北师大版小学三级语文上册全套导学案（可编辑） .doc

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1、北师大版小学三年级语文上册全套导学案 语 文 导 学 案北师大版三年级上册2012-72013学年度第一学期教师王俊玲安定区石峡湾中心小学北师大版小学三年级语文上册教学计划2012-2013学年度第一学期一 指导思想新学期新的开始本学期我将围绕学校制定的工作计划为目标以学校的校风校训为中心着手教学工作以积极向上的态度对待每一天的工作努力提高自身的教学水平提高课堂的教学效果虚心求教不断寻求适合本班学生的教学方法努力培养学生形成良好的行为习惯将本班建成具有团结活泼严谨求学的班风和学风力争在新的学年里有更大的进步二学生基本情况分析三年级共有学生46名其中男生26名女生20名总体看来学生入学年龄小学生

2、学习较认真学习习惯较好进度要抓紧学生的思想心理状况需要很快调整三本学期教学总要求1在语言文字训练中让学生受到热爱祖国的教育懂得幸福生活 来之不易学习革命前辈的远大理想和献身精神受到尊敬师长关爱他人助人为乐等社会主义思想教育培养热爱科学勇于实践和创新的精神培养环境保护意识和社会责任感2利用汉语拼音识字学习普通话3学会323个生字会认368个生字具有一定的识字能力4能联系上下文或查字典理解词句的意思5注意积累语言初步养成积累语言的习惯6继续练习正确流利有感情地朗读课文7背诵指定的课文8能在教师的指导下多读多想把课文读通读后试着提出问题并讨论解答9逐步养成课前预习课后复习课外阅读的习惯10能听懂程度

3、合适的讲话并能转述在日常生活中积极主动地锻炼口语交际能力11留心观察事物初步养成勤于与思考和乐于动笔的习惯能在观察的基础上写出比较具体的内容鼓励学生写想象中的事12学会使用逗号句号问号感叹号冒号和引号13学习写日记四分单元教学目标第一单元用边读边想的方法学习课文学会生字新词激发学生热爱祖国大好河山热爱大自然的情感体会作者用词的准确练习有感情地朗读课文第二单元培养学生的合作精神运用多读多想的读书方法激发学生聆听的兴趣体会大自然丰富多彩的声音感受生活的美好从有趣的寓言故事中学到人生道理第三单元通过学课文使学生明确应该时时处处把祖国放在心中时时处处为祖国争光激发学生朗读的兴趣指导读出句子的语气第四单

4、元体会课文表达的思想感情使学生了解我国塞北江南不同的地域风貌激发学生热爱祖国的山山水水热爱家乡的思想感情第五单元使学生更真切的意识到自己的成长能够在学习生活中更多的去关注集体关注他人克服缺点不断进步第六单元学习课文内容使学生懂得对事物要仔细观察并进行分析推理得出正确的结论才能把事做好学会抓住事物的特点有顺序的进行描述练习用简洁的语言进行概括第七单元让学生在一系列社会实践活动中学习表达学习交往提高相应的语文能力第八单元使学生更加热爱生活懂得珍惜童年时光懂得不断努力才能健康成长第九单元激发学生展开想象鼓励学生发挥创造力去追求美好的生活同时注重科学态度第十单元使学生了解有关海洋的更多知识激发学生对大

5、海进行探索的欲望同时产生热爱大自然保护大自然的思想感情第十一单元使学生感受到科技进步对人类生活的重要作用激发学生勇于探索不断追求的精神第十二单元了解我国人民过年的节日习俗激发学生热爱生活向往美好的思想感情五提高教学质量措施坚持在语言环境中识字引导学生在课外在生活中主动识字并给学生提供交流展示课外识字的机会深入钻研教材了解学生设计有效的教学思路多进行教学反思适时调整教学思路充分利用多媒体教学手段创设民主和谐的教学氛围充分调动学生的学习积极性鼓励学生结合语言环境联系生活实际或查字典理解词句的能力鼓励学生摘抄好词好句重视词语的运用加强读和说写之间的联系加强朗读的指导用朗读表达出思想感情要指导学生一边

