落（）（）霜满天早有（）（）立上头 两个（）（）鸣翠柳四、选择题。（24分）1、与“喜欢”意思相反的词语是（ ）。A讨厌 B厌恶 C憎恨2、从对面走过来（ ）个人，一边走一边谈话。A两 B二 C俩3、看到这风景如画的田野，我的心情非常（ ）。A兴奋 B高兴 C愉快4、猜字谜（ ）。一点一横长，竖撇像堵墙，里面有个人，只有一寸长。A府 B磨 C床5、歇后语：马尾拴豆腐（ ）。A粉身碎骨 B提不起来 C多此一举6、喻人的惯用语：比喻粗心大意的人（ ）。A马大哈 B不倒翁 C糊涂虫7、这句诗是谁写的？（ ）故苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。A李白 B张继

3、C杜牧8、为下面的诗句选搭配的诗句。（ ）春潮带雨晚来急A路上行人欲断魂 B上有黄鹂深树鸣 C野渡无人舟自横9、小文抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了！只见她（ ）将右手伸向蝴蝶A悄悄地 B慢慢地 C稳稳地10、霞光中，山溪丁冬，鸟雀鸣叫，鱼群戏水；霞光中，露珠儿滴翠，花苞儿含笑；霞光中，鸡鸭扑翅，牛羊撒欢，炊烟袅袅 这段话写了（ ）种景物。A8 B9 C1011、下列词语中只有（ ）不是指真正地用眼睛看。 A、俯视 B、环视 C、轻视 D、监视 12、“ 下雨，要带雨具。”这句话要填上关联词，下面几组关联词中，唯一不能用的是（ ）组。A如果就 B即使也 C只要就

4、D因为所以 E只有才五、阅读短文，完成练习。（29分） （一）星期天，我们全家到公园里观赏荷花。走进大门，我一眼看见满池的荷花已经盛开了，散发了阵阵清香。朵朵荷花在阳光下张开笑脸迎接我们。碧绿的荷叶像一把把撑在水面上的伞，布满了晶莹的水珠。我们手扶着池边栏杆，欣赏着美丽的荷花。这时，爸爸说：“大家很喜欢荷花，谁能说出荷花的好处？”弟弟抢着说：“荷花香，莲子可以吃。”我说：“荷花很美，它的地下茎莲藕也可以吃。荷叶还可以入药呢！”爸爸说：“荷花的好处的确很多，但有一样最可贵：“荷花虽然生长在污泥里，可是开出的花是那样清爽干净。它不怕污泥，而在泥中倔强地长着。”妈妈说：“出污泥而不染不就是荷花最可贵

5、的品格吗？”对，爸爸接着说：做人就要像荷花那样无论在多么恶劣的条件下，多么复杂的环境中，都在坚持正义，保持高尚的品格。我们一边谈论，一边思索，那朵朵荷花似乎更美了。1、“荷花的地下茎莲藕也可以吃”这句话中的破折号起 作用 。2、写出文中的拟人句、比喻句、把字句并按要求答题。 拟人句 比喻句 这句话把 比作 把反问句 ：出污泥而不染不就是荷花最可贵的品格吗？ 改为陈述句 3、仿照句子，写一个有两个连续动作的句子。例句：我们全家到公园观赏荷花。 4、下面是对“出污泥而不染”的三种理解，你认为哪一种理解最确切，请在括号里画上“”。 A、赞美荷花本领大，从污泥中长出，而没有染上污泥。（ ） B、赞美荷

6、花在环境复杂、恶劣的情况下倔强生长，始终保持高尚的品格。（ ） C、赞美荷花美丽、没沾一点污泥。（ ） 5、在你的印象中还有那些像荷花一样的植物，具有可贵的品格，写出两个来 （二）乌鸦兄弟同住在一个窝里。有一天，窝破了一个洞。大乌鸦想：“老二会去修的。”小乌鸦想：“老大会去修的。”结果谁也没有去修，后来洞越来越大了。大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”小乌鸦想：“ ”结果又是谁也没有去修。一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘扬。乌鸦兄弟都蜷缩在窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！”“冷啊”。大乌鸦想：“ ”小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还能耐得住吗？它一定会去修了。”可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。风越刮越凶，雪越下越大。结果窝被吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。“窝”字用部首查字法应查 部，再查 画，用音序查字法，先查大写字母 ，音节是 “耐”字是 结构的字，用部首查字法应查 部，再查 画，在“耐得住”这个词中，“耐”的意思是：（ ） 忍受 厌烦 麻烦在原文的两处横线上分别填上合适的语句，使文章完整。读了这个故事，你想对两只乌鸦说什么？