小学“弘扬雷锋精神倡导文明新风”活动方案.doc

《小学“弘扬雷锋精神倡导文明新风”活动方案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学“弘扬雷锋精神倡导文明新风”活动方案.doc（5页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、小学“弘扬雷锋精神，倡导文明新风”活动方案 雷锋对待生活的艰苦朴素精神、对待他人的奉献精神、对待学习的钉子精神是永不过时的精神财富。为了发扬传统弘扬雷锋精神，本学期在三月开展“弘扬雷锋精神，倡导文明新风”系列活动，具体安排如下： 一、活动目的：弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，深化学雷锋活动，结合环保教育、革命传统教育、民族精神代代传教育，培养青少年关爱他人、服务社会的优良品质，加强我校精神文明建设，掀起我校学雷锋活动新高潮，我校今年学雷锋活动将立足校园，走向社会，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式。一、活动主题： 弘扬雷锋精神构建和谐校园，完善自我，服务他人，奉献社会 。 三、活动要求

2、： “弘扬雷锋精神，倡导文明新风”活动要立足本职，立足本校,使学雷锋深入到每个班级，从自我做起，从身边小事做起，像雷锋那样干一行爱一行，专一行，不流于形式。 四、活动时间：三月份。 五、活动安排：第一阶段：宣传发动。各班召开主题班会，制定方案，成立活动小组。 1.升旗仪式，校大队部向全校师生发出“完善自我，服务他人，奉献社会”倡议，“学雷锋活动月”正式拉开帷幕。 2.充分利用学校的橱窗、黑板报等宣传阵地，开展宣传造势。同时举行“弘扬雷锋精神，倡导文明新风”主题板报比赛，各班围绕该主题出一期黑板报报，每位同学出一份学习雷锋手抄报。德育处于3月15日前进行集中评比。 3.校园广播站播读雷锋日记、校

3、内外学雷锋先进事迹材料，播放学雷锋主题歌曲等，营造学雷锋活动氛围。 第二阶段：活动开展 各班按照活动内容组织实施。 主题一：用雷锋精神完善自我 1.各班利用班会课举行“我与雷锋找差距告别缺点，发掘优点”主题讨论会。引导全体同学在认真深入学习雷锋精神的同时，开展自省修身活动：在严格自省、深刻反思的基础上充分挖掘自身优点，增强自信心，提高班级凝聚力，同时对自身在为人、处事、学习等方面存在的问题进行反思、整改，各班制定学雷锋活动计划，将学习雷锋精神活动真正落到实处。 2.立足校园、立足身边，争做文明学生。学雷锋应如何从身边的小事做起？ 坚持岗位学雷锋：要求学生全员参与，从日常做起，具体要求做到：“十

4、不”即“不迟到、不早退、不旷课、不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒、不随地吐痰、不乱扔纸屑、不破坏公物”。 立足学习，开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有大的提高。 3.举办“爱心无限，快乐奉献”爱心义卖活动，号召全体学生将闲置的各类物品（衣物、书藉、学习用品、生活用品等）或自制小作品以班级为单位拿出来进行义卖，为爱心助学募集善款。并借此活动培养我校学生节约、关爱的道德品质，树立正确的理财观、价值观，提高社会交往能力，达到通过活动完善自我、促进成长的作用。 4.继续开展“一帮一、一对红”爱心活动。倡导同学之间互

5、帮互助，携手共进，不仅是在学习上相互促进，共同进步，也希望在生活和思想品德上互相影响共同提高，最终提升整个班集体、整个学校的良好风气。 5.德育处将组织学生会举办“我和雷锋的距离”校园文明状况图片展。在展出反应雷锋精神的图片的同时，展出同学们中的一些文明行为照片，同时也展出一些不文明、不和谐行为的照片。通过对比，让同学们意识到差距和不足，做到有则改之，无则加勉。 6.配合“我和雷锋的距离”校园文明状况图片展、“我与雷锋找差距告别缺点，发掘优点”主题讨论会及其他学雷锋活动，各班将于3月组织开展“续写雷锋日记”学雷锋主题活动日记征文比赛，3月底进行评比。 主题二：学习雷锋，服务他人，奉献社会1.大

6、力开展青少年志愿者活动（1）组织进行青少年志愿者报名工作。（2）大力组织开展青少年志愿者服务活动。2.组织学生参加一些校外的公益劳动（1）走进福利院看望老人，以实际行动去服务社会。（2）走向市区进行清除白色垃圾。（3）创建清洁文明校园,对校园进行一次彻底的打扫除。第三阶段：总结表彰 学校根据班级活动情况评比学雷锋先进班集体、先进个人。三月底，各支部进行“学雷锋活动月”情况总结，并将总结材料（连同活动中照片、影像资料等）于3月31日前上传德育处邮箱；期末将根据各级部一学期来学雷锋活动持续开展情况评选出“十佳学雷锋先进班级”，每个班级同时推评1名“学雷锋先进个人”。 学雷锋活动通过学校统一组织安排与班级自主组织开展相结合，三月底学校对各班学雷锋情况进行综合表彰。