四级科学下册期末复习题.doc

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1、四年级科学下册期末复习题1、光是沿直线传播的。例如，光线打靶，小孔成像等现象都说明了光线是直线传播的。2、平面镜（镜子）可以改变光的传播路线。镜子可以反射光。日常生活中应用镜子的地方很多，例如汽车的后视镜、五官科医生用的额镜、光学投影仪的反射镜、潜水艇使用的潜望镜等。3、在自然界中，彩虹的出现与（阳光）和（空气）中微小的（水滴）有关。4、彩虹是怎样形成的？太阳光看起来好像没有颜色，我们通常叫太阳光为白光，但它实际上是由不同颜色的光组成的。我们看到的彩虹，实际上是 白光透过了无数个雨、雾的水滴（或水珠），经折射和反射而形成的。5、白光是由彩虹中各种颜色的光（红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫）等颜色的光

2、混合成的。当白光穿过雨滴时，发生折射，改变了传播方向。各种颜色的光改变的方向大小不同，于是白光就分散成各种颜色的光。6、我们把白色的太阳光通过透明的媒质以后变成有颜色的光的现象，叫做光的色散现象。7、在自然界中，能够看到彩虹的地方是很多的。如：背着阳光看洒水车洒水。城市喷水池喷洒的水花。农田的人工降雨。用斜放在水中的镜子把阳光反射到墙壁上。在水面上的油膜。在阳光下的肥皂泡等，都可以看到彩虹现象的出现。8、我们常用的电灯（白炽灯）是（爱迪生）发明的。9、光的利：太阳能计算器、光导纤维、口腔科手术灯、激光手术、交通灯和太阳能热水器等。 光的弊：长时间、近距离看电视会伤害眼睛，城市的玻璃幕墙会反射阳

3、光，产生光污染等。10、用一块镜子能做潜望镜吗？如果你认为可以，请写出你的方法或简单地画图解释。我们用一块镜子也可以做一个简单的潜望镜。 如站在门口外面，手拿一面镜子去看室内发生的事情，室内物体反射出的光被镜子再反射进入眼睛中，我们就可以看到室内的物体了。11、食物里含有许多营养成分。营养成分主要有6种，分别是(糖类、蛋白质、脂肪、维生素、无机盐和水)它们都是人体所需要的。12、食油含有丰富的（脂肪）。 面粉含有丰富的（糖类）。肉类含有丰富（蛋白质）。 蔬菜含有丰富的（维生素、矿物质）。13、谷类食物含有丰富的（糖类），也含有（蛋白质、维生素）和一些（无机盐），能为人体提供(能量)。14、蔬菜

4、和水果含有很多（纤维、维生素、无机盐）和（水），能帮助（消化），维持人体正常的（生长发育）。15、肉类、蛋类和豆类，这类食物蛋白质的含量很高，也能补充（维生素）和（无机盐），是人体生长发育的（重要原料）。16、奶制品含有丰富的（蛋白质）、（糖类）、（维生素）和（无机盐）。17、油脂类食物含有丰富的（脂肪），能增加食物的（香味），能为人体提供能量。18、“食物金字塔”对均衡饮食起指导作用，塔基为蔬菜、谷类、面制品，应时常进食；中层为肉类、蛋、奶、乳制品、豆类及果仁，应适量进食；塔顶为脂肪、油、糖、酒类及盐，应少量进食。养成不挑食、不暴饮暴食，全面合理摄取充足营养的饮食习惯。19、食物在人体内经过

5、的器官依次为：（口腔、胃、小肠、大肠、直肠）等。20、人的呼吸系统主要包括呼吸道（鼻腔、咽、喉、气管、支气管）和肺。21、肺活量是指当你做一次尽可能大的吸气后，用力呼出的全部气体。肺活量的大小是肺功能强弱的一项指标。肺活量大，肺功能强。22、不同年龄的人肺活量不一样，儿童的肺活量约（1.2升），成年人的肺活量约（2.6升）。经常锻炼的人肺活量可以增大到（5升），比不经常参加运动的人可以吸入更多的新鲜空气，这能使身体更健康。23、儿童平静时，每分钟平均呼吸次数是（20）次，当你运动时，身体需要更多的新鲜空气来补充能量，呼吸就加快了。不断地一呼一吸，可以锻炼我们的（胸部肌肉），使我们的（肺功能更健

