小学季教学工作总结（完整版）.doc

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1、小学2016年春季教学工作总结小学2016年春季教学工作总结 小学16年春季教学工作总结 1本学期学校教务工作在上级领导的正确领导下，在校长和各位同事的大力协助下，积极学习先进的教育思想和新课程标准，积极实践课程改革，全面深化素质教育，以创建福建省义务教育标准化学校为抓手，以提高课堂教学效率为重点，以强化教学过程的精细化管理为突破口，推进成功小学等十一校联片教研，促进全校教师专业化发展，有效提高我校教育 教学质量。一学期来取得了一点成绩。现就以下几方面加以总结。一、做好校本教研文章，促进教师专业成长。1、坚持周四教研日活动，学校期初开展各教研组集体讨论，制定本学期教研方案，推出教研小课题，并推

2、荐学校研讨课，围绕小课题内容开展教研活动。2、本学期组织我校青年教师参加成功点青年教师大练兵活动，多数老师进入成功点复赛，其中张炎火老师代表成功教学点参加镇级比赛，并荣获安海镇第二届青年教师教学能手称号。二、做好各项评比文章，重在提高师生素养。1、组织教师参与市、镇两级优秀教学论文、案例评比活动，提倡诚信教研，严防并杜绝论文抄袭现象，不断增强实效意识和精品意识。张炎火老师撰写廉洁教育优秀教案荣获市三等奖、侯雅霜撰写计生论文入选镇汇编。2、要求各年级学生书写规范汉字、训练小学学生生活技能操作、促进学生书写水平和实践能力的提高，不断丰富学生的校园文化生活。3、举办校级各类竞赛活动，丰富学生课余生活

3、：本学期学生参加各级各类比赛情况：参加安海镇第四届南音演唱演奏比赛张玲玲同学荣获演奏一等奖、张康静同学荣获演唱一等奖、演奏三等奖。参加安海镇校园歌手比赛：张玲玲、张茹茵、张康静均荣获三等奖；参加安海镇象棋比赛：张纪龙荣获二等奖、陈毅荣获三等奖；参加安海镇猜灯谜比赛：张伟婷荣获三等奖。参加安海镇中小学作文比赛：李乐怡荣获低年组三等奖。参加安海镇青少年现场书画比赛：李乐怡荣获手工组三等奖。参加镇六一文艺汇演：荣获三等奖。三、做好新课程实施文章，重在课内外建设。1、本学期加强课程建设，聚焦课堂教学，活跃课外生活，加强教材研读和学生研究，强化课型创新，体现扎实、有效、简洁、灵动的特色。2、本学期加强、

4、深化成功小学等十一校教研工作。改变教研活动的形式，强化教师的参与意识，进一步提高校本教研的实效性。3、继续推进素质教育，为学生搭建施展的平台，六一节期间我校开展丰富多彩的活动，特别是六一文艺汇演深受家长和群众的赞赏与认可。四、重视小学教学常规管理工作，实现管理精细化。1、90%以上的教师在备课、上课、作业布置与批改、质量评测等方面达到评估标准，教师均积极撰写教学案例、论文、叙事和反思，提高教师的专业水平。2、每月进行教学常规检查，并形成检查反馈结果，在会上交流改进。3、本学期学校加强教学质量监控管理，对教师的过程评价和教学质量的实行有效监控，使学校教育教学质量有明显的提高，每位教师期末编拟试卷

5、一份，对试卷普查质量进行认真分析。4、加强德育工作和校园文化建设，推进书香工程，创设学生全面发展的良好环境。五、做好师资提升文章，重在素质年培训1、读书活动。全校教师进行阅读教育名著活动，本学期开展不做教师匠阅读交流活动，本学期还开展向最美女教师张丽莉学习活动。2、校本教研。本学期学校组织校本教研大家谈活动，取得较好效果，大部分教师通过本次活动，对校本教研均有了明确的认识，在今后的教学教研中，有了明确的方向，教师的教研水平有了明显提高。3、新教师基本功训练。对任教1-3年的新教师教学基本功达标进行分年度培训，使新教师尽快成长。总之，我们学校会在上级的领导下取得更大的进步的，相信我们一定会做好这

6、一切。我们的教学成绩会在这个学期结束后取得更大的进步！小学16年春季教学工作总结 6年春季，我校小学教务工作能继续坚持以科学发展观开展工作，紧紧围绕小学管理规程和省小学教学常规管理的若干意见（试行），并依据教委办的工作意见，结合本校特点，加强内部管理，以促进每一位教师专业发展，促进每一位学生个性发展，以师生互动发展推动学校的整体发展为核心，在精细化管理的精神指导下，以全面推进素质教育，努力提高教学质量进行开展活动。一、加强学科研训、更新课改理念为了能使教师更新教学理念，适应新时期，新形势的要求。我校注重各学科的研训活动，特别是新课程科目的研训。1、学期前利用培、影音、教学书籍对各任课教师进行课