6、读一边想在独立阅读和思考中培养阅读能力鼓励学生发表不同的见解略读课文鼓励学生采用适合自己的方法学习逐步提高自学能力在指导学生进行口语交际时要从启发兴趣激发说话的欲望入手使学生产生说话的欲望知道怎么去说引导学生表达自己的真情实感鼓励学生写想象中的人事物激发他们大胆想象创造条件让学生无拘无束地放开来写充分开发和利用各种语文教育资源创造性地组织学生开展丰富多彩的语文实践活动五 辅优转差措施1成立课外阅读写作小组培养优等生的阅读写作水平 2提倡大语文观念把他们带到课外带到社会3创造条件让他们多读书多鼓励提出阅读的要求字数5万字以上4不歧视差生让他们感到老师的关心同学的友爱给他们更多的鼓励并成立学习小组

7、优生和差生相互手拉手互帮互助5进行个别辅导加强个别学生的拼音训练鼓励他们大胆说主动说认真听大胆问6多加强学校和家庭的联系指导家长多个他们鼓励在方法上给与适当的指导教学进度周次起止时间教 学 内 容课时备注1827831报到注册常规教育329397爱什么颜色金色的草地语文天地73910914你一定会听见的喜爱寓言二则74917921语文天地国徽回自己的祖国去75924928意大利的爱国少年语文天地葡萄沟76101105国庆放假71081012小镇的早晨语文天地儿童和平条约7810151019说声对不起 语文天地翠鸟7910221026一只小鸟惊弓之鸟语文天地7101029112期中复习71111

8、5119期中考试1211121116讲解试卷集市和超市语文天地71311191123让我们荡起双桨不愿长大的小姑娘丑小鸭71411261130语文天地我想七色花715123127语文天地海底世界圆圆的沙粒71612101214语文天地不用文字的书和信马拉孙71712171221语文天地元日老北京的春节71812241228老北京的春节冰灯语文天地719123114总复习72017111期末评价爱什么颜色第一课时学习目标1认识本课生字4个正确书写8个学习新部首戈字旁2正确流利有感情地朗读课文3体会诗歌意境激发学生热爱生活的思想感情学习重点认识生字4个学会正确书写8个字学习新部首戈字部 学习难点

9、边读边想象理解体会诗歌意境仿照本诗编写一段诗学习过程自主学习1自由读一读课文读流利通顺做到不加字不减字不错字2在文中划出自己不懂的词语想办法解决3运用多种识字方法记住文中生字的读音4下面这些词语你记住了哪些用的是什么方法 红旗 蔚蓝 海疆 威武 绿色 禾苗 梦想 大队 将军 乘风破浪合作探究探究一词语1上面的词语你记住了哪些领着大家读一读2威战两个字的部首是什么表示什么意思你还知道哪些带有这些部首的字3说一说你用的是什么方法记住这些字的还有哪些不会的4组内多种形式读并为展示做准备探究二生字田字格中的生字你会写哪个教教大家探究三熟读课文1组内多种形式熟读课文2你会背了么用自己喜欢的方式向大家展示

10、一下吧巩固练习一 抄写生字_ _ 二抄写词语碧绿 _ _ 禾苗 _ _ 梦想 _ _ 蔚蓝 _ _ 将军 _ _ 大队 _ _ 课后反思_爱什么颜色第二课时学习目标1在理解的基础上背诵全文2激发学生的创造力和想象力并仿照课文再编写一节诗3要求学生边读边想象理解体会诗歌意境激发学生热爱生活的思想感情学习重点仿照课文编写一节诗 学习难点 理解体会诗歌意境激发学生热爱生活的思想感情学习过程自主学习 1同桌之间用自己喜欢的方式朗读课文 2文中提到哪几种颜色这几种颜色分别让你们想到了什么合作探究探究一第一小节1指名读一读第一小节要求声音响亮吐字清楚2我为什么喜爱碧绿的颜色3碧绿的颜色是我想到了什么4从中

