北师大版小学语文四级上册单元测试题精品全册及答案.doc

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1、北师大版小学语文四年级上册单元测试题精品全册 及答案 小学语文第七册（北师大版）第一单元形成性检测题学校班级姓名等级基础知识、你还记得这些老朋友吗？ 五、照样子，写出下列词语的近义词和反义词。（6分）例：贫穷（贫困）（富裕）聪明一（）（）谨慎一（）（ 勇敢一()()谦虚一（）（） 深远一（）（）六、你能根据句子的意思选择正确词义吗？（4分）(1)漂亮：a.美丽b.精彩漂亮的孔雀到处和别人比美。（ )美国著名球星乔丹的大力扣球太漂亮啦！（ ）(2)生气：a.因为意见不合心意而不愉快。B.生命力，活力。爷爷趄那么爱干净，旦看到有人乱丢垃圾，他就会生气。（）春天，万物复苏，这个季节里的一切都充满生气

2、。（ ）七、查字典填空。（4分）1.“天资聪叨”中的“资”，用部首查字法应先查（ ）部，再杳（ ） 画。字典里的“资”有两种解析：财物，钱财；供给；智慧能力； 指出身，经历。“天资聪叨”是第()种解析。“天资聪明”的意思是：2.“因材施教”中的“施”，用部首查字法应先杳（）部，再查（） 画。字典里的“施”有四种解析：给；把财物送穷人或出家人；用上， 加上；实行，施展。“因材施教”是第()种解析。“因材施教”的意 思是：八、按要求完成句子。（5分）(1)桃花盛开。（扩句）(2)太阳出来后，乳内色的浓雾悄悄地隐退了。（缩句)(3)观众们的眼睛都转睛地C舞台上的精彩表演。（修改病句)(4)我希望有台

3、属于自l_L的电脑。（变成感叹句)(5)S海的水面很平。(用比喻的修辞方法来描述)九、根据课文内容填空。（6分)1.课文孔了和学生中，孔子是我国的。他认为学生“颜|H|”是的人；“子贡”是的人；“子路”是的人；“子张”是的人。说明了孔了教育学生十分注重。2.三人行，必有我师焉。择其而从之，其而改之。3.弟子, ,闻道有,术业sm读阅读短文，读后完成练习。(一）田老师执教四十年，桃李满门，弟子不下三千，现在已年近古稀，退休归 里十年了。我回家乡去，在村边、河畔堤坡，遇到老人拄着拐杖散步，仍然像四十年 前一年级那样，恭恭敬敬地行礼。谈起往事，我深深感念他在我那幼小的心 田上，播下文学的种子。老人摇

4、摇头说：“这不过是无心插柳柳成阴。” 十年树木，百年树人；插柳之恩，我终身难忘！1.联系上下文理解词语的意思。（2分）桃李满门：感念： 2.“插柳之恩”指的是什么？（用文中的语句M答）（2分）3.我跟hH老师谈起往事时，会说些什么诂来表达我的深深感念之愦？请写 在下面的横线上。（2分）我对田老师说：“。”4.在文中用横线划出表现作者对田老师的尊敬和感激之情的语句来。（2分)(二）迟到以后我离教室越来越近。传达室的挂钟告诉我，我（竞 竟）迟到了 30 分钟！每走（近 进）一步，我的心就跳得格外剧（烈 列）。“谁叫你起得这么晚呢？你看还有10分钟，第一节课就要下了！ ”我暗暗责备自己， 并担心老师

5、会严（历 厉）地批评我，同学们会4災来责备的目光走到教室门口，我更慌张了。是进，还是退？我犹豫不决。但是，我忽然 想到，在这关键时刻，后退一步，就是容忍自己的错误，就是向自己的弱点退 步；前进一步，就是克服缺点的开始，就能多学点知识。想到这里，我毅然地 抬脚跨进教室。教室里，同学们正在全神贯注地听老师讲课。“报告！ ”我才喊出口，几 十双眼睛刷地一下盯在我身上，我赶紧低下头，只感到脸上阵阵发烫。这时， 老师走了过来，严肃而又亲切地询问我：“李文同学，你今天怎么来得这么迟 呢？ ”我轻轻地回答：“我我昨晚看电视看得太晚了，今天睡过了头。” 我的头更低了。老师看出了我的心情，亲切地叫我坐下，诚恳地