6、康），（身体更强壮）。24、增强自身抗病能力是预防急性上呼吸道感染最好的方法： 坚持体育锻炼 坚持冷水浴 注意添衣防寒 按时作息25、心脏由很结实的肌肉组成。26、安静时，成年人的心脏每分钟大约跳75次，每次跳动约有70毫升的血液送出。27、心脏一天要输送的血液：70毫升75 60 24=7 560 000毫升=7560升（心脏每跳动一次输送血液约70毫升，心脏每分钟跳动约75次，每小时有60分钟，每天有24小时）。28、1分钟内心脏跳动的次数与脉搏次数是（一致）的。29、大脑控制着你的肌肉运动、感觉、语言，甚至你的食欲，脑也是你思考问题和记忆事情的器官，它是人体生命活动的“总指挥部”。30、

7、劳逸结合，合理用脑。课间活动一下身体，脑子会清醒起来。充足的睡眠能消除大脑的疲劳。合理安排不同的学习内容，可避免大脑过度疲劳。31、常见物体运动方式有（平动、转动、振动）等。如：乒乓球在球拍上上下运动（振动）； 饮料罐在台面上打滚（滚动）； 人们穿着雪橇在雪地上滑行（平动）： 时钟的摆砣在晃动（摆动）；电风扇的叶片在旋转（转动）。32、速度可以这样计算：速度=路程时间33、生活中物体受力的例子很多。如：跳伞（受到重力的影响） 玩滚轴溜冰（受摩擦力的影响）在跳板上跳水（受弹力的影响） 划船（受浮力的影响）用磁铁吸回形针（受磁力的影响） 拍球（受弹力的影响）风帆（受风力的影响）34、地球上的一切物

8、体都受到地球的吸引作用，我们把地球吸引物体的力，叫做物体的（重力）。重力的单位是（牛顿），方向总是（竖直向下的）。35、由于地球表面覆盖着一层厚厚的空气，人们把它叫做（“大气层”）。 在大气中的物体都受到（大气的压力）。吸盘能牢牢地吸在玻璃板上，就是因为受大气压力的缘故。36、马德堡半球实验生动的说明了大气有（压力），而且压力（很大）。37、大气压力在生活中的例子。如：用吸管能吸到汽水。 医务人员给病人注射药物。 医用拔火罐。 用塑料管给金鱼缸换水等。38、在外力的作用下，物体的形状会发生变化。当外力撤销后，一些物体又恢复了原来的形状。我们说，这些物体具有(弹性)。物体因为形状发生变化而产生的

9、力，叫做(弹力)。39、弹簧测力计的构造：面板、弹簧、指针、铁杆、挂钩、吊环等部分组成。40、使用弹簧测力计注意事项：（1）、使用前，应检查弹簧测力计指针是否在零点。如果指针不指在零点刻度线上，可旋转铁杆进行调节，使指针对准零点刻度线。（2）、测量某方向的拉力时，应使力的方向和测力计体的轴线方向一致，以免弹簧、铁杆、指针等与金属壳发生摩擦而影响读数的准确度。（3）、被测力的大小不得超过弹簧测力计的测量范围，避免损坏弹簧。41、在水中的物体都受到一个向上的力，这个力就是水的（浮力）。42、光滑的路面阻力小，粗糙的路面阻力大，这个力就是（摩擦力）。摩擦力的大小与物体间的相互接触面的（光滑程度）有关

10、。还与被拖动物体的（轻重）有关。43、生活中有很多关于摩擦力的事例。例如：1、为琴弓上松香（增大摩擦力）2、自行车的刹车装置（增大摩擦力） 3、为自行车链条上润滑油（减小摩擦力） 4、汽车轮胎上的花纹（增大摩擦力）5、滑雪用的雪橇底（减小摩擦力）6、运动鞋底的花纹（增大摩擦力）44、将一个乒乓球抛起来，它会掉到地上。把它压到水里，放手后它会浮到水面上。你说乒乓球分别受到了什么力？这些力的方向指向哪里？抛起来的乒乓球会受到重力的作用，最后会掉到地上，重力的方向是指向地心的。如果把乒乓球压到水里，乒乓球就会受到水的浮力作用，当我们把手放开，球就会浮出水面，水的浮力方向是指向水面。45、利用学过的力