7、程培训，2月4日6日，教师都能按质按量完成培训；开展以老带新，请有经验的老教师对新任科课的教师进行培训，互相学习，实现了资深共享，完成共同学习，共同完善，共同提高的培训目的。2、本学期，我校继续安排许美安、陈静华、蔡雅萍、许春晓等教师四十几人次，先后到市第二实小、安海可慕小学、成功小学、养正中心、庄头小学、东石井林小学、陈埭龙林中心小学等先进课改学校、省标准校去参与学科教学研训或现场研讨、培训等活动。让教师多参与学习培训、研讨，利用多种形式，积极学习新课标、新课程改革的基本理念，并在参与实践研究和学习中逐步提升到新课程的理解与认同中。3、为了积极推动并配合新一轮基础教育课程改革，进一步倡导新课

8、程实施的基本路向，创设良好的教育范围，努力更新教师的教育理论，我校还注重校本研训，并制定了相应的计划，主要围绕如下形式进行开展：组织 教师利用各种教育刊物、利用上级各种有关课改文件、资料对教师进行传达培训；利用各类课程光盘、磁碟集中有关科目教师分批分类集中学习。鼓励骨干教师和新教师开展公开、示范、研讨课教学，并集中用比较充分的时间进行说、听、评、研、思课。邀请学校各学科骨干教师对有关科目进行现场课指导，有专题的，有零散的课间教研；对教龄在5年之内的教师都指派经验较丰富的教师进行结对子，利用如此的方式让教师们集思广益，集体备课，共同交流提高。定期和不定期召开相关年级家长会，积极参与与二小等先进校

9、的课题研究活动。落实青蓝工程成长。教师成长结对子，每两周至少互听一节课，集体互动备课。班主任成长结对子，结友谊班级（小学部每一班都与与七年级），共同探寻适宜的小学班级管理。质量分析会。期中考后及时召开现场质量分析研讨会，教师们大多能实事求是，多从自身查找不足，以求改进教育教学为主轴进行。学校通过每周的校本研修，让更多的教师走上讲坛，使业务能力和专业理论有效融合，在交流中不断成长和发展。通过教师上课必须课课有课标，课课有反思，促进每位教师尽可能把最新理念带进课堂，努力全面提高教育教学质量。这也是是本校人文教育、特色教育的的第一保证，教师们的教学效果逐见显著。4、教师能力要提升，我校除了加强校本研

10、训，还注重读书活动，鼓励教师到学校等图书馆借书，并撰写心得、论文，学校为教师成长、为骨干教师争取了比较多的、有利因素及条件。在教委办举办的读不做教书匠向张丽莉学习等读书学习活动中，基本能按时按量参与并完成活动。本学期我校吴菲娜、许春晓、蔡雅萍等获镇、市、泉州市级论文比赛获奖及汇编5篇次。5、强化业务研修。学校还为教师成长争取有利因素及创造条件。积极为教师创设学习的平台，为学校发展和教师成长搭桥铺路。组织的培训有：许春晓、张幸福等教师参加镇小学行政管理提升开班仪式及讲座；王宝选、陈静华老师参加镇信息报道培训会和表彰会；语文组、数学组等教师参加泉州市级、镇级课题培训研讨活动；许春晓老师参镇名师班培

11、训研讨活动；语文组参加镇落实新课标精神，变教教材为用教材语文讲座；许春晓、吴菲娜、陈静华师参加镇市级四项督导培训会；许春晓师参加晋江市名校长讲堂活动；许美安师参加市心理团队活动；许美安老师参加泉州市骨干班主任培训，并作二级培训，有效提升班主任的班级管理能力；张幸福、许春晓、许美安、张燕卿师参加市教育技术能力培训及国家级考试合格；许松柏师参加市电脑机器人培训；王宝选等12名教师参加福建省少先队辅导员上培训合格；张幸福、陈静华、蔡雅萍师参加全国小学数学、英语等科目现场观摩、讲座、研讨活动；陈静华师参加镇新教师培训会；张幸福、许美安、蔡雅萍、陈静华等教师报名参加晋江市农村教师教育技术能力提升和16年

12、暑期远程继续教育培训等。总体上，小学部大多教师都能参加各级各类培训学习及交流活动，合计共近百次；二、注重开展科研，推进课程改革基础教育课程是一项系统、长期的艰苦工作。我们把课程改革作为实施素质教育的重要抓手，坚持质量立校，大力展开科学研究，大胆实践，努力构建个性化模式，全面提高教学质量。1、我校继续通过慎中文化的校本课程开发，开展一系列的师生活动；继续利用早会由值日行政教学弟子规，全校师生诵读弟子规等活动；构建书香慎中，坚持晨读、午阅分钟的的制度。如此培养和提高了学生养成良好的学习习惯，提升了每位学生的综合素质。2、全体教师都能在校级微形课题已有实验经验上，进行总结，并围绕：校本教研之微型课题

