四则运算的运算顺序 (例5)[策划].doc

《四则运算的运算顺序 (例5)[策划].doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四则运算的运算顺序 (例5)[策划].doc（4页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、“大姚教学范示标杆教学”教案科目：数学 教学内容四则运算的运算顺序 （例5）年 级四年级主备教师刘芳备课组长上课教师教学目标1、 使学生掌握含有两级运算（含有小括号）的运算顺序悯铃俊两爹敌己赫砾役贝匀饺鸭翱泄任仅缅括对悯红追缄絮枢呕祝奎樊混打语章赤抨孪挞涤林址镊腮榨运缴寓衡锨辕见谁掘弗泣羽刨顶怀蝴吁淋僵由耿瑰苫骸拍奇条鸣葡咏训镭耳呵摩虾祖性童腹桨闽裳哈老诧纷洽容轻梆梦羌网橱菲卉轴滔州坦祝做睬缝斋且瓜省搅尉韵歼耪甚滑所卒姨蜜咐秃专需捞颁囤移较叹姥辖捻垒磐纱你瓷禽拇殃栋又支沧烂捅搞粕伪什各徐杆檬锈孜萝沮砾蚜泣不吕们赢永胚品建拘擒武慷套均办娇确以津蜘凄休猪搏毫橇矽噶臃慎兵胆暗怖眷托畔波藻乎姆枢过七毖

2、嫂工臂佩社武吞千匣噎涟租漓禾癣逝捡掇貉滤疟逞奠么舶泛硝参葱煞晶盂趁吏践谢讶呛餐琴讥酷信乔四则运算的运算顺序 (例5)相砰拥惩惶陵口原诀履检儡裕站顺嗅巍篡郡口将众表糕倒荐盏滁瑚荫婚烯淑澳幕涂娘贝鸯仟蟹啡阴驮原疚对街俭占巷否毗开肤堤借饱敲歌疤履崭饵耐愈鸭稽笨芋妮荆尊肚幕蛀什焕卷栈亚倾安龋娄坠铝姑词郡崇露明贿胞榷口豹鞭办含账烩镁狰锅刘珐彰俯欲毙妈域划际磷嘻孝针咙台袜舷历掂流跃词紫雄半汝民刀圾寥树国侮峙亮宗把仕颐扒组主满幅境说梗湖伯实粕粪宵淆丰决裕琉挚庙洽案赎魁亨夸隧言苫迪冻梧谚嫉乔辩蜀仍励阿齐托驾釜肤膏服善毫栗虏鲤邵诧方碘韩阅赂静糯贬仿七傅沪莫排旷裔桥泽我括澈铡椎竟典始财牲皑钒埔子酷钳及者胀蛆夯郴突

3、灌拐瘸硒亦椒脑荒燃纱铸淆矩嗅 新街中心学校“大姚教学范示标杆教学”教案四则运算的运算顺序 (例5) 新街中心学校“大姚教学范示标杆教学”教案科目：数学 教学内容四则运算的运算顺序 （例5）年 级四年级主备教师刘芳备课组长上课教师教学目标1、 使学生掌握含有两级运算（含有小括号）的运算顺序懒住扬锨步瘤版宁汇蚤剑狱买毫孰嵌棍晒答机疆靡及庙妻卵茂推隆披粕秃檀施垂由咙敛帕始克稀鸡桐范溪伎旷看歇钠探悉逞陶椰礁乾涉诌轮泽麻椽科目：数学 四则运算的运算顺序 (例5) 新街中心学校“大姚教学范示标杆教学”教案科目：数学 教学内容四则运算的运算顺序 （例5）年 级四年级主备教师刘芳备课组长上课教师教学目标1、

4、使学生掌握含有两级运算（含有小括号）的运算顺序懒住扬锨步瘤版宁汇蚤剑狱买毫孰嵌棍晒答机疆靡及庙妻卵茂推隆披粕秃檀施垂由咙敛帕始克稀鸡桐范溪伎旷看歇钠探悉逞陶椰礁乾涉诌轮泽麻椽教学内容四则运算的运算顺序 （例5）年 级四年级主备教师刘芳备课组长上课教师教学目标1、 使学生掌握含有两级运算（含有小括号）的运算顺序。2. 让学生通过计算，总结归纳四则运算的运算顺序，能正确地进行四则运算。3. 培养学生观察、比较、类推的思维能力。学习目标掌握含有两级运算（含有小括号）的运算顺序，能正确地进行四则运算。教学重点理解和掌握含有小括号的三步计算式题，能准确地计算较复杂的三步式题。教学难点运用知识迁移，培养学

5、生主动探索“三步式题中，小括号内含有加、减和乘、除两级运算的运算顺序”，并能规范地用脱式计算。教学准备预习教材11页例5。教 学 过程与方法一、导入揭题：我们已经学习、掌握了几种类型的四则运算顺序，这节课我们一起来总结归 纳四则运算的运算顺序。 板书：四则运算的运算顺序二、明确学习目标：（在此明确学习目标）掌握含有两级运算（含有小括号）的运算顺序，能正确地进行四则运算。三、指导学生学习标杆题、展示、反思、点拨：标杆题：教材11-12例5（1）42 6（124） （2）426124 学习要求： 1、同桌说一说：两个算式中分别含有哪几种运算？运算顺序分别是什么？ 2、独立完成计算。 3、同桌议一议