11、的知识，设计并制作一件玩具，说说这个玩具应用了哪些力？我们利用学过的力的知识，可制作许多玩具，参考如下：不倒翁（重力）、鸡毛毽子（重力）、水枪（大气压力）、弹弓（弹力）、用弹簧做的小饰物（弹力）、橡皮筋动力小船（弹力）、橡皮筋弹射飞机（弹力）、小纸船（浮力）、潜水艇模型（浮力）、玩具小车（摩擦力）等等。一、填空1、 胚包括（ ）（ ）（ ）。2、由（ ）（ ）（ ）（ ）四部分组成的花叫完全花。只有（ ）没有（ ）的花叫雄花。3、5、 电池的一端是（ ）称为正极，另一端是锌壳称为（ ）。 4、一节电池的电压是1.5伏，两节电池串联的电压是 ，两节电池并联的电压是 。5、按照食物的来源，我们可以

12、把食物分为 类食物、 类食物。6、食物的腐败变质是 引起的。7、电流的形成，一定要具有两个条件，一是要有（ ），二是要有（ ）。8、同种电荷相互（ ），异种电荷相互 （ ）。9、花岗岩由（ ）（ ）（ ）三种矿物组成。10、常见的岩石有（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。二、判断1、瘦肉是含有人体需要的所有营养的食物。-（ ）2、人体和大地都是导体。-（）3、维生素人体需要量少，可以不摄入。-（）4、为了使自己能均衡获得各种营养，我们要不偏食，不挑食。-（）5、花岗岩是雕塑用的好材料。-（）三、选择1、下列物体中（ ）不是导体。a塑料尺 b铁丝 c热得快2、（ ）是卵生的。a鸭子 b猪 c猫

13、3、（ ）食物长出霉菌需要什么样的环境？a 温暖湿润 b 干燥温暖 c 湿润寒冷4、植物的（ ）担负着产生种子、繁殖新生命的任务。a花 b种子 c茎5、（ ）是人体的能量来源。a蛋白质 b脂肪和糖类 c维生素和矿物质6、遇盐酸冒泡的有（ ）。 a石灰岩和大理岩 b花岗岩和板岩 c大理岩和花岗岩7、（ ）可以切割用。a花岗岩 b石墨 c金刚石 四、连线花岗岩 青灰色，遇盐酸冒泡砾岩 易分离成层，敲有声音石灰岩 有美丽花纹，遇盐酸冒页岩 花斑状板岩 混凝土状大理岩 泡薄层状，有化石五、问答题1、为什么要保护岩石和矿物资源？2、食品的包装可以了解什么？3、常见的保存食物的方法有哪些？4、说一说怎样检

14、验食物中含有脂肪和淀粉营养成分？5、植物的种子传播方式有哪些?(分别举三个例子)6、你知道的完全花和不完全花各有哪些？（各举四各例子）7、两节电池在同一电路里，哪种连接方法灯泡更亮，为什么？8、造成小灯泡不亮的原因有哪些?(说5种)9、电路一般由哪四部分组成？10、我们为什么平时感觉不到物质带电？ 参考答案： 一、1、胚根、胚芽、子叶2、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊；雄蕊雌蕊3、铜帽、负极4、3伏、1.5伏5、动物、植物6、微生物7、动力（电源）、电路8、排斥、吸引9、长石、石英、云母10、花岗岩、大理岩、石灰岩、砂岩、页岩、砾岩二、1、x 2、v 3、x 4、v 5、v三、1、a 2、a 3、a

15、4、a 5、b 6、a 7、c四、花岗岩 -花斑状 砾岩-混凝土状 石灰岩-青灰色，遇盐酸冒泡 页岩-泡薄层状有化石 板岩-易分离成层敲有声音 大理岩-有美丽花纹遇盐酸冒五、1、它们是组成地球的重要物质，也是人们生产和生活的宝贵资源。开采以后就不能再生了。2、原料组成；营养成分；保存方法；保质期3、冷冻法；腌制法；曝晒法；高温低温灭菌法；密封包装；真空包装法4、在白纸上滑动、挤压食物，在白纸上留下油渍，证明食物中含有脂肪；向食物滴加碘酒，食物变深蓝色，证明食物含有淀粉5、自体传播：油菜花、凤仙花、豌豆花；风传播:蒲公英、蓟、槭树；水传播：椰子、莲叶桐、莲蓬；动物传播：仓耳、蒺藜、鬼针草6、完全