11、我体会到了作者对_的热爱5试着背诵第一小节探究二第二小节1指名读一读第二小节要求声音响亮吐字清楚 2我为什么喜爱火红的颜色3火红的颜色是我想到了什么4从中我体会到了作者对_的热爱5试着背诵第二小节探究三第三小节1指名读一读第三小节要求声音响亮吐字清楚2我为什么喜爱蔚蓝的颜色3蔚蓝的颜色是我想到了什么4从中我体会到了作者对_的追求 5试着背诵第三小节拓展延伸 你爱什么颜色仿照诗歌说一说巩固练习 一按课文内容填空我爱_的颜色 我爱_的颜色 我爱_的颜色因为 因为 因为_是_的 _是_的 _是_的_是_的 _是_的 _是_的我生活在_ 我是一个_ 将来我要当一名_连我的梦 我们的_我的心 _也是_

12、也是_ 我穿的那身_的_ 也将是_二我也来当小诗人仿照课文的形式再编一小节我爱_的颜色因为_是_的_是_的_课后反思_金色的草地第一课时学习目标1正确流利有感情地朗读课文能描述我和弟弟在草地上吹蒲公英的种子玩乐的情形解释草地变颜色的原因2通过朗读传达出在草地上玩乐的欢快对草地的喜爱3 培养学生善于观察事物认真观察事物的好习惯学习重点正确流利有感情地朗读课文学习难点培养学生善于观察事物认真观察事物的好习惯课前准备观察蒲公英的特征学习过程自主学习一课前预习1 读通课文圈出一类生字把带有生字的句子多读几次2 在课文中标出二类生字并在书上注音把带有生字的句子多读几次把生字用手多写几次并组词3 再读一次

13、课文给每一个自然段标出序号4 用横线画出自己不理解的词语用工具书弄懂它5 画出自己喜欢的段落说说自己为什么喜欢它6 读课文想想自己知道了什么问题还想知道什么问题二预习交流检测1自己正确流利有感情地朗读课文完成课堂作业课前预习第一二题2组长组织同学自学生字先自己读 再一起读 最后说说自己是怎样记住它的3熟读课本165页本课新词先组长领读 再开火车读 最后组长检查4交流自己不理解的词语5完成课堂作业课堂作业第一题6按要求四读课文一读扫读扫除障碍读小声自由读课文把课文中的字音读准把不认识的字或不懂的词做上记号查字典解决二读连读小组内成员分自然段连读课文读通课文检查字的读音三读想读小声自由读课文边读边

14、想课文写了什么四读选读选择你最喜欢的段落多读几遍合作探究读过课文之后说说为什么草地是金色的巩固练习完成课堂作业课堂作业第二题课后反思_金色的草地第二课时学习目标1认识生字钓拢会写耍装等13个生字正确读写盛开玩耍一本正经等14个词语2通过学习课文理解课文内容体会作者的感情认识蒲公英一天的变化3树立人与自然和谐共处的意识学习重点认识本课6个生字会写8个生字学习新部首辛字部学习难点通过学习课文理解课文内容体会作者的感情树立人与自然和谐共处的意识课前准备1课前发动学生寻找蒲公英的图片及文字资料2生字词语卡片学习过程自主学习1有感情地朗读课文第一部分第12自然段2有感情地朗读课文第二部分第34自然段3我