6、说：“珍惜这 短短的几分钟吧！ ”我偷偷地看了一下周围，同学们的目光也是和善的 亲切的教诲，善意的目光，使我忐忑不安的心情渐渐平静下来，我暗下决 心，要把损失的时间补回来。我坐好后，迅速拿出书和笔记本，带着悔恨和决 心，认真记下了这宝贵的几分钟内学到的知识61.划去第1自然段中用括号内得不:+1的字。（2分）2.联系上下文理解词语。（2分）(1)犹豫不决：(2)志U安：3.从文中找出下列词语的近义词。（4分）贵怪_() 眼光一()严肃一（） 错误一（）4.把句子改成被字句。（1分）我暗下决心，要把损失的时间补M来。5.概拈地说说“我”的心理活动的变化过程。（3分)6.结合文章内容说说，你认为文

7、中的老师是位怎样的老师。（2分) 戆下生花 假如给你个主题我要感谢. 一写 要求：书写语句通顺，内容具体、生动、感人。（30分）小学语文第七册（北师大版）第二单元形成性检测题学校 班级 姓名 成缋还能把词语写得美观、大方。（8分）sheng shuyu qi ben fu( )( ) ( yi yuan gu xln chi shen wang组成词，注意部首的表义作用。（8分）) 棕（） 询（) 综（） 峋（) 析（）怜（) 晰（） 岭（三、我能按要求写词语。（6分）轻飘飘（ABBA): 、飘米飘去（ABAC式）：、带“月”的成语：、四、汉字非常有趣，义项多了，字音也发生了变化，这就出现了多

8、音字，你 能给下面带点的字注音吗？（4分）( )( ) ( ) ( )我躲在屏风后闹辟住呼吸。 还差三天，我们的差使就结束了。地面指挥中心指挥f航天M准备f陆。 我吊着河孕跑。五、汉字具有一字多义的特点，要养成査字典学生字的习惯，字典可以帮助 你理解字义和词义。（5分）要查的字部首余几画字典中的解释应选义项款的诚恳招待钱缓慢辱气抑止除去屏风训练有f颜色单纯蔬菜瓜果 素养六、猜一猜。你能用成语表示下面的意思吗？（4分)(1)心神都飞到向往的地方去了。（(2)面对面地看着，不知所措。(3)长时间积累。(4)举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。（七、句子训练。（6分）1.缩句。(1)人类终于登上了千百年来心

9、弛神往的月球。(2)我们又仰起久来右那天上那轮金黄的月亮。(3)阿姆斯特朗小心翼翼地沿着登月仓的扶梯下来，踏上了月球。2.修改病句。(1)火药姮我国的四大发明。(2)李明的家乡是河南人。(3)听了报告，受到了深刻的教脊。八、根据课文内容填空。（9分）1.暮江吟是代诗人所作，“吟”是的意思。诗中写新月东升夜景的诗句是O“露似珍珠月似弓”这句诗有两处比喻，一是把比作, 二是把比作。2.“人闲桂花落，夜静春山空”出自的，这两句诗写出了春日山中之夜的，意思是03.飞向月球文中，阿姆斯特朗在登月后曾说：“这是我个人的小 步，却是人类迈出的大步。”我是这样理解这句话的：4.我还收集了-,写月的诗句，我能写

10、出几句。九、读读下面的句子，再用带点的词写一句话。（4分）他们吃的“饭”是特制的。吃的时候，先要把食品放进塑料袋里，再灌进 水，把食品捏成糊，然后像挤牙膏似的把食品挤进嘴里。先再然后阅读阅读短文，读后完成练习。(一）这时在天空里，被灰白色的云块所掩蔽住了的月亮，渐渐地突出云块的包 围，露（Ki lou)出自己的皎洁的玉面来。云块如战败了似（shi si)的，很 无力地四下消散(sSn san) 7 ,将倍大的蔚蓝的天空，完全交与月亮，让它 向着大地展开胜利的光明的微笑。1.给多音字选择正确地读音胆i上横线。（3分）2.按要求写词语。（4分）近义词：渐渐( )消散( )反义词：胜利( )展开(

11、)3.这段话主要把月亮当成来写，这样写的好处是c (2 分）月夜夜啊，静悄悄的，一弯明月高悬天空，银灰色的月光洒在我的小屋里，显 得更加寂静。我躺在床上焦急不安地想：“爸爸在外地工作，妈妈出差 (chai cha),我怎么偏在这个时候生病呀？ ”门“嘎吱” 一声开了，老师走了进来。她走到我的床前，摸了摸我的前额， 轻声说：“快起来，老师带你去看病。”说完，抱起我就往外走去。到了医院，老师顾不得喘气就去挂号，一会儿又把我抱进急诊室。大夫检 查后对老师说：“孩子的妈妈，不要紧，孩子得的是重（zhdng chong)感冒， 我开些药给她吃，过几天就会好的。”“谢谢。”老师长长地舒了一口气，微微涨(z