16、花：油菜花、油菜花、凤仙花、豌豆花；不完全花：柳树花、黄瓜花、白瓜花、南瓜花7、串联亮；一节电池电压是1.5伏，两节串联电压是3伏，所以串联亮8、连接点生锈了；导线断了；灯泡坏了；灯泡与灯座没安装好；电池没点了9、电源；导线；用电器；电器元件10、物质同时带有两种电荷，由于正负电荷数相等，相互抵消了，所以物体不显示带电。教科版科学四年级下册知识点整理第一单元 电1、电是一种常见的能量。电在电路中流动和工作。2、电有不同的种类：根据地暖的形成可以把电分为 摩擦形成的电、雷电 、日常使用的电 三大类；根据点的危险程度可以把电分为 没有触电危险的电 和 有触电危险的电 两大类。3、日常使用的电有 交

17、流电 和 干电池电 两种。4、发电厂出的、送到各家各户的电是 220V 的交流电， 5500V 以上的高压电也是一种交流电，这两种电都有触电危险。干电池里 1.5V 的电是没有触电危险的。5、由 电池、电线、灯泡 等组成的电流动的环路叫电路 。6、电从电池的一端（正极）流出来，通过灯泡（从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出），回到这个电池的另一端（负极），形成一条完整的环路，灯泡就会发光。电路出了故障，电流就会中断，灯泡就不会亮了。7、当电池的两端被电线直接连接在一起时，就会发生短路 。短路时，电池、电线会发热变烫。8、电路出故障了，我们可以用 电路检测器 来检测出哪里

18、出了问题。我们也可以用替换法 来排除故障，使灯泡亮起来。9、像铜丝那样可以通过电流的物质，叫 导体 。铜、铝、铁等各种金属、铅芯、人体、大地等都是导体。利用导体可以把电送到人们需要的地方。10、像电线外包着的塑料那样不能通过电流的物质，叫 绝缘体 。干木头、塑料、玻璃、纸等都是绝缘体。利用绝缘体可以阻止电流到人们不希望有电的地方。11、开关 是控制电流通断的装置。12、电路连接方法有两种：串联 和 并联 。串联的灯泡只能一齐亮灭，并联的灯泡可以分别控制亮灭。我们家里的照明电路通常是用 并联 的方法连接的。13、电池和灯泡都可以串联和并联。一节干电池的电压是1.5V，两节电池串联起来的电压就是3

19、V，所以 把电池串联起来小灯泡会更亮些 。两节电池并联起来，电压还是1.5V，所以小灯泡不会太亮。第二单元 新的生命1、油菜和凤仙花一样由 根、茎、叶、花、果实 和 种子 六部分组成。2、油菜花由 萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊 四部分组成。3、油菜是十字花科，有4个 花瓣，另外还有4个 萼片、6个雄蕊、1个雌蕊。4、大多数植物的花是由这四部分组成的，四部分都有的花叫 完全花，油菜花就是完全花。5、四部分中缺少其中一部分或几部分的花叫 不完全花。（如：南瓜雄花和南瓜雌花都是不完全花）6、只有雄蕊，没有雌蕊的花是 雄花 。只有雌蕊，没有雄蕊的花是 雌花 。7、雄花和雌花都是不完全花，也是 单性花 。既有

20、雄蕊又有雌蕊的花是 两性花。8、植物的花有 生产种子、繁殖新生命 的作用。9、雄蕊可以分为 花药 和 花丝 两部分，花药里面含有很多花粉。10、雌蕊可以分为 柱头 、花柱 和 子房 三部分。雄蕊产生的 花粉 传播到雌蕊柱头上，会使雌蕊子房里的 胚珠 受精。胚珠受精以后，果实和种子开始成长，花朵开始凋谢。11、像油菜花那样由蜜蜂等虫子传播花粉的叫做 虫媒花 。12、植物的果实中都有种子；不同植物的果实中，种子的数量、大小和形状是不同的。同一种植物的果实中，种子的数量也是不同的。13、植物的种子都有自己的传播方法： 油菜的果实在成熟时会突然炸裂，在炸裂的同时就将种子弹射出去，称为 弹射传播 ，像油