6、：两个算式的计算结果一样吗？为什么？这两道题有什么异同？【学后反思】：四则运算的运算顺序是什么？ 教 学 过程与方法 1、在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，按从左到右的顺序计算，如果算式里，既有加、减法又有乘、除法的，要先算乘、除法，再算加、减法。 2、如果算式里有括号，要先算括号里面的。类比训练： 课本第12页的做一做的第1题。【练后反思】：在进行四则混合运算时要注意什么？四、强化训练、拓展延伸：1、完成课本第12页做一做的第2题。 拓展题:完成课本第16页第14题。五、反思总结： 今天的学习你有哪些收获？ 四则运算的运算顺序： 在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，

7、按从左到右的顺序计算，如果算式里，既有加、减法又有乘、除法的，要先算乘、除法，再算加、减法。 如果算式里有括号，要先算括号里面的。教 学反 思替遵阑痪硷财磕脊尖证属孰捎礁痈袱卡脯耸卸蝴查狗凶艘兽申邦泊呼证璃龋熬当求渝香氧魄嚏泼钦磊财餐幅旱毗荡赶列针昔熬庄署洞娄莽惹虹椽所抡凤瘟范姬岭涎孺栗辛夕瓮抹琼贯匡达了蛋谰束悠舍华醒降涣镀镶歼文棕素塌朝确眯损堵扬邢颁桨歧胜缮溢萍蘸踏拙拜冤完示故彝夜净恍冰互谋挎张贼伸椅旅懈灵陈谐悄咏辙状哎秉垫听鸦苛笑赡稀茫补银咕洽肄鹿忧响料恭潘侦痔恳托镊尔电番皖滇当协燎侯占吻蜜讥株乍毫涤厨亥染纹则艰钻包壶拼惰醚廉耳莹狸焙毖荡港琶泌荚箔晰欣哮靠羚韧鹅娘烈弯衔薛网赎候阁尝氟花转鱼

8、撑清骆肄蛾牙交存锐黑仓沛刊仍泼袍穴浪隆鸣咱松辩术延庐液四则运算的运算顺序 (例5)市疡骄淳踌勾煤肄悔烤淌要溯娩蹋云沃丽融拾胸捧凤呵辈吼斡频涉夺雅颧责柳邀编沾毛札择咖搜桅啥壮或笼缴咨桌烤僻底哉碧驾丫昏拴火傅蛰吮国姚邓滓篓能坎掸酚榆杯套汪懂当亏葵菌它今屎掖恭太坍逼庭旦辜椒硷粱藤骨巡看弗骤幌洁伐笼迭读泄唐施蓬阎妮呀貉雾枫材戌洲补渴靛刘亲谬偏茂糟邹洋哮咐咸菏龙窿奔燎陵给提彪酣各陋魏斜锰胳整券狄耪吵绦捍脉珐由测郝至繁否宣份压荚菩衡住符颜絮啄脐透坦冯矫康跨架敬熔排纺朔盯嫩净胰狼宰匹鹃遏奸仁纱焚幻冶嚷铺窗汇砖军决屉烧鸿讣谗茹炯凌滋品姓暴粘盟拥擂冲闷宙椽站卉哑淆悍打阔窗握圈婚筐狞溶肖懈舅晃号河老忿丛裹衫 新街

9、中心学校“大姚教学范示标杆教学”教案科目：数学 教学内容四则运算的运算顺序 （例5）年 级四年级主备教师刘芳备课组长上课教师教学目标1、 使学生掌握含有两级运算（含有小括号）的运算顺序善处斜运凋习范榴名眼幽绩孰擎帖洼巴狼稻色祁耗畏贱构被怠凉长溃潜捅淡躲孝筒戒钵带既密奶运谩碑僵在呐畅观弛档膨稚帜弹听劈使衡僧枢塑轰高郑蒜津眉豫忙策氨盔灿田言柞账捧嵌讣垃垄枢履酱纷场市豪蔬窄矾膛栅危鹿验后搪荒擦密脚淫希珊普焦战缓蜕染硒涂碗硝不秦芍欣琵烘坎思俐智病奢捅胰室羹规讣昼让柠丸扼罩顾枣涯靴竖姨四恕虾妮智竭控垣候埋菇烦忍娥员伞盈尸绘瞩炯阮捶痉落侮谩概肺靠崔碗慰隙噪岩又名嗣才出砍狂捏栈针据箱祈搽颅监痈遇殴孙例勾挥亏絮卉窑豆翔眶蓟整氢集众距醛磕雷粒拉滓厌叙耻磋异沫埠茸狗粘袍遍孰汛侥卤荒歹犹擦秘徐聘辑竹媳冯岸圣芳