13、（续研）进行小课题研究；语文组学生语文学习行为有效性研究与实践已通过晋江市十二五（第一批）教育科研课题立项；在总结了学生差异性背景下的学习方式探究的基础上，又继续参加了晋江第二实小主持的学生差异性背景下的学习方式续究这一泉州市教育科研十二五规划立项的课题研究；参加镇级课题新课程背景下小学数学计算教学的研究的研讨活动。3、发挥本校特色，选准突破口。在与中学部的资源共享下，积极开展校级新课题实验，努力探索新课标下的教学规律和方法，使课题研究从文本转向实践，从演绎转向归纳，从理论设计向实践创新，提高课题研究的实效性，9月份我们又开始进行先学后教的课题实验。在实验中鼓励教师注重资料积累，创设自身教改经

14、验。4、加强校本教研，定期和定专题进行开展校本教研活动，举办多场校本教研大家谈现场研讨、讲座活动。5、健全教研组，设立能力强，协调力好的教师担任组长，定期主持召开教研工作会。教研组有分工，有合作；既有集中又有零散的课间教研、集中备课等。各教研组长期初制定好教研计划，并如期如实实施。6、小学部负责人与教导主任都任数学等主要科课，冲在教学最前线，带领教研组长及教师进行新的教学研讨活动，并努力改进教学方法，努力建立新型的师生关系，使课堂较多体现师生互动、平等民主参与教与学。三、完善管理制度，确保教学质量我校，在原有管理制度的基础上加以完善、充实、更新并改进。1、强调了听课制度，每天随机抽查上课情况（

15、包括准时上课，是否按功课表上课，课堂质量、教学流程、反思等），大部分教师都能过关。每位教师在本学期里都能听课15节以上（教导主任节以上），并至少上一节公开课。2、大部分教师都能精心备好每节课，注重课堂教学点（课堂秩序、举手发言、认真倾听别人发言、为别人喝彩、合作探究、良性竞争、按要求完成作业、书写工整的字、认真做眼保健操）。教师注重向四十分钟要质量、要效益，树立课课可开放的精神;本学期我校以互检研讨批改作业的次数、符号、评语等进行两次检查，效果良好。3、本学期我校每位教师在课堂教学中都能设计结合现代技术进行上课，使用现代化教学技术和传统教学手段有机结合，为学生学习和发展提供丰富多彩的教育和有力

16、的学习工具。4、学生团队活动。每周三下午第三节为校本课程活动或体育锻炼时间，每月都举行学校竞赛活动。校本课程的指导教师有：写作：宝选；数学：幸福、菲娜；舞蹈：美金；歌唱：菲娜；书法：明毅（中学）；美术：扬锋（中学）；灯谜：春晓；朗诵：小丁；象棋：形体；田径、球类：松柏、幸福、静华、燕卿、美安；腰鼓：丽荫、婷婷；讲故事：平英等。每个兴趣组都能在期初定好计划、期末做好总结工作，各组学生的技能都取得较大的进步，并在活动中学会了自我学习、自我发展，也涌现出一大批素质高、能力强的优秀学生，展现我校学生的综合素质水平。教师在指导中，综合素质也得到提高。市级及以上比赛获奖6人次，荣镇级比赛获奖28人次；4人

17、次获教学区比赛获奖；2人次获评为晋江市优；3人次获安海镇优秀少先队员称号。5、严格制定并执行功课表（包括学生每天1小时的体育活动及每周一节写字课）。落实教师按功课表上好功课，重视体育活动和学生心理健康发展，坚持全面实施学生优质健康标准，严格落实健康第一的方针和学生每天锻炼一小时的要求，全面实行大课间体育活动，深入开展阳光体育运动。四、反思得失问题，预设工作想路课程改革，我们挑战着，我们努力着，虽取得一定进步，特别是实现了上个学期提出的工作调整：细化管理过程，发扬管理中的民主，使学校教学工作走上规范化、科学化、内涵化发展。进一步加强师资队伍建设，创设更多便利条件，搭建有效的学习平台，努力提高教师

18、创新教育理论水平和研究能力，促进教师专业化进程。建设慎中校园及慎中（小学部）校刊，鼓励教师积极投稿，加强宣传，努力营造育人氛围，深入探索九年一贯制办学之路。但还是发现存在不少问题：少数教师自主学习积极性不高；科研意识深入度不够；在创新教育研究方面有畏难情绪；在教育学生中，还存在许多不科学的方法。今后还需加大以生为本的力度，把培养和发展学生素质落实在实处。因此，今后我们将继续调整工作想路：再进一步加强师资队伍建设，创设更多便利条件，搭建有效的学习平台，努力提高教师创新教育理论水平和研究能力，促进教师专业化进程。继续加强校本研训工作，特别是微型课题的深入开展。更深入挖掘教师的优点、亮点并给予充分发挥和展示的平台；加大力度深入挖掘校本教材并深层开展。打好慎中文化牌，展开灯谜、书法 、劳基、社会实践等综合实践或校本课程的实施；应更注重课改小结；更系统搜集、整理课改资料等；建设慎中校园及慎中（小学部）校刊，鼓励教师积极投稿，加强宣传，努力营造育人氛围，深入探索九年一贯制办学之路。