21、菜种子一样弹射传播的植物还有：绿豆、大豆、豌豆、芝麻、凤仙花、喷瓜等； 栗子是通过 滚动、跳动传播 的； 蒲公英是利用风力传播种子的，利用风力传播种子的还有：芦苇、杨柳、槭树、枫树等，它们的种子都具有轻、带翅或绒毛等特点； 莲蓬、椰子的种子是利用 水流传播 的； 苍耳的种子是利用 动物传播 的。14、种子萌发需要足够的 水分 和 空气，有适当的 温度 ，还需要一颗完整的种子。15、蚕豆种子的构造分 种皮、胚芽、胚根、子叶等部分。种皮是种子的“盔甲”，起到保护种子的作用。胚芽发育生长后变成植物的 茎和叶，胚根发育生长后变成植物的 根 ，子叶为种子发芽 提供营养 。种子萌芽时通常是胚根先突破种皮向

22、下生长，形成根，然后胚芽突破种皮向上生长，伸出土面形成茎和叶。16、许多动物分为 雄性 和 雌性 ，雌性动物产的卵，必须和雄性动物产的精子结合，使卵受精，才能发育成新一代的生命。17、鸟类的卵由 卵壳、卵壳膜、卵白、卵黄 和 胚 等部分组成。卵壳和卵白都具有保护卵细胞的作用，卵白还能供给胚胎发育所需要的养料和水分。卵黄内储藏着胚胎发育的营养物质，气室内储藏着空气，供胚胎发育所需要的氧气。第三单元 食物1、按人们的生活习惯，可以把食物分成 粮食、蔬菜、水果、调味品 等；根据食物的来源分，可以分为来源于动物的食物（荤食）和来源于植物的食物（素食）。2、食物的营养主要有：蛋白质、糖类、脂肪、维生素

23、和 矿物质 等。3、蛋白质 是我们长身体的材料，是人体肌肉、皮肤、内脏、头发、指甲和血液的主要成分。含丰富蛋白质的食物有：鸡、鸭、鱼、蚕豆等。蛋白质燃烧后有一股焦臭味。4、淀粉 是富含糖类的食物。肥肉、芝麻等食物富含脂肪。5、糖类 和 脂肪 能提供给我们 能量 。6、维生素 和 矿物质有 调节身体机能 的作用。蔬菜和水果里富含 维生素 和 矿物质 。7、食物在白纸上檫或压后留下油迹，说明这种食物中含有脂肪。食物上滴上碘酒后变成蓝色，说明含有糖类（淀粉）。我们也可以通过看食物包装上的信息了解它的成分。8、不同食物所含的营养成分是不同的，我们不能说哪一种食物最有营养，也找不出一种包含了全部营养的食

24、物。为了使我们每天吃的食物能保持营养均衡，我们必须吃 粮食类、蔬果类 的食物，还必须吃 肉蛋类 的食物。9、营养搭配原则：荤素搭配、粗细粮搭配、多种搭配，每日都吃适量的新鲜水果和蔬菜等。10、食物的腐败变质是 微生物 引起的。使面包发霉的霉菌就是一种微生物。11、微生物的生长繁殖需要一定的 空气、水分和 温度 等条件。12、破坏微生物生长繁殖的条件可以减慢食物变质的速度。我们可以用 冷冻（或冷藏）、晒干（或风干、烘干）、腌制、密封包装、真空包装、高温消毒 等方法减慢食物变质的速度，更好地储存食物。13、食物包装上一般都有 生长日期、保质期、保存条件、配料表、商标、生产厂家、地址 等信息。14、

25、食品的特点、包装保存的方法、食品的不同配料 等都会影响到保质期的长短。第四单元 岩石和矿物1.岩石是各种各样的，我们可以从颜色 、光泽、花纹 、条痕、软硬、组成颗粒 等方面观察和描述。2. 观察岩石的方法很多，如：手摸、鼻闻、轻轻敲打、用小刀刻（或指甲、铜钥匙等刻）、滴盐酸 等。3.地球由 地核 、地幔 、地壳 三部分构成。4.地球内部有炽热的 岩浆 ，火山喷发时，岩桨会从火山口流出来。5.在地球运动过程中，有的岩石是地球表面物质沉积而成的，如 砂岩 、 页岩 、 砾岩 、石灰岩 。（沉积岩）6.有的岩石是岩浆侵入到地壳或地表凝结而形成的，如：岩浆喷出地表后冷却而形成的浮石、玄武岩 、流纹岩