12、h&ng zMng)红的脸露出了欣 慰的笑容，仿佛心里的一块大石头落了地。这时，我真想大声说：“大夫啊，我的老师还没结(ji5 ji6)婚呢。您可知 道，她时时刻刻都像慈母一般关怀我们，她把所有的精力都倾注在了我们身上 啊!”我的眼泪不知不觉地夺眶而出。走出医院，夜似乎更静了。路边的树木讽颯作响，像是在赞美老师。银白 色的月光照在老师身上。我依偎在老师怀里，感到无比温暖。我忽然觉得老师 走错了路，惊奇地问. “老师，这是去哪儿？ ”，老师亲切地说：“到我家去啊!”， 她把我抱得更紧了(1)为短文中的多音字选择读音，在正确的下面画横线。（2分）(2)在文中找出下列词语的近义词。（4分）宁静（)安

13、 慰()好像()每时每刻()(3)用“”画出文中的拟人句。（2分）(4)m 读画线的句了，此时的我心里会想些什么，请你写一写。（2分）(5)妈妈出差回来，“我”把这件事告诉了她,写写“我”和妈妈的对话。 (2分）尊下生花小朋友，通过本组课文的学我们从古人、今人的笔下感受到了月光的 美，也了解到了月球无穷的奥秘。那么，你眼中心中的月亮是什么样子呢，把 你;&到的、听到的或想到的写下来和N1学们起分卒分卒吧!如果你足小M家， 还可以为它配上一幅画呢！（25分）小学语文第七册（北师大版）第三单元形成性检测题学校 班级 姓名 等级基础知识() 勾fJ(豆)辱 中() 国举()作递( ) fj紧(腐)

14、( 败)寧实( ) 自作三、形近字组词。（6分）俊（ ）裕（) 驰（)既（ ）漂（ ）祥（) 骏（)欲（ ）弛（ ）即() 飘（)详（ ）四、补充词语。(9分）()色（)流一()千里天（)碧草( )()观止变化无（)( )()天:丨( )的造型( )的小诗()的步伐五、认真辨析，选词填空。(8分）一、看拼音写汉字。（6分）chong jing shen tou( )( )(二、下面的字是多音字，注音后,hui cheng xiong zl gou le ju shu)( )( )(思考一下字义有什么不同。（4分） 风韵 神韵1.中国结以它那特有的2.中国结带着东方的（)，装点着中华大地。),滲

15、透希既占老又现代的文明。 寂静 静寂平静 1.()的草原热闹起来了。2.声巨响，打破了夜晚的（）。3.()的湖面上荡起了波纹。理想 希望 憧憬1.他（）自己长大后成为一个有用的人。2.长大后，能成为一名宇航员是我的()。3.中国结代表着中国人对未来的（）。六、下面的句子都是比喻句吗？如果是比喻句打“V”，作者把什么比作了 什么？（5分）(1)在这境界里，连骏马和大个都有时候静立不动，好像丨丨味着草原无限的 乐趣。（ ）把比作(2)远远地望见了一条迂回的叨如玻璃的带子河！（）把比作啊！火把花，你满树的红花如同燃烧的火把，照亮了我们的小山 村。（ ）把比作七、按要求改写句子。（4分）1.不大会儿，

16、好客的主人端进来大盘子的手抓羊肉和奶洒。把字句被字句2.头戴尖尖帽的鄂温兑姑娘们唱起悦耳的民歌，跳起优美的舞蹈。缩句：3.听了他的话，我禁不住+禁要哭出来。（修改病句）八、根据课文内容天空。（9分) )。爱我中华，（）。爱我中华2.中国结或象征着（），或隐喻着（ ），或呼唤着（ ），或 赞美着（ ）。3.语言是花苞，（）；（),实千才是肥料。m 读阅读短文，完成后面的练习。我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了 一百五十里，才到达目的地。一百五 十里全是草原。再走一百五十里，冬还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方 向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，冬看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的