15、们看到的草地都是绿色的课本上的草地为什么会变色的它是位魔术师吗合作探究1从读课文中你体会到了我的什么感情用课文中的话来说2我和弟弟为什么那么开心啊先用课文中的话说说再自己说说3那我和弟弟是不是一直都在做这个游戏啊4作者有什么新发现有了新发现后我们有什么变化拓展延伸用刚学会的观察方法观察自己喜爱的事物并写下来达标检测1 听写二类生字及165页本课新词2 完成练习册本课练习3完成课本第8页练习课堂小结这节课我学到了_我表现得好的是_我表现得不好的是_课后反思_语文天地一第一课时学习目标1完成比一比组成词语2积累表示颜色的词语读抄写句子3背诵古诗晓出净慈寺送林子方理解诗意教育学生不断积累祖国的文字并

16、锻炼学生搜集整理资料的能力对语言的组织表达能力体会诗歌表达的美好意境学习重点积累表示颜色的词语和古诗学习难点体会诗歌表达的美好意境课前准备摘录这一周积累的词语学习过程自主学习1自己读题2了解日积月累中的题意3分小组做日积月累中的五个练习合作探究探究一词语1集体交流练习情况2注意加点字的部首3交流大家积累的描写颜色的词语探究二句子1摘录课文中你喜欢的句子2有感情的朗读句子3互相交流读法探究三古诗1观看课本中的图片想象作者当时写这首诗的情景2有感情的朗读古诗3诗中提到的景物对你的启发达标训练完成课本中第一个和第三个联练习课堂小结这节课我积累了_课后反思_语文天地一第二课时学习目标1开卷有益颜色变的

17、戏法2畅所欲言颜色在生活中的特殊作用3激励学生口语表达的兴趣和能力学习重点弄清楚颜色是怎样变戏法的学习难点激发学生们的好奇心和想象力学习过程自主学习1学生自主阅读短文扫清文字障碍2你从文中知道铅笔请到了哪些颜色来帮忙学生思考问题3你知道短文中的这三种颜色可以变出哪些颜色吗4你还可以调出哪些色彩小组内交流5课件出示色彩渐变图学生观察6给学生充分的时间进行调颜色的练习学生进行不同色彩的调试合作探究1集体交流探讨颜色是怎样变戏法的2亲自实践看看颜色边的戏法布置作业1写一写你调出了哪些色彩2和同学交流你的劳动成果课堂小结1交流这节课的感受2分角色朗读训练课后反思_语文天地一第三课时学习目标1写某个地方

18、的变化或者写颜色的特殊作用 2培养学生的口头表达能力和写作能力3激发小学生对大自然的热爱之情培养他们的创新思维学习重点让学生理解习作的要求写出语句流畅内容清楚的文章学习难点掌握写作的方法学习过程自主学习 1看图读题读题明白题意 2说说第一幅图上的颜色让你想到了什么合作探究 1生活中哪些颜色有特殊作用 2还有一些什么颜色让你产生丰富的联想达标训练完成白色让我想起 课堂小结谈谈你的收获课后反思_你一定会听见的第一课时学习目标 1正确书写本课生字词语2轻轻细细品读有感情的朗读课文 3体会作者热爱生活的思想感情学习重点 正确书写本课生字词语轻轻细细品读有感情的朗读课文 学习难点 体会作者热爱生活的思想

19、感情学习过程自主学习1认读词语梳头掠过吹拂 麻雀呼啸拨水啃骨头机警闲暇美妙逐渐狂风卷起上楼梯2重点理解词语呼啸 寂静 闲暇 美妙 逐渐3说说你从课文中知道了什么合作探究 1文章写了哪些声音 2哪些声音是你没听过的 3你从课文中得到什么启发 4怎样才叫用心聆听呢当堂训练 小组比赛读课文课堂小结谈谈你读课文的小技巧课后反思_你一定会听见的第二课时学习目标 1正确有感情的朗读课文 2理解课文内容体会作者热爱生活的思想感情3懂得用心去听身边的声音就会发现世界上的声音很丰富很美妙学习重点 理解课文内容体会作者热爱生活的思想感情有感情的朗读课文 学习难点 懂得用心去听身边的声音就会发现世界上的声音很丰富很