26、，岩浆在地下深处冷却形成的花岗岩。（岩浆岩）7.在岩石中保留的古代生物的遗体或遗迹，叫 化石 。8.花岗岩由 石英 、长石 和 云母 三种矿物组成。石英、长石和云母都是自然界的矿物，所有的岩石都是由一种或几种矿物组成的。9.我们可以通过观察矿物的光泽、检测矿物的硬度、观察矿物条痕等方法研究矿物。10.我们可以用指甲、铜钥匙、小钢刀粗略地把矿物分成几个等级：软-能用指甲刻划出痕迹；较软-不能用指甲刻划出痕迹但能用铜钥匙刻划出痕迹；较硬-不能用铜钥匙刻划出痕迹，但能用小刀刻划出痕迹。硬-用铜钥匙、小刀都不能刻划出痕迹。11.冷热、风、地表变动、植物的根等都会对岩石产生变化。12.岩石在 大气、水、

27、生物 等长期联合作用下发生变化的现象叫风化。学校： 班级： 姓名： 成绩： 一、填空题（占20%，每空2%）1、由电池、电线、灯泡等组成的电流动的环路叫 。2、种子萌发需要足够的 、 和适当的 。3、观察手电筒，我们看到手电筒的亮灭是由 控制的。4、在岩石中可以看到一些古代生物的遗体或遗迹，这些叫做 。5、人们储存食物常用的方法有 、 、 等。6、岩石在大气、水、生物等长期联合作用下发生变化的现象叫 。7、食物的腐败变质是 引起的。二、判断题（占20%，每小题2%）1、用电路检测器检测铁丝是否通电时，只要检测一次就可以了。（ ）2、不要用湿布、湿手触摸电器和开关。（ ）3、蚕豆的子叶在种子萌发

28、过程中的作用是提高养料。（ ）4、动物产的卵都能发育成新一代的生命。（ ）5、岩石很坚硬，永远不会改变模样的。 （ ）6、石英具有像玻璃那样的光泽。（ ）7、为了使自己能均衡获得各种营养，我们要不偏食，不挑食。（ ）8、花岗石主要由石英、长石、云母三种不同的矿物组成。（ ）9、鸡肉是含有人体需要的所有营养的食物。（ ）10、植物把繁殖后代的任务交给了花。（ ）三、选择题（占20%，每小题2%）1、你知道的生活中常见的导体有（ ），生活中常见的绝缘体有（ ）。A、橡皮和铁丝 B、塑料尺和干木棒 C、湿布和钥匙2、蚕豆种子的（ ）发育生长后变成根，（ ）发育生长后变成茎和叶。A、种皮 B、子叶 C

29、、胚芽 D、胚根3、下列植物的花属于单性花的是（ ）。A、南瓜花 B、油菜花 C、桃花 D、凤仙花4、根据下列植物果实或种子具有的特点推测，利用动物来传播种子的是（ ）。A、果实在成熟时会突然炸裂 B、轻，带翅或绒毛C、有小刺或多肉好吃 D、圆形，散落时能滚动5、许多蔬菜中含有丰富的（ ）。A、蛋白质 B、糖类 C、脂肪 D、维生素、矿物质6、下列食物必须烧熟了吃的是（ ）。A、猪肉 B、梨 C、萝卜 D、草莓7、下列信息一般不能在食品包装上获得的是（ ）。A、食物名称 B、价格 C、保质期 D、生产厂家8、经过地球运动，在火山喷发过程中流淌出来形成的岩石是（ ）。A、化石 B、浮石 C、页岩

30、四、连线题（占11%，第1小题5%，第2小题6%）1、 蛋白质 提供我们活动的能量糖类脂肪 调节身体的机能维生素矿物质 长身体的材料2、 鸡老鼠 卵生动物鲫鱼蜗牛大象 猫 胎生动物蜻蜓教科版四年级科学下册期末复习测试题一、我会填。1、我们利用导体把电送到人们需要的地方；利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方。2、绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实和种子组成。完全花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊 组成。3、种子里最重要的部分是胚，胚是有生命的，可以发育成一株植物。胚包括胚根、胚芽、子叶。4、植物繁殖后代的方式有营养繁殖、种子繁殖、孢子繁殖等；动物繁殖后代的方式有胎生、卵生。5、种子发芽需要适宜的水分