17、小鸟。走了许久，看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女 老少穿着各色的衣裳，駿马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是 主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰丨着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，I响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了儿座蒙古包。f文中两个“也”的意思相同吗？结合上下文意思，把这两个“也”换丨成另外两个词，保持句丫原意+变。（2分）忽然，像被阵风吹来的，远处的小丘上出现了-群马，马上的男女 老少穿着各色的衣裳，骏马疾驰，襟飘带舞，像条彩虹向我们飞过

18、来。这是一个（）句，把（）比作（）。（2分)“飞”还可以换成（）、（）。（2分）把突出静态的词句请在原文中用“”画出，突出动态的词句请在 原文中用画出来。（2分）找出文中的一对近义词和对反义词。（2分）近义词：（ )( ) 反义词：（ ）( ) 春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜 爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有生机、生命， 春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵 的，多么喜人！一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它 们像一群活泼的小女孩，天真可爱。

19、这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你 心旷神怡，乐而忘返。你别看小草这样软弱、柔弱，可它永远不会向暴风雨低头。有一天， 一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！ 小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它 们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶 莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊!”小草，没有鲜花那么艳，没有白杨那么挺拔、挺立，可是它的生命 力是多么顽强、坚强!人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的31.给短文加个题目，写在文首的横线上。（1分）2用“”划去里用得不恰5的词语。（4分）3.

20、“疾”字是( )结构的字，按部首查字法，应先査（ ）部, 再査（ ）画。“疾”字在字典里有四个意思：疾病痛苦痛恨 急速，猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第（ ）种意思。（4分）4.按下列形式从文中摘录词语或写出词语。（2分）ABB： 、 ABCC： 、AABC： 、 A ABB： 、5.本文表现了作者裒爱春天的思想感情。赞扬了作者容爱小草的思想感情。赞扬了小草有顽强的生命力。 赞扬了小草的美丽可爱。在正确选项的上打上“ V ”。（2分） 戆下生花正是丰W多彩的民俗民风，形成了中华民族灿炉的文化特色。请你介绍- 种你感兴趣的民族T.艺品或记述个少数民族的故事。书写要认典，语宵要流 畅，思路要清

21、晰。（26分）小学语文第七册（北师大版）第四单元形成性检测题学校班级姓名成绩 播种收获 施肥 锄草储藏五、把下面三个词填在句子中，理解这三个词在句子中的作用和意思，再试 着用这三个词各写一句话。（6分）居然 显然 必然右边的妇女累了，欠起身子，（）是腰疼。(2)过不了几个月，（ ）收获了。(3)没有经过充分的准备，这次试验（)失败。六、填上合适的关联词语。（4分）(1)花生（ ）不好看，（)很有用。(2)( )花生是有用的，（)你们要像花生。(3)( )你们那么爱吃花生，（)丌辟出来种花生吧。(4)( )他对劳动的辛苦有切身的感受，（)拾穗这幅画画得十分逼真。七、把能搭配的词语用线连起来。（4

22、分会心的 手脚麦香摇1U柔美的 微笑花蕾弥漫麻利的 感受黄叶绽放切身的 线条树枝飘落八、按要求改写句子丨（12分）1.三个妇女H在收割后的麦田里间拾麦穗。(缩句）2.骏马疾驰。（扩句，至少两处）3.母亲做成了好几样花生食品。(改成“把”字句）4.没有那两只手，这里还+是片荒坡吗? 5.奇妙的猪笼草把条蜈蚣吃了。（改成“被”字句)6.我们学校人人参加了 “东西部红领巾手拉手，百万图书传真情”。（修 改病句）九、根据课文内容填空。（12分）读了落花生一课，我知道了我们做人也要像花生样，要做 ( )的人，不要只做（ ）的人。拾穂是19世纪（）国圃家（)的作品。，收获性格；播种性格， 4.稻花香里说丰

23、年, ( )， 此两句诗出自路转溪头忽现。，作者是 加读阅读短文，回答问题。秋天的思考秋天，金色的秋天，是五谷半登的美好时光，是百果飘香的幸福日子 走进银镰翻搅金波的稻田谷地，你可能会想到这丰硕成果来得不易。那犁 翻曙光、耧摇夜色的春耕春播。那足蒸暑气、头顶烈日的夏锄夏灌，那面朝黄 土背朝天的间苗锄草，那一身力气百斤汗的施肥杀虫。走进果实压弯枝条的梨园、桃园、苹果林。你可能会想到由果核萌发、树 苗破土，到大树参天、硕果满枝，这中间不但需要付出汗水和智慧，而且必须 具备恒心和毅力。从事甜蜜事业的园丁们，却把事业的甜蜜奉献给别人品尝， 他们实在是蜜蜂般的人啊！走进白杨遮日的林阴道，走进碧草铺毡的绿

