小学下学期语文、数学学科教研工作计划.doc
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1、小学下学期语文、数学学科教研工作计划一、指导思想:全面贯彻党的教育方针,以整体推进课程改革为目标,以语文新课程标准为导向,深化课堂教学改革,转变教学方式和学习方式,积极探索新的评价策略,加深教师对现代教育观念和课程改革的认识和理解;以研究本学科教学、培养学生的创新精神和实践能力为重点,加强学法指导,在课堂中体现学生的主体地位,努力开创语文教研工作新局面。二、工作要求:(一)加强调研继续学习语文新课程标准、教学策略,着眼于课堂教学转型,着力于学法、教法的转变,全面体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个纬度的课程功能,突破学科中心,改善学习方式,提供广阔空间。重视语言的感悟、迁移、积累和
2、运用,积极开展丰富多彩的语文实践活动,留给学生足够的时间和空间。课堂教学力求做到“倡简、务本、求实、有度”,回归语文,务本求实,创造本色语文,自然语文。1、抓好质量关:特别是抓好两头起始年级和毕业班工作,采用多种形式进行质量调研。2、加强课改调研:不断了解各校课改情况,多听课,多指导,特别关注和帮助一些薄弱教师,做到全心全意为教学服务。3、深入教法研究:组织教师参加区、实验二小组织的研教活动,本校举行录象观摩课。(二)重视科研语文学习应该“跳”出僵化的模式和狭小的天地,投入到大语文学习的广阔天地中,从而让学生尽情享受生活、享受学习、享受生命的成长,获得其未来生活所必须的语文素养。1、组织以语文
3、教研组人员深入学习有关教育教学理论,并结合自己的实践进行探讨与研究。2、鼓励教师进行教学研究,积极进行课题研究。3、抓好北师大版教材的使用与研究,上好先行课,以点带面,不断提高整体水平。4、积极参与各类教育教学研究活动。(三)抓好培训新课程提倡以学生发展为本,“没有教师的发展,就没有学生的发展”,所以培养一支高素质、高品位的教师队伍,是推动学校教学发展的关键,也是提高教学成绩的根本途径。1、组织好课改后续培训和新教学策略的培训。2、继续抓好语文教研组人员和课题组人员队伍的建设,定期按计划组织各类学习和教学研究活动。3、对工作不满三年的青年教师多指导、多帮助,培养更多的语文教学新秀、能手、学科带
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