31、和温度等条件。6、花岗岩是由石英、长石、云母组成的。二、判断题。1、鸡蛋都能孵出小鸡来。（ ）2、繁殖是生命的共同特征。（ ）3、水的三态变化是可逆的。（ ）4、我们吃的食物中有一种食物含有所有的营养成分。（ ）5、孵出小鸡大约需要21天。（ ）6、传粉是植物繁殖不可缺少的环节。（ ）7、莲藕的种子在水里会腐烂。（ ）8、电是一种能源，可以转化成热能、光能、动力等。（ ）三、简答题。1、通过观察花，你知道花是由哪几部分组成？每个部分有什么特点？ 2、当你遇到电器起火时，应该怎么办？ 3、什么叫导体？什么叫绝缘体？举例说明。 4、学习“新的生命”之后，你了解到那些植物传播花粉的途径与方法？5、从

32、“电”的介绍中我们了解到：电有正电荷与负电荷。请你说说它们之间的性质？一、我会填空（共30分） 1静电存在于我们周围的一切_之中，包括人类在内的_和_。 2电路是由_、_、_、电器元件等连接而成的电流通路。 3将三只1.5V的电池串联起来后，电压应是_V。 4油菜花有_个萼片、_个花瓣、_个雄蕊和_个雌蕊。 5雌蕊的柱头粘上雄蕊的_，会使雌蕊子房的胚珠_。 6用_繁殖后代的动物叫卵生动物。 7用_繁殖后代的动物叫胎生动物。 二、我会判断（共20分）对的打“”，错的打“”。（20分） （ ）1要想使电荷流动起来形成电流，需要正、负电荷都足够多。 （ ）2不能用课堂上做的那种电路检测器检测家电22

33、0V电器的电路。 （ ）3人体和不纯净的水都是绝缘体。 （ ）4短路就是电器不通。 （ ）5将两只小灯泡接入电路中，并联比串联亮些。 （ ）6所有的花都有雄蕊和雌蕊。 （ ）7、南瓜花是单性花。 （ ）8、丝瓜花是两性花。 （ ）9、胚芽发育生长后变成 根，胚根发育生长后变成茎和叶。 （ ）10、孵出小鸡大约需要三个星期。 三、我能选择（10分） 1我们通常感觉不到物体带电的原因是（ ）。 A人对电不敏感 B物质同时带有正负两种电荷，且数量相等，相互抵消了 2将两个都用羊毛制品摩擦后的气球相互靠近后，观察到的现象是（ ）。 A两个气球靠在一起 B两个气球相互推斥 C两个气球既不紧靠也不推斥 3

34、、我们比较熟悉的动物中不是产卵繁育后代的是（ ）。 A、青蛙 B 鸭 C 猴子 4、花药在（ ）上。 A 雌蕊 B 雄蕊 C 雄蕊和雌蕊 5、解剖白菜花的正确顺序是（ ）。 A.萼片-花瓣-雄蕊-雌蕊 B.萼片-花瓣-雌蕊-雄蕊 C.萼片-雄蕊-雌蕊-花瓣 D.萼片-雄蕊-花瓣-雌蕊 四、我会连线（共10分） 将下面的植物名称与它们种子的散播方式用线连接。 油 菜 苍 耳 蒲公英 莲 蓬 野葡萄 风传播 弹射传播 动物传播 水传播 四、 我会画图。（20分） 请你画一个简单电路图。 六、我能回答。（10分） 说出你所知道的安全用电知识（至少两点）？ 参考答案 一、每空2分，共30分。 1物质，

35、生物，非生物；2电源，用电器，导线；3.4.5；44，4，6，1；5花粉，受精；6产卵；7胎生。 二、每空2分，共20分。 1；2；3；4；5；6；7、；8、；9、；10、。 三、每空2分，共10分。 1 B；2.B；3、C；4、B ；5、A。 四、每条2分，共10分。 四、 酌情处理，共20分。 六、酌情给分，共10分。 教科版修订版四年级下册科学概念 第一单元 电单元教学目标 科学概念 静电现象是物质在外力的作用下电荷位置发生变化所产生的带电现象。电荷有正电荷和负电荷两种，同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥。电荷持续的定向流动就形成了电流。要使电流经过导线使小灯泡发光，需要有一个完整的电路