24、化地，再抬头遥望赤裸着肌肤 的山峦，再想到山后那寸草不生的荒原。你一定会听到远山的呼唤：给我树种 巾，现在你站在前人栽种的树阴下乘凉，你不会不想到自己的责任吧？少年，是人生的春天，愿大家在思考中成长，在成长中思考，一步步走向 秋天，走向成熟(1)联系上下文，解释词义。（4分）五谷丰登遮天蔽日(2 m 个成语形容表示画线部分的意思。（4分）“犁翻曙光，耧摇夜色”，足说在春耕存播中，农民天蒙蒙亮就下地T 活，天黑了还不收工。 “一身力气百斤汗”，用成语形容“百斤汗”：(3)理解句子，照要求填写。（6分）从事甜蜜事业的同丁们，却把事业的甜密奉献给別人品當，他们实在是 蜜蜂般的人啊！句中“甜蜜的事业”

25、是指。句中“事业的甜蜜”是指o这句话热情赞颂了 “园丁们”的精神。(4)读了文章勉后个自然段，你的感想是什么？（3分）笔下生花任选一题写作。（26分）开展次农事方而的力所能及的活动，亲自体验劳动的辛苦和收获的喜 悦。活动后以“说说农民的辛苦”进行次口语交流。 还听到她们在说希悄悄话，请把你听到的写下来，要注意格式和标点。小学语文第七册（北师大版）第五单元形成性检测题学校 班级 姓名等级基础知识一、看拼音写词语。（3分）you jing ni ning mei 丨丨 wa e leng kuang he xie( ( )( )( )( )( )二、选择正确读音或字打上“V”。（3分）(忘妄）想（

26、鬼诡）计奔(bn bi)赴 交叉（ch& cha)三、把词语补充完整。（9分） 心（）胆（ ） （ ）不（ ）身 碧波（()流（ ）急 湖（ ）水（ ） （ ）（四、准确选择下面表示“看”的动词填句子中的括号内。（5分）看 盯 望 注视 观赏大个子叔叔也处在场边，（）他们这场比赛。他警惕地（）着前方。张老师好象()出了我的心思。戴红领巾的小女孩眼睛（）着远方。守门员和观众都（）着他。五、选词填空。（5分）繁华 繁荣海门是个交通便利、环境优美、经济（这一带是城里最()的地方 不仅.还. 如果.就.()这个问题你现在还没考虑清楚，（ 们“夺天险”。5.这种设计，（ ）减轻了流水对桥身的冲击力，使桥

27、不容易被大水冲 毁，（ ）减轻了桥身的重量，节雀了石料。六、句子大变脸（按要求写句子）（8分）1.照样子，写句子。对岸出现了无数火把，像条长蛇向泸定桥方向奔去。2.扩句。星星挂在天空。修改病句。这学期，我订了儿宽文学、中国少年报中国剪报等报纸。我们要改进错误。七、用“X”表示与例句意思不同的句子。（1分）例句：没有人不说安吉是中国的竹乡的。没有人说安吉不是中国的竹乡的。（）有谁不说安吉是中国的竹乡呢？（）没有人不说安吉不是中国的竹乡的。（）没有人否认安吉是中国的竹乡的。（）八、填一填，想一想。（7分）二十二位英雄（）着冲锋枪、短枪，（）着马刀，（）着手榴弹， ()着敌人密集的枪弹，（）着铁链向

28、对岸冲去。世界上还有一种最值得（）的桥，那就是以（）、（）、（) 和（）构筑起来的无形的桥。二十四桥明月夜，（）。出自（ ）朝诗人（ ）九、句子排排队（我能把下面句子连成一段通顺的话，把序号填在括号里）（6 分）()他在欧洲留学时，常常受到外国学生的歧视。()徐悲鸿是我国杰出的画家。()终于，他的B在巴黎展出时，轰动了巴黎美术界。这时，那个大骂中 国人无能的洋学生，不能不承认自己不是中国人的对手。()徐悲鸿听见了，他大声说：“你+是说中国人不行吗？那咱们比比到 底谁是人才，谁是蠢才。”()从此，徐悲鸿学得更加勤奋了，常常废寝忘食。()次，一个外国学生说：“中国人又蠢又笨，只配当亡国奴。”加供阅