20、美妙学习过程自主学习 学生们自由朗读课文画出你喜欢的语句认真品读并说说你喜欢的理由然后四人小组交流一下你们的意见合作探究 1同学们在生活中都听到过哪些声音这些声音都给你什么样的感受 2文章哪几个自然段写的是我们生活中的声音呢都写了哪些声音请同学们自由朗读课文 3为什么说不用心听又没有兴趣听的人久而久之会成为没有感觉的人 4那我们平时都喜欢听哪些声音不喜欢听哪些声音这些声音与我们生活之间又有什么关系呢拓展延伸 大千世界的各种奇妙音响无论是你曾经真实聆听过的还是你曾用心灵感受过的哪些曾经给你带来美的感受发挥自己的想像仿照作者生动活泼的语言把你用心聆听的感受记录下来与大家分享归纳小结 通过本文的学习

21、让我们努力把自己培养成为感官灵敏感受丰富的人板书设计 语言美 体验生活 你一定会听见的 用心去听声音多么丰富多么美妙 意蕴美 感受生活课后反思_ 喜爱音乐的白鲸第一课时学习目标 1 认字13个写字8个 2学会生字新词初读课文理清文章脉络 3培养学生对动物的热爱之情学习重难点学会生字新词初读课文理清文章脉络学习过程自主学习 1检查预习 1自读课文想办法扫除文中的障碍 2自学生字并组词 3划出不懂的词语用自己的方式解决 2教师巡回指导关注潜能生 3组内汇报学习结果老师巡回指导发现问题及时纠正合作探索探索一词语 1你认识这些词语了吗哪个小组的代表愿意给大家展示 召唤顽皮寒冷 坚硬优雅 奇迹 冰区 白

22、鲸脊背猎人凿开政府 援助探索二生字 1处理多音字结 2这一课的生字这么多谁有好办法记得又快又牢 1比较极级 2慌的右半部分 3区的笔顺 3听写 4请同桌两个互相交换对改巩固拓展 1扫除障碍大家一定会把课文读得更好请大家按照要求再美美的读一读 1自己先大声的朗读一遍 2以组为单位每人读一个自然段 3确定你们组读得最好的一个自然段准备展示 2集体展示 3齐读课文达标训练 1必做题抄写生字332 2选做题搜集有关白鲸的资料课后反思_ 喜爱音乐的白鲸第二课时学习目标1有感情地品读课文 2理解为什么白鲸得救是个奇迹这个问题 3抓住重点词语理解课文内容体会人类对动物的关爱学习重点 理解为什么白鲸得救是个奇

23、迹这个问题学习难点抓住重点词语理解课文内容体会人类对动物的关爱学习过程自主学习 1自读课文用自己的话说一说文中主要讲了一件什么事 2找一找哪几个自然段写的是白鲸遇险反复读一读 3白鲸是如何得救的你从中体会到了什么 4以小组为单位交流合作探究 1哪一组愿意把你们的交流结果和大家一起分享 2文中哪些词句可以看出人们对白鲸的关爱找出来读一读 3为什么说白鲸得救是个奇迹巩固拓展 1只要我们同心协力任何奇迹都会产生亲爱的同学们你还知道我们人类创造了哪些奇迹 2动物也会创造奇迹你还知道哪些动物喜欢什么样的音乐当堂检测 这篇课文讲述了 布置作业 1必做题摘抄课文中你喜欢的词语和句子 2选做题上网查一查还有哪

24、些动物喜欢音乐板书设计 喜爱音乐的白鲸 追赶鱼群北极遇险歌声召唤白鲸获救课后反思 _ _ _ 寓言二则第一课时学习目标1理解课文内容懂得自作聪明是愚蠢的2了解寓言这种文体知道它是通过一个浅显的小故事来说明生活中的一个道理3许多寓言已演变成为成语在生活中可以运用这些词语使自己的语言更生动更准确学习重点理解课文内容懂得自作聪明是愚蠢的学习难点 了解寓言这种文体知道它是通过一个浅显的小故事来说明生活中的一个道理学习过程自主学习 1在预习的基础上说说掩耳盗铃四个字各是什么意思 2将四个字的解释连起来说说掩耳盗铃的意思 3那个人为什么要捂住自己的耳朵去偷那个铃铛呢结果怎样 4 读课文时看全文有几个自然段