36、。使用相同的材料，可以组成不同的电路;用不同的连接方式连接的电路具有不同的特点。有的物质容易导电，这样的物质称为导体;有的物质不容易导电，这样的物质称为绝缘体。开关通过连接和断开电路来控制电路中的用电器。电是一种能量来源，能产生光和热。第1课生活中的静电现象 科学概念生活中有很多静电现象，通过摩擦等方式可以使物体带电。带同种电荷的物体相互排斥，带异种电荷的物体相互吸引。电荷在电路中持续流动起来可以产生电流。第2课，点亮小灯泡科学概念 只有电流流过灯丝时小灯泡才会发光。利用电来点亮一只小灯泡需要一个完整的电路。一个完整的电路可以使用相同的材料，而用不止一种方法建立起来。电池两端直接用导线连接在一

37、起，就会发生短路。第3课简单电路科学概念一个简单电路需要一个能持续提供电能的装置一电池。电从电池的一端经过导线和用电器返回到电池的另一端，就组成了一个完整的电路。使用相同的材料，电路可以有不同的连接方法。第4课电路出故障了科学概念利用电来点亮小灯泡需要一个完整的电路(通道)。电路出故障了，电流就会中断。第5课导体与绝缘体科学概念有的物质易导电，这样的物质叫做导体;有的物质不易导电，这样的物质叫做绝缘体导电性是材料的基本属性之一。第6课做个小开关科学概念开关可以用来连接或断开电路，控制电路中电器元件的工作状态。开关有的地方需要用导体来做，而有的地方必须用绝缘体来做。第7课不一样的电路连接科学概念

38、如果电能从一点流到另一点，两点之间一定有导体连接，这两点之间就构成一个电的通路，否则就是断路。串联电路和并联电路是两种用不同连接方法组成的电路。第二单元 新的生命单元教学目标科学概念繁殖是生物的基本特征。动物和植物都需要通过繁殖延续物种。许多动植物在繁殖方式上具有相似性，植物的花和动物的卵都要经过受精后才能产生新的生命。花是植物的繁殖器官，花的特殊构造使它能够承担生产种子、繁殖新生命的任务植物种子和动物卵的构造是与它们发育新的生命的作用相适应的。植物传播种子的方式是多种多样的，植物传播种子的方式与植物的果实和种子的结构是有联系的。第1课油菜花开了科学概念绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实和种子

39、六部分构成，它们能够帮助植物满足自身的需要。花是植物的繁殖器官，植物的花在形成果实的过程中要发生一系列的变化。第2课各种各样的花科学概念在花的各部分构造中，雄蕊和雌蕊与形成果实和种子有关。根据花的构造，可以把花分为完全花和不完全花，有些花同时具有雄蕊和雌蕊，有些只有雄蕊或只有雌蕊。第3课花、果实和种子科学概念果实和种子是植物开花、传粉、受精以后形成的。雄蕊和雌蕊在形成果实和种子的过程中有十分重要的作用。雄蕊和雌蕊有特殊的构造，使胚珠可以受精长成果实和种子。第4课把种子散播到远处科学概念植物传播种子有不同的方式，都是为了能将种子散布得更广，有利于繁殖后代。种子和果实的外部形态、结构与种子的传播方

40、式之间是有联系的。第5课种子的萌发科学概念植物的种子能够孕育新的生命，条件适宜的时候，种子就会萌发，新的生命就会开始生长。植物种子最重要的部分是胚，胚是有生命的。种子的各个部分在种子萌发的过程中起着不同的作用。第6课动物的卵科学概念很多动物都要产卵，卵有相似的构造，卵可以发育成动物。卵孵化成动物需要一定的时间和条件。像青蛙、鸡这样繁殖后代的方式叫做卵生;靠卵繁殖后代的动物叫卵生动物。7课动物的繁殖活动科学概念有的动物通过产卵来繁殖后代，有的直接产下小动物，卵生和胎生是动物产生新生命的主要方法。第三单元 食物单元教学目标科学概念人的生长与活动需要营养，营养是从食物中得到的。食物的种类很多，并含有丰富的营养，保持合理营养，才能使身体健康。食物也会发生多种变化，有的变化有利于人体生长，有的变化对人体有害。食物腐败变质是微生物大量繁殖引起的，微生物的生长需要适宜的环境，破坏微生物生长繁殖的条件可以减慢食物变质的速度。了解食品，从包装上可获取不少信