29、读短文，回答问题。(一）突击队刚刚冲到对岸，敌人就放起火来，桥头立刻被大火包围了。在这千 钓一发的时刻传来了团长和政委的喊声同志们为了党的事业为了 聂后的胜利冲呀英雄们听到党的号召，更加奋不顾身，都箭一般地穿过 熊熊大火，冲进城去，和城里的敌人展开了激烈的搏斗。在方框里加上标点符号。（4分）划线的句子坩了什么修辞手法？这样写有什么好处？（2分）这段诂表现了战I .们的什么精神？ （ 2分)(二）古建筑奇葩赵州桥举世闻名的赵州桥是世界上现存年代最早、保存最完好的巨大石拱桥，被 称为世界桥梁的鼻祖。赵州桥不仅是我国现存修建最早的敞肩石拱桥，而且是 世界上现存最早的石拱桥。直至1300余年后，188

30、3年法国才建成了敞肩石拱赵州桥以其非凡的特色，被誉为“天下第一桥”、“世界奇迹”。1961 年3月4日，赵州桥被中华人民共和国国务院公布为第一批全国重点文物保护 单位。丨991年9月4日，又被美国土木工程师学会选定为第丨2个“国际土木 工程里程碑”，闻名遐迩，甲（j诏jia)于天下。这标志着它与埃及金字塔、 巴拿马运河、巴黎埃菲尔铁塔等世界著名历史古迹齐名。千百年来，赵州桥 因其结构科学、造型优美而饮誉中外， 留下了许多动人的传说。相传古代，河上一到夏秋两季便浊浪翻滚，常常泛滥 成灾，两岸百姓有急事谁也过不了河，平时也只能靠木船摆(渡度），很不方 便。一天夜里，月光皎洁，工匠祖师鲁班，赶着白花

31、花的羊群来到河边，瞬间， 羊群化作各种各样的石头。鲁班挥锤动工，直至拂（怊 fo)晓时分，一座 雄伟壮丽的大石桥身披晨曦横(跨挎)在大河两岸。这一喜（迅讯）即刻轰 动了四周百姓，人们奔走相告，同时也风闻到仙界。“八仙”之一的张果老十 分惊讶，约了柴王爷一同试桥。只见张果老倒骑毛驴在前，驴背褡裢里装着日 月星辰；柴王爷推车在后，车上装着五岳三山。二人行至桥中央，桥被压得摇 摇欲全。鲁班见势不妙，纵身跳入水中，一手将桥托起，才使大桥安然无恙。 桥面上还留下了深深的车辙，桥下留下一个大手印。如今，这些痕迹（jT ji ) 仍然清（晰析)可见。现在赵州桥已经退役，在它的上游百米左右又建成一座新桥，老桥

32、区成为 公园，专供（gdng gdng)人们参观游览和科学研究。把文中括号内不恰当的音或字划掉。（4分）在文中内填上恰当的关联词语。（2分）联系上下文理解下列词语。（6分）奇 葩：闻名遐尔：安然无恙：按要求完成句子。（4分）赵州桥被中华人民共和国国务院公布为第-批全国重点文物保护单位。（变 成“把”字句）座雄伟壮W的大石桥身披U曦横跨在大河两岸。（缩句)_横线的语句在文中起（）的作用。（2分) 现代生活中的桥种类繁多，设计巧妙，技术先进。心灵之间的桥让我们 互相理解，加深感情。以桥为题，任选内容，写篇短文。写完后要仔细 读读，认奧修改。（27分）小学语文第七册（北师大版）第六单元形成性检测题学

33、校班级姓名等级基袖知识一、课文中出现了很多值得积累的词语，你会写吗？（5分） 写出一句关于集邮的名言。写出含有“月”字的成语。如：月明星稀、描写桥的词语。如：横卧大江、五、选词填空。（6分）果然仍然居然时间在变，但他阀执的性格（）没有变。它照老牛的话去做，（）找到了出路。刚才还楚阳光灿烂，转眼间（）下起了大雨。因为所以 虽然但是 如果就我们这次（）不认與复习，考试成绩（ ）不会有提高。（）小刚把地址写错了，（ ）我没有受到他的信。李老师（）身体不好，（ ）一直坚持给我们上课。六、给下面句子换个说法。（12分）1.今天的天气格外好。（改为感叹句）2.孩了，妈妈怎么舍得离幵你呢？（改成陈述句)3.