25、标出序号第l自然段告诉我们什么合作探究探究一段落 1默读第2自然段读后标出这段有几句话2再次默读第2自然段思考每句话告诉我们什么3读第一句说说这句话告诉我们什么探索二句子1读第一句a 他明明知道用手一碰那个铃铛就会丁零丁零地响起来就会被人发觉b他知道用手一碰那个铃铛就会丁零丁零地响起来就会被人发觉 讨论1看两句话有什么不同 2明明知道什么意思 3他明明知道什么 4铃铛为什么会丁零丁零响起来用手碰铃铛会发生什么现象5碰和响之间什么关系 6为什么会被发觉体会响与碰之间的关系 2第二句a 如果把耳朵掩住不就听不见响声了吗b 如果把耳朵掩住就听不见响声3他是怎样做的默读第3句画出表示动作的词4从刚才有

26、想法到现在他真的这样去做了结果怎样呢5大声读第2自然段体会前后的感情变化探索三句子如果把耳朵掩住不就听不见响声了吗他的这个想法是聪明的还是愚蠢的为什么他把耳朵掩住为什么还被人发觉呢他偷铃铛之前知道不知道有这样的结果从哪儿看出明知道有这样的后果还要这样做欺骗的是谁总结延伸1读全文体会这则寓言告诉我们什么道理2生活中还有这样的人吗课后反思 _ _ _寓言二则第二课时学习目标1学习本课生字理解滥竽充数的意思2有感情的朗读课文3理解课文内容懂得做人要有真才实学才行学习重点学习本课生字理解滥竽充数的意思学习难点理解课文内容懂得做人要有真才实学才行学习过程自主学习1说说掩耳盗铃的意思2说说我们是怎样学习这

27、则寓言的合作探究探究一词语1小组学习2重点词语战国 待遇 吹竽 鼓腮帮 捂着 装腔作势 齐缗王 继承 溜走 南郭先生探究二句子 1朗读课文 2说说大意3你觉得南郭先生是如何想的他的想法对吗为什么拓展练习在两个大王面前南郭先生是怎样想的从故事中你还能发现什么自渎古文滥竽充数老师适当翻译3练习写字掩 盗 零 滥 竽 装 腔 势4抄写自己喜欢的词语板书设计 滥竽充数 一起吹 一个一个吹 充数 溜走 做人要有真才实学才行课后反思 _ _ _语文天地二 第一课时学习目标1选字组词积累表示声音的词语读抄句子2背诵古诗赠花卿竹里馆3培养学生的阅读兴趣学习重点通过教学提高学生积累词句的能力学习难点 锻炼学生搜

28、集处理信息的能力和合作意识学习过程自主学习1交流自己积累的词语2认读词语当堂训练1抄一抄顽皮 寒流 幽雅 奇迹 欣赏2选词造句3写字练习巩固练习1比一比组成词招 玩 竖 便 医 召 顽 坚 硬 区 2作业练习有感情地朗读课文课后反思 _ _ _ 语文天地二第二课时学习目标1通过教学提高学生积累词句的能力2阅读世界上最响的声音培养学生的阅读兴趣扩展学生对声音的认识3锻炼学生搜集处理信息的能力和合作意识学习重点通过教学提高学生积累词句的能力学习难点锻炼学生搜集处理信息的能力和合作意识学习过程自主学习分组自读课文2提出自己的疑问3小组讨论交流合作探究探究一认识词语 大叫大嚷 喧闹 噪音 震天 建议 鼓手敲锣打鼓 意志 聚集 激动 焦急 轻声细语探究二词语C让学生交流记子方法和理解词语的方法说说你读完课文后感想