34、我要你手上的那支笔。（改成祈使句) 请用修改符号修改下列句了。看到外面的情景和叫声，哥哥立即走出门去。两个新旧社会，與是鲜叨的对比啊！5.我们+能因为务茁就不开展体育活动。（改为反问句)七、按课文内容填空，然后用所填的词仿写一段话。（6分）罗斯福当了十三年美国总统，（ ）工作非常繁忙，（ ）他一直坚持 每晚临睡前用半小时来集邮，( )连去国外参加国际重要会议时，( ) 随身携带希邮册。阅供训练八、阅读短文，回答问题。我最喜欢的枚邮票 在我的集邮册中，珍藏着许许多多图案各异的邮票，有浩瀚的大海，雄伟 的长城，辽阔的草原其中，我最喜欢的是那枚纪念教师节的邮票。这枚邮票是986年发行的。邮票的上方有

35、一块黑板，黑板的前面有一张 黄色的讲桌。讲桌的正中摆着一束鲜花，那花朵在绿叶的衬托下像火一样红， 它们张开笑脸，在向老师致敬。邮票上方写着“9月10日教师节”字样。它 的面值虽然只有8分，在我心中却比千金还重。人们常说：“老师像园丁，用汗水浇灌着祖国的花朵；老师像红烛，燃尽 了自己，照亮了别人。”看着这枚邮票，我多想对老师说. “老师，您那慈母般 的脸像一盆炭火温暖着我们的心，您窗前的灯光像星星一样闪亮。为了我们的 成长，您累痩了，眼角上爬上了鱼尾纹，鬓角又增添了几根银丝。当桃李满天 下时，您笑得最灿烂。邮票中讲桌上的那一束鲜花，正表达了我们对您的一片 深情。”现在，这枚邮票仍然珍藏在我的集邮

36、册中，它常常激励我发奋读书。第二自然段介绍一枚纪念教师节的邮票，是按照顺序记叙的。说叨这个顺序的词语有：（ ）、（ ）、（ ）、（ )c (3分)结合全文解释下面句了的含义。（3分）它的面值虽然只有8分，在我心中却比千金还重。在第二自然段中，用“” _出一个拟人句，在第三自然段中，用“”画出两个比喻句。（3分）把这个陈述句改为反问句。（2分）讲桌上的那束鲜花，正表达了我们对老师的片深情。(5)概括出这篇短文的主要内奔。（3分)蕙下生花请你5小小设计师。设计出自己喜欢的邮票。并为它段文字，也可以是一首小诗! (30分) 基域知识一、看拼音写词语，要把字写得最漂亮。（5分）diao zhuo zu

37、n xunhe xie di chang ch5ng jing 四、给下面的字加上偏旁组成新字，并组词。（9分）( )( ) ( )( ) 甬（ ）（）共 （ ）（）( )( ) ( )( )五、把下面的成语补充完整，并根据意思找出相应的成语填空。（10分）身（）其（）因材施（ ）千（）一发（）夺天（） ()驰（）往叹为观（ ）震耳欲（ ）能（）巧（） 襟（）带（） （）惊胆（）赞叹看到的事物好到了极点。()人工的精巧超过天然，形容技艺精妙。（）千斤重物吊在一根发丝上，比喻万分危急。（)形容极度惊惧恐慌。（）六、填上合适的词语，对“的”“地” “得”的使用方法做一下总结。（3 分）()的月光

38、尽惜地（） 跑得（）()的草原 疯狂地（） 照顾得（）七、用“现”组词，然后再分别填到括号里。（4分） 现：（自从开展“文叨礼貌月”活动以来，学校（）出大批优秀少先 队员。就在被大水围凼了二十多个小时的村民感到绝望的吋候，人民军队 ( )在他们面前。中秋的月亮生起来了，奶奶慈爱的面庞又（）在我的脑海里。来到蝴蝶泉边，一幅优美的景象()在我们面前。八、句子加工厂（按要求改写句子)。(5分）- 条大船被个虫蛀的小洞毁了。（改为把字句）(2)烛光照凇她的脸。（扩N句子)(3)听到这个喜讯，我们能不高兴吗？（改为陈述句)(4)拾穗的穷人都遵循古老的佑统。（缩句)(5)联欢会上，小红演唱了优美的歌曲和精

39、彩的相声。（修改病句）九、按课文内容填空。（8分）许多来华的外国人，离开时总不忘买几个中国结，准备送给亲朋好友。 因为它带着东方的（ ），（）了既古老又现代的文明，向世界传 递着（ ）和（ ）。()，其不善者而改之。人闲桂花落，（月出惊山鸟，（）。出自（） 朝诗人（ ）的（ ）。戍鼓断人行，（）。（朝诗人（ ）写的（登庐山，看();游黄山， 阅读练习阅读理解短文，完成文后练习。 鲁迅是我国伟大的文学家、思想家、革命家。他在从事写作的30年间， 写了大量的杂文、小说，翻译了大量的文稿。有人说鲁迅是天才，可是他自己 说:“哪里有天才，我是巴别人喝咖啡的功夫都用在写作上的。”鲁迅充分利用时间，总想在

40、较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说 过：节省时间，就等于延长一个人的生命。他工作起来不知疲倦。常常白天做 别的工作，晚上写文章，一写就到天亮。他在书房里，总是坐在桌前不停地工 作。有时，也靠在躺椅上看看书，他认为这就是休息。鲁迅到了晚年，对于时间抓得更紧。不管斗争多么紧张，环境多么恶劣， 身体多么不好他仍是如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。病重的时候，他 就想着病好了要做什么事。他在逝世前不久，体温很高，体重减轻到不足80 斤，可是仍然紧张地写作和翻译文章。他在逝世前三天，还为别人翻译一本苏 联小说集，并写了序言，在逝世的前一天还记了日记。鲁迅一直战斗到他离开 我们的那一天，从来没有浪

41、费过时间。鲁迅珍惜时间，为的是认真学习，为的是更好地用文艺这个锐利武器，揭 露旧社会的黑暗，鼓舞人民和敌人作斗争。他几十年如一日，把毕生的精力都 献给了革命事业。联系上下文，解释词义。（2分）如饥似渴:夜以继H ：写出你对下面句子的理解。（2分）哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在写作上的。(3)用简沽的语言出兽迅先生珍惜时间的四个事例。（4分)(4)给短文加上适3的标题，写在文章前由的横线上。（丨分）(二）猴子狠子听说水果含有丰富的维生素C,可以帮助消化，滋润皮肤，就从果园 里偷挖了一棵杏树，种在自己家门口，天天浇水，施肥，等待将来吃杏子。正当杏树成活的时候，门口榆树上的一只老乌鸦“哇哇

42、”地对猴子说：“猴 兄猴兄，你怎么种杏树呢？有句农谚（#n)说杏四桃三 杏树四年才能结 果，你能等得及吗？ ”猴子一想：“对，四年太长，我可等不及。”于是拔掉了杏树，改种了桃树6 正当桃树成活的时候，乌鸦又“哇哇”地对猴子说：“猴兄猴兄，你怎么 种桃树呢？有句农谚桃三樱二种桃树再短也得三年才结果，你有耐心等 吗？ w就这样，这只没有主见的猴子，拔了杏树种桃树，拔了桃树种樱桃树，种了一 辈子的杲树，到头来什么果子也没有吃到。把短文的题H补充完整。（1分）联系上下文，补充短文内容，写在原文的横线上。（3分）小猴子种果树的先后顺序是：种、种、种，结果什么树也没种成。（3分）乌鸦说的两句农谚是“”和“

43、”。（2分）猴子“到头米什么果子也吃不到”的原冈是：（）（2分）猴了从果闶里偷挖的果树，因此不能活。猴了不会种果树，没能及时浇水、施肥。猴子不爱吃这些果子，想种别的果树。猴子做事缺少恒心，没有按照一个U标努力做下去。通过读这则寓言，我们知道猴了鉍大的缺点是：()(1分）不诚实 B.不爱动脑 C.不爱劳动 D.缺少恒心这则寓言告诉我们什么道理？（3分）笔下生花海底探险，登山观日，海边拾W大自然在尽情展现着她的美妙。你一 定游览过什么景色如画的地方吧？就算坐在家门口，也能欣赏到H出H落，云 来雨往种种情趣。那就拿起笔热愦地去讴歌我们美W的大自然吧！。题U 自拟，书写要:丨:粮，语句要流畅。（27分） 基雄知识、想一想，排一排。（4分）按要求排列“黄、李、孙、赵、廚”五个姓。按笔画从多到少排列：按音序排列：二、你会填吗？（2分)上有天堂，五岳归来不看山,三、把成语补充完整，看看前面成语的最后一个字和后面成语的第一个字能 组成哪个地名。（6分） 六、根据成语猜地名。（2分）四季如舂（）2.风平浪静（3.久雨初晴（）4.双喜临门（七、考考你。（6分）